Кумарина, Г. Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения [Текст] / Г. Кумарина // Социальная педагогика. - 2007. - N 3. - С. 79-88
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): школьная дезадаптация -- адаптивность -- социально-психологическая дезадаптация -- дети риска -- социальные педагоги -- адаптационные нарушения -- неуспешность в учебной деятельности -- учебная деятельность -- младшие школьники -- коррекционное обучение -- педагогическое диагностирование -- школьная неприспособленность -- школьная жизнь Аннотация: Сегодня достаточно широко употребляется в психолого-педагогической науке и практике понятие "школьная дезадаптация" или "школьная неприспособленность". Эти понятия определяют любые затруднения, нарушения, отклонения, возникающие у ребенка в его школьной жизни. |
Щипулина, Л. И. Выступление заместителя директора по основной и старшей школе "Интеграция и дифференциация: две стороны одной медали" [Текст] / Щипулина Л. И. // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 6. - С. 86-102
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): руководители -- интеграция -- дифференцированное обучение -- дифференциация -- центры образования -- направления деятельности -- образовательные учреждения -- психологи -- учебно-воспитательный процесс -- старшая школа -- школьные психологи -- педагогический опыт -- педсоветы -- педагогическая диагностика -- основная школа -- школьная неуспешность -- психолого-медико-педагогическое сопровождение Аннотация: О двух взаимодополняющих встречных тенденциях, дифференциации и интеграции в процессе работы в основной и старшей школе Центра образования N 109 г. Москвы. Доп.точки доступа: Центр образования N 109 |
Шипулина, Л. Сопровождение учащихся в образовательном процессе как условие преодоления школьной неуспешности [Текст] / Л. Шипулина // Социальная педагогика. - 2008. - N 4. - С. 27-34
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): диагностические обследования -- помощь в учении -- школьная неуспешность -- трудности в учебе -- индивидуальные планы -- план индивидуальной работы -- индивидуальная форма работы -- шестиклассники -- 6 класс Аннотация: Особенно остро встает сегодня вопрос школьной неуспешности в основной школе, когда количество учебных предметов увеличивается по сравнению с начальной школой, в несколько раз возрастает темп работы на уроке, больше времени требуется на приготовление домашних заданий. |
Подосинников, С. А. Способность к конкуренции как психологический феномен [Текст] / С. А. Подосинников, С. А. Кривошеев // Психология и школа. - 2007. - N 2. - С. 81-85
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): конкурентноспособность личности -- конкурентность (психология) -- личность -- неуспешность функционирования -- психологи -- психологические феномены -- психологические черты личности -- самооценка личности -- успешность функционирования -- школьники Аннотация: Предмет исследования - способность к конкуренции, который рассматривается как функция других психологических черт личности, в особенности черт, отвечающих за успешность/неуспешность функционирования, выполняющих регулятивную функцию - психических способностей. Доп.точки доступа: Кривошеев, С. А. |
Карпичко, О. В. Профилактика неуспешности в начальной школе [Текст] / О. В. Карпичко // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 124-125
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- неуспешность -- школьная неуспешность -- педагогическая запущенность -- педагогическая профилактика Аннотация: О системе мер по преодолению школьной неуспешности в рамках начальной школы. |
Карпичко, О. Система профилактики неуспешности учеников в начальной школе [Текст] / О. Карпичко // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 4-6
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- неуспешность ученика -- педагогическая диагностика -- педагогическая профилактика -- профилактика неуспешности -- школьная неуспешность -- школьные неудачи Аннотация: Рассматриваются причины неуспешности учеников. |
Шипулина, Лидия (заслуженный учитель РФ, заместитель директора). Сопровождение учащихся в образовательном процессе как условие преодоления школьной неуспешности [Текст] / Лидия Шипулина // Народное образование. - 2008. - N 4. - С. 181-188
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьная неуспешность -- учащиеся -- психолого-медико-педагогическое сопровождение -- учебный процесс -- сопровождение учащихся Аннотация: О психолого-медико-педагогическом сопровождении учебного процесса для более полного раскрытия способностей учащихся. Представлены некоторые документы входящие в базу сопровождения школьников в учебном процессе. |
Галацкова, И. Подари ребенку доброе слово [Текст] / И. Галацкова // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 83-84. - Библиогр.: с. 84
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младший школьный возраст -- неуспешность ученика -- проблемы детей -- психокоррекционная работа -- самооценка детей -- тревожность -- тревожные дети -- школьная тревожность Аннотация: Некоторые приемы работы с тревожными детьми. |
Савочкина, С. В. Методическая служба школы. Системный подход к организации методической работы [Текст] / Савочкина С. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2011. - N 6. - С. 6-84 . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Школоведение, 2009- 2010 гг. Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): неуспешность учащихся -- программы -- положения -- нормативные документы -- учебные планы -- методическая работа -- научно-методическая работа -- планы -- должностные инструкции -- центры образования -- образовательные учреждения -- кафедры -- образовательные программы -- итоговая аттестация -- аттестация работников -- концепции развития -- методические советы -- методические объединения -- внутришкольный контроль -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- годовые планы -- методические службы школы Аннотация: Представлены образовательная программа, концепция развития, воспитательная система школы, содержание и формы методической работы, планы, нормативные документы методической службы Центра образования "Школа здоровья" N 1317 г. Москвы. Доп.точки доступа: Школа здоровья N 1317, центр образования; Центр образования "Школа здоровья" N 1317 |
Арин, Олег Алексеевич (доктор исторических наук; политолог). Разум и совесть [Текст] : как бытие определяет сознание / О. А. Арин // Свободная мысль. - 2012. - № 11/12 (1636). - С. 61-74. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443
Рубрики: Этика Нравственное поведение Кл.слова (ненормированные): справедливость (философия) -- добро и зло -- зло и добро -- совесть -- успешность -- неуспешность -- моральные ценности -- моральные нормы -- мораль -- нравственность -- нравственные ценности -- нравственные нормы -- аморальность -- самооценка -- американцы -- советские люди -- американский прагматизм -- классический марксизм -- классовый подход -- современный марксизм -- социальное неравенство Аннотация: Анализируются разные подходы к оценке успешности-неуспешности и моральности-аморальности окружающих людей на примере семьи эмигрантов из России, проживающей в Америке. |
Екжанова, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор). Мониторинговые исследования в технологии деятельности школьного консилиума [Текст] / Е. А. Екжанова // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 40-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): скрининг -- авторские методики -- психолого-педагогическая диагностика -- готовность к обучению -- готовность к школе -- адаптация к школе -- школьная адаптация -- диагностико-прогностический скрининг -- школьная неуспешность -- трудности адаптации -- психологические причины трудностей -- педагогическая поддержка -- коррекционная работа -- ПМПк -- психолого-медико-педагогические консилиумы -- начальные классы -- начальная школа -- первоклассники -- 1 класс Аннотация: В статье описаны возможности применения авторской методики диагностико-прогностического скрининга для проведения мониторинговых исследований психофизиологической зрелости первоклассников. |
Мухина, Светлана Николаевна (доцент; кандидат педагогических наук). Развитие психомоторных способностей детей - путь к предупреждению школьной неуспешности [Текст] / Светлана Николаевна Мухина // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 141-145 : 3 табл. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): психомоторные способности -- дети -- школьная неуспешность -- школьники -- режим занятий -- тематические планы -- психомоторное развитие -- коррекционная помощь -- младший школьный возраст -- образовательные стандарты -- коррекционная деятельность -- развивающая деятельность -- физкультурные занятия -- развивающие упражнения Аннотация: Эффективная коррекционно-развивающая работа с детьми. Развитие компонентов психомоторных способностей, гармонизация взаимодействия психической и моторной сферы. |
Заиграева, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент). Школьная неуспешность [Текст] : анализ проблем современных первоклассников / Н. В. Заиграева // Начальная школа. - 2018. - № 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- младшие школьники -- начальная школа -- первоклассники -- учебная деятельность -- школьная зрелость -- школьная незрелость -- школьная неуспешность -- школьные проблемы Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме современной начальной школы - нежеланию учеников ходить в школу и заниматься учебной деятельностью. Автор обозначает причины и наиболее часто встречаемые школьные проблемы первоклассника. |
Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор-исследователь). От образовательной неуспешности к социальной успешности [Текст] = From Educational Failure to Social Success / Зборовский Гарольд Ефимович, Амбарова Полина Анатольевна // Высшее образование в России. - 2019. - № 11. - С. 34-46. - Библиогр.: с. 43-44 (26 назв.) . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная неуспешность -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- социальная успешность Аннотация: Представлен анализ проблемы образовательной неуспешности студентов российских вузов, а также ресурсов, необходимых для её решения. Доп.точки доступа: Амбарова, Полина Анатольевна (доктор социологических наук; профессор) |
Zborovsky, Garold E. (doctor of philosophy; research Professor, ORCID). The Educational Failure of Pupils and Students as a Social Phenomenon: A Research Methodology [Text] = Образовательная неуспешность учащихся и студентов как социальный феномен: методология исследования / Garold E. Zborovsky, Polina A. Ambarova // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 42-43 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательная неуспешность -- учащиеся -- студенты -- образовательные мотивации -- профессиональное самоопределение -- междисциплинарная методология -- методология исследования -- социологические подходы -- экономические подходы -- психологические подходы -- социально-психологические подходы -- педагогические подходы Аннотация: A social diagnosis is made and characterized part of students and students, which is defined by the authors as"educational failure". The potential of interdisciplinary use of sociological, economic, psychological, socio-psychological, and pedagogical approaches in the study of educational failure and ways to overcome it is revealed.Ставится и характеризуется социальный диагноз значительной части учащихся и студентов, который определяется авторами как "образовательная неуспешность". Раскрывается потенциал междисциплинарного использования социологического, экономического, психологического, социально-психологического, педагогического подходов в изучении образовательной неуспешности и путей её преодоления. Доп.точки доступа: Ambarova, Polina A. (doctor of social Sciences; Professor; ORCHID) |
Шайбекова, Д. (преподаватель фортепиано; Почетный работник общего образования РФ). Некоторые психологические аспекты работы с фортепианным ансамблем [Текст] : из опыта работы Лесновской ДШИ "Парус" / Д. Шайбекова, Г. Алехина // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 24-27 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Рязанская область--Шиловский район; Лесной, поселок, 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Музыка и зрелищные искусства Инструментальная музыка--Россия--Рязанская область--Шиловский район; Лесной, поселок, 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Психология Детская психология--Россия--Рязанская область--Шиловский район; Лесной, поселок, 19 в.; 20 в.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): фортепианные ансамбли -- успешность -- неуспешность -- психологическая совместимость -- психологическая близость -- партнеры -- совместимость -- ансамбли -- фортепианные дуэты -- фортепианные квартеты -- участники ансамбля -- фортепианные коллективы -- пианисты -- нейропсихология -- обучение детей -- фортепиано Аннотация: Статья о том, как психологическая совместимость партнеров фортепианного ансамбля влияет на его успешность и слаженность. Доп.точки доступа: Алехина, Г. (преподаватель фортепиано; Почетный работник общего образования РФ); Каретникова, Надежда (пианистка) \н.\; Каретникова, Елена (пианистка) \е.\; МБУДО "Лесновская ДШИ "Парус"; "Лесновская ДШИ "Парус", МБУДО; "Парус", МБУДО "Лесновская ДШИ" |
Круглый стол журнала "Педагогика" в Сургутском государственном педагогическом университете: "Роль педагогических вузов в реализации Национального проекта "Образование"" [Текст] = Round-table discussion of the journal "Pedagogics" in Surgut State Pedagogical University: "The role of pedagogical universities in realizing the National project "Education" / текст подготовила А. Э. Максаева // Педагогика. - 2019. - № 12. - С. 58-94. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Школоведение Кл.слова (ненормированные): академическая неуспешность -- воспитательная работа -- вузы -- высшее образование -- дефицит профессиональных компетенций -- дополнительное образование -- дошкольники -- контекстное образование -- кризис педагогического образования -- круглые столы -- курсы повышения квалификации -- модернизация педагогического образования -- молодые педагоги -- мотивация педагогов -- национальные проекты -- непрерывное образование -- образовательная неуспешность -- образовательные центры -- педагоги -- педагогические вузы -- педагогические университеты -- педагогическое сопровождение педагогов -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- поддержка родителей -- поколение Z -- принципы контекстного образования -- проблемы педагогического образования -- проблемы цифрового обучения -- профессиональные компетенции -- профессиональный рост педагогов -- развитие профессионального мастерства -- система воспитательной работы -- система поддержки педагогов -- студенты -- учителя -- федеральные проекты -- цифровая школа -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровое обучение -- цифровое поколение -- школьники Аннотация: На повестку дня круглого стола были вынесены вопросы, связанные с изменением условий, в которых функционирует система образования и осуществляется учебный процесс, в том числе проблема цифровизации образования, обсуждалась роль вузов в системах повышения квалификации, дополнительного образования и в реализации Федеральных проектов "Современная школа", "Учитель будущего" и др., входящих в Национальный проект "Образование". Доп.точки доступа: Коноплина, Надежда Васильевна (Президент (первый ректор)) \.\; Засыпкин, Владислав Павлович (доктор социологических наук; доцент; ректор) \.\; Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор) \.\; Абрамовских, Наталья Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Болотов, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) \.\; Вербицкий, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) \.\; Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор; Заслуженный деятель науки РФ) \.\; Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО) \.\; Лашкова, Лия Луттовна (доктор педагогических наук; доцент) \.\; Нацаренус, Наталья Николаевна (проректор по воспитательной работе и молодежной политике) \.\; Носова, Людмила Николаевна (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Орлов, Александр Андреевич (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный деятель науки РФ; академик РАО) \.\; Панченко, Алексей Борисович (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Солдатенков, Филипп Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Шибаева, Людмила Васильевна (доктор психологических наук; профессор) \.\; Максаева, А. Э. \.\; Роль педагогических вузов в реализации Национального проекта "Образование", круглый стол; Сургутский государственный педагогический университет; СурГПУ |
Орлов, Александр Андреевич (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; Заслуженный деятель науки РФ). Студент педвуза как субъект профессионального самоопределения: особенности развития в цифровую эпоху [Текст] = Student of pedagogical university as a subject of professional self-determination: features of development in the digital era / А. А. Орлов, Л. А. Орлова // Педагогика. - 2021. - №10. - С. 5-23. - Библиогр.: с. 19-20 (42 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): адаптация студентов -- академическое мошенничество -- будущие учителя -- высшее образование -- гибридные формы обучения -- готовность к обучению -- дистанционное обучение -- мотивация студентов -- неуспешность студентов -- образовательный процесс -- педагогические вузы -- педвузы -- первокурсники -- подготовка учителей -- познавательная позиция -- поколение Z -- проектирование образовательного процесса -- профессиональное самоопределение -- развитие субъектности -- сетевая личность -- сетевое поколение -- студенты -- субъекты профессионального самоопределения -- цифровая образовательная среда -- цифровая среда Аннотация: В статье на основе анализа ситуации, сложившейся в современном отечественном педагогическом образовании, описаны основные характеристики студентов педвуза, влияющие на его академическую успешность. Обоснована необходимость переноса акцентов в образовательном процессе педагогических вузов на развитие будущих учителей как субъектов профессионального самоопределения. Доп.точки доступа: Орлова, Людмила Александровна (доктор педагогических наук; профессор) |
Собкин, Владимир Самуилович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; руководитель центра). Учебная успешность современного подростка: влияние социальных факторов [Текст] = Educational success of the modern teenager: the influence of sociocultural factors / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика. - 2022. - № 8. - С. 12-29 : 11 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (19 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): академическая неуспешность -- академическая успешность -- гендерно-возрастные различия -- девиантное поведение -- мотивация учебной деятельности -- отметки -- подростки -- социально-экономический статус -- социальные факторы -- социологические опросы -- статус семьи -- учащиеся -- учебная деятельность -- учебная успешность Аннотация: В статье анализируется учебная успешность современного подростка относительно влияния ряда социальных и социально-психологических факторов. Доп.точки доступа: Калашникова, Екатерина Александровна (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник) |