Лемешев, М. Русский язык - сама Россия [Текст] / Михаил Лемешев // Молодая гвардия. - 2008. - N 1/2. - С. 126-140 . - ISSN 0131-2251
Рубрики: Языкознание Русский язык--Россия Кл.слова (ненормированные): родной язык -- языки (языкознание) -- языковая культура -- языковая политика Аннотация: Авторские размышления на тему русского языка и отношения к нему в современной России. |
Языки народов Российской Федерации - национальное богатство общества и государства [Текст] // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 3
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): национальные языки -- родной язык -- языки -- языковая политика -- качество образования -- модернизация образования Аннотация: Изложена языковая политика на всех уровнях образования. Рассмотрен проект модернизации образования в России. |
Давыдов, Ю. С. Мир в полиэтнической России через языки, образование, культуру [Текст] / Ю. С. Давыдов // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 7-9
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Этнология Этнология современных народов--Россия Кл.слова (ненормированные): языковая политика -- языки -- языкознание -- родной язык -- национальная политика -- национальная самобытность -- национальное богатство -- национальная система образования -- национальное самосознание -- национально-русское двуязычие -- качество образования -- качество обучения Аннотация: Изложена ситуация с изучением русского и национальных языков. Отмечена засоренность русского языка жаргоном. Предлагается действовать активнее в применении языковой политики на всех уровнях образования. |
Аушева, М. А. "Язык - душа народа". О роли родного языка в обучении учащихся русскому языку [Текст] / М. А. Аушева // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 10-11
Рубрики: Языкознание Русский язык--Республика Ингушетия--Россия Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- родной язык -- изучение языка -- обучение языку -- преподавание языка -- национальные школы -- фонетическая система -- синтаксис -- семантика Аннотация: Изложены трудности обучения ингушских школьников русскому языку. |
Ольский, Федор. Слова и самоцветы. О связи народов, языка и геологии [Текст] / Федор Ольский // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 4. - С. 8-13 . - ISSN 0868-488X
Рубрики: Геология--Россия--Венгрия--Средняя Азия; Казахстан; Сербия; Пич, город Общие вопросы геологии Языкознание История языкознания Кл.слова (ненормированные): загадки топонимики -- минералы-самоцветы -- геологическая терминология -- этносы -- родной язык -- происхождение народов -- языки людей -- астральные свойства камней -- мясо кенгуру -- голубиный бизнес -- тигры -- сохранение амурского тигра -- вывоз за рубеж объектов животного мира Аннотация: О применении геологической терминологии в процессе возникновения нового этноса и языка. |
Российская Федерация. Федеральное собрание. Государственная дума. Комитет по делам национальностей. Федеральный государственный образовательный стандарт - стратегический ресурс устойчивого развития многонационального общества: законодательная инициатива субъектов Российской Федерации [Текст] : рекомендации парламентских слушаний от 19. 02. 2009 / Российская Федерация, Федеральное собрание. Государственная дума. Комитет по делам национальностей // Официальные документы в образовании. - 2009. - N 12. - С. 7-11 . - ISSN 0234-7512
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- рекомендации -- федеральный государственный образовательный стандарт -- многонациональное общество -- субъекты Российской Федерации -- национальные культуры -- родной язык -- конституционное право -- национальная политика -- базисные учебные планы -- парламентские слушания -- федеральные стандарты -- государственные стандарты -- образовательные стандарты |
Юнусова, К. А. Патриотическое воспитание молодежи средствами языковой идентификации [Текст] / К. А. Юнусова // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 47-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Дагестан Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): молодежь -- воспитание -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- государственная политика -- задачи воспитания -- социальное воспитание -- языки -- билингвизм -- двуязычие -- родной язык -- русский язык -- лакский язык -- социализация личности -- этническая социализация -- межэтническая социализация Аннотация: О модели воплощения идей патриотизма в системе социального воспитания в Республике Дагестан. Доп.точки доступа: Габиев, Саид \с.\; Капиев, Эффенди Мансурович (1909-1944) \э.\ |
