Михайлов, А. М. Рекомендации преподавателю курса "Предпринимательское право" [Текст] / А. М. Михайлов // Право и образование. - 2007. - N 6. - С. . 150-154
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Право--Хозяйственное право Кл.слова (ненормированные): предпринимательское прово -- преподавание юридических дисциплин -- юридическое образование -- юридические дисциплины -- предпринимательская деятельность -- высшая школа -- высшее образование -- обучение студентов Аннотация: Преподавание курса "Предпринимательское право". |
Кондратенко, А. (доц.). Автоматизированная обучающая система персонализации обучения [Текст] / А. Кондратенко // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 130-132
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- профессиональная подготовка -- подготовка студентов -- студенты -- доминантные способности студентов -- потенциальные возможности студентов -- образовательный процесс -- модель образовательного процесса -- учебный процесс -- обучающие системы -- автоматизированные обучающие системы -- персонализация обучения -- индивидуализация обучения -- обучение студентов Аннотация: Описывается методология построения автоматизированных обучающих систем персонализации обучения, т. е. организации учебного процесса с учетом доминантных специальных способностей студентов. |
378 Б 12 Бабочкин, П. И. Студент как социальный субъект образовательной деятельности [Текст] / П. И. Бабочкин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 100-113 . - ISSN 0235-1188
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная деятельность -- профессиональная подготовка -- социоцентрический подход -- личностноцентрический подход -- студенты -- социализация -- жизнеспособность -- субъектность -- субъектный подход -- субъектно-центрический подход -- социальная субъектность -- модель личности -- модель специалиста -- субъекты познания -- обучение студентов -- технологические процессы -- философия образования Аннотация: Охарактеризованы подходы к профессиональному образованию - социоцентрический и личностноцентрический. Обоснована необходимость использования субъектно-центрического подхода в образовательном процессе. Рассмотрены модель личности будущего специалиста и технологический процесс обучения выступающих в качестве субъекта познания студентов. |
Горбунова, Л. (доц.). Технология комплексной диагностики предметной обученности студентов [Текст] / Л. Горбунова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Поморск, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- обучение студентов -- педагогическая диагностика -- диагностика предметной обученности -- предметная обученность -- оценка качества обученности -- качество обученности Аннотация: Представлена технология комплексной диагностики предметной обученности студентов, разработанная в Коряжемском филиале ГОУ ВПО "ПГУ им. М. В. Ломоносова". Доп.точки доступа: Коряжемский филиал ГОУ ВПО "ПГУ имени М. В. Ломоносова".; Коряжемский филиал Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова |
Чикина, Т. (аспирант). Учебно-профессиональная адаптация первокурсников [Текст] / Т. Чикина // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 137-140. - Библиогр.: с. 140 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- дидактическая адаптация -- учебно-профессиональная адаптация -- адаптация первокурсников -- будущие учителя математики -- учителя математики -- математическая подготовка -- выпускники общеобразовательных школ -- общеобразовательные школы -- средства обучения математическому анализу -- математический анализ -- обучение студентов Аннотация: Рассматриваются вопросы учебно-профессиональной адаптации студентов-математиков первого курса педагогического вуза к усвоению математического анализа. Доп.точки доступа: Нижегородский государственный педагогический университет |
Назаров, А. И. Информационные и коммуникационные технологии в исследовательско-ориентированном обучении студентов физическим основам твердотельной электроники [Текст] / А. И. Назаров, С. Д. Ханин, И. И. Хинич // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 4. - С. 64-75 : Ил.: 5 рис. - Библиогр.: с. 74-75 (17 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Радиоэлектроника Электроника Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Физика Физика твердого тела Кл.слова (ненормированные): твердотельная электроника -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- технологии -- МДП-структуры -- метод Монте-Карло -- Монте-Карло метод -- МДП-транзисторы -- транзисторы -- компьютерное моделирование -- моделирование -- приборы -- виртуальные приборы -- исследовательско-ориентированное обучение -- обучение студентов Аннотация: На предметном материале физических основ твердотельной электроники раскрыты возможности, которые открывают использование информационных и коммуникационных технологий в исследовательско-ориентированном обучении студентов физических факультетов вузов. Доп.точки доступа: Ханин, С. Д.; Хинич, И. И.; Петрозаводский государственный университет; ПетрГУ |
Портных, В. Я. (почетный профессор Российского университета кооперации). Проблема обучения, воспитания и развития студентов [Текст] / В. Я. Портных // Специалист. - 2008. - N 9. - С. 30-33 . - ISSN 0869-5210
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): обучение студентов -- воспитание студентов -- развитие студентов -- единство обучения, воспитания и развитие личности Аннотация: Проблема единства обучения, воспитания и развития личности. |
Опыт применения принципов Болонского процесса в социологическом образовании [Текст] / Н. П. Нарбут [и др. ] // Социологические исследования. - 2008. - N 9. - С. 129-138 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): социологическое образование -- преподавание социологии -- Болонский процесс -- обучение студентов -- учебный процесс -- двухуровневое образование -- высшее образование Аннотация: В статье подробно освещен опыт работы кафедры социологии РУДН по организации учебного процесса в преподавании социологии. Доп.точки доступа: Нарбут, Николай Петрович (д-р социол. наук, профессор); Подвойский, Денис Глебович (канд. филос. наук, доцент); Пузанова, Жанна Васильевна (канд. филос. наук, доцент); Цвык, Владимир Анатольевич (д-р филос. наук, профессор); Российский университет дружбы народов \кафедра социологии\; Кафедра социологии РУДН; РУДН |
Савин, И. Г. О некоторых вопросах правового регулирования обучения иностранных граждан в образовательных учреждениях высшего профессионального образования Министерства обороны Российской Федерации [Текст] / И. Г. Савин // Право и образование. - 2008. - N 8. - С. 36-38 . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Право Управление социально-культурной сферой--Россия--Кыргызстан Кл.слова (ненормированные): законы -- образовательное право -- военное образование -- системы образования -- обучение студентов -- иностранные граждане -- правовое регулирование -- соглашения -- военные кадры -- вузы -- высшие учебные заведения -- министерства -- высшее образование Аннотация: Законодательное регулирование подготовки военных кадров в вузах Министерства обороны Российской Федерации. Доп.точки доступа: Министерство обороны Российской Федерации; МО РФ |
Кожевникова, Ю. С. (канд. юрид. наук). О некоторых аспектах активизации самостоятельной работы студентов в учебном процессе юридического вуза [Текст] / Ю. С. Кожевникова, Е. А. Коломейченко // Право и образование. - 2008. - N 7. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (4 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- студенты -- учебный процесс -- вузовская подготовка -- вузы -- обучение студентов -- семинары -- лекции -- юристы -- профессиональная подготовка Аннотация: Самостоятельная работа студентов как важная форма учебного процесса в вузе. Доп.точки доступа: Коломейченко, Е. А. |
Алексушин, Г. В. (канд. ист. наук; доц.). Приоритетная роль media-курса в образовании XXI века [Текст] / Г. В. Алексушина // Право и образование. - 2008. - N 6. - С. 29-35. - Библиогр.: с. 34-35 (11 назв. ) . - ISSN 1563-020X
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- учебный процесс -- презентации -- обучение студентов -- студенты -- самостоятельное обучение -- программные средства -- учебные пособия -- учебно-методические пособия -- развитие образования Аннотация: Использование электронных учебных изданий в обучении студентов. |
Иванов, Г. С. (д-р техн. наук; проф.). Организационно-правовое обеспечение постановки интегрированного курса линейной алгебры, начертательной и аналитической геометрии [Текст] / Г. С. Иванов, И. М. Дмитриева // Право и образование. - 2007. - N 11. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): организационно-правовое обеспечение -- интегрированные курсы -- линейная алгебра -- начертательная геометрия -- аналитическая геометрия -- математическое моделирование -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инженерные кадры -- преподавание дисциплин -- межпредметные связи -- методика преподавания -- обучение студентов -- спецкурсы Аннотация: Обоснование необходимости пересмотра структуры и содержания курса начертательной и аналитической геометрии с целью подготовки студентов к изучению ряда спецкурсов. Доп.точки доступа: Дмитриева, И. М. (канд. пед. наук) |
Бурькова, Е. В. Анализ проблем применения интегрированных сред проектирования микропроцессорных систем [Текст] / Е. В. Бурькова // Прикладная информатика. - 2008. - N 4 (16). - С. 77-86 : 4 рис. - Библиогр.: с. 86 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): интегрированные среды -- микропроцессорные системы -- микроконтролеры -- обучение студентов Аннотация: Проанализированы характеристики некоторых интегрированных сред в контексте применения их при обучении студентов приемам моделирования микропроцессорных систем. |
Безбородова, Ю. (доц.). Кейс-метод [Текст] / Ю. Безбородова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 163-165. - Библиогр.: с. 165 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- учебные дисциплины -- основы теории коммуникации -- теория коммуникации -- коммуникация -- кейс-метод -- анализ конкретных ситуаций -- конкретные ситуации -- активизация мыслительной деятельности -- мыслительная деятельность студентов -- ситуационные задачи -- задачи -- формы обучения студентов -- обучение студентов Аннотация: Об одном из самых продуктивных приемов активизации мыслительной деятельности студентов - кейс методе или анализе конкретных ситуаций, используемом в ходе изучения дисциплины "Основы теории коммуникации". |
