Поисковый запрос: (<.>K=повторение<.>) |
Общее количество найденных документов : 84
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Лукьянова, В. С.
Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний [Текст] / В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 125-127. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.26 + 74.262.21
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
линейно-матричные модели -- модели -- дидактический инструмент -- дидактика -- сгущение знаний -- знания -- метод погружения -- погружения метод -- обобщение -- логико-смысловые модели -- линейные модели -- графическое сгущение знаний -- учебный материал -- дидактические многомерные инструменты -- многомерные инструменты -- математика в школе -- восприятие учебного материала -- повторение -- крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.; Карелина, З. К.
Найти похожие
|
2.
|
Гончар, Д.
Приемы повторения при изучении способов устного счета [Текст] / Д. Гончар // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 6-10
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
повторение -- приемы повторения -- устный счет -- исследования -- запоминание -- кумулятивное запоминание -- зрительное восприятие -- слуховое восприятие -- выстукивание ритма -- ритм -- речедвигательные коды -- наглядно-образные коды -- проговаривание текста -- чтение
Аннотация: Рассмотрены приемы повторения материала, правила и упражнения для эффективного запоминания.
Найти похожие
|
3.
|
Адрова, И. А.
Проектирование предметных диктантов [Текст] / И. А. Адрова // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 130-135
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- предметные диктанты -- диктанты -- учебные предметы -- повторение материала -- учебные материал -- знания -- память -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- интегративные задания -- обучение -- задания -- матрицы -- технологические матрицы
Аннотация: Формируются требования к содержанию и методам реализации повторения в преподавании учебных предметов.
Найти похожие
|
4.
|
Белковский, Станислав (политолог).
Выбор Путина - это повторение сценария образца 1999 года или очередная "разводка"? [Текст] / Станислав Белковский, Георгий Сатаров ; дискуссию вели Евгения Альбац, Любовь Цуканова // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 6-10. - Ил.: 1 фото
ББК 67.401
Рубрики: Право--Административное право, 1999-2007 гг.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
президенты -- председатели правительств -- назначения на должности -- кадровая политика -- кадровые назначения -- кадровые перестановки -- преемники -- преемники президентов -- дискуссии
Аннотация: Дискуссия политологов по поводу назначения Виктора Зубкова Председателем Правительства.
Доп.точки доступа:
Сатаров, Георгий (политолог); Альбац, Е. \.\; Цуканова, Л. \.\; Зубков, Виктор Алексеевич (председатель правительства) \в. А.\; Путин, Владимир Владимирович (президент) \в. В.\
Найти похожие
|
5.
|
Шарманова, Светлана Борисовна (канд. пед. наук).
"Зимние забавы" [Текст] : (организация активного отдыха на открытом воздухе в зимний период) / С. Б. Шарманова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 7-12. - Библиогр.: с. 12 (7 назв. ). - 0; Одежда, рекомендуемая детям для занятий физическими упражнениями на воздухе в холодный период. - Прил.: с. 12
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
одежда -- закаливание -- дети -- дошкольники -- физическое воспитание -- здоровье детей -- физкультурные занятия -- зимний период -- активный отдых -- физический досуг -- конспекты занятий -- игры -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- подвижные игры -- зимние игры
Аннотация: Рекомендации по проведению физкультурных занятий на воздухе зимой в детском саду. Конспект занятия.
Найти похожие
|
6.
|
Рыбченко, Валентина Григорьевна (учитель).
Двигательное поведение и здоровье [Текст] / В. Г. Рыбченко // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 13-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. ). - Ил.: рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- здоровьесбережение -- здоровьесберегающие технологии -- дети -- учащиеся -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- гимнастика -- упражнения -- оздоровительные упражнения -- тренажеры -- моторика -- развитие речи -- тренировка зрения -- двигательное поведение
Аннотация: Применение оздоровительных упражнений для учащихся младшего возраста во время занятий в школе.
Найти похожие
|
7.
|
Бабушкина, Елена Сергеевна (учитель).
О развитии физиологической и психологической стрессоустойчивости младших школьников [Текст] / Е. С. Бабушкина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 1. - С. . 17-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- младший школьный возраст -- стрессоустойчивость -- физиологическая стрессоустойчивость -- психологическая стрессоустойчивость -- учащиеся -- младшие школьники -- методы обучения
Аннотация: Методы и приемы обучения способам саморазвития стрессоустойчивости у младших школьников.
Найти похожие
|
8.
| 371.4
К 26
Карпичко, О. (зам. директора).
Этические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей "группы риска" [Текст] / О. Карпичко // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 21-22
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- дополнительное образование -- уроки -- профессионализм -- личность ребенка -- индивидуализация обучения -- группы риска -- этические аспекты -- психолого-педагогическое сопровождение -- проектная деятельность -- повторение -- нравственно-этические аспекты
Аннотация: Нравственно-этические аспекты современного урока для осуществления полноценного сопровождения детей "группы риска".
Найти похожие
|
9.
| 372.8
О-56
Ольховская, Т. И.
Обобщающее повторение правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных с использованием компьютерной программы [Текст] : IV класс / Т. И. Ольховская // Начальная школа. - 2008. - N 12. - С. 33-36
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- 4 классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- русский язык (образование) -- правописание -- безударные падежные окончания -- имена прилагательные -- компьютерные программы (образование) -- программно-педагогические средства -- компьютеризация обучения
Аннотация: О компьютерной обучающей программе, разработанной программистом С. Федяниным. Данное программно-педагогическое средство позволяет сэкономить учебное время и внести разнообразие в процесс повторения правописания безударных падежных окончаний имен прилагательных в 4-м классе.