Енова, И. В. (ст. преподаватель кафедры педагогики). Родной язык - душа народа [Текст] / И. В. Енова, Н. В. Носкова // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика История образования, 19 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): родной язык -- изучение родного языка -- педагогические взгляды -- начальная школа -- начальное обучение -- школьное обучение -- русский язык (образование) -- нравственное воспитание -- дети Аннотация: Рассматривается значение изучения родного языка в народных школах. Анализируются прогрессивные для своего времени педагогические взгляды К. Д. Ушинского, Н. Ф. Бунакова, Л. Н. Толстого, С. А. Рачинского на роль русского языка в обучении и формировании нравственных качеств личности. Доп.точки доступа: Носкова, Н. В. (ст. преподаватель кафедры педагогики); Ушинский (ученый, педагог) \к. Д.\; Семенов (педагог ; 1834-1902) \д. Д.\; Бунаков (педагог ; 1837-1904) \н. Ф.\; Толстой (писатель, педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Рачинский (педагог ; 1833-1902) \с. А.\ |
Усманова, Ф. С. Роль родного языка в условиях формирования триязычия [Текст] / Ф. С. Усманова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 8. - С. 77-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Языкознание Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- многоязычие -- национальные языки -- родной язык -- трилингвизм -- триязычие -- этнокультура Аннотация: Главная причина в торможении реализации принципа триязычия в жизни народа, в их образовательной среде является принижение роли национальных языков, возвеличивание языка лишь одного народа. |
Тарланов, З. К. (д-р филол. наук; проф.; зав. каф.). Феномен двуязычия: к определению природы и параметров [Текст] / З. К. Тарланов // Русский язык за рубежом. - 2010. - N 1. - С. 56-59. - Библиогр.: с. 59 (8 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Социолингвистика--Европа--Россия Кл.слова (ненормированные): термины -- двуязычие -- многоязычие -- билингвизм -- социокультурный аспект -- асимметрия языков -- родной язык -- иностранный язык -- европейские языки -- языки народов России Аннотация: В статье предлагается новое осмысление социокультурного феномена двуязычия, которое определяется как асимметричная оппозиция родного и чужого языков, характеризуется его роль в развитии этнической культуры. Особо обсуждается вопрос о возможности общественно значимого билингвизма при участии двух равнофункциональных языков, в том числе и двух мировых языков. Доп.точки доступа: Тургенев, Иван Сергеевич \и. С.\ |
Соколова, И. В. (преподаватель русского языка). Влияние двуязычной среды на личность: родители и дети в диалоге культур [Текст] / И. В. Соколова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 127 (13 назв. ) . - ISSN 0131-615X
Рубрики: Языкознание Общее языкознание Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- изучение второго языка -- родной язык -- родители -- дети-билингвы -- двуязычная среда -- диаспоры -- диалог культур -- билингвизм -- билингвальное воспитание -- семьи -- смешанные семьи Аннотация: Автор описывает причины, осложняющие передачу детям языка, отличного от языка среды проживания, со стороны одного из родителей-носителя иностранной культуры, а также рассматривает особенности формирования двуязычной личности ребенка и его билингвального воспитания. |
Новикова, Татьяна Федоровна (канд. пед. наук). Интегрированный курс соизучения родного языка и культуры [Текст] / Т. Ф. Новикова // Русская словесность. - 2007. - N 7. - С. 58-62. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст. . - ISSN 0868-9539
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- интегративное обучение -- интегрированные курсы -- культура -- межпредметные связи -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- педагогический опыт -- преподавание русского языка -- профильное обучение -- родной язык -- русский язык -- учащиеся -- элективные курсы Аннотация: Из опыта преподавания элективного курса "Язык, культура, общество" в 10-х профильных классах. |
Казаковская, В. В. Реактивные реплики взрослого и усвоение ребенком грамматики родного языка [Текст] / В. В. Казаковская // Вопросы языкознания. - 2010. - N 3. - С. 3-29. - Библиогр.: с. 27-29 (53 назв. ) . - ISSN 0373-658X
Рубрики: Языкознание Практическое владение языком Кл.слова (ненормированные): родной язык -- грамматика родного языка -- дети -- взрослые -- реплики -- реактивные реплики -- речь -- поведение -- коммуникативное поведение -- глаголы -- ошибки -- морфология -- именная морфология -- глагольная морфология -- немецкий язык -- французский язык -- литовский язык -- прагматика Аннотация: Рассматриваются механизмы воздействия речи взрослого на формирующуюся языковую систему ребенка. Анализируются особенности влияния коммуникативного поведения взрослых на усвоение ребенком грамматики родного языка. Выявляется соотношение реплик взрослого и ошибок ребенка. Анализируется усвоение именной и глагольной морфологии. Итоги проведенного анализа сопоставляются с результатами исследований коммуникативного поведения взрослых, являющихся носителями немецкого, французского и литовского языков. |
Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2009. - N 12. - С. 6-8
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): письменная речь -- написание от руки -- регенерация кожи -- младенцы -- родной язык -- изучения языка -- имитация речи Аннотация: Новое о хорошо знакомом и еще не знакомом: бумага лучше компьютера; грязь полезна для детей; языку дети учатся еще до рождения. |
Сафонова, В. В. (д-р пед. наук). Билингвальные образовательные программы как инструмент обновления содержания языкового школьного образования [Текст] / В. В. Сафонова, Н. И. Марченко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 3. - С. 2-14. - Библиогр.: с. 13-14 (34 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- билингвальное образование -- билингвальные модели образования -- билингвальные учебные программы -- билингвизм -- двуязычное образование -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- репродуктивный билингвизм -- рецептивный билингвизм -- родной язык -- субординативный билингвизм -- школьное образование -- языковое образование Аннотация: Поликультурное билингвальное образование средствами совместного изучения родного и иностранного языков представляет важную составляющую часть модернизации целей и содержания национальных образовательных систем, что способствует расширению возможностей межкультурного общения людей в различных сферах жизнедеятельности. В статье показаны внепедагогические и педагогические факторы, влияющие на процесс соизучения языков и культур. Перечислены принципы, направления и модели билингвального образования. Затронута проблематика исследований в современном билингвальном образовании. Доп.точки доступа: Марченко, Н. И. (канд. пед. наук) |
Константинова, А. В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях [Текст] / А. В. Константинова // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): билингвизм -- билингвальное образование -- родной язык -- второй язык -- начальная школа -- Визель диагностика -- диагностика Визель -- дислексия -- дисграфия -- дизорфография -- ОНР -- общее недоразвитие речи Аннотация: О результатах исследования, цель которого состояла в выявлении особенностей усвоения учащимися начальной школы учебного материала в условиях билингвального преподавания. |
Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 3-7. - По материалам: пресс-службы Правительства РФ, duma. gov. ru, ПОЛИТ. РУ . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Азия, 21 в. нач.; 2010 г. Организация образования Наука. Науковедение Организация науки Кл.слова (ненормированные): научная деятельность -- высокие технологии -- инновации -- государственная поддержка -- государственная помощь -- государственные фонды -- научные фонды -- финансирование научной деятельности -- родной язык -- государственная аттестация -- законопроекты -- элитное образование -- глобализация образования -- международное сотрудничество -- образовательное сотрудничество Аннотация: Приводится информация: о заседании Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям в Зеленограде; законопроекте о государственной аттестации по родному языку; новом правительственном законопроекте об образовании; международном семинаре "Образование и устойчивое развитие. Стратегия роста АТЭС". Доп.точки доступа: Заседание Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям; Правительство РФ \комиссия по высоким технологиям и инновациям\; "Образование и устойчивое развитие. Стратегия роста АТЭС", международный семинар; АТЭС; Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество |
Новикова, Т. Ф. Культурологический подход к лингворегионоведению [Текст] / Т. Ф. Новикова // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 66-72. - Библиогр.: с. 72 (11 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика--Россия Языковая политика Языкознание Кл.слова (ненормированные): лингвокраеведение -- лингворегионоведение -- национальная культура -- региональная культура -- родной язык -- языковая культура Аннотация: В статье поднимается проблема системного описания региональных особенностей языка. |
Логвинов, И. И. (доктор педагогических наук ; профессор). Русский язык: между неприязнью и любовью [Текст] / И. И. Логвинов // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 122-126. - Библиогр.: с. 126 (7 назв. ). - Рец. на кн.: Турбовской, Я. С. Русский язык: между неприязнью и любовью / Я. С. Турбовской. - М., 2010 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): рецензии -- родной язык -- русский язык -- принципы (образование) -- принцип преемственности -- принцип природосообразности -- внешняя среда -- ученики -- влияние внешней среды Доп.точки доступа: Турбовской \я. С.\ |
Степанова, Светлана Николаевна (кандидат психологических наук). Особенности системы дошкольного образования в США [Текст] / С. Степанова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 83-88 : 1 фот. - Библиогр.: с. 88 (8 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--США Кл.слова (ненормированные): система дошкольного образования -- образование за рубежом -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольники -- обучение дошкольников -- обучение языкам -- языковые программы -- родной язык -- иностранные языки -- образовательные программы -- образовательные проекты -- ясли Аннотация: В статье описываются особенности системы дошкольного образования в США, виды учреждений, работающих с детьми 2-4 лет. Рассматриваются различные образовательные проекты и программы, в том числе языковые, характер обучения родному и иностранному языкам детей дошкольного возраста. |