Коренева, А. В. Профессиональный аспект формирования речевой культуры социального работника на этапе вузовской подготовки [Текст] / А. В. Коренева // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 65-68
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессионально-коммуникативные знания -- речевое поведение -- обучение студентов -- культура речи -- красноречие -- умение задавать вопросы Аннотация: В статье рассматривается, как формируются профессионально-коммуникативные знания и умения в процессе изучения вузовского курса "Русский язык и культура речи" у будущих социальных работников. |
Хайруллина, Э. Р. (канд. пед. наук). Развитие ключевых компетенций студентов в проектно-творческой деятельности [Текст] / Э. Р. Хайруллина // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 72-75 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- компетенции студентов -- ключевые компетенции -- техническое образование -- обучение студентов -- инженерная деятельность -- вузы -- подготовка инженеров-технологов -- инженеры-технологи -- педагогическое проектирование -- инженерно-технологическое образование -- проектно-творческая деятельность -- проектная деятельность -- профессиональная деятельность Аннотация: О необходимости развития ключевых компетенций проектно-творческой деятельности как возможности повышения качества высшего образования, которая ориентирует студентов как будущих специалистов на непрерывное совершенствование. |
Парфенюк, Л. П. (заведующий организационно-методическим отделением ГУ "КЦСОН "Сударушка"). О некоторых результатах участия в международном проекте по решению проблем реабилитации, адаптации и интеграции инвалидов [Текст] / Л. П. Парфенюк // Социальное обслуживание. - 2009. - N 3. - С. 6-11
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Омская область--Канада, 2006-2008 гг. Кл.слова (ненормированные): международные проекты (социальная защита) -- канадско-российские программы -- кадры -- подготовка специалистов -- студенты вузов -- обучение студентов -- высшие учебные заведения -- практика социальной работы -- производственная практика -- образовательный компонент -- научно-методическое сопровождение -- регионы -- центры социального обслуживания -- проблемы инвалидов -- социальные услуги -- доступность услуг Аннотация: В трех регионах России осуществлялась Канадско-Российская программа по инвалидности. В начале 2006 года Омский регион был включен в Программу. Создание на базе ГУ "КЦСОН "Сударушка" системы организации непрерывной производственной практики студентов вузов, обучающихся по специальности "Социальная работа". Использование интеллектуальных ресурсов студентов с пользой для деятельности Центра. Доп.точки доступа: ГУ "КЦСОН "Сударушка"; "Комплексный центр социального обслуживания населения "Сударушка", ГУ; "Сударушка", КЦСОН |
Бабанова, О. Диплом в рассрочку [Текст] / О. Бабанова // Ученый совет. - 2009. - N 5/6. - С. 72-73
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тюмень, город Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- академии -- дипломы -- студенты -- обучение -- кредиты на образование -- образовательное кредитование -- оплата обучения -- обучение студентов -- государственная поддержка Аннотация: Статья посвящена образовательным кредитам и финансированию высшего образования в период кризиса. Доп.точки доступа: Московский энергетический институт (Технический университет); МЭИ (ТУ); Тюменская сельскохозяйственная академия |
Комаров, Б. А. Комплексные практические работы по методике обучения физике как интегрирующая составляющая методического комплекса, используемого при обучении студентов в педагогическом университете [Текст] / Б. А. Комаров // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 4. - С. 82-92 : ил. - Библиогр.: с. 92 (2 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- практические работы -- обучение студентов -- студенты -- лабораторные работы -- примеры -- задания Аннотация: Представлен механизм организации практических работ при обучении студентов. |
Об основных задачах физического образования в техническом университете [Текст] / И. В. Александров [и др. ] // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 2. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (12 назв. ) . - ISSN 1609-3143
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физика -- методики обучения -- современные образовательные технологии -- профессиональная компетентность -- компетентность -- самостоятельная работа студентов -- балльно-рейтинговая система контроля -- система контроля -- качество обучения -- высшее образование -- образование в техническом вузе -- технические вузы -- вузы -- студенты -- обучение студентов Аннотация: Обобщены тенденции развития и сформулированы основные задачи физического образования в техническом университете. Доп.точки доступа: Александров, И. В.; Афанасьева, А. М.; Строкина, В. Р.; Тучков, С. В. |