Доп.точки доступа:
Федянин, С. (программист)
Найти похожие
|
10.
|
Приходько, О. В.
Американская ПРО: повторение истории или новая перспектива? [Текст] / О. В. Приходько // США. Канада. Экономика - политика - культура. - 2008. - N 2. - С. 3-22. - 1; Современный этап американской политики в области ПРО. - 1; Преемственность стратегической логики или повторение истории. - 1; ПРО и американская концепция стратегической стабильности. - 1; Идейно-политическая борьба в США вокруг концепции национальной ПРО. - 1; Россия - США: возможен ли компромисс?. - 1; Европейский контекст американской ПРО: НАТО ЕС
. - ISSN 0321-2068ББК 66.4
Рубрики: Политика
Внешняя политика. Международные отношения--США--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
противоракетная оборона -- национальная безопасность -- политические концепции -- государственные программы -- национальная стратегия -- глобальные системы -- военная угроза
Аннотация: Роль ПРО в обеспечении национальной безопасности. Создание глобальной системы ПРО в Европе как инструмент стратегии США по обеспечению их национальных интересов и уменьшении зависимости от внешних факторов. Позиции России и США, а также НАТО и ЕС в отношении ПРО.
Доп.точки доступа:
НАТО; Европейский Союз
Найти похожие
|
11.
|
Минаева, В. В.
Урок-марафон (10 класс) [Текст] / В. В. Минаева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 55-57. - 1; Правила урока. - 1; Критерии оценок
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- изучение географии -- географические знания -- активные методы обучения -- урок-марафон -- 10 классы -- познавательный интерес
Аннотация: Обобщающее повторение по теме "Зарубежная Европа и Азия".
Найти похожие
|
12.
|
Лейдерман, Наум.
Непрочитанный Горький [Текст] / Н. Лейдерман // Урал. - 2008. - N 7. - С. 231-247
. - ISSN 0130-5409ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- русские писатели -- рассказы -- дневники -- воспоминания
Аннотация: Попытка прочтения "Записок из дневника", "Воспоминаний" и цикла "Рассказы 1922-1924 годов" "с чистого листа".
Доп.точки доступа:
Горький, Алексей Максимович \а. М.\
Найти похожие
|
13.
|
Д 93
Дьяченко, В. К.
Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения [Текст] / В. К. Дьяченко // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 93-99.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край--Тюменская область
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмы деятельности -- деятельность учащихся -- учебная деятельность -- учащиеся -- коллективное обучение -- способы обучения -- обучение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- коллективные занятия -- учебные занятия -- занятия -- сотрудничество учащихся -- методики сотрудничества -- новый материал -- методики обучения -- поабзацный метод -- проработка текста -- учебный текст -- задания -- взаимообмен заданиями -- пары сменного состава -- сменный состав -- изучение стихотворений -- стихотворения -- взаимопроверка -- проверка заданий -- индивидуальные задания -- повторение -- закрепление -- контроль знаний -- экзамены -- технологии обучения
Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Доп.точки доступа:
Ривин \а. Г.\
Найти похожие
|
14.
|
Уткина, Ирина.
Повторение пройденного, или Еще раз о пользе чтения [Текст] / И. Уткина // Физкультура и спорт. - 2008. - N 1. - С. 30-31
. - ISSN 0130-5670ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
альтруизм -- доброжелательность -- здоровье -- психологический настрой -- позитивное мышление -- сохранение здоровья
Аннотация: Влияние эмоционального состояния на здоровье человека.
Найти похожие
|
15.
|
Овчинникова, О. В. (учитель нач. классов).
Повторение - мать учения [Текст] / О. В. Овчинникова // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- память (теория и методика обучения) -- повторение (теория и методика обучения) -- обучение -- активное повторение (теория и методика обучения) -- начальное обучение
Аннотация: О значении памяти, активного и пассивного повторения в обучении младших школьников.
Найти похожие
|
16.
|
Либерман, Татьяна.
Повторение пройденного [Текст] / Татьяна Либерман ; беседовала Галя Лернер // Искусство. - 2008. - N 2. - С. 50-55
. - ISSN 0130-2523ББК 85.16
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Художественная фотография в целом--Россия
Кл.слова (ненормированные):
фотоискусство -- современное искусство -- художественная фотография -- модная фотография -- глянцевая фотография -- отечественная фотография -- обзоры
Аннотация: О современной отечественной фотографии и ее идейно-художественной бедности рассуждает известный фотограф, преподаватель Татьяна Либерман. В целом ситуацию в отечественном фотоискусстве она характеризует как недостаток образования и вторичность.
Доп.точки доступа:
Лернер, Галя \.\
Найти похожие
|
17.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 26-33 : Ил. - Окончание следует
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
18.
|
Зеленяк, О. П.
Задачи разные - идеи решения схожие [Текст] / О. П. Зеленяк // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 34-40 : Ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы решения -- уроки геометрии -- геометрия -- наборы задач -- системы задач -- итоговое повторение -- задачи-теоремы -- виды задач -- методические разработки
Аннотация: Рассматриваются два набора задач, связанных общей идеей решения. Подобные наборы задач целесообразно анализировать вместе с учащимися в процессе повторения и систематизации курса планиметрии.
Найти похожие
|
19.
|
Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 3-7 : ил. - Окончание. Начало в N 8
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- планиметрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- уроки планиметрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.
Найти похожие
|
20.
|
Браверман, Э. М.
Уроки физики: какими им быть сегодня [Текст] / Э. М. Браверман // Физика в школе. - 2009. - N 2. - С. 19-23
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- повторение материала -- структура урока -- модели уроков -- изучение нового материала -- анализ урока -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики
Аннотация: Модели структуры и анализа современных уроков изучения нового материала и повторения изученного.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный