373.001 Б811 Бондаревская, Татьяна Ниловна. Педагогический такт [Текст] : методические рекомендации / Т. Н. Бондаревская. - Москва : Учпедгиз, 1961. - 79 с. - 0.11 р. Рубрики: Школоведение--Педагогический такт Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
373.001 С179 Самуйленков, Дмитрий Федорович. Мастерство, педагогический такт и авторитет учителя. [Текст] : монография / Д. Ф. Самуйленков. - 2-е изд., испр. и доп. - Смоленск : Кн. изд-во, 1961. - 214 с. - "Литература об учителе": с. 187-193; "Что читать детям о труде и профессиях", сост. Н. Д. Давыдова, с. 194 - 207. - 0.46 р. Рубрики: Школоведение--Учебно-воспитательная работа в школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 С384 Синица, Иван Емельянович. Педагогический такт и мастерство учителя [Текст] : [пер. с укр.] / И. Е. Синица. - Москва : Педагогика, 1983. - 245, [2] с. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). - (в обл.) : 0.45 р. Рубрики: Педагогический такт Учебно-воспитательная работа в школе. Кл.слова (ненормированные): педмастерство -- педагогическое мастерство Аннотация: В книгу входят две работы психолога доктора педагогических наук И. Е. Синицы "О педагогическом такте учителя" и "С чего начинается педагогическое мастерство". Автор анализирует искусство воспитания и обучения, умение учителя общаться с учеником. На многочисленных примерах он раскрывает специфику труда учителя, показывает, как следует поддерживать деловую атмосферу в классе и развивать у школьников чувство собственного достоинства. Первое издание вышло в издетельстве "Радяньска школа" в 1981. Для учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (2), МБ (1) Свободны: АБ (2), МБ (1) |
Ч421.4 П24 Педагогическая культура: проблема интеллигентности [Текст] : материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей / Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук ; Акад. пед. и соц. наук, Нижнетаг. гос. пед. ин-т; Редкол.: Ю. П. Петров ( отв. ред.) и др. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999. - 102 с. - 10.00 р. Содержание: Петров, Ю. П. Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику / Ю. П. Петров Неустроева, Ю. Интеллигентность - экскурсия в XIX век? / Ю. Неустроева Ольховиков, К. М. Интеллигент в России больше чем интеллигент / К. М. Ольховиков Балмашнова, О. Интеллигент России как хранитель сути русской души / О. Балмашнова Журавлева, Е. Малая родина в представлении интеллигента / Е. Журавлева Алекеева, И. Интеллигент - культура души / И. Алекеева Манухина, Л. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве / Л. Манухина Шапкина, О. Интеллигент: честность перед самим собой / О. Шапкина Акулова, О. Интеллигент делает свое окружение достойным человека / О. Акулова Чепурина, Я. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья) / Я. Чепурина Мотовилова, Е. Интеллигент - человек, которого любят / Е. Мотовилова Третьякова, Е. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни / Е. Третьякова Абрамова, Н. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема / Н. Абрамова Бессонова, Е. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности / Е. Бессонова Разумова, А. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства / А. Разумова Сухих, Е. Что можно простить интеллигенту? / Е. Сухих Железкова, Л. Интеллигентом нельзя притвориться : Раздумья будущего учителя / Л. Железкова Железнякова, С. И. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"? / С. И. Железнякова Смирнова, Л. В. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы / Л. В. Смирнова Орловский, А. Д. Интеллигентность и информационная культура / А. Д. Орловский Бушина, С. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию / С. Бушина Гайсенок, О. Специфика интеллигентности учителя-словесника / О. Гайсенок Невольниченко, Е. Встреча с интеллигентом в раннем детстве / Е. Невольниченко Гумарова, Н. Интеллигент: постоянное выстраивание себя / Н. Гумарова Данилов, С. Ю. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс : ("вживаясь в слова собственной роли") / С. Ю. Данилов Брискина, М. Ю. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность / М. Ю. Брискина Орловский, А. Д. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке / А. Д. Орловский Ткаченко, Ю. В. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности / Ю. В. Ткаченко Богданович, О. Нравственная проницательности такта в интеллигентности / О. Богданович Шарипова, Е. Такт как естественное состояние интеллигента / Е. Шарипова Неверова, Н. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок / Н. Неверова Николаева, Т. Интеллигент как собеседник / Т. Николаева Вакутина, Л. Обаяние учителя-интеллигента / Л. Вакутина Ряпосова, А. Б. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности / А. Б. Ряпосова Чукреева, Е. В. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника / Е. В. Чукреева Рубрики: Школоведение--Классный руководитель Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Петров, Юрий Павлович \отв. ред.\; Ольховиков, К. М. \ред.\; Железнякова, Светлана Ивановна \ред.\; Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил); Академия социальных и педагогических наук Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ч45 В193 Василькова, Юлия Валерьевна. Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - Москва : Академия, 2002. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0629-6 (в обл.) : 67.60 р., 67.90 р. Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия Общественное воспитание--Учебники и пособия Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- специализированные отрасли педагогики -- педагогическая работа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- социальное воспитание -- общественное воспитание -- воспитание социальное -- социальный педагог -- профессионализм социального педагога -- профессионализм соцпедагога -- качества соцпедагога -- качества социального педагога -- мастерство социального педагога -- мастерство соцпедагога -- педагогические способности -- педагогическое мастерство -- педагогический такт -- технологии социального воспитания -- технологии воспитательного процесса -- воспитательные технологии -- методика социального воспитания -- методы социального воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- социальная защита детей -- правовая защита детей -- защита детей -- защита детства -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа с семьей -- семья -- типы семей -- классификация семей -- внутрисемейные отношения -- взаимоотношения в семье -- дети -- ребенок в семье -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- несовершеннолетние -- трудновоспитуемые дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- работа с трудными детьми -- работа с подростками -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- отклонения социальные -- асоциальное поведение -- социальная помощь семье -- помощь семье -- педагогика социальной работы -- коллектив как средство воспитания -- детский коллектив -- воспитание личности в коллективе -- воспитание в коллективе -- работа соцпедагога в школе -- социальный педагог в школе -- социальные задачи школы -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа в микрорайоне -- работа соцпедагога в интернатах -- работа в приютах -- работа соцпедагога с детьми -- работа с детьми -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- дети Группы риска -- "группа риска" -- приюты -- реабилитационная педагогика -- реабилитация детей -- педагогическая реабилитация -- педагогическая коррекция -- коррекция педагогическая -- социальная карта ребенка -- социальные приюты -- работа в интернатах -- интернаты -- интернатные учреждения -- детские дома -- семейные детские дома -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- больные дети -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- работа с больными детьми -- умственно отсталые дети -- лечебная педагогика -- работа в исправительных учреждениях -- воспитательная работа в исправительных учреждениях -- исправительные учреждения -- организация досуга детей -- детский досуг Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 21 АБ (21) Свободны: АБ (21) |
371.015 В647 Возрастная и педагогическая психология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1973. - 287, [1] с. - На 3-й с. авт.: А. В. Петровский, Н. И. Непомнящая, В. С. Мухина и др. - Библиогр.: с. 286 (9 назв.). - (в пер.) : 0.76 р. Словарь терминов: с. 276-285. Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия Возрастная психология детей--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- возрастная психология -- педагогическая психология -- психология воспитания детей -- воспитание детей -- психология обучения детей -- обучение детей -- история возрастной и педагогической психологии -- история возрастной психологии -- история педагогической психологии -- психическое развитие детей -- психическое развитие в процессе обучения -- психическое развитие в процессе воспитания -- психологические особенности -- психология обучения дошкольников -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- характеристика возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- дошкольники -- ранний детский возраст -- школьники -- школьный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учебная деятельность -- формирование учебной деятельности -- развитие познавательных процессов -- формирование познавательных процессов -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- познавательный интерес -- эмоциональные и волевые процессы -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- подростковый возраст -- подростки -- подростковый период -- ранняя юность -- "кризис" подросткового возраста -- кризисы возрастные -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения детей и взрослых -- развитие взрослости -- взрослость -- формирование жизненных ценностей -- жизненные ценности -- ценности жизненные -- общение подростков -- общение подростка со взрослыми -- общение со сверстниками -- группы сверстников -- психология поведения детей -- межличностные отношения в школьных коллектив (малая группа) (малая группа) (малая группа)ах -- психология нравственного воспитания -- развитие самосознания -- самосознание подростков -- психология ранней юности -- эмоциональная жизнь -- общественная активность -- формирование мировоззрения школьников -- мировоззрение школьников -- психология учебной деятельности -- научение -- факторы влияющие на процесс обучения -- усвоений умений, навыков, знаний -- усвоение школьниками знаний, умений, навыков -- усвоение знаний, умений, навыков -- усвоение навыков, умений, знаний -- формирование знаний, умений, навыков -- обучение умениям, навыкам -- обучение навыкам -- обучение мышлению -- детская психология -- психология подростка -- психология личности ребенка -- психология развития и формирования личности ребенка -- психология развития личности ребенка -- развитие личности ребенка -- психология формирования личности ребенка -- формирование личности ребенка -- воспитание с учетом возрастных особенностей детей -- учет индивидуальных особенностей в воспитании -- индивидуальные особенности детей -- индивидуальные различия детей -- учет индивидуальных различий -- психологическое изучение школьников -- изучение школьников -- формирование личности школьника в коллективе -- формирование личности в коллективе -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- психология учителя -- личность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогической деятельности -- психология педагогических профессий -- педагогические умения и навыки -- педагогические навыки -- педагогические способности -- педагогический такт -- педагогическая этика -- влияние личности учителя на школьника -- влияние учителя на школьника -- общение в педагогике -- старшеклассники -- дар Вилохина А. Б. Аннотация: Пособие, составленное применительно к действующей программе по возрастной и педагогической психологии, знакомит будущих учителей с предметом и методами возрастной и педагогической психологии, психологическими особенностями детей дошкольного, подросткового и раннего юношеского возраста, а также психологией учителя. В книге показана взаимосвязь между психическим развитием личности ребёнка и обучением. Актуальные вопросы возрастной и педагогической психологии рассматриваются с учётом современных достижений психологической науки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Петровский, Артур Владимирович; Непомнящая, Н. И.; Мухина, Валерия Сергеевна; Давыдов, В. В.; Драгунова, Т. В.; Кон, Игорь Семенович; Ительсон, Лев Борисович; Неймарк, Мария Соломоновна; Щербаков, Александр Ильич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\ Экземпляры всего: 20 АБ (20) Свободны: АБ (20) |
Ч45 В193 Василькова, Юлия Валерьевна. Методика и опыт работы социального педагога [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2004. - 158, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-1775-1 (в обл.) : 67.60 р. Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия Общественное воспитание--Учебники и пособия Внеучебная (внеклассная и внешкольная) работа с учащимися--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- специализированные отрасли педагогики -- педагогическая работа с социумом -- педработа с социумом -- педагогическая работа по социализации личности -- педработа по социализации личности -- социальное воспитание -- общественное воспитание -- воспитание социальное -- социальный педагог -- профессия социального педагога -- профессионализм соцпедагога -- качества соцпедагога -- качества социального педагога -- мастерство социального педагога -- мастерство соцпедагога -- педагогические способности -- педагогическое мастерство -- педагогический такт -- технологии социального воспитания -- технологии воспитательного процесса -- воспитательные технологии -- методика социального воспитания -- методы социального воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- социальная защита детей -- правовая защита детей -- защита детей -- защита детства -- работа социального педагога -- работа соцпедагога с семьей -- работа с семьей -- семья -- типы семей -- классификация семей -- внутрисемейные отношения -- взаимоотношения в семье -- дети -- ребенок в семье -- подростки -- трудные подростки -- трудные дети -- несовершеннолетние -- трудновоспитуемые дети -- педагогически запущенные дети -- запущенные дети -- работа с трудными детьми -- работа с подростками -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- отклонения социальные -- асоциальное поведение -- социальная помощь семье -- помощь семье -- педагогика социальной работы -- коллектив как средство воспитания -- детский коллектив -- воспитание личности в коллективе -- воспитание в коллективе -- работа соцпедагога в школе -- социальный педагог в школе -- социальные задачи школы -- работа соцпедагога в микрорайоне -- работа в микрорайоне -- работа соцпедагога в интернатах -- работа в приютах -- работа соцпедагога с детьми -- работа с детьми -- дети без попечения родителей -- дети-сироты -- дети Группы риска -- "группа риска" -- реабилитационная педагогика -- реабилитация детей -- педагогическая реабилитация -- педагогическая коррекция -- коррекция педагогическая -- социальная карта ребенка -- социальные приюты -- приюты -- работа в интернатах -- интернаты -- интернатные учреждения -- детские дома -- семейные детские дома -- неформальные группы -- неформальные молодежные объединения -- неформальные объединения молодежи -- работа с одаренными детьми -- одаренные дети -- больные дети -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- работа с больными детьми -- умственно отсталые дети -- лечебная педагогика -- работа в исправительных учреждениях -- воспитательная работа в исправительных учреждениях -- пенитенциарная педагогика -- пенитенциарные учреждения -- исправительные учреждения -- организация досуга детей -- детский досуг Аннотация: В пособии представлена методика работы социального педагога в современных условиях. На конкретных примерах из опыта работы с семьей, в школе и микрорайоне, с так называемыми трудными и талантливыми детьми, малолетними правонарушителями и взрослыми показаны пути повышения педагогического профессионализма социального педагога, критерии его результативной деятельности. Книга может быть полезна также социальным работникам и работникам народного образования Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ю7 Я119 Я познаю мир. Этикет во все времена [Текст] : детская энциклопедия / [авт.-сост. А. А. Яковлев ; худож. Н. М. Григорьева, Ю. А. Станишевский]. - Москва : АСТ[и др.], 2000. - 445, [1] с. : ил. - Другое загл. : Этикет во все времена. - Предм.-имен. указ.: с. 427-440. - ISBN 5-237-03998-7 (АСТ) (в пер.). - ISBN 5-271-00041-9 (Астрель). - ISBN 5-7390-0726-7 (Олимп) : 43.00 р. Рубрики: Этикет--Энциклопедии (д. л.) Этнология--Энциклопедии (д. л.) Этикет общественный и домашний--Этнология--Энциклопедии (д. л.) Детские энциклопедии (д. л.) Кл.слова (ненормированные): этикет -- нравственное поведение -- этикет общественный -- этикет домашний -- энциклопедии для детей -- детские энциклопедии -- энциклопедии по этнологии -- правила поведения -- культура поведения -- история этикета -- правила общения -- такт -- правила хорошего тона -- Античность -- античный мир -- Средневековье -- средние века -- рыцарство -- рыцари -- Возрождения эпоха -- эпоха Возрождения -- Ренессанса эпоха -- эпоха Ренессанса -- галантный век -- буржуазный век -- русские -- русский этикет -- русский быт -- быт русского народа -- обычаи и нравы -- этнология -- этнография -- народоведение -- народы мира -- общественный этикет -- этикет общественный -- домашний этикет -- этикет домашний Аннотация: Этикет - это правила поведения человека в обществе. Они не являются чем-то застывшим, раз и навсегда данным. Эти правила меняются от эпохи к эпохе, от страны к стране. Книга расскажет юным читателям не только об истории этикета, но также о том, как необходимо вести себя в той или иной жизненной ситуации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Яковлев, А. А. \авт.-сост.\; Григорьева, Н. М. \худож.\; Станишевский, Ю. А. \худож.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 К635 Коммуникативная компетенция и культура педагогического общения [Текст] : (сб. ст.) / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., Нижнетагил. фил. Ин-та развития регион. образования Свердл. обл. - Нижний Тагил : НТФ ИРРО, 2006. - 65 с. - (Материалы по компетентности). - Библиогр.: с. 62-65. - (в обл.) : 15.00 р. Содержание: Нестеров, В. Коммуникативная компетенция: культура общения и педагогический такт учителя / В. Нестеров, А. Белкин Реан, А. А. Педагогическое общение. Стили педагогического общения / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский Воротникова, А. Невербальное поведение учителя в педагогическом общении / А. Воротникова Дорожкина, Т. Как наше слово отзовется? Коммуникативно-речевая культура в педагогическом общении / Т. Дорожкина, Н. Иванова-Берек Лунева, Л. Речевая культура человека - зеркало духовной культуры / Л. Лунева Щербинина, Ю. Речевая агрессия в школе и способы ее преодоления / Ю. Щербинина Рябов, А. Этика педагогического общения учителя и психолого-педагогический статус ученика начальной школы / А. Рябов, Р. Леонова Приложение. Практические рекомендации по развитию коммуникативных умений Рубрики: Педагогическое общение--Сборники статей Педагогическое мастерство--Сборники статей Школоведение--Сборники статей Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (Екатеринбург); Нижнетагильский филиал Института развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил); Институт развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил). Нижнетагильский филиал Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч49 Ш957 Шульгина, Валентина Петровна. 25 встреч с родителями, или разговор на заданную тему [Текст] / В. П. Шульгина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2007. - 411, [1] с. - (Здравствуй, школа!). - На пер. авт. не указан. - Библиогр.: с. 406-407. - ISBN 978-5-222-12477-2 (в пер.) : 162.00 р. Рубрики: Семейное воспитание Педагогическое просвещение родителей Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- воспитание в семье -- воспитание детей -- семья и школа -- школа и семья -- родительские собрания -- педагогический такт Аннотация: Книга посвящена наиболее важным и актуальным вопросам воспитания детей. Автор - победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 2006 г. в рамках национального проекта "Образование", учитель-методист, отличник народного просвещения, заслуженный учитель РФ - на конкретном материале, острых жизненных ситуациях освещает широкий круг вопросов воспитания: общего развития детей, формирования их характера и мировоззрения, моральных и эстетических качеств личности. Отдельные главы посвящены вопросам педагогического такта и мастерства учителей и родителей. Книга рассчитана на педагогов, но представляет огромный интерес и для родителей. Она будет полезна также работникам дошкольных детских учреждений, студентам, всем тем, кто так или иначе связан с воспитанием детей и подростков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 Н624 Никитина, Наталья Николаевна. Введение в педагогическую деятельность [Текст] : теория и практика : учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика) / Н. Н. Никитина, Н. В. Кислинская. - 4-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 222, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-7695-5041-6 (в пер.) : 292.00 р., 335.00 р., 456.00 р. Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Учебники и пособия Школоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические профессии -- профессия учителя -- учитель -- педагог -- характеристика педагогической профессии -- характеристика профессии учителя -- социальная миссия педагога -- учитель как субъект педагогической деятельности -- личность педагога -- личность учителя -- профессиональные требования -- требования к личности учителя -- требования к квалификации учителей -- педагогические способности -- профессиональная этика -- этика учителя -- педагогический такт -- профессиональная компетентность педагога -- профессиональная компетентность учителя -- компетентность педагога -- компетентность учителя -- стиль педагогической деятельности -- стиль деятельности учителя -- профессиональная культура педагога -- культура педагога -- культура учителя -- профессионально-личностное самоопределение -- профессионально-личностное самосовершенствование -- самоопределение профессиональное -- самосовершенствование педагога -- самосовершенствование учителя -- внутренний мир личности -- Я-концепция учителя -- эмоциональное развитие учителя -- педагогическое мышление -- культура педагогического общения -- тренинги профессиональных навыков -- тренинги для учителей -- методика оценки эмоциональной устойчивости учителя -- методика оценки способности педагога к эмпатии -- допущено УМО Аннотация: Учебное пособие состоит из теоретической части и практикума. В теоретической части дается общая характеристика педагогической профессии, раскрываются сущность и специфика педагогической деятельности, обосновываются требования к личности учителя. Задания практикума нацелены на личностное и профессиональное развитие будущего учителя, способствуют его профессионально-личностному самопознанию, самоопределению и самосовершенствованию. Для студентов педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кислинская, Нонна Владимировна Экземпляры всего: 101 АБ (101) Свободны: АБ (101) |
8(07) П727 Преподавание литературы в школе [Текст] : (учеб. -мет. пос.) / М-во просвещ. РСФСР, Саратов. гос. пед. ин-т ; [редкол.: И. А. Винникова (отв. ред.), А. А. Демченко, Н. П. Фокеева]. - Саратов : [б. и.], 1975. - 88, [2] с. : табл. ; 20 см. - Авт. указ. в содерж. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.35 р. Рубрики: Русская литература--Методика преподавания--Сборники Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы в школе -- методика преподавания литературы в школе -- изучение наследия В. Г. Белинского -- педагогический такт учителя литературы -- педагогическое мастерство -- уроки литературы -- наглядный материал на уроках литературы -- активизация мышления на уроках литературы -- факультативные занятия по литературе -- Чацкий -- почасовое планирование тем по литературе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Винникова, И. А. (канд. филолог. наук) \редкол.\; Демченко, А. А. (канд. филолог. наук) \редкол.\; Фокеева, Н. П. \редкол.\; Министерство просвещения РСФСР (Москва); Саратовский государственный педагогический институт (Саратов) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
5А С794 Степанова, Светлана Владимировна. Основы физиологии и анатомии человека. Профессиональные заболевания [Текст] : учебное пособие : для студентов, обучающихся по направлению 280200 "Защита окружающей среды", для специальностей 280201 "Инженерная защита окружающей среды", 280202 "Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов", 280101 "Безопасность жизнедеятельности в техносфере" / С. В. Степанова, С. Ю. Гармонов. - Москва : ИНФРА-М, 2016. - 203, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Высшее образование - Бакалавриат) (Бакалавриат). - Библиогр. список: с. 199. - Слов.: с. 201-202. - ISBN 978-5-16-005326-4 (в пер.) : [1.00] р. РУБ 5А2.4 Рубрики: Человек --Физиология--Учебники и пособия Человек--Анатомия--Учебники и пособия Профессиональные болезни--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): физиология человека -- анатомия человека -- профессиональные заболевания -- опорно-двигательная система человека -- нервная система -- физиология нервной системы -- скелет человека -- мышцы человека -- головной мозг -- спиной мозг -- психические функции нервной системы -- память -- мотивация -- эмоции -- сознание -- физиология сна -- сон -- органы дыхания -- органы кровообращения -- желудочно-кишечный такт -- мочеполовая система -- эндокринная система -- органы чувств -- зрение -- слух -- равновесие -- вкус -- обоняние -- осязание -- рост и развитие организма -- химические факторы -- воздействие пыли -- физические факторы -- вибрационная болезнь -- работа в горячем цехе -- биологические факторы -- заболевания на производстве Аннотация: Изложены основные понятия о строении и функциях организма человека, механизмах регуляции гомеостаза и процессов жизнедеятельности. Рассмотрены некоторые профессиональные заболевания, возникающие в результате воздействия вредных факторов производственной среды на человека. Для студентов, обучающихся по направлению "Техносферная безопасность" и "Природообустройство и водопользование". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гармонов, Сергей Юрьевич Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |