Поисковый запрос: (<.>K=ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.>) |
Общее количество найденных документов : 683
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
А. В. Запорожец и его научная школа [Текст] : [Теория и практика дошкол. образования] // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 49-58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-УЧЕНЫЕ -- ЮБИЛЕИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ
Доп.точки доступа:
ЗАПОРОЖЕЦ, АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ
Найти похожие
|
2.
|
Всероссийское совещание-семинар "Развитие новых форм россиского дошкольного образования" [Текст] // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 3. - С. 8-14
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ВСЕРОССИЙСКИЕ СОВЕЩАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ
Найти похожие
|
3.
|
Багаутдинова, С. Ф.
Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Россия
РФ
Российская Федерация
Челябинская область
Магнитогорск
Златоуст
Миасс
Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели
Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества.
Доп.точки доступа:
Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Серебрякова, Т. А.
Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования [Текст] / Т. А. Серебрякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 39-42. - 0; Уровень сформированности когнитивного компонента. - ; Уровень сформированности аффективного компонента. - ; Уровень сформированности деятельностного компонента
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- мир природы -- экологическое воспитание -- экологическая работа -- экологическое образование -- экология -- игры -- задания -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное образование -- уровень сформированности -- дошкольный возраст -- когнитивные компоненты -- компоненты -- аффективные компоненты -- деятельностные компоненты
Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.
Найти похожие
|
5.
|
Герасимова, Е. (проф., проректор).
Развитие системы общественного дошкольного образования [Текст] / Е. Герасимова, Н. Федина // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 67-72
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 21 в. нач.
Россия
Липецкая область
Елец
Кл.слова (ненормированные):
система дошкольного образования -- дошкольное образование -- образовательные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- научно-исследовательская работа -- проекты
Аннотация: О роли ученых и практиков Липецкой области в реализации проекта "Разработка обновленного перечня видов дошкольных образовательных учреждений и системы критериев для оценки деятельности и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений разных видов".
Доп.точки доступа:
Федина, Н. (доц.); Елецкий государственный университет им. И. А. БунинаДепартамент дошкольного образования администрации Липецка
Найти похожие
|
6.
|
Третьяк, Н.
О программах дошкольного воспитания. О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой [Текст] / Н. Третьяк, О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 6-8. - 0; О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Российская Федерация
Россия
Кл.слова (ненормированные):
программы дошкольного воспитания -- дошкольное образование -- начальное школьное образование -- преемственность в обучении -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- обучение педагогов
Аннотация: Специалисты Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования дают разъяснения по вопросам, которые волнуют педагогов ДОУ.
Доп.точки доступа:
Скоролупова, О.
Найти похожие
|
7.
|
Ежкова, Н.
Образование с позиций возрастных ценностей [Текст] / Н. Ежкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 6-9
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное образование -- развитие дошкольников -- возрастные ценности -- ценности дошкольного возраста -- педагоги ДОУ -- организация образования
Аннотация: Речь идет об организации работы педагога в дошкольном учреждении в русле ориентации на развитие ребенка, о необходимости поддерживать субъективную позицию воспитанника, о становлении его мировосприятия, ценностного отношения к окружающим, об умении реализовать себя в деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Доронова, Т.
Программа "Радуга": прошлое, настоящее и будущее [Текст] / Т. Доронова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 16-18
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного воспитания -- комплексные программы -- личностно-ориентированное обучение -- юбилеи
Аннотация: "Радуга" - это комплексная программа воспитания, образования и развития детей в условиях детского сада. В этом году программа "Радуга" отмечает славный юбилей - 15-летие с начала массового внедрения в практику.
Найти похожие
|
9.
|
Стародубцева, И.
Движение без ограничения [Текст] / И. Стародубцева // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 70-74
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- учебный процесс -- подготовка к школе -- дошкольное образование -- физическое воспитание -- физическое развитие -- двигательная активность -- здоровье дошкольников -- охрана здоровья
Аннотация: Нередко учебный процесс ребенка 5-7 лет строится по типу школьного образования, и педагогами практически не используются средства физического воспитания, что ведет к ухудшению здоровья детей. Использование дидактических пособий в сочетании с двигательной активностью позволяет физически совершенствовать детей, формировать у них мыслительные операции, речь.
Найти похожие
|
10.
|
Правкина, В. М. (преподаватель Московского педагогического колледжа 8).
Решение образовательно-воспитательных задач на уроках музыки [Текст] / В. М. Правкина // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 16-17
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Москва (город)
Россия
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- учебно-методическая работа -- образовательно-воспитательные задачи -- этическое образование -- дошкольное образование -- педагогические коллективы -- педагоги -- колледжи -- музыкальное развитие -- педагогическое образование -- музыка -- уроки музыки
Аннотация: Методика подготовки студентов Московского педагогического колледжа 8 к профессиям учителя и воспитателя. Особая роль отводится предметам музыкального цикла.
Найти похожие
|
11.
|
Морозова, Л. Д.
Формирование умений педагогического проектирования у будущих специалистов дошкольного образования [Текст] / Л. Д. Морозова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 1. - С. . 33-36
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
выпускники вузов -- дошкольное образование -- специалисты дошкольного образования -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- педагогическое проектирование -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: В статье раскрываются необходимые для будущего специалиста в области педагогики умения педагогического проектирования - обобщенные, универсальные, сквозные и интегральные умения педагога, формирующиеся в проектировочной деятельности.
Найти похожие
|
12.
|
Езопова, Светлана Александровна (кандидат пед. наук).
Предшкольное образование, или Образование детей старшего дошкольного возраста [Текст] : инновации и традиции / С. А. Езопова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 8-10. - Библиогр.: с. 10 (2 назв. ). - 0; Образование детей старшего дошкольного возраста
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- качество образования -- национальные проекты -- начальная школа -- образование детей -- предшкольное образование -- преемственность дошкольного образования -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Ведется обсуждение проблемы преемственности дошкольного и начального образования - неготовность ребенка к школьному обучению, значительные трудности на этапе адаптации к школе, возрастающее количество неуспешных детей. Рассматривается необходимость введения предшкольного образования в России.
Найти похожие
|
13.
|
Об утверждении Порядка приема и отчисления детей в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, реализующих программу дошкольного образования [Текст] : от 14. 11. 2006 N 1077-р // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 69-71. - 0; Порядок приема и отчисления детей в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, реализующих программу дошкольного образования
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006
Российская Федерация
Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
государственные образовательные учреждения -- дошкольное образование -- порядок отчисления детей -- порядок приема детей -- распоряжения
Найти похожие
|
14.
|
Сарычева, Н.
Предшкольное образование: актуальность и проблемы [Текст] / Н. Сарычева // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 67-69
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вариативность образования -- готовность к школе -- дошкольники -- дошкольное образование -- личностное развитие -- предшкольное образование -- программы образования -- социализация детей -- формы образования
Аннотация: Личностная готовность ребенка к школе.
Найти похожие
|
15.
| 373.2
Ч-63
Чиндилова, О. В.
Рекомендации по реализации предшкольного образования [Текст] / О. В. Чиндилова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - C. 7-10
. - ISSN 978-5-859ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные системы -- старшие дошкольники -- дошкольники -- методическая деятельность -- программно-методические материалы -- концепции образования -- предшкольное образование
Аннотация: О Концепции и программно-методических материалах предшкольного образования, базирующихся на основных положениях Образовательной системы "Школа 2100".
Найти похожие
|
16.
| 373.2
Т 19
Тараданова, Ирина.
Приоритеты государственной политики в дошкольном образовании [Текст] / И. Тараданова // Российское образование. - 2007. - N 5. - С. 3-6
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- дошкольное образование -- развитие дошкольного образования -- общедоступность дошкольного образования -- качество дошкольного образования -- стандарты дошкольного образования -- официальные материалы
Аннотация: В отношении дошкольного образования предполагается установить Государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования и условиям ее реализации. Проблем и задач в дошкольном образовании много. Тем не менее, все трудности и препятствия на пути развития системы дошкольного образования совместными усилиями преодолеваются, и дошкольное образование займет свое достойное место в системе общего среднего образования России.
Найти похожие
|
17.
| 371
П 78
Программа развития "Управление качеством образования в социально ориентированной школе" (на 2006-2010 годы) [Текст] // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 7. - С. 5-47
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--Москва--Россия, 2006-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- дошкольное образование -- социальные системы -- начальное образование -- педагогический персонал -- общеобразовательная школа -- качество управления -- центры образования -- образовательные услуги -- программы развития -- выпускники -- факторы влияния -- образовательные системы -- качество образования -- образовательные программы -- образовательный процесс -- основное образование -- управление качеством образования -- инновационные программы -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- модули образования -- внутришкольное управление качеством -- модельные характеристики учащихся -- социальная ответственность школы -- социальная успешность -- социально ориентированные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации адекватной системы взаимодействия с семьями, учениками, местным сообществом, властью; вопросы социальной успешности ученика и выпускников, а также достаточные и необходимые образовательные условия для осуществления этих высоких целей.
Доп.точки доступа:
Центр образования "Царицыно" N 548; Центр образования N 548 "Царицыно"; "Царицыно", центр образования N 548
Найти похожие
|
18.
| 373.2
Т 66
Третьяк, Н.
Методические рекомендации по принятию мер по развитию дошкольного образования в 2007-2010 годах, обеспечению его доступности и повышению качества услуг образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования [Текст] / Н. Третьяк // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 11. - С. 6-12
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2007-2010 гг.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- дошкольное образование -- развитие образования -- система дошкольного образования -- доступность образования -- качество образования
Аннотация: Данные методические рекомендации разработаны с целью улучшения демографической ситуации в России посредством предоставления гражданам гарантированного права на общедоступное дошкольное образование.
Найти похожие
|
19.
| 373.2
Ш 43
Шелкова, С. С. (зав. отделом дошк. развития ребенка).
На крыльях радости к сердцу ребенка [Текст] / С. С. Шелкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 12. - С. 21-23
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- учреждения дополнительного образования -- дворцы развития творчества детей и юношества -- студии раннего развития -- дошкольники -- дети -- родители -- работа с родителями -- дошкольное образование -- раннее развитие (образование) -- опыт работы
Аннотация: Об опыте работе студии раннего развития ребенка "Радость" Дворца развития творчества детей и юношества "Лапландия" г. Мурманска. Работе с родителями в этой студии отведено одно из важных мест.
Найти похожие
|
20.
| 371
Р 83
Рудой, О. Ф.
Управление педагогическим колледжем в режиме инновационной деятельности [Текст] / О. Ф. Рудой, Н. А. Воробьева // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 33-34
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- среднее специальное образование -- дошкольное образование -- инновационная деятельность -- мониторинг образования
Аннотация: Предложена модель управления инновационной деятельностью в педагогическим колледжем. Представлена схема. Показаны направления внутреннего мониторинга.
Доп.точки доступа:
Воробьева, Н. А.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный