Кондакова, М. Л. (к. п. н.). Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 10-14. - 0; Ресурсное обеспечение центра дистанционного обучения
Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Дистанционное образование Российская Федерация РФ Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- профильное обучение -- образовательная среда -- образовательные сети -- сетевые технологии -- образовательные ресурсы -- образовательные учреждения -- сети -- образовательные технологии -- школьники -- школы -- профильные классы -- профильное образование Аннотация: Введение профильного обучения - предпосылка использования сетевой организации образовательного процесса, перехода к новым формам обучения. Рассмотрены особенности дистанционного образования, приведен вариант построения образовательной среды, ресурсного обеспечения центра дистанционного обучения. |
Воройский, Ф. С. Сетевые технологии нового поколения [Текст] / Ф. С. Воройский> // Научные и технические библиотеки. - 2007. - N 7. - С. . 43-53. - Библиогр.: с. 52-53 (16 назв. )
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела Россия Кл.слова (ненормированные): Интернет2 -- Интернет 2 -- сети следующего поколения -- сетевые технологии -- технологии нового поколения Аннотация: Дана краткая характеристика новых технологий: Интернет2 (второе поколение Интернета) и Сети следующего (или нового) поколения. |
Интернет и сознание [Текст] / Е. В. Алексеева> // Ученый совет. - 2007. - N 1. - С. . 57-61
Рубрики: Вычислительная техника--Компьютерные сети Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): интернет -- сетевые технологии -- массовое сознание -- сознание -- информационные коммуникативные технологии -- электронное сознание -- экология Интернета -- коммуникации -- средства коммуникации -- круглые столы Аннотация: Круглый стол "Интернет и сознание" в ИТАР-ТАСС. Выступления ученых, специализирующихся в области сетевых технологий, социологии, информационной безопасности, управления, применения перспективных технологий в образовании. Доп.точки доступа: Алексеева, Е. В. \.\ |
Новиков, А. Возможности сетевой технологии в гражданском воспитании школьников [Текст] / А. Новиков, А. Прутченков> // Воспитание школьников. - 2008. - N 7. - С. 13-16 . - ISSN 0130-0776
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): сетевые технологии -- информационные порталы -- средние школы -- общеобразовательные школы -- гражданское воспитание -- школьники -- ученики -- учащиеся -- дети -- неформальное образование -- интернет-сайты -- сайты -- информационные ресурсы Аннотация: Об идее неформального образования и о создании и функционировании информационных ресурсов и порталов, посвященных тематике становления основ гражданского общества. Доп.точки доступа: Прутченков, А. |
Назарчук, А. В. Сетевое общество и его философское осмысление [Текст] / А. В. Назарчук> // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 61-75. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744
Рубрики: Философия Общие вопросы философии Социальная философия Общество как социальная реальность Кл.слова (ненормированные): сетевое общество -- интернет -- сеть (философия) -- сетевые технологии -- сетевая коммуникация Аннотация: Статья ставит целью ответить на вопрос: почему именно сеть стала формой социальной организации, которая присуща постиндустриальному обществу? Что позволило сетевой форме организации начать экспансию, внедряясь и вытесняя, поглощая и порабощая многие другие формы социальной организации. |
Шитова, В. А. Подготовительные курсы по русскому языку в режиме он-лайн: новые возможности обучения [Текст] / В. А. Шитова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 1. - С. 18-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- абитуриенты -- сетевые технологии -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- подготовительные курсы -- технологии обучения -- дистанционное обучение -- технология он-лайн Аннотация: О дистанционном обучении учащихся русскому языку. |
Земсков, А. И. Системы открытого доступа к информации: причины и история возникновения [Текст] / А. И. Земсков, Я. Л. Шрайберг> // Научные и технические библиотеки. - 2008. - N 4. - С. 16-29. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело--Россия Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): электронные публикации -- сетевые технологии -- открытый доступ к информации -- доступ к электронной информации -- развитие электронных публикаций Аннотация: По мнению авторов, системы открытого доступа возникли по экономическим и управленческим причинам, а также из-за быстрого развития электронных публикаций, новых сетевых технологий и социальных мотивов. Доп.точки доступа: Шрайберг, Я. Л. |
