Моисеев, Александр (канд. пед. наук). Национальный проект стимулирует государственно-общественное управление образованием [Текст] / Александр Моисеев, Сергей Косарецкий> // Российское образование. - 2007. - N 3. - С. . 17-20
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Московская область Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- инновационное развитие -- государственно-общественное управление -- школьные управляющие советы -- управляющие советы -- родительская общественность -- попечительские советы -- государственная поддержка -- конкурсы -- конкурсные отборы -- нормативно-правовое сопровождение -- научно-методическое сопровождение Аннотация: В Московской области очевиден значительный интерес общественности к вопросам образования, есть многообразные общественные инициативы, направленные на поддержку развития системы образования. Доп.точки доступа: Косарецкий, Сергей (канд. псих. наук) |
И., Г. Г Реализация научно-методического сопровождения самообразования учителя профильной школы [Текст] / И. Г. Вертилецкая> // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 60-62. - 0; Мои ценностные ориентации и цели самообразования. - 0; Оперативный план и задачи самообразования. - 0; Мои действия. - 0; Перспективный план самообразовательной деятельности
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- учителя -- самообразование учителей -- совершенствование самообразования -- научно-методическое сопровождение -- методические рекомендации Аннотация: Сопровождение самообразование учителя будет результативным при обеспечении достоверности данных диагностики его профессиональных затруднений и образовательных запросов и реализации гибкой системы методической работы, направленной на подготовку учителя к работе в новых условиях профильного обучения. |
373 Х 21 Харламова, Инга. Предпрофильная подготовка: что показал эксперимент? [Текст] / И. Харламова> // Российское образование. - 2007. - N 6. - С. 56-59
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Северск, город--Томская область Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- региональное образование -- образование в регионах -- эксперимент в образовании -- образовательные зксперименты -- предпрофильная подготовка -- предпрофильное обучение -- психолого-педагогическое сопровождение -- научно-методическое сопровождение -- образовательные услуги -- внутришкольные презентации -- внутришкольные планы -- анкетирование -- консультирование -- координационные советы Аннотация: В г. Северске проходит эксперимент по предпрофильному обучению: обрабатываются механизмы сетевого и ресурсного взаимодействия внутри муниципальной системы образования. Через три года получены результаты: с чем может столкнуться управленец, внедряя такую модель в практику, и что надо учитывать, приступая к этой работе. |
Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук). Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова> // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 8-13 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 ( 11 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- моделирование профильного обучения -- научно-методическое сопровождение -- новое педагогическое мышление -- субъективность школьников -- субъективность учителей -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты учеников -- образовательные модули Аннотация: В настоящее время одно из главных противоречий образовательной практики заключается в том, что ученик уже мыслит и живет в контексте новой цивилизации, а школа требует от него безоговорочного усвоения всех учебных предметов, нормативно-заданного поведения, не предоставляя права выбора. Курс на профилизацию школы рассматривается как стремление государства привести российское образование в соответствие с потребностями постиндустриальной цивилизации. |
Парфенюк, Л. П. (заведующий организационно-методическим отделением ГУ "КЦСОН "Сударушка"). О некоторых результатах участия в международном проекте по решению проблем реабилитации, адаптации и интеграции инвалидов [Текст] / Л. П. Парфенюк> // Социальное обслуживание. - 2009. - N 3. - С. 6-11
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Омская область--Канада, 2006-2008 гг. Кл.слова (ненормированные): международные проекты (социальная защита) -- канадско-российские программы -- кадры -- подготовка специалистов -- студенты вузов -- обучение студентов -- высшие учебные заведения -- практика социальной работы -- производственная практика -- образовательный компонент -- научно-методическое сопровождение -- регионы -- центры социального обслуживания -- проблемы инвалидов -- социальные услуги -- доступность услуг Аннотация: В трех регионах России осуществлялась Канадско-Российская программа по инвалидности. В начале 2006 года Омский регион был включен в Программу. Создание на базе ГУ "КЦСОН "Сударушка" системы организации непрерывной производственной практики студентов вузов, обучающихся по специальности "Социальная работа". Использование интеллектуальных ресурсов студентов с пользой для деятельности Центра. Доп.точки доступа: ГУ "КЦСОН "Сударушка"; "Комплексный центр социального обслуживания населения "Сударушка", ГУ; "Сударушка", КЦСОН |
