Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=социально-личностное развитие<.>)

Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15

1-10 11-15

Использование платковых кукол в жизнедеятельности детей дошкольного возраста [Текст] / Т. Бабунова [и др. ] // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 6. - С. 100-106 : 3 фот. - Библиогр.: с. 106 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социально-личностное развитие -- дидактические пособия -- куклы -- платковые куклы -- театрально-игровая деятельность -- творческое развитие -- методические материалы -- инсценировки -- драматизации -- игры с дошкольниками -- конспекты занятий -- лепка -- народные игрушки -- филимоновская роспись -- театральные игры
Аннотация: Самодельная платковая кукла у творческого педагога найдет широкое применение в воспитательно-образовательной работе с детьми. Платковая кукла - это чудо-пособие, имеющее развивающее, обучающее и воспитательное значение. Описываются разнообразные варианты использования платковых кукол на занятиях и в повседневной жизни ребенка-дошкольника.

Доп.точки доступа:
Бабунова, Т.; Старикова, И.; Никитина, Л.; Катернога, О.

Найти похожие

Бурлакова, Т.
Тематические веранды [Текст] / Т. Бурлакова, А. Боронина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 100-104 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социально-личностное развитие -- развивающая среда -- предметная среда -- предметно-развивающая среда -- игровые площадки -- тематические веранды -- конспекты занятий -- игровые занятия
Аннотация: Авторы описывают опыт разработки и оформления тематической веранды на игровой площадке детского сада как особой игровой среды, которая позволяет вести целенаправленную деятельность по социально-личностному развитию детей. На тематических верандах ("Русская сказка", "Сказки Востока", "Английский дворик", "Казачье подворье" и др. ) дети знакомятся с разными народами, их культурой путем проведения народных игр, знакомства с фольклором, лучшими произведениями зарубежных детских писателей и поэтов.

Доп.точки доступа:
Боронина, А.

Найти похожие

Проняева, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Формирование социальной компетентности дошкольников в игровой деятельности [Текст] / С. В. Проняева // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 3-9 : табл. - Библиогр.: с. 9 (3 назв. ) . - ISSN 2071-9515

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- формирование социальной компетентности -- формирование социального опыта -- социально-личностное развитие -- социальная сущность игры -- игровая деятельность -- организация образовательного процесса -- планирование организационных мероприятий
Аннотация: Становление социального опыта, социальной компетентности ребенка в игре.

Найти похожие

Карлаш, С.
Театр нравов [Текст] / С. Карлаш, О. Кубрак, В. Маркова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 22-29 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- художественно-эстетическое развитие -- социально-личностное развитие -- нравственное воспитание -- театрализованная деятельность -- моральные пьески -- спектакли в детском саду -- театр в детском саду -- театрализованные постановки
Аннотация: Авторы статьи делятся опытом использования театрализованной деятельности для эффективного решения задач художественно-эстетического и социально-личностного развития дошкольников. Также вниманию читателей предлагаются моральные пьески, составленные педагогами.

Доп.точки доступа:
Кубрак, О.; Маркова, В.

Найти похожие

Кириллова, Юлия Анатольевна (руководитель физического воспитания).
Русские народные подвижные игры - средство повышения эффективности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 25-28 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- возрастные особенности дошкольников -- физическое воспитание дошкольников -- подвижные игры -- русские народные подвижные игры -- считалки -- социально-личностное развитие -- игры -- русские народные игры -- развитие речи
Аннотация: Приводится небольшая подборка русских народных игр разной подвижности, направленных на развитие быстроты, ловкости, сноровки, внимания, координации речи с движением, инициативы, фантазии, воображения, чувства коллективизма, дружелюбия.

Найти похожие

Гавришева, Людмила Борисовна (музыкальный руководитель).
Сценарий праздника "День семьи" для детей раннего возраста [Текст] : из опыта работы группы раннего развития для детей с 1 года до 3 лет, не посещающих ГДОУ / Л. Б. Гавришева, Н. И. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- ясельная академия -- группы раннего развития -- сценарии праздников -- совместные праздники -- пальчиковая гимнастика -- танцы -- конкурсы -- игры -- социально-личностное развитие -- праздники -- речь -- общемоторная координация
Аннотация: Содействовать родителям в поиске путей, средств, методов и приемов воспитания. Развивать коммуникативность, речь, общемоторную координацию детей, творческий потенциал семьи.

Доп.точки доступа:
Васильева, Наталья Ивановна (воспитатель)

Найти похожие

Сушкова, И.
Образовательная область «Социализация» в Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Успех» [Текст] / И. Сушкова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные программы -- основные общеобразовательные программы -- программы дошкольного образования -- образовательные области -- социализация дошкольников -- социальные навыки -- содержание образования -- психолого-педагогическая работа -- дошкольники -- социально-личностное развитие
Аннотация: В статье подробно характеризуется содержание образовательной области "Социализация". Рассматриваются основные задачи психолого-педагогической работы по социализации дошкольников в программе "Успех", а также специфика реализации данных задач в ДОУ.

Найти похожие

Использование ресурсов игровой деятельности в социально-личностном развитии детей [Текст] : [опыт работы д/с "Ромашка", пос. Ишеевка Ульяновской обл.] / Майданкина Н. Ю. [и др.] // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 2. - С. 79-90. - Продолж. Начало: № 1

УДК

^a373.2

^a37

ББК 74.1 + 74.6 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область--Ишеевка, поселок
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область--Ишеевка, поселок
Социальная педагогика--Россия--Ульяновская область--Ишеевка, поселок
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- социальные навыки -- развитие личности ребенка -- навыки -- игровая деятельность -- модели поведения -- игровая деятельность -- опыт работы -- социально-личностное развитие -- игры -- развивающие игры -- старший дошкольный возраст -- совместная деятельность детей -- мини-игровые центры -- поисковая деятельность -- ролевые действия в игре -- планирование подготовки игр -- социально-педагогический процесс -- социальное воспитание
Аннотация: Формирование ценностных ориентаций и суждений о взаимоотношениях между окружающими и социальных моделей поведения. Итоговая игровая деятельность для детей старшего дошкольного возраста по теме "Палеонтологическая экспедиция". Роли и ролевые действия в игре. Планирование подготовки к игре.

Доп.точки доступа:
Майданкина, Н. Ю.; Тузова, Н. А.; Михайлова, Л. А.; Мартышкина, Л. В.; Гора, Г. А.; Детский сад "Ромашка"; "Ромашка", детский сад

Найти похожие

Проект "Неделя матери" [Текст] / Т. В. Атроинова [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 25-30 : 1 табл. - Библиогр.: с. 30 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- нравственное воспитание детей -- нравственное развитие личности -- работа в ДОУ -- социально-личностное развитие -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Проблема нравственного воспитания подрастающего поколения. Знакомство дошкольников с нормами и правилами поведения. Воспитание уважительного отношения к матери через произведения художественной детской литературы.

Доп.точки доступа:
Атроинова, Татьяна Владимировна (воспитатель); Чемберева, Светлана Константиновна (воспитатель); Стоюнина, Анна Владимировна (воспитатель); Желтобрюх, Оксана Федоровна (учитель-логопед); Коротаева, Елена Вениаминовна (воспитатель)

Найти похожие

10.

Хмарская, Л.
Знакомим с окружающей средой [Текст] / Л. Хмарская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 8. - С. 21-23 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
окружающая среда -- проекты -- социализация дошкольников -- воспитание дошкольников -- знакомство с окружающим миром -- социальные навыки -- социально-личностное развитие -- социальные сферы -- ознакомление с окружающим миром -- ознакомление с окружающей средой -- социальные отношения
Аннотация: О вхождении ребенка в общество, приобретении опыта социальных отношений в рамках реализации проекта "Ознакомление с социальными сферами близлежащего окружения".

Найти похожие

11.

Иванова, Наталия (ведующий библиотекарь).
Акварельная поляна [Текст] / Наталия Иванова // Библиотека. - 2015. - № 2. - С. 64-67 : 6 фот. . - ISSN 0869-4915

УДК

^a027.625

ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- дети -- дошкольники -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- детские библиотеки -- библиотеки -- централизованные библиотечные системы -- проекты -- реабилитация больных -- программы -- дети с ограниченными возможностями -- социально-личностное развитие -- профориентация
Аннотация: В статье рассказывается о занятиях по арт-терапии для детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата, которые проводит Детская библиотека имени Л. Кассиля Чебоксарской централизованной системы детских библиотек (Чувашская Республика). Занятия проводятся в рамках проекта "Краски из сказки", являющегося составной частью программы "Дизайн-класс" по профориентации юных читателей.

Доп.точки доступа:
Чебоксарская централизованная система детских библиотек \детская библиотека им. л. кассиля\; Чебоксарская ЦСДБ \детская библиотека им. л. кассиля\; Детская библиотека им. Л. Кассиля Чебоксарской ЦСДБ

Найти похожие

12.

Опыт лидерства и работы в группе как составляющие социально-коммуникативного развития дошкольника [Текст] = Experience of leadership and team work as social and communicational development constitients of prescgool children / И. Агафонова [и др.]. ; И. Агафонова [и др.] // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 5. - С. 121-127. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучения -- опыт лидерства -- опыт работы -- социально-коммуникативное развитие -- социально-личностное развитие -- групповые формы обучения -- лидерство -- совместная деятельность -- социализация дошкольников -- деятельный подход
Аннотация: В статье рассматриваются понятия "опыт лидерства" и "опыт работы" в группе применительно к предшкольному возрасту. Описывается технология представления ребенку успешного опыта лидерства и работы в группе.

Доп.точки доступа:
Агафонова, И.; Князева, Н.; Михайлова, М.; Куликова, Е.

Найти похожие

13.

Белякова, Н. В.
Профессиональная подготовка педагогов к социально-личностному развитию детей [Текст] : [информ. сообщение о 3 Всерос. науч.-метод. конф. "Преемственные подходы в профессиональной подготовке педагогов к непрерывному социально-личностному развитию детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС" (3 апр. 2015, г. Владимир)] / Н. В. Белякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 121-124

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимир, город
Дошкольная педагогика--Россия--Владимир, город
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка -- подготовка педагогов -- педагоги -- социально-личностное развитие -- дошкольники -- начальная школа -- младшая школа -- 1 класс -- преемственность в образовании -- непрерывное образование -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- обмен опытом -- научно-методическая работа -- технологии в образовании -- дети с особыми образовательными потребностями -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- конференции -- информационные сообщения -- опыт работы
Аннотация: Вопросы реализации преемственных подходов в подготовке педагогов к непрерывному образованию дошкольников и младших школьников, обмен научно-методическими и технологическими наработками педагогов. Проблемы в работе педагогов с детьми, имеющими особые образовательные потребности и ОВЗ, организация инклюзивного образования.

Доп.точки доступа:
"Преемственные подходы в профессиональной подготовке педагогов к непрерывному социально-личностному развитию детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях реализации ФГОС", всероссийская научно-методическая конференция

Найти похожие

14.

Мамаева, Светлана Борисовна (педагог-психолог).
Семинар-практикум для педагогов "Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста" [Текст] / С. Б. Мамаева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 10. - С. 6-9 : 1 рис. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- игровые тренинги -- коммуникативные игры -- мини-лекции -- педагоги-психологи -- семинары-практикумы -- социально-личностное развитие -- упражнения
Аннотация: В статье представлен семинар-практикум - наиболее эффективная форма системной работы педагога-психолога по повышению мастерства педагогов, пополнению их теоретических и практических знаний в области коммуникативной компетентности. Дается описание деятельности семинара-практикума и содержание творческих заданий и упражнений.

Доп.точки доступа:
Семинар-практикум для педагогов "Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста"; Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста, семинар-практикум для педагогов

Найти похожие

15.

Исадская, Анна Ивановна (воспитатель).
Социально-личностное развитие детей младшего дошкольного возраста с нарушением зрения средствами театрализованной деятельности [Текст] / А. И. Исадская // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 44-46 : 5 фот. - Библиогр.: с. 46 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети с нарушением зрения -- младший дошкольный возраст -- социализация дошкольников -- социально-личностное развитие -- театрализованная деятельность
Аннотация: Рассматривается применение средств театрализованной деятельности в работе по социально-личностному развитию с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими нарушения зрения.

Найти похожие

1-10 11-15

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)