Поисковый запрос: (<.>K=проблемные ситуации<.>) |
Общее количество найденных документов : 106
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / М. И. Мухин [и др.] // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С. 81. - 1; Направления развития воспитания в контексте реализации инициативы "Наша Новая школа": материалы Международной научно-практической конференции (28-29 марта 2013 г. ) / Михаил Иванович Мухин, Надежда Егоровна Щуркова. - 1; Комплексная алгоритм-программа патриотического воспитания школьников "Я - кемеровчанин" / Владимир Степанович Горбунов. - 1; Имидж руководителя образовательного учреждения / Татьяна Юрьевна Журина. - 1; Формирование отклоняющегося поведения несовершеннолетних: роль семьи / Ксения Андреевна Воробьева. - 1; Использование диагностических программ в работе классного руководителя / Ольга Александровна Пахомова. - 1; Ролевые игры как средство экологического воспитания / Ольга Станиславовна Галицкая. - 1; Экспериментальная программа кружка "Мастерская Марьи-искусницы" / Наталия Михайловна Федотова. - 1; Воспитание у школьников духовной и нравственной культуры через творческую работу по макетированию памятников русского деревянного зодчества / И. А. Колесников. - 1; Компетентностный подход как основа успешной подготовки "замещающего родителя" / Светлана Владимировна Савенкова. - 1; Снижение спроса на наркотики в молодежной среде: проблемы и пути решения / Алексей Сергеевич Миронов. - 1; Волонтером может стать каждый? / Оксана Константиновна Крамаренко. - 1; Тренинговое занятие по обучению подростков эффективному разрешению проблемных ситуаций "Я выбираю жизнь! " (для учащихся средней и старшей школы) / Марина Юрьевна Григорьева, Елена Васильевна Железникова. - 1; Сценарий тренингового занятия по профилактике распространения ВИЧ-инфекции "Чем же закончится завтра? Тебе выбирать! " (для учащихся старших классов) / Марина Юрьевна Григорьева. - 1; Искусство преодолевать, искусство жить: программа психологического сопровождения подростков в ситуации хронического заболевания (для психологов, работающих с подростками с хроническими заболеваниями и подростками-инвалидами) / Мария Антоновна Одинцова. - 1; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в процессе формирования ключевых компетенций при реализации профильного обучения (в свете федеральных государственных образовательных стандартов) / Ольга Геннадьевна Красношлыкова, Светлана Владимировна Новикова
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
статьи -- CD-диски -- образовательные программы -- конференции -- научно-практические конференции -- воспитание детей -- развитие воспитания -- направления воспитания -- международные конференции -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- имидж руководителя -- руководители образовательных учреждений -- образовательные учреждения -- отклоняющееся поведение -- семья -- родители -- семейная жизнь -- нравственное воспитание -- воспитательная деятельность -- девиантное поведение -- роль семьи -- несовершеннолетние -- подростки -- дети -- диагностические программы -- классные руководители -- ролевые игры -- экологическое воспитание -- экспериментальные программы -- творческие работы -- нравственное воспитание -- духовное воспитание -- духовная культура -- нравственная культура -- русское деревянное зодчество -- деревянное зодчество -- русское зодчество -- зодчество -- замещающие родители -- приемные семьи -- опекуны -- замещающие семьи -- наркотики -- наркоманы -- вредные привычки -- молодежная среда -- волонтеры -- проблемные ситуации -- проблемы -- решение проблем -- тренинговые занятия -- тренинги -- ВИЧ-инфекция -- профилактика ВИЧ-инфекции -- инфекции -- старшие классы -- старшеклассники -- хронические заболевания -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети-инвалиды -- подростки-инвалиды -- психологическое сопровождение -- профильное обучение -- ключевые компетенции -- компетенции -- формирование компетенций -- психолого-педагогическое сопровождение -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- наша новая школа -- новая школа
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены статьи, посвященные патриотическому и духовно-нравственному воспитанию школьников, проблеме девиантного поведения у детей, профилактики наркомании. Также представлены тренинговые занятия и программы психолого-педагогического сопровождения детей. Публикуются материалы Международной научно-практической конференции "Направления развития воспитания в контексте реализации инициативы "Наша Новая школа", прошедшей в Москве 28-29 марта 2013 г.
Доп.точки доступа:
Мухин, Михаил Иванович \.\; Щуркова, Надежда Егоровна \.\; Горбунов, Владимир Степанович \.\; Журина, Татьяна Юрьевна \.\; Воробьева, Ксения Андреевна \.\; Пахомова, Ольга Александровна \.\; Галицкая, Ольга Станиславовна \.\; Федотова, Наталия Михайловна \.\; Колесников, И. А. \.\; Савенкова, Светлана Владимировна \.\; Миронов, Алексей Сергеевич \.\; Крамаренко, Оксана Константиновна \.\; Григорьева, Марина Юрьевна \.\; Железникова, Елена Васильевна \.\; Одинцова, Мария Антоновна \.\; Красношлыкова, Ольга Геннадьевна \.\; Новикова, Светлана Владимировна \.\; Направления развития воспитания в контексте реализации инициативы "Наша Новая школа", международная конференция
Найти похожие
|
2.
|
Абрамова, М. А.
Контекстуальное моделирование как механизм управления разрешением проблемной ситуации [Текст] / М. А. Абрамова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 94-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв. )
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
контекст -- контекстное обучение -- контекстуальное моделирование -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- учебная деятельность
Аннотация: Описывается механизм контекстуального моделирования как средства разрешения учебно-профессиональных проблемных ситуаций. Предполагается, что данный механизм, вырабатывая способы рациональных умственных действий, способствует управлению процессом решения проблемных ситуаций и одновременно дает возможность самостоятельного поиска новых знаний и способов действий.
Найти похожие
|
3.
|
Алексеева, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой).
Проектно-дифференцированное обучение в курсе "Биология" [Текст] / Е. В. Алексеева, О. В. Плетнева // Биология в школе. - 2019. - № 1. - С. 23-32 : 3 табл. - Библиогр.: с. 32 (17 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- учебные предметы -- преподавание биологии -- дифференциация -- интерактивность -- продуктивность -- проектные модули -- проектная компетентность -- проблемные ситуации
Аннотация: Предложен механизм проектно-дифференцированного обучения биологии, способствующий достижению предметных и метапредметных результатов основного общего образования.
Доп.точки доступа:
Плетнева, О. В. (кандидат социологических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Алексеева, Л. Н.
Современная герменевтика: теория и практика [Текст] / Л. Н. Алексеева // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 72-79
. - ISSN 0235-1188ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельность -- мыследеятельностная герменевтика -- понимание -- теория понимания -- схема мыследеятельности -- мыслекоммуникация -- организационно-деятельностные игры -- ОДИ -- проблемные ситуации -- мыследеятельностная педагогика -- образовательная практика
Аннотация: Процесс понимания на основе мыследеятельностного подхода. Организационно-деятельностная игра как основная форма реализации мыследеятельностного подхода в образовательной практике.
Найти похожие
|
5.
|
Алексеева, Т. И. (старший преподаватель).
Тактика диагностирования и стратегии формирования познавательных универсальных учебных действий постановки и решения проблемы [Текст] / Т. И. Алексеева // Начальная школа. - 2018. - № 9. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- диагностика (образование) -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательные универсальные учебные действия -- проблемные ситуации -- речевое развитие -- технология интеллектуально развивающего обучения -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье представлены тактики диагностирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников; дана содержательная характеристика уровней их сформированности; описана совокупность дидактических стратегий, направленных на повышение уровней сформированности познавательных универсальных учебных действий постановки и решения проблемы.
Найти похожие
|
6.
|
Асанова, Л. И.
Задания для формирования естественно-научной грамотности [Текст] = Tasks for the formation of scientific literacy / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 28-34, 2-3-я с. обл. : 5 табл. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- учебные предметы -- международные программы -- обучение химии -- международные исследования -- экологические проблемы -- учебные задания -- проблемные ситуации
Аннотация: Описаны подходы к формированию и оценке естественно-научной грамотности школьников, приведены примеры заданий.
Найти похожие
|
7.
|
Астраханцева, Наталья Сергеевна (воспитатель).
Профессия - учитель [Текст] / Астраханцева Наталья Сергеевна, Заикина Любовь Изосимовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 8. - С. 27-30 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- профессии -- профессия учителя -- познавательное развитие -- профориентация дошкольников -- знакомство с профессиями -- сценарии мероприятий -- проблемные ситуации
Аннотация: Сценарий мероприятия в ДОО, в ходе которого дети получают представления об особенностях профессии учителя.
Доп.точки доступа:
Заикина, Любовь Изосимовна (воспитатель)
Найти похожие
|
8.
| 378
Б 20
Балашова, В. Ф.
Всероссийская студенческая олимпиада по дисциплине "Теория и организация адаптивной физической культуры" [Текст] / В. Ф. Балашова // Адаптивная физическая культура. - 2008. - N 2 (34). - С. 38-45
ББК 74.58 + 75.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Физическая культура и спорт
Высшее профессиональное образование
Организация физической культуры и спорта
Кл.слова (ненормированные):
олимпиады -- высшие учебные заведения -- адаптивная физическая культура -- студенты -- проблемные ситуации -- профессиональная деятельность
Аннотация: Представлены итоги регионального тура первой Всероссийской студенческой олимпиады по теории и организации адаптивной физической культуры.
Найти похожие
|
9.
|
Басова, О. А.
Личностно ориентированные ситуации [Текст] / О. А. Басова // Физика в школе. - 2009. - N 4. - С. 11-14 : 5 рис., табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- лабораторные работы -- личностно-ориентированное обучение -- электрический ток -- общеобразовательная школа -- проблемные ситуации -- световые явления -- конспекты уроков -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- личностно ориентированное обучение -- личностно ориентированные ситуации -- методические ситуации
Аннотация: О проблеме создания на уроках физики личностно ориентированных ситуаций.
Найти похожие
|
10.
|
Белошистая, Анна Витальевна (доктор педагогических наук).
Проблемная ситуация на занятиях по математике в детском саду [Текст] / Белошистая Анна Витальевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 3. - С. 24-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.). - Окончание следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- познавательная деятельность -- обучение математике -- математическое развитие -- математика в детском саду -- математические занятия -- проблемные ситуации -- игровые ситуации
Аннотация: Представлены: дидактическое понятие "проблемная ситуация" с точки зрения ее использования при обучении дошкольника уже с трех лет; возможности соединения категорий "игровая ситуация" и "проблемная ситуация" в органичное целое. Приведены конкретные примеры ситуаций, даны методические советы по их организации на математическом занятии в детском саду.
Найти похожие
|
11.
|
Белошистая, Анна Витальевна (доктор педагогических наук).
Проблемная ситуация на занятиях по математике в детском саду [Текст] / Белошистая Анна Витальевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 4. - С. 21-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.). - Окончание. Начало: № 3
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- познавательная деятельность -- обучение математике -- математическое развитие -- математика в детском саду -- математические занятия -- проблемные ситуации -- игровые ситуации
Аннотация: Представлены: дидактическое понятие "проблемная ситуация" с точки зрения ее использования при обучении дошкольника уже с трех лет; возможности соединения категорий "игровая ситуация" и "проблемная ситуация" в органичное целое. Приведены конкретные примеры ситуаций, даны методические советы по их организации на математическом занятии в детском саду.
Найти похожие
|
12.
|
Бондаренко, Г. И. (кандидат социологических наук).
К проблеме создания благоприятной социокультурной среды для воспроизводства человеческого капитала [Текст] / Г. И. Бондаренко, А. Н. Лось // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 43-45
. - ISSN 1990-679XББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- воспроизводство человеческого капитала -- благоприятная социокультурная среда -- проблемные ситуации -- профессии -- профессиональная мобильность -- рыночные отношения
Аннотация: Развитие человеческого капитала в современных условиях - одна из наиболее важных стратегических задач. Рассмотрены понятия: "проблемная ситуация", "профессиональная мобильность" и "профессия как фактор мобильности".
Доп.точки доступа:
Лось, А. Н.
Найти похожие
|
13.
|
Васильева, Т. М. (студентка).
Особенности применения задач с переформулированным содержанием на уроках биологии [Текст] / Т. М. Васильева, И. И. Павлов // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- задачи по биологии -- учебные задачи -- обучение биологии -- проблемное обучение -- переформулирование -- задачи с переформулированным содержанием -- учителя биологии -- проблемные ситуации
Аннотация: О возможностях применения учебных задач с переформулированным содержанием на уроке биологии. Представлены методические аспекты применения таких задач, приводятся примерные формулировки задач и возможные ответы на них.
Доп.точки доступа:
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
14.
|
Васюкова, Е. Е.
Уровни макрогенеза познавательной потребности и их проявление в мышлении [Текст] : (на материале решения неочевидной проблемной ситуации в шахматах) / Е. Е. Васюкова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 70-76
. - ISSN 1993-4483ББК 88.492 + 75.5
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
креативное мышление -- креативность -- познавательная потребность -- проблемные ситуации -- психологические исследования -- шахматные этюды -- шахматы
Аннотация: Анализируются результаты исследований познавательной потребности на модели решения шахматных этюдов. Выявлены три интегральных уровня микрогенеза познавательной потребности, даны их развернутые характеристики. Показано, что структура и продуктивность мыслительной деятельности зависят от уровня развития устойчивой познавательной потребности. С повышением этого уровня повышается степень креативности мышления.
Найти похожие
|
15.
|
Ващенко, О. Л. (учитель).
Качество биологического образования: что зависит от учителя [Текст] / О. Л. Ващенко // Биология в школе. - 2018. - № 1. - С. 40-42. - Библиогр.: с. 42 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- образовательная среда -- моделирование -- проблемные ситуации -- мотивации обучающихся -- качество образования
Аннотация: Образование меняется, появляется необходимость постоянного переосмысления ценностей и целей в новом контексте. Качество образования рассматривается как интегральная характеристика образовательного процесса и его результатов.
Найти похожие
|
16.
|
Вербицкий, А. А.
Проблемы проблемного обучения [Текст] / А. А. Вербицкий // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 88-94
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачный подход -- педагогическое проектирование -- проблемное обучение -- проблемные подходы -- проблемные ситуации -- проблемный подход
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые важные аспекты теории проблемного обучения, анализируются базовые понятия - "задача", "проблема", "проблемная ситуация", обсужщдается задачный и проблемный подходы к проектированию содержания обучения. Делается вывод, что только диалогическое проблемное обучение создает возможности для развития мышления у обучающихся.
Найти похожие
|
17.
|
Волкова, М. В. (доктор педагогических наук).
Воспитание морального выбора у школьников [Текст] / М. В. Волкова // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 51-61
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- проблемное обучение -- технология проблемного обучения -- моральный выбор -- формирование морального выбора -- воспитание морального выбора -- мыслительная деятельность -- проблемные ситуации -- нравственная устойчивость -- регуляция поведения -- общение -- психолого-педагогические характеристики -- нравственное воспитание -- конфликтообразующие ситуации -- моделирование конфликтообразующих ситуаций
Аннотация: В статье подробно рассматривается технология воспитания морального выбора у учащихся.
Найти похожие
|
18.
|
Волошина, Л. (доктор педагогических наук).
Обогащение двигательного опыта дошкольников в детско-взрослом взаимодействии в спортивных играх [Текст] = Enrichment of motional experiences of preschool children in child-adult interaction in sports games / Л. Волошина, О. Галимская // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- двигательная активность -- спортивные игры -- квесты -- игры -- игры для дошкольников -- проблемные ситуации -- детско-родительское взаимодействие -- двигательный опыт
Аннотация: В статье обращается внимание на то, как сохранить радость детства и какова роль двигательной деятельности и двигательного опыта в этом. Актуализируются проблемы влияния разновозрастного взаимодействия на обогащение двигательного опыта старших дошкольников, использование проблемных ситуаций, спортивных развлечений, квест-технологий в процессе освоения спортивных игр.
Доп.точки доступа:
Галимская, О. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
19.
|
Гайфуллина, А. З.
Компетентностно-ориентированные задания: структура, типы, конструирование [Текст] = The competence-based tasks: structure, types, design / А. З. Гайфуллина // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- задания по химии -- химические задания -- компетентностно-ориентированные задания -- компетентностно-ориентированное обучение -- учебный процесс -- проблемные ситуации -- компетентностные задачи
Аннотация: Компетентностно-ориентированное обучение направлено на комплексное освоение знаний и способов последующего применения. Предложены варианты компетентностно-ориентированных заданий.
Найти похожие
|
20.
|
Глазунов, С. Н.
Метод анализа проблемных ситуаций как способ активизации мыслительной деятельности учащихся [Текст] / С. Н. Глазунов // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 6. - С. 52-54
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- педагогические методы -- проблемные ситуации -- мотивация -- метод анализа проблемных ситуаций (педагогика)
Аннотация: В статье на основе анализа проблемных ситуаций показано, как можно cоединить теоретический учебный материал с умениями и навыками его использования.
Найти похожие
|
21.
|
Глазунова, О. И.
Антропология развития [Текст] / О. И. Глазунова // Философские науки. - 2008. - N 9. - С. 45-54
. - ISSN 0235-1188ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
мыследеятельностная педагогика -- личностное самоопределение -- образовательная антропология -- проблематизация -- проблемные ситуации -- метапредметы -- проблемное обучение -- педагогические технологии -- способности -- развитие способностей -- оценка способностей -- образовательный результат
Аннотация: Понятие личностного самоопределения в мыследеятельностной педагогике. Понятие "проблемы" и "проблемной ситуации", их связь с актом самоопределения. Метапредмет "Проблема". Оценка уровня развития способностей учащихся как новый тип критериев оценки образовательного результата. Проблема способностей в контексте образовательной антропологии.
Найти похожие
|
22.
|
Головина, Лариса Александровна (психолог).
Коррекция дисфункциональных установок как метод усиления родительских компетенций [Текст] / Лариса Александровна Головина // Социальная работа. - 2018. - № 5. - С. 23-25
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Алтайский край
Кл.слова (ненормированные):
родительские компетенции -- дисфункциональные установки -- когнитивно-поведенческая психология -- эмоциональное напряжение -- детско-родительские отношения -- социальные проекты -- психологи -- когнитивные модели -- проблемные ситуации -- психологические техники
Аннотация: Рассказывается о реализации проекта "Ребенок. Инструкция по применению", цель которого овладение новыми конструктивными и экологичными формами взаимодействия с ребенком.
Найти похожие
|
23.
|
Гончарова, М. А. (кандидат педагогических наук).
Проблемное обучение на уроках математики [Текст] / М. А. Гончарова, Н. В. Решетникова // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 96-105. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- обучение математике -- проблемное обучение -- проблемные уроки -- учебные проблемы -- постановка учебных проблем -- проблемные ситуации -- побуждающий диалог -- решения учебной проблемы -- подводящий диалог -- фрагменты уроков -- уроки математики -- 5 класс -- сложение десятичных дробей -- десятичные дроби
Аннотация: В статье авторы раскрывают технологическую цепочку процедур, необходимых для подготовки и проведения проблемного урока формирования новых знаний и умений.
Доп.точки доступа:
Решетникова, Н. В. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
24.
|
Дегтярь, Л. Н.
Проблемно-поисковый метод при изучении химических реакций [Текст] / Л. Н. Дегтярь // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 22-27 : 3 схемы, 3 табл. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
авторские уроки -- уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- химические реакции -- 8 класс -- достижение результатов -- метапредметные технологии -- проблемно-поисковые методы -- общеобразовательная школа -- ФГОС ОО -- федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования -- универсальные учебные действия -- УУД -- проблемные уроки -- признаки реакций -- условия протекания -- экзотермические реакции -- эндотермические реакции -- цели урока -- планируемые результаты -- методы обучения -- классификация явлений -- проблемные ситуации -- учебные проблемы -- инструктивные карты -- тепловой эффект -- предметные результаты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- проверка гипотез
Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Химические реакции" (8 класс) в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
25.
|
Дежина, Л. В.
Реализация деятельностного подхода при изучении железа [Текст] = Implementation of the Activity Approach in Studying Iron / Л. В. Дежина // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 34-39 : 2 табл. - Библиогр.: с. 39. - Подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- 9 класс -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- учебные задания -- конспекты уроков -- УУД -- учебно-познавательная деятельность -- проблемные ситуации -- химические эксперименты -- деятельностный подход -- железо -- изучение железа -- химические элементы -- предметные результаты -- учебная деятельность -- металлы -- простые вещества -- метапредметные результаты
Аннотация: Конспект урока открытия новых знаний по теме "Железо" для учащихся 9 класса. На уроке созданы условия для активизации учебно-познавательной деятельности обучающихся. Деятельностный подход дает возможность максимально реализоваться каждому ученику.
Найти похожие
|
26.
|
Дейкина, Алевтина Дмитриевна (доктор педагогических наук).
"Краткие изъявления движения духа" [Текст] : урок в VII классе на тему "Междометие" / А. Д. Дейкина, О. Н. Левушкина, Л. В. Симахина // Русский язык в школе. - 2017. - № 4. - С. 30-32
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- междометия -- уроки русского языка -- части речи -- 7 класс -- использование междометий -- междометия в речи -- художественные тексты -- русский язык -- общеобразовательная школа -- функции междометий -- народная поэзия -- разговорные традиции -- лексикографический портрет слов -- эстетические функции -- актуализация знаний -- проблемные ситуации -- работа с эпиграфами -- работа по учебникам -- составление кластеров -- речеведческая характеристика текстов
Аннотация: Урок, посвященный знакомству учащихся с междометием как частью речи и целесообразному использованию междометий в речи.
Доп.точки доступа:
Левушкина, Ольга Николаевна (доктор педагогических наук); Симахина, Лидия Николаевна
Найти похожие
|
27.
|
Дементьева, Галина Николаевна (старший воспитатель).
Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию на тему "Взаимоотношения и сотрудничество" для детей 6-7 лет [Текст] / Г. Н. Дементьева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 22-24
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- коллективные решения -- конспекты занятий -- образовательная деятельность -- проблемные ситуации -- речевое развитие детей -- социально-коммуникативное развитие
Аннотация: В статье представлен конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию для детей 6-7 лет.
Найти похожие
|
28.
|
Деркунская, Вера Александровна (канд. пед. наук).
Ситуационные задачи в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности [Текст] / В. А. Деркунская // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 6. - С. 8-13 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающие технологии -- воспитание дошкольников -- ситуационные задачи -- проблемные ситуации -- нормы здоровьесохранения -- здоровый образ жизни -- субъектные свойства -- типы задач -- самостоятельная деятельность детей
Аннотация: Преимущество ситуационных задач - это возможность интеграции в одной задаче разнообразного содержания. Современные дошкольники обладают очень развитой способностью и стремлением комбинировать разнообразные впечатления и способы деятельности в решении возникшей проблемы, ситуации, задачи, они мыслят вариативно и широко.
Найти похожие
|
29.
|
Добротина, Ирина Нургаиновна (научный сотрудник ФНГУ ИСМО РАО).
Дидактический материал учебника и развитие универсальных учебных действий школьников [Текст] / И. Н. Добротина // Русский язык в школе. - 2013. - № 4. - С. 3-7, 104 : схема, табл. - Библиогр.: с. 104
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- УМК -- дидактические материалы -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- проблемные ситуации -- русский язык -- система работы -- универсальные учебные действия -- учебники нового поколения -- учебники русского языка -- учебно-методические комплекты
Аннотация: Возможности использования дидактического материала учебника для создания учебных проблемных ситуаций.
Доп.точки доступа:
Александрова \о. М.\; Рыбченкова \л. М.\
Найти похожие
|
30.
|
Дорошенко, С.
Диалоговое и проблемное обучение на уроках музыки: взаимопроникновение педагогических технологий [Текст] / С. Дорошенко // Искусство и образование. - 2009. - N 1. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалоги -- литературные образы -- методика преподавания -- музыка (дисциплина) -- музыкальное образование -- музыкальные образы -- педагогические технологии -- педагогическое общение -- повивальное искусство -- проблемные ситуации -- споры -- уроки
Аннотация: Рассматривается моделирование и исследование диалога на уроках музыки.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный