Поисковый запрос: (<.>K=уроки ИЗО<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Банников, В.
Развивающее обучение в рамках этнохудожественной системы поствузовского дополнительного профессионального образования [Текст] / В. Банников // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 15-18
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- этнохудожественный курс -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- декоративно-графическое изображение -- натюрморт -- орнамент
Аннотация: Рассмотрен комплекс задач, стоящих перед преподавателями изобразительного искусства в условиях возрастания социальной роли личности как носителя традиций художественной культуры. Приведено содержание этнохудожественного курса.
Найти похожие
|
2.
|
Пашигорева, А.
Праздник и карнавал в изобразительном искусстве [Текст] : урок в VII классе / А. Пашигорева // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 19-20
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- 7 класс -- уроки ИЗО -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- декоративно-графическое изображение -- тема карнавала -- тема праздника
Аннотация: Цель урока: формирование умения передавать настроение праздника средствами изобразительного искусства. Описаны задачи и ход урока.
Найти похожие
|
3.
|
Матис, Т. (канд. психолог. наук).
"Я - другой". Искусство маски [Текст] / Т. Матис, С. Сотникова // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 20-23. - 0; Искусство маски
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- концепция развивающего обучения -- концепция Эльконина-Давыдова -- Эльконина-Давыдова концепция -- искусство маски -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Описан урок изобразительного искусства в 5-6 классах по материалам Ю. А. Полуянова и Т. Матис, разработанный в рамках концепции развивающего обученя Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова.
Доп.точки доступа:
Сотникова, С.; Полуянов \ю. А.\; Эльконин \д. Б.\; Давыдов \в. В.\
Найти похожие
|
4.
|
Бондаренко, Т.
О педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. Бондаренко // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 24-28
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- 5 класс -- педагогическая импровизация -- музыкальные произведения -- музыка -- картины -- живопись
Аннотация: На примере урока музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы увидеть музыку забвения и памяти? " (по фотокопии картины В. В. Верещегина "Забытый" и одноименной балладе М. П. Мусоргского) предпринята попытка организации свободной формы общения, где постоянно сосуществуют "максимум неожиданностей" и "максимум внутренней закономерности".
Доп.точки доступа:
Верещегин \в. В.\; Мусоргский \м. П.\
Найти похожие
|
5.
|
Чич-Головина, И.
Об искусстве педагогики и педагогике искусства [Текст] / И. Чич-Головина // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 31-36
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Краснодар (город)
Краснодарская область
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт некоторых учителей искусства г. Краснодара и Краснодарской области.
Найти похожие
|
6.
|
Завьялова, Евгения Михайловна.
Тема осени в словах и красках [Текст] : интегрированный урок литературы и изобразительного искусства / Е. М. Завьялова // Литература в школе. - 2007. - N 9. - С. . 40-41. - 0; Сентябрь / А. Дементьев. - 0; Сентябрь / Н. Рубцов. - 0; Золотая осень / Б. Пастернак. - 0; Есть в осени первоначальной... / Ф. И. Тютчев
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
литературный анализ -- уроки литературы -- интегрированные уроки -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- пейзажи -- поэзия -- стихи -- литературные пейзажи -- стихотворения -- тема осени
Аннотация: Цель описываемого урока: помочь учащимся увидеть красоту осеннего пейзажа, проникнув в мастерскую поэта и художника, обнаружить общее в слове и картине; обогащение внутреннего мира учащихся, развитие творческих способностей через изучаемый материал; воспитание эстетического вкуса, любви к природе.
Доп.точки доступа:
Дементьев, А. \.\; Рубцов, Н. \.\; Пастернак, Б. \.\; Тютчев, Ф. И. \.\
Найти похожие
|
7.
|
Белов, Василий.
Круглый год [Текст] : фрагменты книги "Лад". Очерки о народной эстетике / В. Белов // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 3-7. - 0; Лад. - 0; Сентябрь. Охота / П. Чайковский. - 0; Август. Жатва / П. Чайковский. - 0; Скучная картина! Тучи без конца / А. Плещеев. - 0; Осыпаются листья в садах... / И. Бунин. - 0; Осень и грусть по всей земле... / М. Чюрленис
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 + 85.31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
литературные пейзажи -- народная эстетика -- нотный материал -- ноты -- пейзажи -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема осени -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема лета и осени в искусстве. Знакомство с инструментальными и вокальными произведениями из цикла "Времена года" П. И. Чайковского: "Август. Жатва" и "Сентябрь. Охота". Содержится нотный материал и тексты стихотворений Алексея Плещеева "Скучная картина! Тучи без конца", Ивана Бунина "Осыпаются листья в садах... " и Микалоюса Чюрлениса "Осень и грусть по всей земле... ".
Доп.точки доступа:
Чайковский, П. \.\; Плещеев, А. \.\; Бунин, И. \.\; Чюрленис, М. \.\
Найти похожие
|
8.
|
Пуртова, Т. (канд. искусствоведения).
Учите детей танцевать [Текст] : танец в системе эстетического воспитания / Т. Пуртова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 14-16
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- танец -- танцевальные направления -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- уроки хореографии -- хореография -- хореокоррекция -- художественная педагогика -- художественное образование -- эстетическая культура -- эстетическое воспитание
Аннотация: Об эстетическом значении танца. На примере учебного пособия "Учите детей танцевать" Пуртовой Т. В., Беликовой А. Н. и Кветной О. В. рассказывается о том, как можно построить программу по музыке и ИЗО, которые бы также охватывали и различные направления хореографии.
Доп.точки доступа:
Беликова \а. Н.\; Кветная \о. В\
Найти похожие
|
9.
|
Буланова, И.
Коллективная изобразительная деятельность [Текст] / И. Буланова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 17
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- уроки рисования -- рисование -- уроки изобразительного искусства -- формирование креативности -- формирование коммуникабельности -- коллективное творчество -- эстетическое воспитание -- художественное образование -- эстетическая культура -- педагогика искусства -- художественная педагогика
Аннотация: Об одном из средств формирования креативности и коммуникабельности в области художественного образования - коллективном творчестве.
Найти похожие
|
10.
|
Кудина, Г.
"Нивы сжаты, рощи голы... " [Текст] : урок в IV классе по программе "Литература как предмет эстетического цикла" / Г. Кудина, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 13-17. - 0; Нивы сжаты, рощи голы... / С. Есенин. - 0; Октябрь. Осенняя песнь / П. Чайковский. - 0; Ноябрь. На тройке / П. Чайковский
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 + 85.31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
литературные пейзажи -- народная эстетика -- нотный материал -- ноты -- пейзажи -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема осени -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема осени в искусстве. Знакомство со стихотворением С. А. Есенина "Нивы сжаты, рощи голы... ". Разработка урока в 4 классе. Содержится полный текст стихотворения и нотный материал: "Октябрь. Осенняя песнь" и "Ноябрь. На тройке" П. И. Чайковского из сюиты "Времена года".
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.; Чайковский, П. \.\; Есенин, С. А. \.\
Найти похожие
|
11.
| 371.4
П 79
Прозорова, Е.
Радость совместной работы [Текст] : из опыта обучения рисованию слабовидящих дошкольников / Е. Прозорова // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 34-35
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.3 + 74.26 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
художественная педагогика -- эстетическое развитие -- коррекционная педагогика -- методические рекомендации -- уроки ИЗО -- обучение рисованию
Аннотация: Представленный опыт можно использовать в профилактической и коррекционной работе с депривированными детьми, неблагополучными в психическом развитии. Термин "депривация" (от англ. Deprivation) означает лишение, потеря.
Найти похожие
|
12.
| 372.8
П 53
Полуянов, Ю.
Равновесие: композиционное и конструктивное [Текст] : занятия по программе "Изобразительное искусство и художественный труд" в III классе / Ю. Полуянов // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 36-37. - Продолжение. Начало: N 5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 85.140 + 74.26 + 85.140
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Изобразительное искусство и архитектура
Теория живописи
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- композиционное равновесие -- конструктивное равновесие -- обучающие методики -- педагогика искусства -- уроки ИЗО -- художественная педагогика
Аннотация: Описано занятие по развитию композиционного и конструктивного равновесия "Диктант".
Найти похожие
|
13.
| 371.3
У 51
Ульянова, Н.
Формирование эмоциональной культуры младших школьников на занятиях по изобразительному искусству [Текст] / Н. Ульянова // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 73-74
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- эмоциональная культура -- младшие школьники -- педагогика искусства -- искусствоведческие дисциплины -- искусствоведение в школе -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Формирование эмоциональной культуры определяется как двухсторонний процесс, в котором участвуют два субъекта: учитель и учащийся. Цель подобных занятий - помочь ученикам осознать себя в окружающем мире. Описаны и охарактеризованы основные этапы формирования эмоциональной культуры младших школьников на занятиях по изобразительному искусству. Даны описания некоторых игровых заданий для изучения темы "Волшебные краски".
Найти похожие
|
14.
| 371.3
К 24
Кармазина, Ж.
Соединить три вида искусства [Текст] : о методике проведения интегрированных уроков / Ж. Кармазина // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 22-23
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принцип интегративности -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- интегрированные уроки -- педагогика искусства -- уроки музыки -- уроки литературы -- художественная педагогика -- художественное образование -- художники-примитивисты -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие
Аннотация: Рассматривается использование принципа интегративности при прохождении в школе на уроках музыки темы "Образы симфонической музыки" при знакомстве с "Музыкальными иллюстрациями" Г. Свиридова к произведениям А. С. Пушкина. Задача урока - соединить три вида искусства: литературу, музыку, изобразительное искусство и создать свои собственные иллюстрации к повести А. С. Пушкина или к музыке Г. Свиридова. Предложен план урока.
Найти похожие
|
15.
| 371.3
П 53
Полюдова, Е.
"Русский музей - детям" [Текст] : видеопрограммы на уроках искусства / Е. Полюдова // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 35-38. - Есть в осени первоначальной / Ф. И. Тютчев
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 85.31 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
CD-R -- DVD -- видеопрограммы -- живопись -- педагогика искусства -- поэзия -- стихи -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- учебные программы -- художественное воспитание -- школьники -- электронные издания -- эстетическое воспитание
Аннотация: Из опыта работы с материалом, представленным электронным издательством Кордис&Медиа совместно с Государственным Русским музеем, коллектив которого создал видеовариант лектория "Русский музей - детям", а упомянутое издательство выпустило этот проект в формате DVD и CD-R комплекта видеопрограмм. Содержится полный текст стихотворения Ф. И. Тютчева "Есть в осени первоначальной... ".
Доп.точки доступа:
Тютчев, Ф. И. \.\; Электронное издательство "Кордис&Медиа""Кордис&Медиа", электронное издательство; Государственный Русский музей
Найти похожие
|
16.
| 371.3
Г 60
Голзицкая, А.
[Рецензии] [Текст] / рец. А. Голзицкая // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 60. - Рец. на кн.: Иванова Ю. Лоскутное шитье Веры Щербаковой.- М.: Культура и традиции, 2007; Граник Г. Г., Концевая Л. А. Русская литература. От былин до Крылова.- М.: Баласс, 2007 (Сер.: "За страницами учебника")
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детские рисунки -- детское творчество -- педагогика искусства -- пособия -- психосемантика цвета -- рецензии -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- учебно-методические пособия -- учебные пособия -- художественное образование
Доп.точки доступа:
Иванова, Ю.; Щербакова, В.; Граник, Г. Г.; Концевая, Л. А.
Найти похожие
|
17.
| 372.8
Н 64
Никольская, Е.
Искусство, радующее глаз и освежающее душу [Текст] / Е. Никольская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 38-41
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- художники -- костюмы -- батик -- роспись ткани -- техника кракле -- кракле -- модерн -- костюмы и аксессуары -- аэрография
Аннотация: Об истории возникновения техники батик и возможностях ее использования на занятиях с детьми в школе и детском саду рассказывает учитель изобразительного искусства ГОУ 775, г. Москва, ст. преподаватель кафедры истории МГГУ им. М. А. Шолохова.
Доп.точки доступа:
Никитин, А.
Найти похожие
|
18.
|
Михеева, О.
Как научиться фантазировать [Текст] / О. Михеева // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 13-14 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- виды деятельности -- творческие студии -- приемы работы -- уроки творчества -- уроки ИЗО -- виды деятельности -- творческие задания -- арттерапия -- художественная практика -- художественная педагогика -- воображение
Аннотация: Сочетание интересных заданий, красочный зрительный ряд, игровые ситуации, которые очень важны для младшего школьника - все это является важными стимулами развития творческого воображения.
Найти похожие
|
19.
|
Полуянов, Ю.
Конструкция-пропорция-экспрессия [Текст] : изобразительное искусство в V классе / Ю. Полуянов, Т. Матис // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 13-16 : Ил. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие подростки -- художественное творчество -- детское творчество -- композиция -- 5 класс -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- пещерные рисунки -- наскальная живопись -- изображения животных
Аннотация: Рассматриваются психолого-педагогические особенности младших подростков с точки зрения развития их изобразительных способностей. Раскрывается содержание занятий изобразительной деятельностью в системе развивающего обучения, а также предлагаются материалы для творческих заданий, способствующие преодолению кризиса художественного творчества у пятиклассников.
Доп.точки доступа:
Матис, Т.
Найти похожие
|
20.
|
Баженова, Е.
Иллюстрирование русских сказок на уроках в начальной школе [Текст] : методические рекомендации / Е. Баженова // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 25-28 : 3 фотогр.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- уроки изобразительного искусствва -- уроки ИЗО -- школьный курс -- изобразительная деятельность -- рисование -- иллюстраторы -- сказочные образы -- художники-иллюстраторы
Аннотация: В статье приводятся подробные методические рекомендации по иллюстрированию русских народных сказок на уроках изобразительного искусства с детьми младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
21.
|
Пакша, Л. М. (методист Центра непрерывного худ. образования).
Мудрость старости [Текст] : изобразительное искусство. IV класс / Л. М. Пакша // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 56-58
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- начальная школа -- начальные классы -- 4 класс -- уроки изо -- занятия -- изобразительное искусство (образование) -- старость -- пожилые люди -- старики -- тема старости (живопись) -- рисование
Аннотация: Описание занятия по изобразительному искусству в 4-м классе. На занятии дети знакомятся с картинами художников, учатся изображать портрет пожилого человека. Одна из целей занятия - вызвать в душе детей чувство уважения и сострадания к пожилым людям.
Найти похожие
|
22.
|
Тимченко, Э. А. (учитель изо).
Объемный рисунок "Сказочный терем" [Текст] : класс коррекции / Э. А. Тимченко // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 59-61 : 4 рис. - 1; Сказочный терем
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- начальная школа -- начальные классы -- 4 класс -- уроки изо -- занятия -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- объемные рисунки -- конструирование -- объемное конструирование -- классы коррекции -- коррекционные классы -- терема
Аннотация: Описание занятия по изобразительному искусству в классе коррекции. Задание "Сказочный терем" предполагает соединение рисунка с объемным конструированием. (Из опыта работы учителя изобразительного искусства).
Найти похожие
|
23.
|
Мотовилова, Н. В. (преподаватель изо и методики ее преподавания).
Использование знаний о славянской мифологии на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. В. Мотовилова, Т. А. Подгорская // Начальная школа. - 2010. - N 6 ; N 6. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ). - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 6. - С. 25-28)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- уроки изо -- опыт работы -- педагогические колледжи -- славянская мифология -- мифология славянская -- изобразительное искусство (образование) -- декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Кратко представлен синтетический образ славянской культуры, основанный на исследованиях студентов школьного отделения колледжа. Даются рекомендации учителям по включению материала о славянской мифологии в уроки изобразительного искусства декоративно-прикладной направленности. (Из опыта работы преподавателей Челябинского педагогического колледжа).
Доп.точки доступа:
Подгорская, Т. А. (преподаватель изо и методики ее преподавания)
Найти похожие
|
24.
|
Решетникова, Е. С.
Эстетическое развитие школьников на основе интеграции уроков технологии, ИЗО и внеурочной деятельности [Текст] / Е. С. Решетникова // Школа и производство. - 2011. - N 7. - С. 55 : Вклеены 4 л. ил.: 3 рис.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое развитие -- школьники -- интеграции уроков -- уроки технологии -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- программы -- внеклассные занятия
Аннотация: Поскольку в программах по технологии и изобразительному искусств на изучение декоративно-прикладного искусства выделено очень мало учебного времени, было решено интегрировать уроки изобразительного искусства, технологии и внеклассные занятия по программе "Мастер золотые руки".
Найти похожие
|
25.
|
Басманова, М. К.
Цвет. Основы цветоведения [Текст] / М. К. Басманова // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 4. - С. 46-48
. - ISSN 2072-0424ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
планы уроков -- конспекты уроков -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- цвет -- цветоведение -- 6 класс -- программы -- преподавание изобразительного искусства -- обучение изобразительному искусству -- педагогический опыт -- изобразительное искусство
Аннотация: План-конспект урока изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского в 6 классе.
Доп.точки доступа:
Неменский \б. М.\
Найти похожие
|
26.
|
Ожерельева, О. В.
Развитие творческой фантазии на занятиях студии дизайна [Текст] / О. В. Ожерельева // Воспитание школьников. - 2015. - № 2. - С. 49-53 : рис. - Библиогр.: с. 53 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- город -- городская архитектура -- архитектурные фантазии -- цвет -- фантазия -- творческое воображение -- уроки изо -- школьники -- ученики -- учащиеся -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образовательный процесс -- изобразительное искусство -- развитие воображения -- развитие фантазии -- воображение -- творческие люди -- опыт работы -- творческая фантазия -- студии дизайна -- дизайнерские студии
Аннотация: Опыт работы по проведению уроков изобразительного искусства с использованием специальных заданий для развития воображения и фантазии в рамках программы основной школы.
Найти похожие
|
27.
|
Слепко, Э. (преподаватель).
Гербарий [Текст] : уроки ИЗО на тему "Аппликация из листьев растений" / Э. Слепко // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 32-34 : ил., фот. - Прил.
ББК 74.202 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Одинцовский район, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- ИЗО -- гербарий -- аппликация -- аппликации из листьев -- аппликации из листьев растений -- сбор гербария -- поделки из природных материалов -- уроки изобразительного искусства
Аннотация: Статья о серии уроков ИЗО "Гербарий" с использованием аппликации из листьев растений.
Найти похожие
|
28.
|
Лозовацкая, Е. (преподаватель изобразительного искусства).
Побыть "народными художниками"... [Текст] / Е. Лозовацкая // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 34 : ил., фот.
ББК 74.202 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Электросталь, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- ИЗО -- ДПИ -- мастер-классы по изобразительному искусству -- мастер-классы по росписи -- роспись пермогорская -- пермогорская роспись -- художественные ремесла -- роспись тарелок -- преподавание ИЗО -- преподавание изобразительного искусства -- декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Статья о мастер-классе по пермогорской росписи, проведенном в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних "Доверие".
Найти похожие
|
29.
|
Фофанов, Р. (преподаватель).
Художественные приемы древнеегипетской живописи [Текст] : методическая разработка по дисциплине "Станковая композиция" / Р. Фофанов, Г. Самоходкин // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 38-39 : ил. - Прил.
ББК 74.202 + 85.14
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Электросталь, городской округ; Древний Египет, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- станковая композиция -- древнеегипетская живопись -- художественные приемы -- уроки ИЗО -- преподавание ИЗО -- древнеегипетские художники -- художественные работы школьников -- художественные работы детей -- детские рисунки
Аннотация: Методическая разработка по дисциплине "Станковая композиция" с примерами итоговых детских работ, представленных в интерпретации искусства Древнего Египта.
Доп.точки доступа:
Самоходкин, Г. (научный руководитель)
Найти похожие
|
30.
|
Иванов, В. (кандидат педагогических наук; заслуженный учитель РСФСР; председатель).
О планах, достижениях и трудностях [Текст] : из истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова / В. Иванов // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 42-43
ББК 74.04 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)--Намцы, село, 20 в.; 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей изобразительного искусства -- подготовка учителей ИЗО -- ИЗО -- изобразительное искусство -- уроки ИЗО -- трудовое обучение -- учителя трудового обучения -- уроки труда -- подготовка учителей -- технология и дизайн -- педагогические колледжи -- якутские колледжи
Аннотация: Статья об истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова в Республике Саха (Якутия) и подготовке учителей изобразительного искусства.
Доп.точки доступа:
Николаев, Михаил Ефимович (первый Президент Республики Саха ; 1937-) \м. Е.\; Намский педагогический колледж имени И. Е. Винокурова
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный