316.354 Ш 26 Шаронова, Светлана Алексеевна (д-р социол. наук, профессор). Компетентностный подход и стандарты в образовании [Текст] : (сравнительный анализ стран ЕС и России) / С. А. Шаронова> // Социологические исследования. - 2008. - N 1. - С. 138-145. - Библиогр.: с. 145 (6 назв. ). - Ил.: 7 табл. . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Образование. Педагогика Организация образования--Россия--Европа Кл.слова (ненормированные): стандарты -- образовательные стандарты -- содержание образования -- компетентностный подход в образовании -- социология образования -- европейское образование Аннотация: В статье рассмотрены вопросы обучения на базе компетенций, компетентностного подхода в обучении, а также стандарты содержания образования. Автор отмечает сходство и отличия в трактовках этих проблем в странах Европейского Союза и России. |
Иоголевич, Н. И. (д-р психол. наук). Профессиональная подготовка юриста: компетентностный подход и базовая модель компетентности [Текст] / Н. И. Иоголевич, В. И. Майоров> // Право и образование. - 2008. - N 10. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 71 (11 назв. ). - Окончание следует . - ISSN 1563-020Х
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): юридическое образование -- высшее образование -- подготовка юристов -- юристы -- подготовка специалистов -- компетентностный подход в образовании -- компетентность -- компетенция Аннотация: Понятие "компетентность" и "компетенция" в профессиональной подготовке юриста. Доп.точки доступа: Майоров, В. И. (д-р юрид. наук; проф.) |
Погодина, В. Л. (канд. геогр. наук). Современные проблемы подготовки учителей географии в университетах России и возможные пути их преодоления [Текст] / В. Л. Погодина, Д. А. Субетто> // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 34-42. - Библиогр.: с. 42 ( 7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшее географическое образование -- кадровое обеспечение -- подготовка специалистов -- выпускники-географы -- компетентностный подход в образовании -- географическая компетентность -- качество профессионального образования Аннотация: Целевая установка высшего географического образования в настоящее время должна заключаться в подготовке социально мобильного и ответственного выпускника-географа. От специалиста новой формации требуется не автоматическое, а творческое отношение к процессу с постоянным его совершенствованием. Именно способность осмысливать процесс, принимать решения в соответствии с изменившейся ситуацией, мыслить различными сценариями, действовать в условиях нескольких альтернатив - качества, которые необходимо развивать в высшей школе. Доп.точки доступа: Субетто, Д. А. (д-р геогр. наук ; проф.) |
Гладкий, Ю. Н. (д-р геогр. наук ; проф.; чл.-корр. РАО ; вице-президент РГО). Школьное географическое образование в контексте Болонского процесса [Текст] / Ю. Н. Гладкий> // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьное географическое образование -- географическое образование -- география в школе -- географические знания -- компетентностный подход в образовании -- болонское образовательное пространство Аннотация: Серьезные научные исследования экономических последствий вхождения России а "болонское образовательное пространство", увы, не ведутся. А жаль. Не следует забывать, что мы решаем не европейские задачи по реформированию средней школы, а своей огромной и многоликой страны, познать которую без школьного предмета географии не представляется возможным. Надо быть предельно осторожными в процессе внедрения чужого опыта. |
Волчихин, Владимир Иванович (ректор; д-р техн. наук; проф. ; 1946-). Пензенский государственный университет - региональный многопрофильный вуз [Текст] / Волчихин В. И.> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 28-29 : 4 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): управление деятельностью вузов -- вузы -- качество образования -- научно-инновационные комплексы -- образовательная политика -- компетентностный подход в образовании -- образовательные программы -- системы менеджмента качества вуза -- университетские комплексы Аннотация: О деятельности и перспективах развития Пензенского государственного университета рассказывает ректор В. И. Волчихин. Доп.точки доступа: Пензенский государственный университет; ПГУ |
Ермаков, Дмитрий (доцент, кандидат химических наук). Информатизация образования и информационная компетентность учащихся [Текст] / Дмитрий Ермаков> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 158-163
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- информационная компетентность -- ученики -- компетентностный подход в образовании -- психологи -- профессора Аннотация: О сущности, структуре и компонентах информационной компетентности и об информатизации образования. Доп.точки доступа: Равен, Джон (профессор, психолог) \дж.\ |
Самкова, В. А. (канд. пед. наук). Информационные умения и компетенции: диагностические задания для учащихся [Текст] / В. А. Самкова> // Биология в школе. - 2009. - N 1. - С. 23-31 : ил. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 0320-9660
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные технологии -- медиаобразование -- преподавание экологии -- преподавание биологии -- систематизация знаний -- составление рецензий -- компетентностный подход в образовании -- стандарты образования Аннотация: Приведены примеры диагностических заданий, которые помогут учителям биологии и экологии составить более четкую картину уровня медиаобразованности учащихся и определить направления дальнейшего развития информационных умений и компетенций. |
Беляева, Валентина Александровна (профессор; доктор педагогических наук; заведующая). Школа переходит в новое качество: технология внедрения инноваций [Текст] / Валентина Александровна Беляева, Антонина Анатольевна Петренко> // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 173-180 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- компетентностный подход в образовании -- педагогические кадры -- ключевые компетенции -- ученики -- внедрение инноваций -- управленческие решения -- мотивация педагогического коллектива Аннотация: О технологических аспектах внедрения компетентностного подхода в образовательный процесс на примере одной из школ, где приняли решение - перейти к новому качеству. Доп.точки доступа: Петренко, Антонина Анатольевна (доцент; кандидат педагогических наук) |
Бабушкина, Л. Е. Педагогические условия формирования социокультурной компетенции студентов педагогического вуза [Текст] / Л. Е. Бабушкина> // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные формы обучения -- информационно-коммуникативные технологии в обучении -- компетентностный подход в образовании -- метод проектов -- обучение иностранным языкам -- педагогические вузы -- педагогическое образование -- проектная деятельность -- социокультурная компетенция студентов -- учебные исследовательские проекты -- электронная информационно-образовательная среда Аннотация: Статья посвящена выявлению педагогических условий, воздействующих на процесс формирования социокультурной компетенции студентов неязыковых специальностей в процессе обучения иностранному языку. |
Дубова, М. В. Компетентностный подход среди современных педагогических подходов в системе общего образования [Текст] / М. В. Дубова> // Интеграция образования. - 2010. - N 1. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход в образовании -- компетентностный подход в образовании -- культурологический подход в образовании -- личностно-ориентированный подход в образовании -- практико-ориентированные умения -- традиционный подход в образовании Аннотация: В статье проводится сравнительный анализ основных направлений современных педагогических подходов, формулируются сущностные черты компетентностного подхода в общем образовании. |
Разуваева, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук). Формирование читательской компетенции будущих учителей иностранного языка в рамках компетентностной модели образования [Текст] / Т. А. Разуваева> // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 186-192. - Библиогр.: с. 192 (11 назв. ) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- будущие учителя иностранных языков -- учителя иностранных языков -- компетентностный подход в образовании -- компетентность будущих учителей -- компетенция (образование) -- читательская компетенция Аннотация: Дано определение понятий "компетенция", "читательская компетенция". Предложен алгоритм формирования читательской компетенции будущих учителей иностранных языков, подробно рассмотрена его структура, перечислены формы работы и методы формирования читательской компетенции. |
Ключарев, Григорий Артурович (доктор философских наук; профессор; заведующий отделом). Гонка на выживание [Текст] / Григорий Антипович Ключарев> // Ученый совет. - 2011. - N 10. - С. 34-43 : ил. - Библиогр.: с. 43 (12 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- выпускники вузов -- высшие учебные заведения -- дополнительное образование -- иностранные студенты -- компетентности -- компетентностный подход в образовании -- негосударственные вузы -- непрерывное образование -- образование взрослых -- образовательные компетентности -- подготовка кадров -- предпринимательские университеты -- рынки труда -- рынок образовательных услуг -- трудоустройство выпускников -- университетская автономия -- университеты Аннотация: Рассмотрен один из возможных путей предстоящей трансформации высшей школы, обусловленный вхождением в Болонский процесс и признанием принципов образования на протяжении всей жизни (непрерывное образование). |
Галямова, Эльмира Махмудовна (кандидат педагогических наук; доцент). Формирование профессиональных компетенций по направлению "Педагогическое образование" [Текст] : (профиль - начальное образование) / Э. М. Галямова, М. В. Школьникова> // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 79-90 : табл. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- учителя начальных классов -- ФГОС ВПО -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- высшее педагогическое образование -- начальное общее образование -- ФГОС НОО -- накопительная система оценок -- универсальные учебные действия -- преемственность -- междисциплинарность образовательных программ -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- компетентностный подход в образовании Аннотация: Статья отражает новые тенденции в подготовке учителей начальных классов в связи с введением в школах федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования. Доп.точки доступа: Школьникова, Мария Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент) |