Крюкин, А. М. Оценка деятельности учреждений начального профессионального образования на основе ранжирования [Текст] / А. М. Крюкин, Е. Ю. Захарова, Ю. В. Стрелков // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 66-75
Рубрики: Образование. Педагогика--Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): деятельность образовательных учреждений -- измерение результатов деятельности -- образовательные учреждения -- оценка деятельности -- оценка результатов деятельности -- профессиональное образование -- ранжирование -- результаты деятельности -- рейтинг образовательных учреждений -- рейтинговая система -- система ранжирования -- управление образовательными учреждениями -- училища Аннотация: О рейтинговой системе измерения результатов деятельности и эффективном управлении учреждениями начального профессионального образования. Доп.точки доступа: Захарова, Е. Ю.; Стрелков, Ю. В. |
378 Р 99 Рязанцева, Ю. В. Рейтинговая система как средство повышения качества обучения в высшей школе [Текст] / Ю. В. Рязанцева // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 44-57. - Библиогр.: с. 55-57 (45 назв. 0. - Ил.: 2 рис. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- рейтинговая система -- оценка знаний -- качество обучения -- модульные программы -- контроль за обучением -- семестровый рейтинг -- итоговый межкурсовой рейтинг -- итоговый рейтинг -- накопительный рейтинг -- сопоставительный рейтинг -- относительный рейтинг -- кафедральный рейтинг Аннотация: О преимуществах рейтинговой оценки знаний по сравнению с традиционным методом оценивания. |
Гликман, И. З. Учебный рейтинг [Текст] / И. З. Гликман // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 71-78. - Библиогр. в сносках: 3 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): деятельность студента -- оценка знаний -- оценка успеваемости -- рейтинг -- рейтинговая система -- семинары -- системное стимулирование -- системы оценивания -- стимулирование учебной деятельности -- учебная деятельность студента -- учебный рейтинг Аннотация: О преимуществах рейтинговой системы оценивания, которая стимулирует учебную деятельность студентов. |
Задереев, Е. Строгие формальные ориентиры приводят к росту параметров, характеризующих деятельность всего института [Текст] / Е. Задереев // Ученый совет. - 2007. - N 10. - С. 12-14
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия--Красноярск Организация науки--Россия--Красноярск Кл.слова (ненормированные): наукометрические данные -- результаты научной деятельности -- рейтинги -- рейтинговая система Аннотация: Формальная оценка творческой деятельности. Опыт введения системы рейтингов в Институте биофизики СО РАН в Красноярске. |
Ельцова, В. Ю. Рейтинговая система как средство контроля при дифференцированном обучении [Текст] / В. Ю. Ельцова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С. 21-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дифференцированное обучение -- дифференциация обучения -- рейтинги -- зачетные единицы -- рейтинговая система -- контроль -- обучение -- вузы Аннотация: Дифференцированное обучение позволяет создать условия для успешного обучения в современном вузе студентов с различным уровнем подготовки. Рассмотрено обучение начертательной геометрии и инженерной графики студентов технического вуза с позиции системного подхода. В связи со вступлением России в европейское образовательное пространство вузы России участвуют в эксперименте по организации учебного процесса на основе зачетных единиц. |
Смолянинова, О. Г. Рейтинговая оценка знаний как элемент системы менеджмента качества образования в медицинском вузе [Текст] / О. Г. Смолянинова, Н. Г. Шилина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 2. - С. 48-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): оценка знаний -- рейтинговая оценка -- рейтинги -- менеджмент качества -- рейтинговая система -- качество образования -- обучение -- медицинские вузы -- вузы -- управление качеством Аннотация: В Красноярской государственной медицинской академии работа по внедрению рейтинговой системы знаний ведется в течении ряда лет, за последние два года она была систематизирована. Издан ряд регламентирующих документов, принята трехэтапная система контроля знаний - практика, тест, устное собеседование. Рейтинг складывается из четырех компонентов, то есть на итоговую оценку студента влияет и его текущая успеваемость. Описан опыт кафедры медицинской и биологической физики по организации системы контроля знаний, на кафедре создана собственная компьютерная программа "AKATEST", выпущены сборники тестов, внедрена система электронных журналов и ведомостей "ЭЛЕВЕД". Доп.точки доступа: Шилина, Н. Г. |
Трофимова, Т. Рейтинговая оценка деятельности как механизм стимулирования труда педагогов центра детского творчества [Текст] / Т. Трофимова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 134-140
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): оценка деятельности -- рейтинговая оценка -- деятельность педагога -- стимулирование труда -- центры детского творчества -- оплата труда -- педагоги -- оценка труда педагога -- система рейтинговой оценки -- рейтинговая система Аннотация: О наиболее эффективном механизме стимулирования труда педагогов в Центре детского творчества - рейтинговой оценке деятельности. Доп.точки доступа: Пухова, Н.; Вигуль, А.; Центр детского творчества |
Миленко, В. Рейтинг как форма оценки знаний [Текст] / В. Миленко, С. Шевцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 12. - С. 82-84 . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): подготовка воспитателей -- подготовка педагогов -- среднее специальное образование -- педколледжи -- педагогические колледжи -- оценка знаний -- контроль знаний -- рейтинговая система -- рейтинговая оценка знаний -- качество образования Аннотация: Рейтинговый контроль способствует повышению качества образования, но только при определенных условиях. Доп.точки доступа: Шевцова, С. |
Михайлов, О. (проф.). "Подводные камни" рейтинговой системы [Текст] / О. Михайлов // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 29-34 . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- зачетные единицы -- оценка знаний студентов -- рейтинговая система -- системы учета знаний -- учет знаний студентов Аннотация: Рассматриваются положительные и отрицательные стороны рейтинговой системы учета знаний студентов. |
Мкртчян, Е. Р. (канд. социол. наук, доц. каф. социологии управления ; Волгоград. акад. гос. службы). Инновационные процессы в вузе глазами студентов [Текст] : (опыт социологического анализа) / Е. Р. Мкртчян // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 1. - С. 30-32. - Библиогр.: с. 32 (1 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа, 21 в. нач. Организация образования Социология Социология групп Кл.слова (ненормированные): инновации -- инновационные процессы -- социологические исследования -- исследования социологические -- реформы -- вузы -- студенты -- опросы -- менеджмент качества -- университеты -- качество образования -- рейтинговая система -- российские студенты -- европейские студенты Аннотация: Студенты имеют собственное представление о проводимых реформах в системе высшего образования. |
Рейтинговая оценка деятельности учителя [Текст] / Семенов П. П. [и др. ] // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 56-64 : 1 табл. - Библиогр.: с. 64 (4 назв. ) . - ISSN 1999-5814
Рубрики: Школоведение Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): положения -- учителя -- лицеи -- педагоги -- рейтинговая система -- образовательные учреждения -- профессиональная деятельность -- рейтинговая оценка -- оценка деятельности педагогов Аннотация: Опыт введения рейтинговой оценки деятельности учителя. Положение о рейтинговой оценке профессиональной деятельности учителя. Доп.точки доступа: Семенов, П. П. (канд. пед. наук); Юмина, Е. А.; Решетникова, Н. Ф.; Домнина, О. Г. |
Муравьева, Марина. Не так плох вуз, как его сайт [Текст] / М. Муравьева // Ученый совет. - 2009. - N 9. - С. 16-18
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Высшее профессиональное образование--США--Испания--Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- сайты -- рейтинг вузов -- официальные сайты -- рейтинг высших учебных заведений -- рейтинговая система -- критерии оценки -- рейтинг интернет-сайтов -- интернет -- оценка сайтов -- Web-ресурсы Аннотация: В статье дана методика оценки вузов. Описан набор показателей, на основании которых оценивается сайт, и даны основные ошибки в продвижении сайтов. Доп.точки доступа: Чаплыгин, Алексей \а.\; Агийо, Исидро \и.\; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; МГУ им М. В. ЛомоносоваСПбГУ; Новосибирский госуниверситет; Государственный университет Высшей школы экономики (ГУ ВШЭ); ГУ ВШЭ; Gybermetrics Lab; РейтОР, рейтинговое агенство |
Скаковская, Л. Н. (проф.; проректор). По пути модернизации образовательного процесса [Текст] = On the way to modernization of educational process / Л. Н. Скаковская, Н. А. Лучинина, В. В. Мигаль // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 61-67. - Библиогр.: с. 67 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Тверская область--Тверь, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- двухуровневая система -- зачетные единицы -- рейтинговая система -- модернизация -- образовательные технологии Аннотация: Описаны основные направления модернизации образовательного процесса в Тверском государственном университете. Доп.точки доступа: Лучинина, Н. А. (начальник учеб. -метод упр.); Мигаль, В. В. (начальник упр. по внеучеб. работе); Тверской государственный университет; ТвГУ |
Дубровская, Т. А. (проф., зав. каф. соц. технологий Рос. гос. соц. ун-та). Качество образования в российской высшей школе при переходе на систему зачетных единиц [Текст] / Т. А. Дубровская, Н. А. Дундина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (9 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система зачетных единиц -- кредитно-зачетные системы -- кредитно-накопительные системы -- кредитные системы -- система кредитов -- рейтинговая система -- трудоемкость учебного процесса -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- перевод студентов -- компетентность -- перезачет дисциплин Аннотация: Анализируются проблемы создания зачетных единиц в высшей школе России. Рассматриваются новая организация и новые формы учета трудоемкости учебного процесса. Доп.точки доступа: Дундина, Н. А. (аспирантка Рос. гос. соц. ун-та) |
Ямщикова, Н. В. Грани опыта [Текст] / Н. В. Ямщикова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 5. - С. 31-34
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Одинцово Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- учащиеся -- преподаватели ОБЖ -- кабинеты ОБЖ -- оценка знаний учащихся -- рейтинги -- рейтинговая система -- дидактика Аннотация: О лучшем преподавателе ОБЖ, результатах его труда и популярности предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" среди учащихся. О рейтинговой системе оценки знаний учащихся. Доп.точки доступа: Шувалов, Владлен Александрович (преподаватель) \в. А.\; Лицей N 2 |
Гузеев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор). Как оценить индивидуальный прогресс ученика [Текст] / В. В. Гузеев, И. Б. Курчаткина // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 154-162
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): мониторинг успешности -- мониторинг образовательного процесса -- педагогический мониторинг -- рейтинговая система -- оценочные шкалы -- рейтинговая шкала -- школьные достижения -- принципы рейтинговой системы -- рейтинги учеников -- технологическое обеспечение -- внутришкольный мониторинг -- ранговые шкалы -- построение ранговых шкал -- управленческий мониторинг Аннотация: В статье рассматривается система педагогического мониторинга образовательного процесса, учитывающего индивидуальный прогресс каждого ученика. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Б. (кандидат педагогических наук) |
Гузеев, В. В. Интегрированная система управления качеством образования в школе, обеспечивающая индивидуальный прогресс каждого ученика [Текст] / В. В. Гузеев, И. Е. Курчаткина // Педагогическая диагностика. - 2011. - № 5. - С. 63-91 : 2 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): системы управления качеством образования -- управление качеством образования -- качество образования -- индивидуальный прогресс ученика -- управленческий мониторинг -- педагогический мониторинг -- мониторинг качества образования -- рейтинговая система -- рейтинговая оценочная шкала -- оценочные шкалы -- шкалы оценивания -- ранговая шкала -- деловые игры -- учебно-методические комплексы Аннотация: Приводится методология разработки рейтинговой системы педагогического мониторинга, позволяющая учитывать индивидуальный прогресс учеников. Приводится пример учебно-методического комплекса, разработанного для обучения и поддержки пользователей предлагаемой системы. Доп.точки доступа: Курчаткина, И. Е. |
Чайкина, Ж. В. Педагогический мониторинг и рейтинговая система оценивания качества подготовки школьников по технологии [Текст] / Ж. В. Чайкина // Школа и производство. - 2012. - № 3. - С. 17-21 : 1 табл. - Библиогр.: с. 20-21 (11 назв.) . - ISSN 0037-4024
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): оценка качества обучения -- педагогический мониторинг -- рейтинговая система -- подготовка школьников -- качество образования Аннотация: На основе анализа работ отечественных ученых-педагогов, педагогов-практиков и методистов можно выделить определенный набор средств оценивая результатов обучения, которые используются для оценки качества подготовки школьников по учебным предметам: тестирование, портфолио, интегральная оценка, педагогический мониторинг, рейтинговая система оценивания. В данной статье два последних средства рассматриваются подробнее. |
Маркелова, Татьяна Викторовна. Реформа оценки знаний студентов [Текст] : опыт МГУП им. И. Федорова / Т. Маркелова ; беседу вел Р. Каплин // Университетская книга. - 2012. - № 10. - С. 66-69 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): квалиметрия -- качество образования -- вузы -- интервью -- оценка знаний -- рейтинговая система -- студенты Аннотация: Внедрение рейтинговой системы оценки знаний студентов в Московском государственном университете печати им. И. Федорова. Доп.точки доступа: Каплин, Роман \.\; МГУП им. И. ФедороваМосковский государственный университет печати им. И. Федорова |
Соколков, Евгений Алексеевич. Негосударственное образование в регионах [Текст] / Е. А. Соколков // Университетская книга. - 2013. - № 1/2. - С. 54-57
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- гуманитарное образование -- институты -- интерактивные учебные пособия -- интервью -- научно-методический потенциал вузов -- негосударственное образование -- образовательные технологии -- преподаватели -- рейтинговая система -- студенты Аннотация: Интервью с ректором Новосибирского гуманитарного университета Е. А. Соколковым по вопросам негосударственного образования. Доп.точки доступа: Новосибирский гуманитарный университет |