Загуменов, Сергей Николаевич (канд. психол. наук). Социально-психологический климат в педагогическом коллективе государственной общеобразовательной школы [Текст] = The investigation of social-psychological climate in the pedagogic collective of the public comprehensive school / С. Н. Загуменов // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 1. - С. 105-121 : 3 табл. - Библиогр. в сносках: 15 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): социально-психологический климат -- психологический климат -- коллектив -- педагогический коллектив -- педколлектив -- исследования -- тестовые методики -- методики диагностики -- диагностика социально-психологического климата -- эффективность работы школы Аннотация: Приведены результаты исследования, подтверждающие гипотезу - чем благоприятнее социально-психологический климат коллектива, тем выше внутренняя эффективность образовательного учреждения. Доп.точки доступа: Янковская \н. А.\; Аминов \н. А.\ |
Верещагина, Наталья Валентиновна (канд. психол. наук ; педагог-психолог). Профилактика психосоматических расстройств у дошкольников [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (11 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- психологическая помощь -- психологи в детском саду -- признаки нервно-психологических истощений -- психосоматические расстройства -- психоэмоциональное неблагополучие детей -- аффективная устойчивость -- работа с семьей -- тестовые методики -- псохокоррекция -- коррекционно-развивающая работа -- эмоциональное благополучие Аннотация: Предлагается схема психопрофилактической работы педагога-психолога в ДОУ по предупреждению психосоматических расстройств у детей. Эти расстройства у дошкольников в большинстве случаев имеют семейно-обусловленное происхождение, поэтому психокоррекция должна быть комплексно организованной, с вовлечением всех эмоционально важных для ребенка взрослых. |
Донцов, Д. А. (доктор психологических наук; профессор). Профессиональная направленность личности как компонент социального становления человека [Текст] / Д. А. Донцов, Д. А. Донцов, М. В. Донцова // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 163-171
Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность -- направленность личности -- личностная направленность -- виды направленности личности -- избирательно-положительное отношение -- отношение к профессии -- выбор профессии -- студенты -- мотивы выбора профессии -- профессиональная направленность -- развитие профессиональной направленности -- тестовые методики -- опросники -- социальное становление Аннотация: В статье рассматривается сложный социально-психологический механизм профессиональной направленности личности, в основе которого лежит многоуровневая структура мотивов, ценностей, личностных смыслов и способностей, определяющих профессионально важные качества. Доп.точки доступа: Донцов, Д. А. (кандидат психологических наук); Донцова, М. В. (кандидат психологических наук); Климов, Евгений Александрович (психолог ; 1930) \е. А.\ |
Семенов, Леонид Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный работник физической культуры). Диагностика кондиционной физической подготовленности как фактор целенаправленного поиска спортивно одаренных детей [Текст] / Л. А. Семенов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 66-69 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 69 (10 назв. ) . - ISSN 1817-4779
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Свердловская область, 21 в. Теория и методика воспитания--Россия--Свердловская область, 21 в. Кл.слова (ненормированные): дети младшего школьного возраста -- здоровье младших школьников -- исследования -- комплексные программы -- кондиционная физическая подготовленность -- массовое тестирование -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мониторинги физического здоровья -- общеобразовательные учреждения -- официальные материалы -- постановления -- спортивно одаренные дети -- спортивный отбор одаренных детей -- стратегии -- тестирование -- тестовые методики -- учащиеся младших классов -- физическая подготовленность школьников -- физические качества школьников -- физическое здоровье младших школьников -- школы Аннотация: Цель исследования - оценка предпосылок проведения целенаправленного поиска спортивно одаренных детей в России (на примере Свердловской области). Исследование проводилось на основе результатов массового тестирования, осуществляемого в рамках мониторинга состояния физического здоровья около 91 тыс. учащихся младших классов общеобразовательных школ из 68 муниципальных образований Свердловской области. |
Беспалько, В. П. (доктор педагогических наук). Тесты в образовании: быть или не быть? [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--США Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): тестирование -- тесты -- критическая педагогика -- SAT -- тесты успешности обучения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- NCLB тесты -- тесты NCLB -- выпускники школ -- тестовые методики -- высшее образование -- студенты -- университеты Аннотация: В статье рассматриваются различные критические мнения относительно тестовых методик контроля обучения в США и России. Доп.точки доступа: Ранкоурт, Денис (профессор физики) \д.\; ETSEducational Testing Service |
Вербицкий, А. А. (доктор психологических наук; профессор). Тестирование в образовании: проблемы и перспективы [Текст] / А. А. Вербицкий, Е. Е. Креславская // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): тестирование -- тестовая диагностика -- педагогическая диагностика -- дидактические тесты -- диагностика учебных достижений -- тестовый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ФГОС -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- дидактическое тестирование -- типология тестов -- конструирование тестов -- требования к тестам -- качество тестов -- компетентностные образовательные стандарты -- понимание учебного материала -- тестовые методики -- медико-биологические дисциплины -- общеобразовательные школы -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: Статья посвящена острой проблеме - тестовой диагностике качества образования. Приводится краткая историческая справка развития этого средства диагностики в мире и в России; дается анализ современного состояния педагогического тестирования, его достоинств и недостатков. В завершении приводится концепция разработки принципиально нового типа теста - теста на понимание учебного материала. Доп.точки доступа: Креславская, Е. Е. |
Ильичева, И. В. Исследование креативности учащихся Гимназии 1409 г. Москвы в условиях деятельности региональной инновационной площадки [Текст] / И. В. Ильичева, Д. А. Потапов // Искусство и образование. - 2016. - № 3. - С. 55-64 : табл. - Библиогр.: с. 63-64 (12 назв.) . - ISSN 2072-0432
Рубрики: Психология Психология творчества Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- креативность -- диагностика креативности -- методики диагностики креативности -- критерии креативности -- инновационные площадки -- региональные инновационные площадки -- деятельность инновационных площадок -- творческие способности -- тестовые методики -- литературное творчество -- художественное творчество -- учащиеся -- гимназии Аннотация: Результаты экспериментального исследования креативности московских гимназистов в 2014-2015 годах. Доп.точки доступа: Потапов, Д. А. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1409Гимназия; 1409 гимназия |
Сутугинене, Юлия (доктор социальных наук). Контроль знаний с позиции контролируемых: тесты или экзамены? [Текст] = Knowledge assessment from the student`s point of view: tests or exams? / Ю. Сутугинене // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 4. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 49 (7 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анкетирование -- преподаватели -- проверка знаний -- тестовые методики -- учащиеся -- экзаменационные билеты Аннотация: В статье представлена интерпретация полученных ответов и делаются выводы о степени рациональности применения таких форм контроля как тесты и экзамены. |