Губанова, Е. В. Новый стандарт начального общего образования: оцениваем результаты, инновации, риски [Текст] / Е. В. Губанова, С. А. Веревко> // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 52-62 : 4 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты начального образования -- образовательные стандарты второго поколения -- подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- педагоги -- повышение квалификации -- начальное общее образование -- научно-методическое сопровождение -- начальное образование Аннотация: О введении стандартов общего образования нового поколения в Саратовской области. Доп.точки доступа: Веревко, С. А.; Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образованияСарИПКиПРО |
Гоглова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент). Как управлять профессиональным ростом педагога [Текст] / Марина Николаевна Гоглова> // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 146-152
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- непрерывное профессиональное образование -- индивидуальные образовательные программы -- научно-методическое сопровождение -- повышение квалификации -- профессиональный рост Аннотация: О профессиональной деятельности учителя и способах повышения квалификации. |
Сундукова, А. Х. Научно-методическое, психолого-педагогическое, информационно-методическое сопровождение деятельности ресурсных центров [Текст] : [опыт работы стажировочных площадок Ростовской области в составе базовых детских садов] / А. Х. Сундукова, Л. А. Баландина, Л. В. Бех> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 26-39
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область Дошкольная педагогика--Россия--Ростовская область Кл.слова (ненормированные): ресурсные центры -- стажировочные площадки -- методическая работа -- государственно-общественное управление -- частное партнерство -- образовательная среда -- программы развития -- безопасность образовательной среды -- информационная компетентность -- сетевое взаимодействие -- сетевые образовательные сообщества -- научно-методическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- семинары -- круглые столы -- мастер-классы -- тренинги -- проектные мастерские -- педагоги -- опыт работы Аннотация: Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов, тренингов, проектных мастерских по проблемам государственно-общественного управления, влияния частного партнерства на развитие образовательной среды, по проектированию программ развития, безопасного пространства ДОО, по повышению уровня информационной компетентности педагогов. Доп.точки доступа: Баландина, Л. А.; Бех, Л. В. |
Современные проблемы профессионального образования в России и в мире ("круглый стол") [Текст] / материал подгот. Р. С. Бозиев> // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 75-100 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование--Россия--Казахстан Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- общее образование -- социально-профессиональное самоопределение -- научно-методическое сопровождение -- школьники -- профессионализация детей -- трудовое обучение -- педагогическое сопровождение -- профессиональная деятельность -- психологическая диагностика -- развивающая психологическая диагностика -- профессиональные пробы -- предпрофильная подготовка -- профильная ориентация -- элективные курсы -- развитие профессионального образования -- система профессионального образования -- подготовка учителей -- педагоги -- учителя -- профессиональные компетенции -- целевая подготовка -- СПО -- среднее профессиональное образование -- студенты -- профессиональное самоопределение -- вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- повышение качества образования Аннотация: В статье представлены фрагменты выступлений участников круглого стола "Современные вызовы и модернизация системы профессионального образования в России и странах СНГ". Доп.точки доступа: Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор) \.\; Чистякова, С. Н. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО) \.\; Клецов, Ю. В. (кандидат философских наук; начальник центра) \.\; Касаткина, Н. Э. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Сергиенко, Ю. П. (кандидат педагогических наук; профессор; проректор) \.\; Дубровская, В. А. (кандидат педагогических наук; директор) \.\; Турбина, Е. Д. (заместитель директора) \.\; Вершинин, И. Ю. (директор) \.\; Чурекова, Т. М. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Кусаинов, А. К. (доктор педагогических наук; профессор; президент; иностранный член РАО) \.\; Современные вызовы и модернизация системы профессионального образования в России и странах СНГ, круглый стол; Содружество независимых государств; СНГ |
Проблемы и перспективы развития образования в Курской области [Текст] / текст подгот. Р. С. Бозиев, Э. Р. Бозиева> // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 84-111 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Курская область Кл.слова (ненормированные): региональная система образования -- система образования -- образовательная политика -- правовое регулирование образования -- профориентационная работа -- организация профориентационной работы -- профессиональная ориентация -- школьники -- абитуриенты -- общеобразовательные школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- довузовская подготовка -- одаренные дети -- дистанционное образование -- институты -- педагоги -- повышение квалификации -- ДПП -- дополнительные профессиональные программы -- качество образования -- электронный мониторинг -- анкетирование -- профессиональная переподготовка -- образовательные организации -- инновационная деятельность -- научно-методическое сопровождение -- воспитание -- СПО -- среднее профессиональное образование -- колледжи -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- преемственность образования -- начальная школа -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- дошкольное образование -- начальное образование -- гражданско-патриотическое воспитание -- кадеты -- социальное партнерство школы Аннотация: В статье представлены материалы круглого стола, посвященного различным аспектам развития системы образования в Курской области: ее законодательного, управленческого, научного, научно-методического обеспечения. Доп.точки доступа: Сальников, В. Г. (заместитель председателя; председатель) \.\; Худин, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор; председатель) \.\; Гвоздев, В. В. (кандидат филологических наук; профессор; ректор) \.\; Ильина, И. В. (доктор педагогических наук; профессор; директор) \.\; Подчалимова, Г. Н. (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный работник высшей школы РФ; ректор) \.\; Белова, С. Н. (кандидат педагогических наук; доцент; проректор) \.\; Соболева, О. В. (доктор психологических наук; доцент; лауреат премии Правительства РФ в области образования; проректор) \.\; Нащекина, Н. В. (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией) \.\; Морозова, О. И. (кандидат социологических наук; Заслуженный учитель РФ; директор) \.\; Травкина, Н. Н. (кандидат педагогических наук; Заслуженный мастер производственного обучения РФ; заведующая кафедрой) \.\; Пономарева, Н. П. (директор) \.\; Байбакова, О. Ю. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой) \.\; Медвецкая, С. Г. (директор) \.\; Асадчих, Л. Е. (кандидат педагогических наук; директор) \.\; Полянский, В. Е. (директор) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; профессор) \.\; Бозиева, Э. Р. \.\; Проблемы и перспективы развития образования в Курской области, круглый стол; Курский государственный университет; КГУ; КИРО; Курский институт развития образования; Курский государственный политехнический колледж; СОШ № 18 им. А. С. Сергеева; МОУ СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов |
Беляева, О. А. (директор департамента образования администрации Владимирской области). У нас в гостях директор департамента образования администрации Владимирской области Ольга Александровна Беляева [Текст] : [интервью о проблемах дошкольного образования во Владимирской обл.] / беседовала Е. В. Боякова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 6-11
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- модернизация дошкольного образования -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- доступность дошкольного образования -- обеспеченность местами в ДОУ -- укрупнение дошкольных образовательных учреждений -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- научно-методическое сопровождение -- педагоги -- оплата труда педагогов -- заработная плата -- стимулирование педагогического труда -- интервью -- опыт работы Аннотация: Система дошкольного образования области: модернизация и доступность дошкольного образования, укрупнение ДОУ и научно-методическое сопровождение. Образование детей с ограниченными возможностями здоровья. Заработная плата и стимулирование труда педагогов детских садов. Доп.точки доступа: Боякова, Е. В. \.\ |
Никифорова, Ольга Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольной педагогики). Управление научно-методической деятельностью в дошкольной образовательной организации в рамках ФГОС ДО [Текст] / О. В. Никифорова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 52-55. - Библиогр.: c. 55 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- научно-методическая деятельность -- научно-методическое сопровождение -- образовательные стандарты -- подготовка педагогов Аннотация: В статье рассматривается актуальность и структура управления научно-методической деятельностью: ее принципы, цели во взаимосвязи с результатом, функции, формы, методы. |
Буланкина, Надежда Ефимовна (профессор). Инновационное проектирование полифонии школьной информационно-коммуникативной среды [Текст] = Innovative design of the school information and communication environment polyphony / Н. Е. Буланкина> // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 67-71. - Библиогр.: с. 71 (11 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): единое региональное пространство -- инновационное проектирование -- информационно-коммуникативная среда -- методическая поддержка -- наставничество -- научно-методическое сопровождение -- образовательная среда -- проекты -- региональный подход -- учителя иностранных языков -- школьные методические объединения учителей Аннотация: В статье рассматриваются вопросы научно-методического сопровождения деятельности руководителей школьных методических объединений учителей иностранных языков в аспекте наставничества в едином региональном пространстве. |