371.66:004.3 Б 74 Богомолов А. (доц.; МГУ им. М. В. Ломоносова). Профессиональный портрет преподавателя в системе ДО [Текст] / Богомолов А.> // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 106-110. - Библиогр.: с. 110 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): формы обучения -- система дистанционного обучения -- дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- сетевые технологии -- информационная культура преподавателей -- культура преподавателей -- профессиональный портрет преподавателей -- преподаватели-тьюторы -- тьюторы -- консультанты -- девелоперы -- фасилитаторы -- инвигиляторы -- преподаватели иностранных языков -- иностранные языки -- организация учебного процесса -- учебный процесс Аннотация: Преподаватель ДО в системе обучения иностранным языкам представлен как специалист-предметник с высоким уровнем информационно-коммуникационной компетенции, знающий психолого-педагогическую специфику дистанционной формы обучения данной дисциплине. |
Вайндорф-Сысоева, М. Е. (директор; проректор; к. п. н.). Технологии на службе просвещения [Текст] / М. Е. Вайндорф-Сысоева ; беседовали М. Пугачева, В. Паркачева> // Платное образование. - 2007. - N 9. - С. 18-23 . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- дистанционное образование -- электронные технологии -- сетевые технологии -- интервью -- беседы -- вузы Аннотация: Речь идет о педагогических проблемах электронного и сетевого обучения. Доп.точки доступа: Пугачева М., Марина \.\; Паркачева, Валерия \.\ |
Леохин, Ю. Л. Идентификация и прогнозирование состояний корпоративных IP-сетей в нейросетевом логическом базисе [Текст] / Ю. Л. Леохин> // Открытое образование. - 2009. - N 2. - С. 23-27 : рис. - Библиогр.: с. 27 (14 назв. ) . - ISSN 1818-4243
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Вычислительная техника Вычислительные сети Кл.слова (ненормированные): корпоративные сети -- корпоративная IP-сеть -- система управления -- нейросетевые технологии -- сетевые технологии -- прогнозирование -- идентификация -- компьютерные сети Аннотация: Предлагается структура системы идентификации и прогнозирования состояний корпоративных IP-сетей. Описывается алгоритм управления корпоративными IP-сетями на основе нейросетевых технологий. |
Анацкая, А. Г. Роль информационных технологий в профессиональной деятельности будущих менеджеров [Текст] / А. Г. Анацкая, З. В. Семенова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С. 58-62 : табл., граф. - Библиогр.: с. 62 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): менеджеры -- информатика -- обработка информации -- сетевые технологии -- пакеты программ -- автоматизированные системы -- информационные технологии -- профессиональная деятельность -- менеджмент -- аналитическая деятельность -- профессиональное образование -- учебные дисциплины -- студенты -- колледжи -- подготовка менеджеров -- опросы Аннотация: В статье приведены данные опросов, демонстрирующие отношение будущих менеджеров к учебной дисциплине "Информатика" и к информационным технологиям. Содержится оценка уровня подготовки студентов к сбору, обработке, анализу, распространению информации, а также использованию ее при принятии управленческих решений в будущей профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Семенова, З. В. |
Сорокин, С. С. Цифровые лаборатории в профориентированном обучении инженеров в комплексе "лицей-вуз" [Текст] / С. С. Сорокин> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): компьютерные технологии -- интерактивный режим -- сетевые технологии -- цифровые лаборатории -- первичная программная среда -- информационно-компьютерные компетенции Аннотация: Внедрение цифровых лабораторий в учебный процесс образовательных учреждений расширяет возможности исследований, изучаемых в курсе фундаментальных дисциплин. |
Серегина, Д. А. Медиаобразование в практике работы учителя начальной школы [Текст] / Д. А. Серегина> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 67-69. - Библиогр.: с. 69
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): компьютерные технологии обучения -- цифровые лаборатории -- программные средства -- сетевые технологии -- локальные сети -- математические модели -- лабораторные практикумы Аннотация: Внедрение цифровых лабораторий в учебный процесс образовательных учреждений расширяет возможности исследований, изучаемых в курсе фундаментальных дисциплин. При работе с лабораторией учащиеся имеют возможность моделировать различные процессы, получать, обрабатывать и анализировать данные, сопоставлять их с математическими моделями. |
Базикова, К. М. Сетевые технологии в подготовке специалистов информационных систем [Текст] / К. М. Базикова, Г. О. Тажигулова, Д. А. Казимова> // Совет ректоров. - 2010. - N 2. - С. 53-61 : ил. - Библиогр.: с. 61 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан Высшее профессиональное образование--Казахстан Кл.слова (ненормированные): сетевые технологии -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка специалистов по сетевым технологиям -- сетевые академии -- информационные технологии -- телекоммуникационные технологии -- информатизация образования -- образовательные программы Аннотация: Рассматривается процесс совершенствования подготовки специалистов по сетевым технологиям, способствующий успешному решению задач формирования информационной инфраструктуры Республики Казахстан. Представлены различные образовательные программы по обучению сетевым технологиям. Доп.точки доступа: Тажигулова, Г. О.; Казимова, Д. А. |
Дановски, П. Библиотека 2. 0 и документы, созданные пользователями. Что пользователи могут сделать для нас? [Текст] / П. Дановски> // Научные и технические библиотеки. - 2009. - N 5. - С. 54-61 . - ISSN 0130-9765
Рубрики: Библиотечное дело--Африка--ЮАР--Германия, 2007 г. Организация библиотечного дела Кл.слова (ненормированные): сетевой сервис -- сетевой библиотечный сервис -- сотрудничество с пользователями -- сетевые технологии -- интернет и библиотеки Аннотация: О сетевой технологии web 2. 0 (Библиотека 2. 0) и ее возможностях в деле сотрудничества пользователей с библиотеками. Доп.точки доступа: Генеральная конференция ИФЛА; Немецкая государственная библиотека |
Демьяненко, С. В. (заместитель директора по НИТ). Интернет на уроках информатики [Текст] / С. В. Демьяненко, С. В. Малясова> // Информатика в школе. - 2011. - N 3. - С. 3-106 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- методические материалы -- уроки по информатике -- практические задания -- методические разработки уроков -- интернет -- лекции по информатике -- презентации (информатика) -- творческие проекты -- облачные вычисления -- браузеры -- Интернет-технологии (образование) -- сетевые технологии -- информационные сервисы -- электронная почта -- поисковые системы -- поисковые сервисы -- аккаунты -- электронные таблицы Аннотация: Рассматриваются вопросы изучения Интернета на уроках информатики. Представленные материалы имеют практическую направленность - они посвящены сервисам сети Интернет и их организации. Материал содержит два урока и девять практикумов. Уроки проводятся в форме лекций, сопровождаются презентацией материала, содержат домашние задания творческого характера. Практикумы состоят из обязательных заданий для обучающихся, направленных на формирование основных умений и навыков. Кроме того, сборник содержит примеры творческих проектов, интересных форм организации учебного процесса в рамках рассматриваемой темы. Представленные материалы можно использовать как на уроках информатики в рамках основного курса, так и на занятиях элективных курсов на дополнительных занятиях. Для учителей информатики и методистов. Доп.точки доступа: Малясова, С. В. (учитель информатики) |
Фиговский, О. Л. (профессор). Пути звездных войн и решения для мира [Текст] / О. Л. Фиговский> // Экология и жизнь. - 2011. - N 11. - С. 26-29
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания Общие вопросы общенаучного и междисциплинарного знания Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационный путь развития -- научные достижения -- научные открытия -- новые технологии -- космические технологии -- военные технологии -- сетевые технологии -- экологические технологии Аннотация: О научных открытиях ближайших лет, которые в настоящее время кажутся фантастическими. |
Дутко, Наталья Петровна (кандидат психологических наук). Сетевая система по лингвистическому сопровождению школьников [Текст] / Н. П. Дудко> // Русский язык в школе. - 2010. - N 10. - С. 17-20 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): русский язык -- сетевые технологии -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- дистанционное обучение -- педагогический опыт -- лингвистический компонент Аннотация: Опыт создания сетевого центра по дистанционному обучению лингвистике. |
Власенко, Виктория Аркадьевна. Новый директор новой школы, или все в Сеть... [Текст] / Виктория Аркадьевна Власенко> // Народное образование. - 2011. - N 9. - С. 124-133
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): сетевые технологии -- новые технологии -- интернет -- Internet -- педагогические блоги Аннотация: О проникновение сетевых технологий в жизнь педагогического сообщества и технологии создания блога. |
Салатов, Дмитрий Николаевич (учитель информатики). Урок на тему "Построение отчетных таблиц в MS Excel как составная часть финансового анализа" [Текст] / Д. Н. Салатов> // Информатика в школе. - 2012. - № 3 (76). - С. 13-16 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методика обучения информатике -- методические разработки уроков -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки по информатике -- интегрированные уроки -- экономика (дисциплина) -- экономика в школе -- методика обучения экономике -- межпредметные связи -- финансовый анализ -- отчетные документы -- отчетные таблицы -- мультимедийные технологии -- сетевые технологии -- электронные таблицы -- экономическая отчетность Аннотация: Представлена методическая разработка интегрированного урока информатики и экономики, в ходе которого учащиеся осваивают применение электронных таблиц для построения экономической отчетности и учатся составлять отчетные ведомости при помощи функций финансового анализа программы MS Excel. Функции изучаются с использованием мультимедийных и сетевых технологий. |