Двойнев, В. Экологическое сознание студентов [Текст] : актуальность изучения / В. Двойнев, О. Старостина // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 134-136
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): экологическое образование -- высшие учебные заведения -- экологическое сознание студентов -- студенты гуманитарных специальностей -- гуманитарные специальности -- исследования Аннотация: Приведены результаты исследования экологического сознания студентов гуманитарных специальностей Смоленского государственного университета и Смоленского филиала Саратовской государственной академии права. Доп.точки доступа: Старостина, О.; Смоленский государственный университетСмолГУ; Смоленский филиал Саратовской государственной академии права; СФ СГАП |
316.33 Г 15 Галицкая, Е. Г. Что такое гуманитарное образование? [Текст] / Е. Г. Галицкая // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 88-89. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования.- 2006.- N 4.- С. 352-362. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): социологические исследования -- гуманитарное образование -- гуманитарные знания -- гуманитарные специальности -- общественная полезность Аннотация: Результаты социологического опроса, проведенного с целью выявления знаний граждан о гуманитарном образовании и гуманитарных специальностях. |
Тиханович, О. А. Инновационность информационной среды вуза как условие качественной реализации образовательной программы [Текст] / О. А. Тиханович // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 346-349
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- информационная среда -- гуманитарные вузы -- информационные технологии -- педагогические инновации -- гуманитарные специальности Аннотация: Использование информационно-образовательной среды в системе подготовки студентов гуманитарных специальностей. |
Митрохина, С. В. Развитие самостоятельной деятельности студентов гуманитарных специальностей в процессе обучения математике [Текст] / С. В. Митрохина // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 1. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самореализация личности -- самостоятельная деятельность -- развитие самостоятельной деятельности -- студенты-гуманитарии -- гуманитарные специальности -- математика -- процесс обучения -- проектная деятельность -- педагогические технологии -- аналитические исследования Аннотация: Аналитические исследования вопросов развития самостоятельной деятельности студентов гуманитарных специальностей в процессе обучения математике. Приводится пример использования проектной деятельности в учебном процессе. |
Пивоваров, Ефим Иосифович (ректор Российского государственного гуманитарного университета; доктор исторических наук; член корреспондент РАН). Непреходящие ценности [Текст] / Е. И. Пивоваров ; беседовали М. Пугачева и В. Паркачева // Платное образование. - 2008. - N 7/8 (69/70). - С. 4-8 : Ил. . - ISSN 1815-2279
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогика -- образование -- высшее образование -- гуманитарное образование -- гуманитарные специальности -- гуманитарное знание -- подготовка специалистов -- перспективы развития -- интервью Аннотация: Беседа с ректором РГГУ о положении гуманитарных наук в современных экономических условиях. Доп.точки доступа: Паркачева, Валерия \.\; Пугачева, Марина \.\ |
Саукова, Н. (канд. пед. наук). Современные компьютерные программы в профессиональной деятельности педагога со студентами гуманитарных специальностей [Текст] / Н. Саукова // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 78-80 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): компьютерные классы -- компьютерные программы -- художественная педагогика -- гуманитарные специальности -- студенты -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- презентации -- вузы -- учебные программы -- информационные технологии -- программное обеспечение Аннотация: О разработке эффективных подходов к проблеме обучения студентов гуманитарных специальностей современным компьютерным программам. Автор находит оптимальное решение проблем в применении конструктивных творческих заданий. |
Халтурина, В. М. Возможности гуманитарных специальностей для развития потребности студентов вуза в профессиональном самообразовании [Текст] / В. М. Халтурина // Интеграция образования. - 2008. - N 1. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 13 (17 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарные специальности -- профессиональное самообразование -- самообразование -- студенты Аннотация: В статье рассматривается специфика гуманитарного знания и гуманитарных специальностей вуза. Предлагается решение актуальной психолого-педагогической проблемы развития потребности студентов в профессиональном самообразовании через использование возможностей гуманитарных специальностей. |
Ковтун, Е. Н. (д-р филол. наук, проф., зам. декана филол. фак. Моск. гос. ун-та им. М. В. Ломоносова). Европейский формат российских образовательных программ [Текст] / Е. Н. Ковтун // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 9. - С. 38-42 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- университеты -- международные образовательные проекты -- программа Tempus -- Болонский процесс -- проект RHUSTE -- проект Tuning-ECTS -- гуманитарные специальности -- образовательные программы Аннотация: Излагаются результаты работы по проекту Tempus "Модель построения основных образовательных программ по гуманитарным направлениям подготовки на основе методологии Tuning-ECTS для реализации принципов Болонского процесса в России", осуществленному в 2007-2008 гг. рядом российских вузов во главе с МГУ им. М. В. Ломоносова. Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; МГУ им. М. В. Ломоносова |
Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 3-5. - По материалам: strf. ru; РИА "Новости" . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Америка--США; Соединенные Штаты Америки; Северная Каролина, 2011 г. Организация образования Наука. Науковедение Организация науки Кл.слова (ненормированные): инновационные технологии -- нанотехнологии -- наноиндустрия -- кластеры наноиндустрии -- кластеризация наноиндустрии -- высшие учебные заведения -- университеты -- вуз-предприятие -- вуз-бизнес -- региональные органы власти -- прием в вузы -- качество набора -- мониторинг качества -- сокращение бюджетных мест -- гуманитарные направления -- гуманитарные специальности -- трансфер технологий -- мировой опыт Аннотация: Приводится информация: о формировании кластеров наноиндустрии в России; о мировом опыте взаимодействия университетов с бизнесом и региональными властями в сфере трансфера технологий; о сокращении бюджетных мест на гуманитарных направлениях в 2011 г. и оптимизации российского высшего образования. Доп.точки доступа: "Мировой опыт взаимодействия университетов с бизнесом и региональной властью в области трансфера технологий", конференция |
Шеметова, А. Д. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель Озерского технологического института). Совершенствование информационно-технологической подготовки студентов гуманитарных специальностей [Текст] / А. Д. Шеметова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 92-94 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарии -- гуманитарные специальности -- информационно-технологическая подготовка -- алгоритмизация -- программирование -- встроенные среды программирования -- методика преподавания -- обучение программированию Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Информатика" для студентов гуманитарных и социально-экономических направлений. Отмечается возможность освоения алгоритмизации и программирования на основе использования встроенных в прикладные пакеты объектных сред программирования. |
Дворяткина, Светлана Николаевна. Проектирование обучающей интерактивной системы задач по теории вероятностей и статистике для студентов инженерных и гуманитарных специальностей [Текст] = Design of training online system problems in the theory of probability and statistics for engineering students and humanities / Дворяткина Светлана Николаевна // Педагогическая информатика. - 2012. - № 2. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 70 (6 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарные специальности -- инженерные специальности -- интерактивные обучающие системы -- интерактивные системы -- интерактивные системы задач -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- обучающие интерактивные системы -- практические занятия -- самостоятельная работа -- семинарские занятия -- статистика -- теория вероятностей Аннотация: В работе предложена методика проектирования интерактивной обучающей системы задач для организации семинарских (практических) занятий и обеспечения самостоятельной работы по теории вероятностей и статистике на основе информационных и коммуникационных технологий. Научно обоснована структура и детально описано функционирование ядра системы. |
Деева, Оксана Алексеевна. Изучение монографической темы на профильном уровне в системе СПО на примере темы "Жизнь и творчество И. С. Тургенева" [Текст] / О. А. Деева // Литература в школе. - 2012. - № 11. - С. 20-22. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): государственный стандарт среднего общего образования -- преподавание литературы -- гуманитарные специальности -- социально-экономические специальности -- уроки по творчеству писателей -- монографические темы уроков -- проектная деятельность студентов -- биографии писателей -- литературная критика -- человеческие типажи -- эгоизм -- Гамлеты -- Дон Кихоты -- автор и герой -- герой и автор Аннотация: Привлечение различных аспектов знаний студентов к изучению творчества и личности писателя. Доп.точки доступа: Тургенев, Иван Сергеевич \и. С.\ |
Дорошенко, В. А. (кандидат технических наук, доцент). Дисциплина "Концепции современного естествознания" в современной системе высшего гуманитарного образования [Текст] / В. А. Дорошенко, М. Р. Москаленко // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образование -- гуманитарное образование -- научная культура -- концепции современного естествознания -- преподавание -- гуманитарные науки -- гуманитарные специальности -- психология -- синергетика -- гипотезы -- философия Аннотация: Рассмотрены особенности современной научной культуры общества и тенденции развития естественных наук. Анализируется место и роль учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» в формировании научной культуры учащихся, методологические особенности ее преподавания для студентов гуманитарных специальностей. Доп.точки доступа: Москаленко, М. Р. (кандидат исторических наук; доцент) |
Теория вероятностей, математическая статистика, информатика: методики обучения студентов гуманитарных специальностей [Текст] / Гаврилова Ольга Викторовна [и др.] // Ученый совет. - 2015. - № 4. - С. 54-58 : 2 рис. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- гуманитарные вузы -- гуманитарные специальности -- изучение информатики -- изучение математической статистики -- изучение теории вероятностей -- интегрированное обучение -- информатика -- кафедры вузов -- математическая подготовка -- математическая статистика -- московские вузы -- подготовка кадров -- преподавание информатики -- преподавание математической статистики -- преподавание теории вероятностей -- студенты гуманитарных специальностей -- теория вероятностей -- университеты -- электронные задачники -- электронные книги Аннотация: В статье показано, что изучение теории вероятностей и математической статистики входит в учебные планы нескольких факультетов Московского гуманитарного университета, так как имет важность для студентов гуманитарных факультетов. Это связано с тем, что использование математических методов для решения практических задач по различным специальностям или направлениям обучения как естественного, так и гуманитарного направления является характерной чертой нашего времени. В статье раскрываются отдельные аспекты методики преподавания данных курсов. Доп.точки доступа: Гаврилова, Ольга Викторовна (старший преподаватель); Телепин, Александр Михайлович (доцент); Буренин, Сергей Николаевич (доцент; заместитель заведующего); Кондаков, Николай Сергеевич (кандидат технических наук; доцент); Башмакова, Елена Исмаиловна (заместитель заведующего; старший преподаватель); Московский гуманитарный университет \кафедра информатики и математики\; Кафедра информатики и математики Московского гуманитарного университета |