Ворохова, Л. Зачем токарю философия? [Текст] / Л. Ворохова> // Профессиональное образование. - 2007. - N 5. - С. . 21
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование--Среднее профессиональное образование Сызрань Самарская область Россия Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- гуманитарные дисциплины -- эффективность обучения -- философские проблемы -- методика проведения урока Аннотация: Опыт проведения уроков по философии для учащихся технических специальностей колледжа. |
Теремов, А. В. (канд. пед. наук ; доц.). Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения [Текст] / А. В. Теремов> // Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. . 3-8. - 0; Особенности интеграции естественнонаучных дисциплин. - 0; Познавательная ценность естественнонаучного знания
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- интегрированное обучение -- интеграция в образовании -- межпредметные связи -- интегрированные курсы -- направления профильного обучения -- естественнонаучные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- познавательные ценности Аннотация: Уменьшение количества учебных часов, отводимых на изучение базовых предметов, диктует необходимость их объединения в интегративные курсы. Под ними понимается не простое суммирование и механическое объединения разрозненных и учебных предметов, а преобразование содержания и структуры школьных дисциплин, основанное, главным образом, на усилении в составе учебного материала концептуальных обобщений и методологических подходов. |
Сколько должен весить учебник? [Текст]> // Профессиональное образование. - 2007. - N 8. - С. . 1
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- гуманитарные дисциплины -- учебная литература -- учебные издания -- школьное образование -- профессиональное образование Аннотация: Обсуждаются вопросы качества учебников по гуманитарным дисциплинам. |
Теремов, А. В. (канд. пед. наук ; доц.). Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения [Текст] / А. В. Теремов> // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 3-8. - Библиогр.: с. 8 (8 назв. ). - 0; Интегративные тенденции школьного гуманитарного образования. - 0; О роли изучения литературы в гуманитарном образовании школьников. - 0; Историко-обществоведческие знания в школьном гуманитарном образовании
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- интегрированное обучение -- интеграция в образовании -- интегративные тенденции -- интегративные курсы -- концептуальные подходы -- естественнонаучные дисциплины -- гуманитарное образование -- гуманитарные дисциплины -- гуманитарные знания -- самопознание Аннотация: Основу изучения гуманитарных предметов в школе составляет скорее не научное познание учащимися гуманитарной сферы действительности, а личностный опыт школьников, связанный с их самопознанием своего "Я", становлением образов человека и социума. |
371.3 П 30 Петрова, Е. Б. Интеграция в науке и образовании: история и современность [Текст] / Е. Б. Петрова> // Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 19-20 (13 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): интеграция -- научные исследования -- межпредметные связи -- интегрированное обучение -- гуманитарные дисциплины -- естественнонаучные дисциплины -- интегративные курсы Аннотация: Краткий обзор вопросов, связанных с проблемами межпредметных связей и интеграции в науке и образовании. Доп.точки доступа: Трубецков, Д. И.; Финкельштейн, Э. Б.; Ильченко, В. Р.; Яворук, О. А.; Исследовательская, деятельность школьников и интеграция; Колебания, и волны для гуманитариев |
Гатиятуллин, М. (доц.). Подготовка менеджеров для дорожной отрасли [Текст] / М. Гатиятуллин> // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 115-118 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан--Казань, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка менеджеров -- менеджеры -- дорожная отрасль -- социально-экономические дисциплины -- культура предпринимательской деятельности -- предпринимательская деятельность -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- социально-экономические дисциплины -- математические дисциплины -- естественно-научные дисциплины Аннотация: Об экспериментальной программе по подготовке менеджеров для дорожной отрасли, разработанной в Казанском государственном архитектурно-строительном университете. Доп.точки доступа: Казанский государственный архитектурно-строительный университет |
Филатова, М. (проф.). Социальные компетенции и современное образование [Текст] / М. Филатова, Л. Волкова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 65-72. - Библиогр.: с. 72 (6 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- компетентностный подход -- ключевые компетентности -- компетентности -- социальные компетенции -- сквозные компетенции -- компетенции -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшие учебные заведения -- гуманитарное образование -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины Аннотация: Обсуждаются проблемы компетентностного подхода в образовании. Доп.точки доступа: Волкова, Л. (доц.) |
Якупова, А. (доц.). О гуманитарной подготовке студентов [Текст] / А. Якупова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 134-136 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Байконур, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- гуманитарная подготовка -- учебные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- студенты Аннотация: Представлен опыт работы кафедры социально-экономических и гуманитарных наук филиала "Восход" МАИ по гуманитарной подготовке студентов в техническом вузе. Доп.точки доступа: Филиал "Восход" МАИ (г. Байконур) \кафедра социально-экономических и гуманитарных наук\; Кафедра социально-экономических и гуманитарных наук филиала "Восход" МАИ (г. Байконур) |
Полищук, В. И. Центр культурологии как средоточие культуры [Текст] / В. И. Полищук, М. М. Новикова> // Профессиональное образование. - 2007. - N 11. - С. 17-18
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижневартовск (город)--Ханты-Манскийский автономный округ-Югра--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- гуманитарные дисциплины -- процесс обучения -- культурология -- социокультурный контекст -- научно-исследовательская работа студентов -- НИРС -- воспитательная работа Аннотация: Опыт создания новой формы организации учебно-научной и практической деятельности в области культурологии. Воссоздание и и поиск новых форм краеведческой и научно-исследовательской работы на территории округа. Доп.точки доступа: Новикова, М. М.; Нижневартовский государственный гуманитарный университетНГГУ |
Латова, Н. В. Особенности "вестернизации" ментальности студенчества модернизирующихся стран [Текст] / Н. В. Латова, Ю. В. Латов> // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 75-77. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2007.- N 11.- С. 90-98.
Рубрики: Социология Социология групп--Россия--Турция--Казахстан; Кыргызстан Кл.слова (ненормированные): формирование личности -- вестернизация личности -- ментальность -- идеологические системы -- индивидуализм -- молодежь -- студенты -- высшее образование -- гуманитарные дисциплины -- уровень доходов Аннотация: Рассмотрены проблемы особенностей "вестернизации" ментальности студенческой молодежи четырех модернизирующихся стран: России, Турции, Казахстана и Киргизии. Доп.точки доступа: Латов, Ю. В. |
Каплан, Л. И. Познавательная деятельность студентов [Текст] / Л. И. Каплан> // Профессиональное образование. - 2008. - N 12. - С. 24-25
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогический опыт -- познавательная деятельность -- гуманитарные дисциплины -- самостоятельная работа студентов -- НИРС -- научно-исследовательская работа студентов Аннотация: Показаны вопросы активизации студентов педагогического колледжа в процессе в процессе самостоятельной исследовательской работы по русскому языку. Урок словесности рассмотрен в культурологическом и профессиональном становлении будущих педагогов. |
Подорога, И. А. Гуманистический аспект мобильности учащихся [Текст] / И. А. Подорога> // Профессиональное образование. - 2008. - N 7. - С. 26-27
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование--Ставрополь (город)--Россия Кл.слова (ненормированные): профессионально-техническое образование -- гуманизация образования -- учебный процесс -- гуманитарные дисциплины -- подготовка кадров -- мотивация обучения -- профессиональная ориентация -- социологические исследования -- анкетирование студентов колледжа Аннотация: Обобщены результаты анкетирования студентов. Рассмотрены проблемы повышения профессиональной и социальной мобильности будущих рабочих средствами гуманизации в условиях политехнического колледжа. Доп.точки доступа: Ставропольский государственный политехнический колледж |
Кривых, Л. В. (науч. сотрудник Ин-та философии РАН). Место и роль невербальной коммуникации в образовательном процессе [Текст] / Л. В. Кривых> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 2. - С. 31-35. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Кл.слова (ненормированные): невербальные коммуникации -- образовательный процесс -- общение -- обучение -- философия -- философское знание -- социогуманитарное знание -- гуманитарные дисциплины Аннотация: Современное информационное пространство породило новые технологические приемы, которые способствуют совершенствованию образовательного процесса. Однако с их приходом пришли и новые проблемы. Одна из них - уменьшение и нивелирование доли живого общения в процессе преподавания социогуманитарного знания. Передача гуманитарного знания без живого, непосредственного общения и активированного образно-символического мышления не может быть эффективной. |
Иванчикова, Т. В. (канд. филол. наук). Речевая компетентность или речевая культура? [Текст] / Т. В. Иванчикова> // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 89 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): вузы -- студенты -- профессиональная культура -- спецкурсы -- гуманитарные дисциплины -- речевая культура -- профильные вузы -- культура речи -- культура -- культурный человек -- речевая личность -- речевая компетентность -- культурологический подход -- компетентностный подход Аннотация: В статье раскрывается специфика культурологического и компетентностного подходов к формированию речевой личности студентов профильных вузов. |
Юрасов, Игорь (доктор социологических наук; профессор). К вопросу оптимизации отношений между работодателями и системой высшего профессионального образования [Текст] / Игорь Юрасов, Наталья Попова> // Человек и труд. - 2009. - N 7. - С. 47-48. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): работодатели -- системы высшего профессионального образования -- учебные заведения -- гуманитарные дисциплины -- рынки труда Аннотация: Существенный крен в ориентации учебных заведений областной системы высшего и среднего специального образования в сторону гуманитарных дисциплин способен разбалансировать ситуацию на рынке труда. Доп.точки доступа: Попова, Наталья (кандидат экономических наук) |
Шевцова, Г. В. (канд. пед. наук). Роль гуманитарных дисциплин в реализации воспитательных стратегий технического вуза [Текст] / Г. В. Шевцова> // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 108-112 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- технические вузы -- воспитание -- инженеры -- инженерная подготовка -- гуманитарные дисциплины -- гуманизация образования -- воспитательный процесс -- ценностные ориентации -- профессиональные знания -- толерантность Аннотация: О важности возрождения воспитательной деятельности технических вузов. |
Лашкова, Л. Г. Развитие ценностных ориентаций личности [Текст] / Л. Г. Лашкова> // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 1. - С. 33-34
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ценностная ориентация -- гуманитарные дисциплины -- процесс обучения -- учебно-воспитательная работа -- социальная деятельность Аннотация: Рассмотрены педагогические условия развития обучающихся в процессе изучения дисциплин гуманитарного цикла в колледже. Выделены взаимосвязанные компоненты. |
Ранчин, Андрей Михайлович. Несвоевременные мысли: о проектах реформ российского образования [Текст] / А. Ранчин> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 3 (65) (май-июнь). - С. 217-230. - Библиогр. в сносках . - ISSN 1815-7912
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): школьная реформа -- реформаторские инновации -- проверка знаний -- экзамены -- тесты -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- школьные дисциплины -- гуманитарные дисциплины -- преподавание литературы Аннотация: Автор делится своими мыслями о реформаторских инновациях в системе образования России, в частности о реализуемом проекте ЕГЭ, высказывает сомнения относительно возможности оценки уровня гуманитарного образования тестовым методом. |
Соломонова, Т. П. Формирование аналитических умений учащихся [Текст] / Т. П. Соломонова> // Профессиональное образование. - 2009. - N 5. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23
Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование--Акбулак, поселок--Оренбургская область--Россия Кл.слова (ненормированные): педагогический опыт -- мыслительная деятельность -- мотивация обучения -- процесс обучения -- гуманитарные дисциплины -- учебная деятельность -- деловые игры Аннотация: Результаты и анализ опытно-экспериментальной работы. Путем анкетирования выявлено отношение преподавателей и учащихся к данной проблеме, определен уровень понимания процесса. Доп.точки доступа: Лицей Акбулакского района |
Запесоцкий, Александр Сергеевич. Культурология и педагогика [Текст] : проблемы взаимосвязи / А. С. Запесоцкий> // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 5. - С. 13-14
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): культурология -- научная картина мира -- система образования -- педагогическая культурология -- гуманитарные науки -- гуманитарные дисциплины -- общественная жизнь Аннотация: Об оформлении культурологии в самостоятельную отрасль. Обсуждаются новые перспективы, открывающиеся перед педагогикой по мере развития культурологии. |