Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / Александр Либин. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : ЭКСМО, 2006. - 542, [1] с. : ил. - (HOMO UNICUS). - Загл. сер. на 3-й с. : ЧЕЛОВЕК УНИКАЛЬНЫЙ. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 471-525. - Предм. указ.: с. 526-541. - ISBN 5-699-11649-4 (в пер.) : 216.00 р. В прил.: Конструктивный рисунок человека из геометрических форм (ТиГР, тест идеографический, краткое руководство по применению и основы интерпретации). - Тезаурус основных понятий: с. 461-470. Рубрики: Дифференциальная психология--Учебники и пособия Личность--Психология--Учебники и пособия Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- психографический тест -- идеографический тест -- тест идеографический -- Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм (ТиГР) -- тест "Конструктивный рисунок человека из геометрических форм" (ТиГР) -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Книга "Дифференциальная психология" выходит на русском языке уже четвертым изданием и является первым отечественным учебным пособием по этому курсу. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Дается описание авторского психографического теста "Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм" (ТиГр). Для студентов и преподавателей гуманитарных и медицинских факультетов, специалистов в области человекознания и широкого круга читателей, интересующихся проблемой происхождения различий и сходства между людьми. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - Москва : Смысл, 1999. - 533 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 459-523. - ISBN 5-89357-044-8 (в пер.) : 30.55 р. Тезаурус основных понятий: с. 524-533. Рубрики: Дифференциальная психология Личность--Психология Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - 2-е изд., перераб. - Москва : Смысл : Per Se, 2000. - 549 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 457-521. - Предм. указ.: с. 535-549. - ISBN 5-89357-068-5 (Смысл) (в пер.). - ISBN 5-9292-0013-0 (Per Se) : 102.53 р. Тезаурус основных понятий: с. 522-534. Рубрики: Дифференциальная психология Личность--Психология Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 П637 Построение профессиональной перспективы: взгляд современной молодежи [Текст] : материалы регион. студ. науч.-практ. конф. (5 дек. 2006 г., Г. Н. Тагил) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т психол.-пед. образования ; [отв. ред. И. А. Старцева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2007. - 171 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 45.00 р. Конференция организована в честь юбилея Народного учителя Галины Даниловны Лавровой Содержание: Секция 1. Непрерывное профессиональное образование - требование времени Старцева, Ирина Александровна. "Homo students - человек учащийся": реальность или вымысел? / И. А. Старцева Чагина, Л. В. Исследовательская работа учащихся как основа формирования потребности в непрерывном профессиональном образовании / Л. В. Чагина Брискина, Маргарита Юрьевна. Иностранный язык и становление личности / М. Ю. Брискина Вялкова, О. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / О. Вялкова Потрашкова, У. Дистанционное обучение как условие непрерывного профессионального образования / У. Потрашкова, О. Глуходед Столбова, Л. П. Успешность выпускников и профессиональное самоопределение / Л. П. Столбова, Л. С. Кудреватых Титова, О. Удовлетворенность профессиональной деятельностью в адаптационном периоде профессионального становления педагога / О. Титова, К. Зубарева Жвакина, Н. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / Н. Жвакина Карпова, Л. Г. Дополнительное образование как условие мотивации профессиональной успешности выпускников детского дома / Л. Г. Карпова Голубев, А. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / А. Голубев Ершова, Я. С. Курс "Деловой английский" - условие расширения поля профессионального самоопределения гимназистов / Я. С. Ершова Ткаченко, Т. А. Организация практико-ориентированной работы старшеклассников по созданию в гимназии банка медиаресурсов / Т. А. Ткаченко Тинякова, Н. Н. Возможности дополнительного образования в формировании профессиональной направленности детей и подростков / Н. Н. Тинякова Красноярова, Н. Непрерывное профессиональное образование - требование времени / Н. Красноярова Шляпникова, Е. Требования к личностным качествам педагога / Е. Шляпникова Постоялова, Н. А. Формирование ключевых компетенций при изучении предмета "Информатика" / Н. А. Постоялова Секция 2. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора Першина, Е. В. Формирование компетентности ориентации и адаптации на рынке труда через изучение профессионально-образовательных ориентаций старшеклассников / Е. В. Першина Харьковская, А. Мотивы выбора профессионального образования / А. Харьковская Головнина, А. Социально-профессиональная ориентация молодежи / А. Головнина Лебедкина, И. Социальный педагог - профессия настоящего и будущего / И. Лебедкина, Е. Мягкова Митина, Т. В. Проблемы трудоустройства выпускников профессиональных учебных заведений / Т. В. Митина, В. Никритина Морозова, Н. В. Развитие действенно-практической сферы личности как условие становления профессиональных способностей гимназистов / Н. В. Морозова Кирильчук, Е. И. Возможность развития профессиональных способностей в процессе применения информационных и коммуникационных технологий / Е. И. Кирильчук, О. И. Костромина Лысуенко, С. А. Личностно ориентированная диагностика как фактор стимулирования развития профессиональных способностей у студентов колледжа / С. А. Лысуенко Галкина, Н. Г. Содержание образовательного процесса МОУ МУК - условие успешности профессионального самоопределения подростков / Н. Г. Галкина Подколозина, Н. В. Психологическое самоопределение процесса профессионального самоопределения в МОУ МУК / Н. В. Подколозина Секция 3. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху Турчанинова, Вероника Никитична. К вопросу о педагогической работе со студентами - будущими специалистами социальной работы по выбору и построению профессиональной перспективы / В. Н. Турчанинова Зубарева, Елена Сергеевна. Ценностные ориентации начинающих педагогов / Е. С. Зубарева Баранова, Е. Н. Социальная компетентность будущего профессионала / Е. Н. Баранова Тарасова, Т. А. Развитие культуры здоровья - основа профессиональной жизненной успешности / Т. А. Тарасова Морозова, М. В. Социализация личности как фактор профессионального роста / М. В. Морозова Немтырова, Г. В. Технология активного обучения в процессе обучения поваров / Г. В. Немтырова Кулыгина, С. Ю. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / С. Ю. Кулыгина Основина, Татьяна Юрьевна. Психологические аспекты подготовки студентов к управленческой деятельности / Т. Ю. Основина Кузнецова, А. Г. Особенности профессионального самоопределения молодежи на современном этапе / А. Г. Кузнецова Кочегарова, Е. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / Е. Кочегарова Дроб, Д. Лицей - начало успешной профессиональной карьеры / Д. Дроб Нестерова, Ю. Достижение успеха в работе детского психолога / Ю. Нестерова Матлак, А. Социально-профессиональная ориентация - возможность выбора / А. Матлак Старцев, И. Развитие рынка образовательных услуг и трудовых ресурсов в крупном промышленном городе / И. Старцев Новокшонова, А. Развитие профессиональных способностей - путь к успеху / А. Новокшонова Привознова, Р. П. Постижение музыкальных ценностей как условие профессиональной подготовки студентов / Р. П. Привознова Учет индивидуально-психологических особенностей в профессиональной подготовке специалистов по социальной работе / Н. Вахляева, Ю. Соколовская, Е. Сисилятина, К. Рогалева, Э. Такиуллина, И. Ческидова Секция 4. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее Трофимова, Е. Д. Роль музыкальной культуры в формировании профессионально значимых качеств будущего учителя начальной школы / Е. Д. Трофимова Боровских, А. Молодежь: возможность построения профессиональной карьеры / А. Боровских Кудрявцева, Н. Планирование профессиональной карьеры / Н. Кудрявцева, Т. Чепчугова Иванова, П. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / П. Иванова Замятина, Е. Е. Профессиональная образованность обучающегося как залог его социального успеха / Е. Е. Замятина Ческидова, И. Б. Изучение художественных дисциплин - путь достижения профессионального успеха / И. Б. Ческидова Сафиуллина, М. Факторы успеха Public relations / М. Сафиуллина Каршибаева, О. В. Профессиональная карьера молодежи / О. В. Каршибаева Носова, Н. И. Коммуникативные способности педагога / Н. И. Носова Суханова, Н. В. Роль детского объединения в профессиональном самоопределении учащихся / Н. В. Суханова Конякин, В. Непрерывное профессиональное образование как один из путей достижения успеха в профессиональной деятельности / В. Конякин Бондарева, Ю. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / Ю. Бондарева Германович, О. Е. Психологические аспекты самостоятельности в профессиональном самоопределении / О. Е. Германович Шляпников, Лев Дмитриевич. Профильное обучение как ведущая форма профессиональной подготовки студентов медико-биологических специальностей / Л. Д. Шляпников Смирнова, Лариса Владимировна. Шанс полной реализации / Л. В. Смирнова Костарева, О. Ю. Особенности системы управления Домом детского творчества в условиях профессиональной подготовки / О. Ю. Костарева Ергунова, О. А. Роль дополнительного образования в профессиональном самоопределении воспитанников / О. А. Ергунова Розенгарт, Елена Александровна. Дисциплины художественного цикла как условие формирования художественно-профессиональной компетентности будущего воспитателя дошкольных образовательных учреждений / Е. А. Розенгарт Профессия и карьера глазами школьников Антошкин, А. Проблемы жизненного самоопределения старшеклассников / А. Антошкин Волкова, Е. Языковое общение - возможность понять себя и других / Е. Волкова Гагаринова, А. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / А. Гагаринова Заболотская, О. Современное экономическое образование / О. Заболотская Караваева, Т. Информационные коммуникации в современном мире / Т. Караваева Климан, М. Занятия журналистикой в гимназии - мой путь к успеху / М. Климан Ковалеав, М. Построение профессиональной карьеры - взгляд в будущее / М. Ковалеав Коновалова, М. Моя будущая профессия / М. Коновалова Маркова, Е. Развитие художественных способностей и возможность их применения / Е. Маркова Неймышева, С. Для чего я учу английский язык / С. Неймышева Панаева, А. Профессии, связанные с искусством / А. Панаева Пудова, Т. Роль самопознания в правильном выборе профессионального пути / Т. Пудова Саламатова, Е. Профессия документовед / Е. Саламатова Танякина, Е. Современный менеджер организации / Е. Танякина Токарева, Ю. Профессиональная перспектива - взгляд современной молодежи / Ю. Токарева Черницкая, О. Психология в современном мире / О. Черницкая Чистополова, А. Восприятие мира через искусство / А. Чистополова Рубрики: Профориентация--Материалы совещаний и конференций Профессиональное образование непрерывное--Материалы совещаний и конференций Студенты--Технология собственной карьеры--Материалы совещаний и конференций Карьерный рост в организации--Материалы совещаний и конференций Аннотация: Сборник научных статей посвящен рассмотрению актуальной молодежной проблемы построения профессиональной перспективы, готовности личности к принятию социальной ответственности за осуществляемый профессиональный выбор и поведение в обществе. Успешность профессиональной карьеры человека - одно из главных базовых понятий, поскольку оно, определяет фундамент личной независимости, самоуважения и благосостояния, а значит, обеспечивает качество жизни. В материалах конференции представлены взгляды выпускников средних общеобразовательных учреждений, студентов профессиональных учебных заведений, преподавателей на возможность построения профессиональной перспективы в современных условиях, развитие личностного потенциала, профессиональных способностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Старцева, Ирина Александровна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Институт психолого-педагогического образования Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии (Нижний Тагил); Региональная студенческая научно-практическая конференция (5 декабря 2006 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 П863 Психология глазами студента [Текст] : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. В. Дикова (отв. ред.), М. В. Манакова, И. Ж. Калашников]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [130.00] р. На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации. Содержание: Калашников, Игорь Жоржович. Актуальные проблемы современной психологии / И. Ж. Калашников. - С .10-14 Еникеев, Анатолий Анатольевич. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности / А. А. Еникеев. - С .15-20 Луткин, Станислав Сергеевич. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития / С. С. Луткин. - С .21-23 Кечин, Дмитрий Анатольевич. Проблема формирования толерантных установок молодежи / Д. А. Кечин. - С .24-28 Панина, Е. Проблема агрессивного поведения / Е. Панина. - С .29-34 Основина, Л. И. Конформность или влияние большинства / Л. И. Основина. - С .35-36 Кисилев, В. М. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи / В. М. Кисилев. - С .37-38 Пряничникова, А. А. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях / А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. - С .39-41 Бачманова, Виктория Викторовна. Проблема агрессии в студенческой среде / В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. - С .42-44 Фуга, О. С. Нравственность под "гнетом" агрессивности / О. С. Фуга. - С .45-46 Полунина, Л. И. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде / Л. И. Полунина. - С .47-50 Лузина, О. В. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов / О. В. Лузина. - С .51-55 Рахмангулова, Л. М. Особенности коммуникативной компетентности подростков / Л. М. Рахмангулова. - С .56-59 Прибылова, С. В. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны / С. В. Прибылова. - С .60-63 Францев, Г. В. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте / Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. - С .64-66 Науменко, А. В. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур / А. В. Науменко. - С .67-71 Кошкарова, Д. С. Неформальные объединения молодежи / Д. С. Кошкарова. - С .72-75 Боярская, О. К. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе / О. К. Боярская. - С .76-79 Манакова, Ю. В. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе / Ю. В. Манакова. - С .80-84 Мукусева, Ю. Р. Социально-психологические барьеры общения / Ю. Р. Мукусева. - С .85-87 Меркушева, О. В. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе / О. В. Меркушева. - С .88-91 Кураева, Наталья Викторовна. Психологические основания лидерства / Н. В. Кураева. - С .92-98 Вахрутдинов, В. С. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г. / В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. - С .99-102 Ларионова, Е. С. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание / Е. С. Ларионова. - С .103-108 Кантышева, В. А. Психологические особенности российского туриста / В. А. Кантышева. - С .109-111 Пантюхина, Е. А. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры / Е. А. Пантюхина. - С .112-116 Власова, Ю. А. Психологические проблемы общения между людьми / Ю. А. Власова. - С .117-120 Девяшина, Е. Г. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения / Е. Г. Девяшина. - С .121-124 Мурыгина, О. В. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды / О. В. Мурыгина. - С .125-127 Ищенко, А. Г. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе / А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. - С .128-130 Шульцева, Н. Г. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов / Н. Г. Шульцева. - С .131-133 Рыбинская, Е. А. К вопросу о профессиональном самоопределении личности / Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. - С .134-135 Землякова, Л. Ю. Проблема адаптации студентов в вузе / Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. - С .136-137 Кудряшова, О. В. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования / О. В. Кудряшова. - С .138-141 Потрашкова, У. М. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов / У. М. Потрашкова. - С .142-144 Спиридонова, М. В. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя / М. В. Спиридонова. - С .145-147 Стрельцова, И. П. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов / И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. - С .148-151 Деткова, Д. Н. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ) / Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. - С .152-153 Карлышева, А. В. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе / А. В. Карлышева. - С .154-156 Колесникова, Е. В. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза / Е. В. Колесникова. - С .157-158 Слатвицкая, М. А. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика / М. А. Слатвицкая. - С .159-162 Микалюк, М. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов / М. Микалюк, Е. Малинина. - С .163-165 Лысуенко, С. А. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки / С. А. Лысуенко. - С .166-169 Землякова, Л. Ю. Подростковый период и современность / Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. - С .170-175 Волкова, А. П. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста / А. П. Волкова. - С .176-179 Осипова, Д. С. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению / Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. - С .180-182 Назарева, А. А. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков / А. А. Назарева. - С .183-185 Дикова, Виктория Вячеславовна. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования / В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. - С .186-190 Дикова, Виктория Вячеславовна. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .191-195 Родина, О. В. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте / О. В. Родина. - С .196-199 Семеновых, Е. А. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом / Е. А. Семеновых. - С .200-204 Пучкова, Е. А. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте / Е. А. Пучкова. - С .205-207 Герасимова, Ю. Н. Психологические особенности личности ребенка-сироты / Ю. Н. Герасимова. - С .208-212 Тухватулина, И. Э. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения / И. Э. Тухватулина. - С .213-215 Рупакова, Т. С. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте / Т. С. Рупакова. - С .216-219 Евстратова, Н. А. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте / Н. А. Евстратова. - С .220-224 Петроченко, Т. В. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде / Т. В. Петроченко. - С .225-227 Комарова, М. В. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях / М. В. Комарова. - С .228-230 Лаврентьева, Е. А. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы / Е. А. Лаврентьева. - С .231-234 Кучерова, М. В. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)" / М. В. Кучерова. - С .235-237 Воронин, А. С. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .238-240 Гордина, Н. С. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией / Н. С. Гордина. - С .241-243 Кузнецова, Е. Л. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте / Е. Л. Кузнецова. - С .244-247 Семейкина, А. П. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей / А. П. Семейкина. - С .248-250 Халиуллина, П. А. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы / П. А. Халиуллина. - С .251-253 Глуходед, О. В. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста / О. В. Глуходед. - С .254-256 Ярославцева, К. А. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий / К. А. Ярославцева. - С .257-260 Антропова, А. С. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / А. С. Антропова. - С .261-263 Самарина, О. В. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области / О. В. Самарина. - С .264-265 Тетеревкова, А. В. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков) / А. В. Тетеревкова. - С .266-269 Нестерова, Ю. С. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте / естероваН. - С .270-272 Игнатьева, Н. А. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста / Н. А. Игнатьева. - С .273-274 Филина, О. А. Особенности учебной деятельности подростка / О. А. Филина. - С .275-277 Тихомирова, Е. В. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога / Е. В. Тихомирова. - С .278-281 Воронин, А. С. Виртуальная педагогика - педагогика будущего / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .282-285 Задорина, А. А. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях / А. А. Задорина. - С .286-288 Ковальчук, Е. П. Бегство в виртуальную реальность / Е. П. Ковальчук. - С .289-290 Сычева, Е. В. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии / Е. В. Сычева. - С .291-293 Мысливец, М. В. Психологические основы танцевальной двигательной терапии / М. В. Мысливец. - С .294-296 Бачманова, Виктория Викторовна. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста / В. В. Бачманова, С. В. Рожкова. - С .297-303 Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Калашников, Игорь Жоржович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1 ; 24 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 С692 Социальная психология личности в вопросах и ответах [Текст] : [учебное пособие для вузов / С. А. Беличева [и др.] ; под ред. В. А. Лабунской. - Москва : Гардарики, 1999. - 395 с. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце вопросов и ответов. - ISBN 5-7975-0123-6 (в пер.) : 65.50 р. Рубрики: Личность--Социальная психология--Учебники и пособия Социализация личности--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): личность -- психология личности -- социальная психология личности -- рекомендовано МО РФ -- социализация личности -- отношения личности -- экспрессия -- экспрессивное поведение -- эмпатия -- эмпатийная личность -- доверие -- доверительное поведение -- уверенность -- неуверенность -- авторитет -- межличностное общение -- взаимопонимание -- манипулятивное общение -- манипулятор -- манипулирование людьми -- поведение в конфликте -- конфликтное общение -- общение в конфликте -- отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- успех -- успешность -- успешное поведение -- карьера (психол.) -- психологическое здоровье -- психическое здоровье -- психологическая помощь Аннотация: Цель данного учебного пособия — показать в едином ключе личность, особенности ее общения и поведения. Главным образом личность представлена как социальное качество, свойство индивида, появляющееся на определенных этапах его развития. В этом контексте изложены сведения о компонентах личности, о механизмах ее социализации, об этапах ее развития, о биологических детерминантах формирования поведения. Акцент сделан на изложении сведений о тех качествах, свойствах личности, особенностях ее поведения, которые по своей природе являются социально-психологическими, т. е. формируются в процессе отношений между людьми, проявляются в них и оказывают влияние на возникновение новых отношений, определенных типов взаимодействия. В соответствии с этой целью выстраивается содержание и последовательность вопросов и ответов в каждом из разделов. Здесь отсутствуют традиционные сведения об общении, о психических процессах (ощущение, восприятие, мышление и т. д. ), так как они приведены во многих учебных изданиях. В отличие от других учебных изданий студенты познакомятся в этом пособии с теми психологическими феноменами, особенностями общения, взаимодействия человека, его поведения, информация о которых либо отсутствует в подобных изданиях, либо представлена скудно. «Вопросно-ответная» форма изложения материала позволит каждому студенту лучше ориентироваться в потоке психологической информации. Кроме учебных целей авторы учебника ставят перед собой задачу помочь студентам в их социальном и личностном самоопределении. Поэтому практически в каждом разделе приводятся сведения либо о том, какие черты, особенности поведения присущи той или иной личности, либо предлагаются методы для самодиагностики, самонаблюдения, либо даны приемы, принципы, рекомендации по развитию тех или иных характеристик личности. Много внимания уделяется рассмотрению вопросов формирования личности, ее поведения, стилей взаимодействия; особенностям взаимопонимания и стратегиям взаимодействия, способам Манипулирования, системе отношений личности и ее экспрессивному поведению; излагаются сведения о формировании эмпатии, уверенного поведения, доверительного отношения, рассматриваются характеристики конфликтогенной личности или личности, добившейся больших успехов в своей деятельности, и т. д. Все это, по замыслу авторов, должно способствовать более глубокому проникновению студентов в свой собственный психологический мир и мир окружающих их людей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Беличева, Светлана Афанасьевна; Васильева, Ольга Семеновна; Джанерьян, Светлана Тиграновна; Ермаков, Павел Николаевич; Ефремова, Ольга Ивановна; Котова, Изабела Борисовна; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Кожухарь, Галина Сократовна; Лабунская, Вера Александровна; Менджерицкая, Юлия Александровна; Рюмшина, Любовь Ивановна; Ромек, Владимир Георгиевич; Скрипкина, Татьяна Петровна; Тащева, Анна Ивановна; Ульяницкий, Сергей Лаврентьевич; Шкуратова, Ирина Павловна; Шкурко, Татьяна Алексеевна; Шиянов, Евгений Николаевич; Лабунская, Вера Александровна \ред.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ч448 Н34 Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы VI город. науч.-практ. конф. студентов и учащихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Н. А. Соложнина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 184 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : 108.00 р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Арапова, Дарья. Видовой состав и особенности биологии кровососущих комаров на территории природного парка "Река Чусовая" / Д. Арапова ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .6-8 Ардаширова, Елена. Использование компьютерных технологий на уроках биологии / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .8-11 Ардаширова, Елена. Формирование познавательного интереса учащихся старших классов средствами компьютерных технологий / Е. Ардаширова ; науч. рук. О. В. Полявина. - С .11-13 Баринова, А. В. Общественная активность российских немцев в Нижнем Тагиле / А. В. Баринова. - С .13-16 Бобылев, Дмитрий Викторович. Поэты в университетах / Д. В. Бобылев. - С .16-21 Боровлева, Полина. Лексическое своеобразие текста этноцентрированного постапокалиптического романа-антиутопии Т. Н. Толстой "Кысь" / П. Боровлева ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .21-25 Бякова, Елизавета. Педагогическое взаимодействие как основа развития "субъект-субъектных" отношений в современной школе / Е. Бякова ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .25-29 Ведерников, Павел Максимович. Распространение растений Красной книги по береговым скалам реки Межевая Утка / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .29-32 Ведерников, Павел Максимович. Наскальная флора Камня Глядень / П. Ведерников ; науч. рук. Д. В. Шубин. - С .32-36 Верле, Елена. Определение основных показателей качества подсолнечного масла / Е. Верле ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .36-38 Волкова, Ольга. Методы диагностики компетенций студентов педагогического вуза / О. Волкова ; науч. рук. И. В. Мешкова. - С .38-41 Высочина, Надежда. Деятельность педагога по здоровьесбережению учащихся / Н. Высочина ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .41-44 Горюнова, М. Модель спиралевидного движения космических аппаратов Voyager-2 на основе теории спиралевидного движения планет Солнечной системы / М. Горюнова ; науч. рук. Д. М. Гребнева. - С .44-47 Груданов, Николай Юрьевич. Этномофауна окрестностей Усть-Утки / Н. Груданов ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .48-56 Дерябина, Алена. Экологическое состояние почв г. Н. Тагил / А. Дерябина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .56-59 Долгополов, Никита. Размерная структура и жизненность гнезд северного лесного муравья в различных лесорастительных условиях ПП "Озеро "Бездонное" / Н. Долгополов ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .59-63 Ибрагимова, Регина. Видовая структура травяных сообществ стоянок туристов на ПП "Озеро "Бездонное" / Р. Ибрагимова ; науч. рук. А. М. Мустафин. - С .63-68 Иванова, Юлия. Концептуальная область звучания в ранней лирике Б. Пастернака : (на материале сборников стихов "Начальная пора" и "Поверх барьеров") / Ю. Иванова ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .68-70 Кабанов, Сергей. Пожаробезопасность образовательного учреждения на примере МБОУ СОШ № 23 г. Нижнего Тагила / С. Кабанов ; науч. рук. Т. Н. Дейкова. - С .70-72 Ковальчук, Екатерина. Выявление токсичности моющих средств для посуды методом биотестирования / Е. Ковальчук ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .73-75 Косачева, Дарья. Пришкольный учебно-опытный участок как важное условие в формировании основ рационального природопользования и бережного отношения к окружающей среде / Д. Косачева ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Л. П. Косачева. - С .75-77 Кусембаева, А. Особенности проявления субъективности в педагогической деятельности / А. Кусембаева. - С .77-81 Кышымова, Е. И. Введение бумажных денег - ассигнаций / Е. И. Кышымова. - С .81-84 Латкина, Светлана. Фауна моллюсков реки Чусовой / С. Латкина ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .84-88 Макиенко, Н. В. Основные направления советской политики в Китае в 20-е гг. / Н. В. Макиенко. - С .89-93 Максимов, Евгений. Конструирование технологической карты урока по химии в соответствии с ФГОС / Е. Максимов ; науч. рук. Н. Н. Катаева. - С .93-105 Маськин, Ярослав. Влияние техногенных факторов на качество воды малых рек города / Я. Маськин ; науч. рук. Л. И. Застольская. - С .106-107 Мешков, Александр. Проблема носителей патриотических ценностей в современном обществе / А. Мешков ; науч. рук. С. В. Лебедев. - С .108-112 Мешкова, Анастасия. Динамика мотивации учебно-профессиональной деятельности студентов педагогического вуза : (на примере студентов СГФ НТГСПА) / А. Мешкова ; науч. рук. М. В. Манакова. - С .112-115 Новиков, Дмитрий. Влияние Интернета и компьютерных программ на нервную систему школьника / Д. Новиков ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .115-118 Панкевич, Елена. О проблеме приобщения детей к чтению / Е. Панкевич ; науч. рук. Е. Г. Белоусова. - С .118-120 Панькова, Полина. Организация внеурочной деятельности по биологии как условие для углубления и расширения знаний учащихся по предмету / П. Панькова, Набиева Э. ; науч. рук.: Э. Р. Зиннатова, Т. Г. Пешкичева. - С .120-122 Другие авторы: Набиева Э., Пешкичева Т. Г., Зиннатова, Эльвира Рашидовна Пешкичева, Татьяна Геннадьевна. Интегративный подход при обучении химии в средней школе / Т. Г. Пешкичева ; науч. рук. Н. Г. Сергеева. - С .122-125 Полесных, Ульяна. Семантические особенности отыменных образований страноведческого характера в современном русском языке / У. Полесных ; науч. рук. О. С. Боярских. - С .125-129 Потапова, Екатерина. Контроль состояния воздушной среды студентами ГБОУ СПО "НТЖТ" при прохождении производственной практики / Е. Потапова ; науч. рук.: К. Н. Комлева, Э. Р. Зиннатова. - С .129-130 Ретинская, Наталья. Влияние синтетических моющих средств на кефирный грибок / Н. Ретинская, А. Хатыпова ; науч. рук.: О. Д. Матицева, Д. В. Шубин. - С .130-132 Другие авторы: Хатыпова А. И., Матицева О. Д., Шубин, Дмитрий Владимирович Саргсян, Гаяне Арменовна. Проблема признания геноцида армян / Г. Саргсян ; науч. рук. А. С. Аникина. - С .132-137 Селюнина, А. А. Влияние степени развития памяти на успешность обучения химии / А. А. Селюнина ; науч. рук. Н. И. Огнева. - С .137-142 Сташков, Евгений. Проблема педагогического воздействия в работе Януша Корчака "Как любить ребенка" / Е. Сташков. - С .142-144 Фардеева, Кристина. Влияние дождевых червей на изменение почвенного плодородия / К. Фардеева ; науч. рук. О. В. Семенова. - С .144-146 Фисталь, Алена. Образование "вариантов" английского языка при заимствовании другими языками : (на примере корейского) / А. Фисталь ; науч. рук. Ю. А. Ольховикова. - С .146-151 Хайдуков, Александр. Терроризм как социальное явление и чрезвычайная опасность / А. Хайдуков ; науч. рук. В. В. Батаев. - С .151-158 Хатыпова, Алевтина Инзеловна. Применение здоровьесберегающих технологий в воспитательном и образовательном процессе при работе на учебно-опытном участке и в зеленых зонах образовательных учреждений / А. И. Хатыпова ; науч. рук. Л. А. Василова. - С .159-161 Чекалина, Анна. Здоровьесберегающие технологии в детском объединении Зеленая аптека" / А. Чекалина ; науч. рук. Е. Ю. Шестовских. - С .161-163 Чернякова, А. А. Опыт культурно-образовательной деятельности Нижнетагильского музея-заповедника по развитию исторического сознания учащихся, 1985–2010 гг. / А. А. Чернякова. - С .163-168 Чистякова, Ирина. Проявление речевой агрессии в выступлениях В. В. Жириновского по политической ситуации в Украине / И. Чистякова ; науч. рук. И. В. Култышева. - С .168-170 Широкова, Елена. Аспекты эффективной реализации валеологического подхода в педагогическом вузе : (на примере НТГСПА) / Е. Широкова ; науч. рук. С. С. Луткин. - С .171-175 Шнайдер, Екатерина. Синтаксис песенного текста как предмет лингвистического исследования / Е. Шнайдер ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .175-179 Шулепова, Алена. Валеологический аспект детско-юношеского туризма / А. Шулепова ; науч. рук. А. Е. Перезолов. - С .179-181 Яшпаева, Дарья. Невербальные средства коммуникации в культуре Франции / Д. Яшпаева ; науч. рук. Л. Ю. Дондик. - С .182-184 Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): научная работа студентов -- научная работа школьников -- научная работа учащихся -- научная деятельность вузов -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская деятельность школьников -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) Аннотация: В сборнике представлены материалы VI городской научно-практической конференции студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование", которая прошла в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 29 апреля 2014 года. В предлагаемых материалах освещён широкий спектр научных интересов студентов НТГСПА, а также учащихся школ города Нижний Тагил. В сборник вошло 50 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся города, студентов и преподавателей НТГСПА. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Соложнина, Наталья Анатольевна \ред.\; Зиннатова, Эльвира Рашидовна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция студентов и учащихся "Наука - Творчество - Образование" (6 ; 29 апр. 2014 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |