Ю9 Т19 Тарабакина, Людмила Владимировна. Практикум по курсу "Психология человека" [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Л. В. Тарабакина. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 111, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 112. - ISBN 5-93134-009-2 (в обл.) : 13.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология человека -- практикум -- учебники и пособия -- психологические исследования -- исследования психологические -- методы психологических исследований -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- мышление -- память -- навыки -- интеллектуальные навыки -- личность -- эмоция -- воля -- самодиагностика -- саморазвитие -- дар Смирнова В. И. Аннотация: Пособие восполняет пробел, который существует в педагогических вузах в организации практических и лабораторных занятий по новому курсу "Психология человека". Собранные материалы знакомят студентов с методикой проведения, обработки и анализа данных психологического эксперимента. Предназначено студентам педагогических вузов, но будет интересным учителям, школьным психологам, социальным педагогам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 П691 Практикум по гендерной психологии [Текст] : учеб. пособие для преподавателей и студентов вузов / под ред. И. С. Клециной. - Москва ; [и др.] : ПИТЕР, 2003. - 478 с. : табл. - (Практикум по психологии). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-318-00567-5 (в обл.) : 111.32 р., [1.00] р. Содержание: Воронцов, Д. В. Что такое гендер / Д. В. Воронцов Штылева, Л. В. Исследование гендерных представлений студентов / Л. В. Штылева Реброва, Н. П. Гендерный аспект взаимосвязи биологических и психологическмх характеристик личности / Н. П. Реброва Иоффе, Е. В. Гендерные различия в характеристиках социального интеллекта / Е. В. Иоффе Гусева, Ю. Е. Гендерная социализация / Ю. Е. Гусева Щведчикова, Т. А. Роль отца и матери в воспитании ребенка / Т. А. Щведчикова Гафизова, Н. Б. Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин / Н. Б. Гафизова Клецина, И. С. Раздельное по полу обучение: "за" и "против". / И. С. Клецина Клецина, Гендерная автобиография как метод изучения механизмов гендерной социализации. / И. С. Клецина Тупицына, И. А. Гендерные стереотипы и жизненный путь человека / И. А. Тупицына Гусева, Ю. Е. Гендерные стереотипы: возрастной аспект / Ю. Е. Гусева, М. Л. Сабунаева Ожигова, Л. Н. Исследование гендерной индентичности и гендерных стереотипов личности / Л. Н. Ожигова Румянцева, П. В. Гендерная идентичность / П. В. Румянцева Сафонова, М. В. Гендерные стереотипы и их влияние на поведение человека / М. В. Сафонова Кошенова, М. И. Влияние гендерных стереотипов на качество межличностного общения / М. И. Кошенова Ожигова, Л. Н. Исследование гендерных установок в ситуации конфликта / Л. Н. Ожигова Юркова, Е. В. Социально-психологический анализ гендерных ролей / Е. В. Юркова, И. С. Клецина Кустова, О. Л. Исследование гендерных стереотипов методом личностного семантического дифферециала / О. Л. Кустова Радина, Н. К. Изучение гендерной идентичности методом фокус-группы / Н. К. Радина Клецина, И. С. Изучение гендерных характеристик личности методом психологической самодиагностики / И. С. Клецина Дынин, П. И. Женщина и карьера / П. И. Дынин Петрушихина, Е. Б. Изучение гендерных различий в построении имиджа руководителя / Е. Б. Петрушихина Малышева, Н. Г. Гендерная психология как психология больших групп / Н. Г. Малышева Бендас, Татьяна Владимировна. Методика изучения эффективности лидеров разного пола / Т. В. Бендас Цикунова, Н. С. Гендерные стереотипы в спорте / Н. С. Цикунова Сабунаева, М. Л. Гендерный подход в практике школьного психолога / М. Л. Сабунаева, Ю. Е. Гусева Сабунаева, М. Л. Гендерная экспертиза урока / М. Л. Сабунаева Данилова, О. Л. Психология восприятия насилия: культурный и гендерный аспекты / О. Л. Данилова Луковицкая, Е. Г. Сексуальность: стереотипы и реальность / Е. Г. Луковицкая Луковицкая, Е. Г. Восприятие гомосексуальности / Е. Г. Луковицкая Тупицына, И. А. Дискриминация и сексизм / И. А. Тупицына Кустова, О. Л. Репрезентация гендерных стереотипов в анекдотах / О. Л. Кустова Клецина, И. С. Вместо послесловия: гендерная психология и направления ее разития / И. С. Клецина Рубрики: Гендерная психология--Практикум--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): гендерная психология -- практикумы -- преподавание гендерной психологии -- допущено УМО РФ -- гендерные стереотипы -- личность -- лидеры -- психологическая характеристика личности -- гендерная социализация -- гендерные стереотипы в спорте -- воспитание детей -- роль отца в воспитании -- роль матери в воспитании -- женщина и карьера -- самодиагностика -- роль СМИ (средства массовой информации) в гендерной социализации -- СМИ (средства массовой информации) -- средства массовой информации (СМИ) -- гендерная идентичность -- реклама в СМИ -- раздельное обучение по полу -- социальный интеллект -- школьные психологи -- гендерная экспертиза урока -- имидж руководителей -- сексуальность -- гомосексуальность -- дискриминация -- сексизм -- анекдоты Аннотация: В последние годы тематика, связанная с социальным и культурным осмыслением человеческого пола, - гендерная тематика - в системе отечественного высшего образования приобретает все большое распространение и популярность. В данной книге представлены методические разработки практических и семинарских занятий по гендерной психологии. Практикум предназначен для подготовки студентов гуманитарных, технических и естественнонаучных направлений в области гендерной психологии и других гендерно-ориентированных дисциплин. Допущен в качестве учебного пособия для студентов вузов. Данное практическое пособие адресовано преподавателям высших учебных заведений, читающим курсы и спецкурсы по гендерной тематике, исследователям, аспирантам, студентам и всем тем, кто интересуется гендерной проблематикой или хотел бы с ней познакомиться. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Клецина, Ирина Сергеевна \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ю9 К521 Клюева, Надежда Владимировна. Технология работы психолога с учителем [Текст] / Н. В. Клюева. - Москва : ТЦ Сфера, 2000. - 185, [1] с. : ил. - (Практическая психология). - Библиогр.: с. 180-183. - ISBN 5-89144-096-2 (в обл.) : 13.10 р. Рубрики: Психологическая служба в школе Педагогическая деятельность--Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): практическая психология -- школа -- общеобразовательная школа -- руководство школой -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- психология педагогического труда -- психология профессий -- психология педагогической деятельности -- педагогическая психология взрослых -- социально-психологические проблемы педагогической психологии взрослых -- практический психолог -- школьный психолог -- учитель -- педагогическая деятельность -- диагностика педагогической деятельности -- самодиагностика учителя -- рейтинговые процедуры -- метод карьерного консультирования -- карьерное консультирование -- психологическое консультирование -- аттестация учителей -- психологический анализ деятельности учителя -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями Аннотация: В работе предложены технологии работы психолога с педагогом, каждая из которых может быть использована в комплексе с другими методами или по отдельности. Среди них: психологический анализ педагогической деятельности, активное социально-психологическое обучение педагогов, диагностика и самодиагностика стиля деятельности учителя, рейтинговые процедуры, методы карьерного консультирования, изучения мотивации деятельности педагогов и др. Специально рассматривается вопрос об улучшении взаимоотношений администрации и педагогического коллектива, даются рекомендации и методы создания атмосферы сотрудничества в образовательном учреждении. Пособие рекомендуется школьным психологам, руководителям образовательных учреждений, методистам и экспертам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш4/5р Л363 Левин, Вадим Александрович. Когда маленький школьник становится большим читателем [Текст] : введение в мет. нач. лит. образования / В. А. Левин. - Москва : Лайда, 1994. - 190, [2] с. : схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 189-191. - (в обл.) : 4300.00 р., 4500.00 р. Рубрики: Чтение--Методика обучения Русская литература--Методика преподавания в начальной школе Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы в школе -- чтение в начальной школе -- обучение чтению -- игра на уроке чтения -- уроки чтения -- творческие уроки чтения -- занимательные уроки чтения -- самодиагностика учителя -- изучение литературного произведения в начальных классах -- литературное образование Аннотация: Автор книги -победитель конкурса, проводимого в рамках программы "обновление гуманитарного образования в России". Педагоги, родители, студенты найдут в этой книге полезные и созвучные сердцу мысли, а дети - прекрасные стихи и прозу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Щ31 А50 Алиев, Юлий Багирович. Настольная книга школьного учителя-музыканта [Текст] / Ю. Б. Алиев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 334, [1] с. : нот. ил., ноты ; 22 см. - (Библиотека учителя музыки). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр.: с. 252-253. - ISBN 5-691-00462-X (в пер.) : [135.00] р. В прил.: Игровые приемы в музык. работе ; Нотное прил. ; Песни и хоровые произведения Есть автограф: Экз. 456383 : Алиев, Юлий Багирович Рубрики: Музыка--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Музыкальное воспитание школьников--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): музыка в школе -- музыкальная педагогика -- музыка в начальной школе -- музыка в начальных классах -- музыкальное образование школьников -- музыкальное образование младших школьников -- школьное музыкальное образование -- начальное музыкальное образование школьников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное воспитание школьников -- методика преподавания музыки в школе -- преподавание музыки в школе -- методика музыки в школе -- содержание музыкального образования школьников -- содержание школьного музыкального образования -- концепция музыкального образования школьников -- школьные программы по музыке -- программы по музыке для начальной школы -- содержание обучения музыке школьников -- музыкальные занятия -- уроки музыки -- планы уроков музыки -- конспекты уроков музыки -- учитель музыки -- подготовка учителя к уроку музыки -- учитель-музыкант -- педагог-музыкант -- учителю музыки -- начинающему учителю музыки -- музыкальная грамота -- музыкальное самообразование школьников -- музыкальное развитие школьников -- музыкальная деятельность детей -- пение в школе -- хор в школе -- школьный хор -- хоровое пение -- детский голос -- детский певческий голос -- вокально-хоровые упражнения -- педагогическая диагностика -- самодиагностика учителя музыки -- психодиагностика учителя музыки -- музыкальные игры Аннотация: В настоящей книге автор освещает актуальные методические вопросы музыкального воспитания, такие, как "наглядная" методика музыкальной работы, специфические средства становления музыкальной культуры у сегодняшних подростков, проблемно-творческие методы приобщения учащихся к музыке, организация школьного хорового коллектива в нынешних социокультурных условиях. Пособие адресовано учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях системы дополнительного образования. Оно будет полезно студентам пединститутов и педучилищ, а также всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш12-9 К43 Кирюшина, Ольга Викторовна. Современные средства оценивания результатов обучения [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / О. В. Кирюшина ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. : Ин-т филол. и массовых коммуникаций ; Каф. нем. и фр. яз. и методики их преподавания. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2013. - 117 с. - Библиогр.: с. 114-117. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0289-6 (в обл.) : 315.26 р. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177540 Рубрики: Иностранные языки--Успеваемость учащихся--Проверка--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дидактика иностранного языка -- оценка результатов обучения -- самодиагностика результатов -- иностранный язык -- обучение иностранному языку Аннотация: Учебно-методическое пособие сопровождает дисциплину "Современные средства оценивания результатов обучения" и преследует цель создать у студентов старших курсов совокупность представлений о современных результатах обучения в вузе в целом и иностранному языку в частности, о методах и приемах их диагностики, современном диагностическом инструментарии, роли самостоятельной учебной деятельности для повышения результативности обучения, методах, формах и приемах развития учебной компетенции студентов в овладении иностранным языком как специальностью. Пособие содержит теоретический материал по дисциплине, необходимые методические рекомендации, тесты, бланки самооценки и рефлексии и другое. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций ; Кафедра иностранных языковнем. и фр. языков и методики их преподавания Экземпляры всего: 36 АБ (36) Свободны: АБ (36) |