Сливинский, Е. (проф.). Подготовка инженеров к организации патентно-лицензионной работы [Текст] / Е. Сливинский, А. Зайцев // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 64-67
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Липецкая область Елец Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- научно-исследовательская деятельность -- изобретательская деятельность -- патентно-лицензионная работа -- конструкторские бюро -- железнодорожный транспорт Аннотация: Об организации патентно-лицензионной работы в Елецком государственном университете им. И. А. Бунина. Доп.точки доступа: Зайцев, А. (доц.); Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина \студенческое конструкторское бюро\Студенческое конструкторское бюро Елецкого государственного университета им. И. А. Бунина |
Тучкина, Л. (аспирант). Формирование навыков самообразования будущего инженера [Текст] / Л. Тучкина // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 151-152
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- профессиональная подготовка -- профессиональные качества инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- компетентности -- самообразование -- саморазвитие Аннотация: Рассматривается одна из компетентностей, характеризующих профессиональные качества инженера - формирование навыков самообразования. |
Полякова, Ю. (ст. преподаватель). Русский язык как иностранный [Текст] : проблемы усвоения / Ю. Полякова // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 153-155
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- обучение русскому языку -- русский язык -- китайский язык -- иностранный язык -- студенты-иностранцы -- иностранные студенты -- китайские учащиеся Аннотация: Предлагается модель обучения китайских учащихся Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина русскому языку как иностранному. Доп.точки доступа: Российского государственного университета нефти и газа им. И. М. Губкина \кафедра русского языка как иностранного\; Кафедра русского языка как иностранного РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина; РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина |
378 Ш 15 Шагеева, Ф. (доц.). ДПО как фактор карьерной перспективы студентов [Текст] / Ф. Шагеева // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дополнительное профессиональное образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- технологические университеты -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженерные кадры -- профессиональная переподготовка -- переподготовка студентов -- дополнительная социогуманитарная подготовка -- социогуманитарная подготовка -- дополнительная инженерно-техническая подготовка -- инженерно-техническая подготовка -- многоступенчатая подготовка -- индивидуализированные дополнительные программы -- дополнительные программы Аннотация: О работе Факультета дополнительного образования Казанского государственного технологического университета. Доп.точки доступа: Казанский государственный технологический университет \факультет дополнительного образования\; Факультет дополнительного образования КГТУ; Институт дополнительного профессионального образования КГТУ; КГТУ |
378 Л 52 Леушина, И. (доц.). Лингвопрофессиональная подготовка технических специалистов [Текст] / И. Леушина, А. Шамов // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- выпускники технических вузов -- технические вузы -- технические специалисты -- подготовка технических специалистов -- лингвопрофессиональная подготовка -- иноязычная подготовка -- языковая подготовка -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- инженерные кадры Аннотация: Обсуждаются проблемы доступности языковой подготовки специалистов технических вузов. Доп.точки доступа: Шамов, А. (проф.) |
Инженерная педагогика [Текст] : вызовы современной эпохи // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 6-12 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- инженерная педагогика -- инженерно-техническое образование -- непрерывная подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей -- мониторинговые комитеты -- модернизация образования -- инженерно-педагогическое сообщество -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- инженеры Аннотация: Беседа с В. М. Приходько и В. М. Жураковским о деятельности международного и отечественного сообщества инженеров-педагогов. Доп.точки доступа: Приходько, Вячеслав Михайлович (ректор МАДИ (ГТУ) ; президент РМК IGIP; чл.-кор. РАН) \в. М.\; Жураковский, Василий Максимилианович (зав. каф. инженер. педагогики МАДИ (ГТУ) ; чл. Международ. мониторинг. комитета IGIP; акад. РАО) \в. М.\; Московский автомобильно-дорожный институт; Международное общество по инженерной педагогикеIGIP; International Society for Engeneering Education |
Состин, Е. П. (отв. секретарь упр. по связям с общественностью). Женщины [Текст] : инженеры и ученые / Е. П. Состин // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 125-127 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка инженеров -- будущие инженеры -- инженеры -- женщины-инженеры -- женщины-ученые -- технологические инновации -- инновации -- научные разработки Аннотация: О роли женщин-ученых и инженеров Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова в подготовке будущих инженеров. Доп.точки доступа: Белгородский государственный технологический университет им. В. Г. Шухова; БГТУ |
Буров, Александр Эдуардович (кандидат педагогических наук; доцент). Определение функциональной направленности прикладных видов спорта на формирование психофизической готовности к будущей профессии студентов вуза [Текст] / А. Э. Буров, О. С. Южикова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 2. - С. 72-75 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Астрахань--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Астрахань--Россия, 21 в. Физическая культура и спорт--Астрахань--Россия, 21 в. Медико-биологические основы физического воспитания--Астрахань--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): будущие инженеры -- вузы -- высшие учебные заведения -- занятия физкультурой -- институты -- прикладные виды спорта -- профессиографические исследования -- профессиональные компетентности -- психофизическая готовность -- студенты-спортсмены -- студенты-старшекурсники -- тестирование -- технические университеты -- физическая выносливость -- физическое воспитание Аннотация: Результаты исследования, проведенного среди студентов Института морских технологий Астраханского государственного технического университета, с целью определения степени воздействия видов спортивной тренировки на центральную нервную систему, физические, психические и психофизиологические качества, выявление критериальных показателей эффективности профессиональных компетентностей студентов. Доп.точки доступа: Южикова, Ольга Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент); АГТУАстраханский государственный технический университет; Институт морских технологий Астраханского государственного технического университета |
Рыскулова, М. Н. (доцент кафедры архитектуры Нижегородского государственного архитектурно-строительного университета). Работают авторские группы [Текст] / М. Н. Рыскулова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- сотрудничество -- учебные технологии -- преподаватели -- курсовые проекты -- студенты -- учебный процесс -- будущие инженеры Аннотация: Представлены некоторые результаты исследований в области коллективных форм организации учебных занятий в высшей школе на этапе реформирования отечественного образования. |
Бова, Т. И. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель). Профессионально ориентированые задачи по математике как средство формирования профессиональной компетентности будущих инженеров [Текст] / Т. И. Бова, О. И. Кузьменко // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 71-74 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетентность -- профессиональная компетентность -- инженеры -- будущие инженеры -- математика Аннотация: Рассмотрена одна из ключевых проблем высшего профессионального образования — формирование профессиональной компетентности будущих инженеров. Приведены требования и примеры профессионально ориентированных задач по математике, направленных на формирование профессиональной компетентности будущих инженеров. Доп.точки доступа: Кузьменко, кандидат педагогических наук, старший преподаватель |
Мозговой штурм, кейс-технология, ситуативный метод, деловая игра как образовательные технологии: особенности применения в современном педагогическом процессе [Текст] / А. А. Рабцевич [и др.] // Ученый совет. - 2015. - № 1/2. - С. 45-64 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ). - Библиогр.: с. 53 (5 назв. ). - Библиогр.: с. 60 (6 назв. ). - 1; Использование мозгового штурма как формы деловой игры для обучения экономическим дисциплинам / А. А. Рабцевич, К. Э. Абубакирова. - 1; Технология "кейс-стади" как разновидность деловой игры / А. А. Рабцевич, В. Э. Абубакирова. - 1; Кейс-технология как средство повышения компетентности будущих инженерно-педагогических кадров / А. А. Абдукадыров, Б. З. Тураев. - 1; Примеры кейс-заданий . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): case-study -- АКС -- Гордона метод -- американские журналисты -- американские университеты -- анализ кейсов -- анализ конкретных ситуаций -- брейнлайнинг -- будущие инженеры -- генерация идей -- деловые игры -- индивидуальные кейсы -- инженерно-педагогические кадры -- инженеры-педагоги -- интерактивные методы обучения -- кейс-задания -- кейс-метод -- кейс-стади -- кейс-технологии -- кейсы -- книги -- компетентность будущих инженеров -- метод case-study -- метод Гордона -- метод конкретных ситуаций -- метод мозгового штурма -- методики обучения -- мозговой штурм -- образовательные технологии -- педагогические ситуации -- подборки статей -- подготовка кадров -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- разработка кейсов -- самостоятельная работа -- ситуативный метод -- статьи -- творческий процесс -- университеты -- формирование компетентности -- электронный мозговой штурм Аннотация: В данной рубрике представлены сокращенные варианты статей, посвященных современным образовательным технологиям. Авторы рассматривают образовательные ситуации, требующие применения технологий кейсов, мозгового штурма, ситуативного метода, деловой игры. Доп.точки доступа: Рабцевич, Андрей Александрович (ассистент) \.\; Абубакирова, Кристина Эдуардовна (студентка) \.\; Абубакирова, Виолетта Эдуардовна (студентка) \.\; Абдукадыров, Абдукаххор Абдувакильевич (доктор педагогических наук; профессор; директор) \.\; Тураев, Ботир Зокирович (старший научный сотрудник-соискатель) \.\; Осборн, Алекс (американский журналист; создатель мозгового штурма) \а.\; Гарвардский университет \школа бизнеса\; Школа бизнеса Гарвардского университета |
Петрунева, Р. М. (доктор педагогических наук, проректор по учебной работе). Социокультурная среда университета и традиции воспитания будущих инженеров [Текст] / Р. М. Петрунева, В. Д. Васильева, О. В. Топоркова // Высшее образование в России. - 2016. - № 7. - С. 127-136. - Библиогр.: с. 135 (8 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- воспитание будущих инженеров -- будущие инженеры -- традиции -- организация воспитательной деятельности -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- социокультурная среда Аннотация: Рассмотрены сложившиеся в Волгоградском государственном техническом университете традиции воспитания будущих инженеров, представлен опыт ВолгГТУ по организации воспитательной деятельности, развитию социокультурной среды вуза. Доп.точки доступа: Васильева, В. Д. (доктор педагогических наук, профессор); Топоркова, О. В. (кандидат педагогических наук, заведующий кафедрой); Волгоградский государственный технический университет; ВолгГТУ |
Шагеева, Фарида Тагировна (доктор педагогических наук, доцент). Развитие предпринимательских компетенций будущего инженера как фактор успешной профессиональной карьеры [Текст] / Ф. Т. Шагеева, М. Ф. Галиханов, Г. Р. Стрекалова // Высшее образование в России. - 2018. - № 2. - С. 47-55 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- предпринимательские компетенции -- компетенции -- предпринимательская культура -- исследовательские университеты -- университеты Аннотация: Представлен опыт формирования и развития предпринимательских компетенций в условиях исследовательского университета. Доп.точки доступа: Галиханов, Мансур Флоридович (доктор технических наук, профессор); Стрекалова, Гузэль Рафаиловна (кандидат технических наук, доцент); Казанский национальный исследовательский технологический университет |
Коган, Евгения Александровна (кандидат социологических наук, доцент). "Английский" в техническом вузе [Текст] : мнения студентов / Е. А. Коган, О. Б. Крымская // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 45-51 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- технические вузы -- будущие инженеры -- изучение иностранного языка -- иностранный язык -- английский язык -- учебная деятельность -- методы учебной деятельности -- эффективные методы учебной деятельности -- разговорная практика -- вербальная профессиональная коммуникация -- профессиональная коммуникация -- личная коммуникация -- коммуникация -- социологические исследования Аннотация: Представлены результаты исследования, проведённого среди студентов Московского авиационного института (Национального исследовательского университета) и Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ) с целью выяснить трудности, с которыми они сталкиваются в процессе изучения иностранного языка в рамках обязательного курса. Доп.точки доступа: Крымская, Оксана Борисовна (старший преподаватель) |
Бариленко, Ирина Александровна (заведующая кафедрой иностранных языков). Обучение английскому языку будущих инженеров [Текст] = Future englineers` english language teaching / И. А. Бариленко // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 7. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- изучение английского языка -- исследовательские проекты -- профильная направленность -- будущие инженеры -- программа обучения Аннотация: Статья представляет разработанную автором программу обучения по английскому языку будущих инженеров. |
Алашкевич, Юрий Давыдович (доктор технических наук; профессор; академик РАО). Роль гуманитарной составляющей в подготовке будущих инженеров [Текст] = Role of the humanitarian component in the training of future engineers / Ю. Д. Алашкевич, Л. В. Юртаева // Педагогика. - 2022. - №4. - С. 97-104. - Библиогр.: с. 102-103 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): будущие инженеры -- высшее образование -- гуманитаризация образования -- гуманитарно-ориентированные задачи -- гуманитарные предметы -- дидактическая интеграция -- инженеры -- подготовка инженеров -- принципы интеграции -- профессиональные дисциплины -- студенты -- технические вузы -- технические дисциплины Аннотация: В статье показана значимость гуманитаризации в техническом вузе. Проанализирована необходимость интегративных связей между дисциплинами гуманитарного и профессионального циклов. Приведены виды гуманитарно-ориентированных задач для включения их в программы профессиональных дисциплин. Доп.точки доступа: Юртаева, Лариса Владимировна (кандидат технических наук; доцент) |