Поисковый запрос: (<.>K=рекомендации родителям<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
|
1. 
|
Наумова, Юлия Ивановна.
Внимание: компьютерная зависимость! [Текст] / Ю. И. Наумова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 11-12
. - ISSN 978-5-859ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
дети -- информационные технологии -- дошкольный возраст -- компьютерные технологии -- младший школьный возраст -- дошкольники -- рекомендации родителям -- компьютерная зависимость -- Интернет-зависимость
Аннотация: Рекомендации родителям как преодолеть компьютерную зависимость у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
2.
|
Малых, Татьяна Александровна.
Наши дети во "Всемирной паутине" Интернета [Текст] / Т. А. Малых // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 8-10 : рис. - Библиогр.: с. 10 (6 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- информационные технологии -- массовая коммуникация -- Интернет -- безопасность личности -- рекомендации родителям -- INTERNET
Аннотация: Рекомендации родителям о том, как защитить ребенка от информационной агрессии в сети Интернет.
Найти похожие
|
3.
|
Колодина, Наталья Юрьевна (учитель-логопед).
Готовимся к школе: развитие мышления детей дошкольного возраста [Текст] : рекомендации родителям / Н. Ю. Колодина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 48 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- детский сад и семья -- сотрудничество с родителями -- рекомендации родителям -- речевая деятельность -- развитие мышления -- мышление -- развитие памяти -- память -- зрительная память -- словесно-логическое мышление -- словесное воображение -- развитие воображения -- воображение -- мыслительные процессы -- развитие сообразительности
Аннотация: Регулярные занятия с ребенком по развитию мышления не только существенно повысит интерес к интеллектуальным задачам, доставят удовольствие от их выполнения, но и подготовит к обучению в школе. Что немаловажно, занятия сближают родителей и ребенка.
Найти похожие
|
4.
|
Аммосова, В.
Первые шаги к сотрудничеству [Текст] / В. Аммосова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 11. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- коммуникативные навыки -- общение дошкольников -- методические рекомендации -- этнопедагогика -- этнопсихология -- якутская народная педагогика -- народы саха -- северные народы -- народы Севера -- народная педагогика -- рекомендации родителям -- работа с родителями -- взаимодействие семьи и ДОУ
Аннотация: В статье раскрываются особенности влияния семейного воспитания на формирование коммуникативных умений детей-саха в современных условиях. Даны методические рекомендации родителям по формированию коммуникативных умений с учетом рекомендаций народной педагогики, ученых и методистов в области дошкольного образования.
Найти похожие
|
5.
|
Новикова, Н.
Роль воспитателя ДОУ в преодолении агрессивного поведения детей [Текст] : педагогический совет / Н. Новикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 101-106
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические работники -- агрессивность -- педагогические советы -- агрессия -- рекомендации -- рекомендации родителям -- поведение -- агрессивное поведение -- воспитатели детского сада -- эмоциональная сфера -- эмоциональные проблемы -- работа воспитателя -- педагогические тренинги
Аннотация: О проведении педагогического совета, посвященного преодолению агрессивного поведения детей. В статье предложена повестка педагогического совета, предложен педагогический тренинг, рекомендации для родителей и педагогов по преодолению агрессивных проявлений в общении с ребенком.
Найти похожие
|
6.
|
Огнева, О. В. (учитель начальных классов).
Как родители могут помочь ребенку в учебе [Текст] : материал для подготовки родительского собрания / О. В. Огнева // Начальная школа. - 2013. - № 10. - С. 16-17. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0027-7371ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- родители -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- помощь в учебе -- родительские собрания -- рекомендации родителям -- опыт работы
Аннотация: Учитель начальных классов дает рекомендации родителям по оказанию помощи в приготовлении уроков.
Найти похожие
|
7.
|
Глебов, В. (кандидат педагогических наук).
Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации [Текст] / В. Глебов // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 116-120. - Библиогр. : с. 120 (23 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний дошкольный возраст -- дошкольные образовательные учреждения -- адаптационный период -- адаптация дошкольников -- адаптация к детскому саду -- адаптационные мероприятия -- рекомендации родителям -- воспитание дошкольников -- социализация дошкольников
Аннотация: В статье представлены основные проблемы детей раннего возраста, которые в период адаптационного процесса сталкиваются с условиями дошкольной образовательной организацией. Показаны этапы адаптационного периода и его особенности. Рассмотрены основные факторы, которые влияют на динамику процесса адаптации дошкольника к образовательной организации. Даны рекомендации участникам воспитательного и образовательного процесса для планомерной и успешной адаптации ребенка.
Найти похожие
|
8.
|
Лобанева, Т. И. (учитель начальных классов).
Рекомендации родителям по развитию коммуникативных способностей младшего школьника [Текст] / Т. И. Лобанева // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 62-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные способности -- младшие школьники -- начальная школа -- общение -- развитие речи -- рекомендации родителям -- речевые навыки -- родители -- советы родителям -- умственные способности
Аннотация: Важнейшим условием развития умственных и коммуникативных способностей младшего школьника является овладение правильной речью. В статье даются рекомендации родителям по развитию речи ребенка.
Найти похожие
|
9.
|
Шубина, Екатерина Владимировна (педагог-психолог).
Проект "Психолого-педагогическая модель образовательной среды в группах для детей старшего дошкольного возраста" [Текст] / Е. В. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 53-59 : табл. - Библиогр.: с. 59 (9 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лексические темы -- мониторинг результативности -- образовательная среда ДОУ -- проектная деятельность -- психологическое здоровье детей -- психолого-педагогические модели -- развитие психических процессов -- рекомендации родителям -- совместная работа -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Подчеркивается необходимость создания психолого-педагогической модели образовательной среды ДОУ, обеспечивающей саморазвитие каждого ребенка старшего дошкольного возраста. Раскрывается структура психолого-педагогического сопровождения, приводятся рекомендации воспитателям и родителям по развитию у детей психических процессов.
Найти похожие
|
10.
|
Пилицына, Наталья Брониславовна (воспитатель).
Нетрадиционное родительское собрание во второй младшей группе "Семья - основа воспитания" [Текст] / Н. Б. Пилицына // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 60-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младший дошкольный возраст -- педагогическая поддержка семьи -- рекомендации родителям -- родительские собрания -- семейное воспитание
Аннотация: Подчеркивается роль семьи в воспитании детей, исследуется развитие воспитательного партнерства между семьей и детским садом. Рассматриваются положительные и отрицательные моменты воспитательного воздействия родителей на ребенка.
Найти похожие
|
11.
|
Польская, Ольга Вячеславовна (научный сотрудник).
Развитие речи детей второго года жизни с нарушением слуха [Текст] : рекомендации для родителей / О. В. Польская, Т. В. Николаева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 7. - С. 45-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ранний дошкольный возраст -- второй год жизни -- нарушения слуха -- слабослышащие дети -- развитие речи дошкольников -- родители дошкольников -- рекомендации родителям -- игры-упражнения -- коррекционно-развивающие занятия -- педагогическая коррекция -- активизация роли родителей -- сурдопедагогика -- реабилитация
Аннотация: В статье представлен педагогический исследовательский опыт организации коррекционно-развивающих занятий сурдопедагога с детьми раннего возраста, имеющими нарушения слуха. Предлагаются методические материалы (рекомендации, советы для родителей, конкретные игры), которые могут быть использованы с целью активизации роли родителей в образовательно-реабилитационном процессе, присвоения ими новой осмысленной родительской позиции.
Доп.точки доступа:
Николаева, Татьяна Вячеславовна (заведующий лабораторией)
Найти похожие
|
12.
|
Влияние семейных факторов на психофизическое здоровье дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] = The influence of the family factor on the psychophysical health of preschoolers with severe speech disorders / Квасова Анастасия Юрьевна, Андронова Наталья Андреевна, Птицына Светлана Александровна, Хажеева Дарья Аркадьевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 12. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- статус семьи -- психофизическое здоровье детей -- дети с нарушением речи -- психопатологические нарушения у детей -- семейные факторы -- семьи дошкольников -- семейное окружение -- рекомендации родителям
Аннотация: В статье обсуждаются медико-социальные аспекты психофизического здоровья дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. Анализируются семейные факторы формирования психопатологических нарушений у детей, показано их влияние на психофизическое здоровье дошкольников. Приводятся рекомендации родителям по формированию психофизического здоровья детей с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Квасова, Анастасия Юрьевна (старший преподаватель); Андронова, Наталья Андреевна (учитель-логопед); Птицына, Светлана Александровна (педагог-психолог); Хажеева, Дарья Аркадьевна (руководитель территориальной постоянно действующей психолого-медико-педагогической комиссии)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный