Шахраманьян, М. Кто предупрежден, тот вооружен [Текст] : [О мониторинге и прогнозировании чрезвычайных ситуаций в России] / М. Шахраманьян // Человек и труд. - 2001. - N 1. - С. 25-29 Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ -- МИНИСТЕРСТВО ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ -- МЧС -- КАТАСТРОФЫ -- ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ -- МОНИТОРИНГ -- ПРОГНОЗИРОВАНИЕ |
Дарман, П. Поведение за границей в экстремальной ситуации [Текст] : [Отрывки из кн. П. Дарман "Учебник выживания в экстремальных ситуациях"] / П. Дарман // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 185-188 Рубрики: ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО--АЗИЯ--БЛИЖНИЙ ВОСТОК ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ--АФРИКА--ИНДИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАРУБЕЖНЫЙ ТУРИЗМ -- ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ (ПОВЕДЕНИЕ) -- ОБЖ -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБЫЧАИ -- ТРАДИЦИИ -- ТУРИЗМ |
Шибалова, И. Дети ждут от нас искренности [Текст] : [Опыт работы педагога по организации учебно-всопитательной работы в классе] / И. Шибалова // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 21-22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ |
Смирнов, С. А. Бытие свободы или проблема культурной идентичности в ситуации онтологического перехода [Текст] / С. А. Смирнов // Философские науки. - 2004. - N 6. - С. 58-84 Доп.точки доступа: Бахтин, М. М. |
Третьякова, А. Школа и МЧС: грани взаимодействия [Текст] / Алла Третьякова, Александр Шулепов, Николай Воропаев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 6. - С. . 5-7
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям Россия Новосибирская область Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- курсы ОБЖ -- общеобразовательные учреждения -- школы -- чрезвычайные ситуации -- ЧС -- безопасность образовательных учреждений Аннотация: Развитие курса ОБЖ в общеобразовательных учреждениях. Опыт Новосибирской области. Доп.точки доступа: Шулепов, А.; Воропаев, Н.; Российская Федерация \министерство по чрезвычайным ситуациям\; Министерство по чрезвычайным ситуациям Российской ФедерацииМЧС Российской Федерации |
Михайлов, Л. С интерпретацией не согласен [Текст] / Леонид Михайлов, Вячеслав Губанов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2007. - N 6. - С. . 38-40
Рубрики: Военное дело--Служба по чрезвычайным ситуациям Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- ЧС -- чрезвычайные ситуации -- учебные пособия -- учебники -- ЧС социального характера -- социальные ЧС Аннотация: Ответ на критику учебного пособия "ЧС социального характера и защита от них". Доп.точки доступа: Губанов, В. |
Ильницкая, И. Развитие творческого потенциала личности в процессе проблемного обучения [Текст] / И. Ильницкая, Л. Остапенко // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 15-21
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие мышления -- творческое мышление -- творческий потенциал -- методы проблемного обучения -- проблемное обучение -- проблемная ситуация -- создание проблемной ситуации Аннотация: Чтобы эффективно применять проблемное обучение в работе с дошкольниками, педагог должен знать о тех условиях, в которые следует ставить ребенка, чтобы стимулировать подлинное творческое мышление. Одно из таких главных условий - создание проблемной ситуации. Доп.точки доступа: Остапенко, Л. |
Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование Россия Челябинская область Чебаркуль Кл.слова (ненормированные): социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков. Доп.точки доступа: Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\ |
Дименштейн, Роман Павлович. Нарастание дискриминации детей-инвалидов в сфере образования. Пути изменения ситуации [Текст] / Р. П. Дименштейн // Право в школе. - 2006. - N 4. - С. . 57-62. - 0; Пути изменения ситуации
Рубрики: Право--Международное право Кл.слова (ненормированные): образование -- права ребенка -- дети-инвалиды -- дискриминация детей-инвалидов -- парламентские слушания Аннотация: Материалы доклада на парламентских слушаниях в Государственной думе. |
Грошев, И. В. Гендерные особенности конфликтности на предприятиях и в организациях [Текст] / И. В. Грошев // Социологические исследования. - 2007. - N 6. - С. . 122-130. - Библиогр.: с. 130 (14 назв. )
Рубрики: Социология--Социология групп Кл.слова (ненормированные): менеджмент -- конфликтность -- гендерные факторы конфликтности -- возрастные факторы конфликтности -- взаимоотношения персонала и руководителя -- управленческая деятельность -- факторы конфликтности -- конфликтные ситуации Аннотация: В статье рассмотрен вопрос о взаимоотношениях персонала с руководителями разного управленческого уровня с учетом их гендерных особенностей. |
Вучева, В. В. Технология обучения игровой деятельности [Текст] / В. В. Вучева, О. Н. Мещерякова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 15-18. - Библиогр.: с. 18 (14 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): специалисты по физической культуре -- физкультурно-спортивная деятельность -- технологии обучения -- игровые ситуации -- корректировочная демонстрация Аннотация: Предложена новая педагогическая технология обучения по дисциплине "Спортивные игры", методологической основой которой явились теория поэтапного формирования умственных действий, теория развивающего обучения, проблемно-поисковый подход. Доп.точки доступа: Мещерякова, О. Н.; Ставропольский государственный университет |
Елисеева, Н. В. Прикладная физическая подготовка как средство формирования готовности школьников к действиям в экстремальных ситуациях [Текст] / Н. В. Елисеева // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 55-56. - Библиогр.: с. 56 (2 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- безопасное поведение -- прикладная физическая подготовка -- экстремальные ситуации -- дидактические средства Аннотация: Осуществление подготовки к безопасному поведению в повседневной жизни, к адекватным действиям в экстремальных ситуациях в процессе школьного физкультурного образования. |
Смирнов, В. А. Функции правовой культуры в обществе и ее роль в профессиональном образовании специалиста МЧС [Текст] / В. А. Смирнов // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 62-65
Рубрики: Образование. Педагогика--Профессиональное образование Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): юридические знания -- правовая культура -- профессиональные знания -- чрезвычайные ситуации -- правовое воспитание -- специалисты -- правосознание -- правоприменительная деятельность Аннотация: Особенности правового воспитания и повышения правовой культуры специалистов Министерства по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации. Доп.точки доступа: МЧС России; Министерство по чрезвычайным ситуациям Российской Федерации |
[Рецензия] [Текст] // Родина. - 2007. - N 6. - С. . 83
Рубрики: История--Общие вопросы истории Россия РФ Кл.слова (ненормированные): исследования -- политико-экономические ситуации -- религиозные ситуации -- проблемы -- рецензии Доп.точки доступа: Фоменко \и. К.\ |
Копылова, М. А. (учитель нач. классов). Ситуация успеха как средство формирования положительного отношения к учению [Текст] / М. А. Копылова // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 70-71
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- успех (образование) -- ситуации успеха (образование) Аннотация: Об организации ситуаций успеха в процессе обучения младших школьников. |
Наседкина, Г. А. Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование Россия Челябинская область Чебаркуль Кл.слова (ненормированные): социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков. Доп.точки доступа: Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\ |
Сапронов, А. Молодежь в современной социокультурной ситуации [Текст] / А. Сапронов, П. Кравчук // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 140-142. - Библиогр.: с. 142 (2 назв. )
Рубрики: Социология--Социология групп, 21 в. нач. Россия Курск Кл.слова (ненормированные): студенческая молодежь -- молодежь -- студенты -- трансформация образа жизни -- образ жизни -- социализация личности -- компьютеризация -- интернет -- социологические исследования -- исследования Аннотация: Приведены результаты социологического исследования молодежи г. Курска, в котором предпринята попытка рассмотреть глобальную компьютерную сеть не с технологической точки зрения, но как среду, оказывающую влияние на процесс социализации личности. Доп.точки доступа: Кравчук, П. |
Музалевская, И. М. Технологии менеджмента в разрешении управленческих ситуаций в социокультурной сфере [Текст] / И. М. Музалевская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 1. - С. . 191-195. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Экономика--Управление экономикой. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): гуманитарный менеджмент -- технологии менеджмента -- управленческие ситуации -- социокультурные инновации -- социокультурное развитие Аннотация: Рассмотрены управленческие ситуации социокультурного характера, внутри которых преобладают инновационные цели, объекты, ресурсы. |
Магомадов, Мансур. Мечта, ставшая реальностью [Текст] / Мансур Магомадов // Родина. - 2006. - N 12. - С. . 26-32
Рубрики: Политика--Внутренняя политика России Россия РФ Чеченская Республика Кл.слова (ненормированные): города -- восстановление городов -- строительно-восстановительные работы -- возрождение республик -- премьер-министры -- социально-экономические ситуации -- председатели правительства -- агропромышленные комплексы Аннотация: О возрождении Чеченской Республики. Доп.точки доступа: Кадыров, Рамзан Ахматович (председатель Чеченской Республики) \р. А.\ |
Митин, А. И. Учебный ситуационный центр как средство поддержки активных методов обучения [Текст] / А. И. Митин // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 55-56
Рубрики: Образование. Педагогика--Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): учебный ситуационный центр -- ситуационный центр -- средства поддержки -- поддержка активных методов -- активные методы обучения -- методы обучения -- обучение -- лекции-демонстрации -- лекции-дискуссии -- программы обучения -- демонстрации -- дискуссии -- деловые игры -- игры -- принципы обучения -- ситуации -- анализ ситуации Аннотация: Предложена схема проведения занятия по анализу конкретной ситуации. |