Поисковый запрос: (<.>K=драматизация<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Танцюра, С.
Сказка в работе с младшими дошкольниками [Текст] / С. Танцюра // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 127-128
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- сказки в обучении -- методические приемы -- рассказывание сказки -- драматизация сказки -- рисование сказки
Аннотация: Умелое использование сказок позволяет создавать радостное настроение, устанавливать эмоциональный контакт с малышом, активизировать речевое общение, организовывать ненавязчивое воспитательное воздействие, пополнять запас знаний и сведений об окружающем.
Найти похожие
|
2.
|
Григоревская, Е.
Сущностные характеристики "драматизации" [Текст] / Е. Григоревская // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 68-70
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виды драматизации -- драматизация -- изучение иностранных языков -- навыки устной речи -- обучение иностранным языкам -- общение -- процесс обучения -- реальное общение -- ситуативность -- устная речь -- учебные процессы
Аннотация: Создание в учебном процессе модели драматизации при изучении иностранного языка.
Найти похожие
|
3.
| 371.3
А 46
Александрова, О.
Драматизация как метод интерпретации женских образов купеческого портрета [Текст] / О. Александрова // Искусство в школе. - 2006. - N 6. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (7 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
искусствоведение в школе -- искусствоведческие дисциплины -- методология -- педагогика искусства -- музейная педагогика -- музеи -- портреты -- художественная педагогика -- портретная живопись -- эстетическое воспитание -- эстетическое развитие -- купечество -- женские образы -- методы обучения -- метод драматизации
Аннотация: О проведении занятий в музее с использованием метода драматизации, то есть выстраивания предположительных отношений и диалогов между героями портретов. Купеческий портрет - наиболее подходящий жанр для апробации этого метода. Из опыта проведения подобных занятий в Музее промышленности и искусства им. Д. Г. Бурылина в г. Иваново.
Доп.точки доступа:
Музей промышленности и искусства им. Д. Г. Бурылина
Найти похожие
|
4.
| 373.2
П 22
Паюкова, О.
Учим английский, играя! [Текст] / О. Паюкова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 105-108
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- иностранные языки -- английский язык -- конспекты игровых занятий -- игры-драматизации -- драматизация сказки
Аннотация: Внимание специалистов дошкольных учреждений! Вы занимаетесь с детьми английским языком? Советы О. А. Паюковой помогут вам сделать занятия более интересными и эффективными.
Найти похожие
|
5.
| 159.9:316.6
Г 67
Горбатов, Д. С.
Психологические закономерности и изменения содержания слухов [Текст] / Д. С. Горбатов // Вопросы психологии. - 2008. - N 2. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 102 (30 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5
Рубрики: Психология--Россия
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
слухи -- тенденции сглаживания -- заострения и ассимиляции -- достоверность слухов -- интенсивность эмоций -- драматизация слухов
Аннотация: Анализируются ограничения классического подхода Г. Оллпорта и Л. Постмэна к описанию специфики изменения содержания слухов. Утверждается необходимость учета эмоциональных аспектов взаимодействия собеседников. Предлагается дополнение перечня традиционно выделяемых тенденций сглаживания, заострения и ассимиляции. Описываются проявления и факторы тенденции драматизации содержания слухов.
Доп.точки доступа:
Оллпорт, Г.; Постмэн, Л.
Найти похожие
|
6.
|
Никитина, М.
Драматизация на уроках английского языка [Текст] / М. Никитина // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 16-17 : Ил. на вклейке
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- метод драматизации -- художественная педагогика -- драматизации метод -- методические рекомендации -- формы изучения языков -- игровые уроки -- школьники -- практические навыки -- пальчиковые куклы -- диалоги -- ролевые игры -- жанры -- сюжеты сказок
Аннотация: Рассказывается о том, как метод драматизации (по сути, метод художественный) применяется для лучшего освоения языка. Использование возможностей искусства для достижения тех или иных целей вполне правомерно в системе общего образования, что является положительной тенденцией и способствует гуманизации образования.
Найти похожие
|
7.
|
Белянко, Е. А.
Урок-драматизация по теме "Happy 8 th of March! " [Текст] : VI - VIII классы / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 (7 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- драматизация -- иностранные языки -- средняя школа -- урок-драматизация -- уроки -- шестые классы -- восьмые классы -- седьмые классы
Аннотация: Разработка урока по теме "Happy 8 th of March! " в 6-8 классах.
Найти похожие
|
8.
|
Пивченко, В. П.
Ориентировочные игры [Текст] / В. П. Пивченко // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 124-128.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ориентировочные игры -- драматизация -- социальные ситуации -- ситуации -- социализация -- воспитание -- игры
Аннотация: Описаны этапы ориентировочных игр, использующихся в воспитательной деятельности педагога.
Найти похожие
|
9.
|
Гамм, Егор Корнеевич.
И снова о российских немцах [Текст] : авторам статьи "Трудные судьбы российских немцев" Г. Вормсбехеру, В. Дашичеву и В. Зайферту / Е. К. Гамм // Свободная мысль. - 2009. - N 11. - С. 199-208
. - ISSN 0869-4435ББК 66.094
Рубрики: Политика. Политология--Россия--Германия, 20 в.; 21 в. нач.
Этнополитология
Кл.слова (ненормированные):
статьи -- российские немцы -- автономизация -- ментальность -- национальные субъекты -- коренные немцы -- гуманность
Аннотация: Автор высказывает собственную точку зрения на проблему российских немцев.
Доп.точки доступа:
Вормсбехер \г.\; Дашичев \в.\; Зайферт \в.\
Найти похожие
|
10.
|
Дергунская, Вера Александровна (канд. пед. наук).
Использование музыки при восприятии старшими дошкольниками литературных произведений [Текст] / В. А. Дергунская // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 4-9 : 1 рис., 2 порт. - 1; Руслан и Людмила / А. С. Пушкин
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старший дошкольный возраст -- литературное развитие -- эстетическое переживание -- развитие восприятия -- совершенствование восприятия -- игра-драматизация -- театрализованная деятельность -- совместная деятельность -- музыкальные занятия
Аннотация: Организация восприятия детьми 6-7 лет литературных произведений в сочетании с музыкой требует соблюдения ряда условий. В старшем дошкольном возрасте заметно обогащается восприятие детьми художественной формы произведений, формируется внимание к выразительным средствам языка. Улавливая ритмичность, музыкальность стихов, дети сравнивают их с песней. Рассматриваются несколько примеров организации таких занятий.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Глинка, Михаил Иванович (рус. композитор ; 1804-1857) \м. И.\
Найти похожие
|
11.
|
Белянко, Е. А.
Использование приема драматизации при обучении иностранному языку [Текст] / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- драматизация -- метод драматизации -- методы обучения -- обучение иностранному языку -- развитие речи -- уроки английского языка
Аннотация: Применение в процессе обучения драматизации развивает у детей критическое и интуитивное мышление, способствует большей сосредоточенности, формирует навыки и умения в чтении. Драматизация улучшает качество речи учащихся еще и фонетически, так как тон голоса и выразительность являются важными компонентами устной презентации.
Найти похожие
|
12.
|
Сэйфер, Стеффен.
Высокоразвитая игра и ее роль в развитии и обучении [Текст] / Стеффен Сэйфер // Психологическая наука и образование. - 2010. - N 3. - С. 48-61. - Библиогр.: с. 56-57 (61 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игра понарошку -- игра-драматизация -- дети дошкольного возраста -- когнитивное развитие -- саморегуляция
Аннотация: Рассматривается роль игры в развитии детей, предложен критический анализ взглядов Л. С. Выготского на игру.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович \л.С.\
Найти похожие
|
13.
|
Чухров, Кети.
Некоторые позиции поэтики Александра Введенского [Текст] / Кети Чухров // Новое литературное обозрение. - 2011. - N 2. - С. 249-256. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-6365ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
драматургия -- игра -- литература и читатель -- обэриуты -- поэзия -- поэтика -- поэты -- театр -- языковая игра
Аннотация: Поэтика Введенского не поддается обычным определениям. Одна из причин этого состоит в том, что тексты автора должны не столько пониматься, сколько играться.
Доп.точки доступа:
Введенский (поэт ; 1904-1941) \а. И.\; Объединение Реального ИскусстваОБЭРИУ
Найти похожие
|
14.
|
Смирнова, Л.
Драматизация хакасских сказок в процессе ознакомления дошкольников с родным краем [Текст] / Л. Смирнова, Н. Сафонова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 35-36. - Библиогр.: с. 36 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- национальная культура -- народные сказки -- хакасские сказки -- драматизации -- драматизация сказок -- театрализованная деятельность -- театрализованные постановки -- театр в детском саду
Аннотация: Авторы статьи - педагоги из Республики Хакасия - делятся опытом патриотического воспитания дошкольников посредством приобщения детей к народной культуре. В процессе драматизации хакасских сказок формируется интерес дошкольников к культуре хакасского народа. Приводится сценарий драматической постановки одной из сказок.
Доп.точки доступа:
Сафонова, Н.
Найти похожие
|
15.
|
Блек, Г.
Играем в сказку [Текст] / Г. Блек, Г. Михайлова, Т. Кондрашихина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 3. - С. 67-69
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- дошкольники -- театрализованная деятельность -- игры-драматизации -- драматизация сказок -- праздники в детском саду -- сценарии праздников
Аннотация: Авторы статьи делятся с читателями опытом организации театрализованной деятельности в ДОУ, в частности, опытом драматизации сказок, и предлагают сценарий праздника с включением игр-драматизаций "В гостях у сказки" для детей второй младшей группы и их родителей.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Г.; Кондрашихина, Т.
Найти похожие
|
16.
|
Зотова, М.
Драматизация сказки В. Сутеева "Под грибом" и конструирование персонажей [Текст] : подготовительная к школе группа / М. Зотова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 113-117 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- развитие моторики -- мелкая моторика -- конструирование -- Лего-конструкторы -- сказки -- инсценирование сказок -- творческая деятельность -- конспекты занятий -- занятия конструированием -- игровые занятия
Аннотация: В статье предлагается конспект занятия для старших дошкольников, на котором дети сначала изготавливают из Лего-конструктора по схеме персонажей сказки В. Сутеева "Под грибом", а затем инсценируют данную сказку.
Доп.точки доступа:
Сутеев \в.\
Найти похожие
|
17.
|
Масандилова, И. Л.
Театр импровизации [Текст] / Масандилова И. Л. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 6. - С. 40-46. - Библиогр.: с. 46 (10 назв. )
ББК 88.40; 88.454; 88.492 + 88.45 + 88.40 + 88.49
Рубрики: Психология
Психология творчества
Педагогическая психология взрослых
Другие виды отраслевой психологии
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологические тренинги -- метод социодрамы -- социодрама -- психодрама -- театр импровизации -- игры -- импровизационные игры -- литературные игры -- педагоги -- коммуникативная компетентность -- театрально-импровизационная деятельность -- психология искусства -- практическая психология -- спонтанная драматизация -- метод Морено -- Морено метод
Аннотация: Использование театра импровизации в работе с педагогами. Применение социодрамы для развития коммуникативной компетентности педагогов. Предложена методика театрально-импровизационной деятельности, основанная на методе Я. Л. Морено. Проведение литературной импровизационной игры.
Доп.точки доступа:
Морено \я. Л.\
Найти похожие
|
18.
|
Тойбар, М.
Сказка не обманет [Текст] / М. Тойбар // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 69-73 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- иностранные языки -- английский язык -- театрализованная деятельность -- театрализованные представления -- драматизация сказок -- сказкотерапия -- инсценирование сказок -- спектакли в детском саду -- сценарии спектаклей
Аннотация: Театрализованное представление на английском и русском языках по сказке Ш. Перро "Золушка".
Доп.точки доступа:
Перро, Шарль \ш.\
Найти похожие
|
19.
|
Машевская, Светлана Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент; историк; режиссер).
Театральная деятельность во второй половине XIX - начале XX века [Текст]. Гл. 5 / Светлана Михайловна Машевская // Я вхожу в мир искусств. - 2012. - № 2. - С. 83-117. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200 + 85.338
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач.
Музыка и зрелищные искусства
Театр для детей--Россия, 19 в. 2-я пол.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
школьные театры -- российская культура -- детские театры -- детское творчество -- театральная педагогика -- театральная деятельность -- драматизация -- система Станиславского -- Станиславского система -- педагоги -- психологи -- съезды сценических деятелей
Аннотация: Рассмотрены системы театральной деятельности, которые стали возможными только в условиях гуманистического взрыва в педагогике и психологии и необычайного расцвета театрального искусства и особенно его теории. В результате синтеза идей педагогики и искусства возникла принципиально новая разновидность школьного театра - театр-игра.
Доп.точки доступа:
Пирогов, Николай Иванович (российский хирург и анатом; педагог; общественный деятель ; 1810-1881) \н. И.\; Станиславский, Константин Сергеевич (русский режиссер; актер; теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Мейерхольд, Всеволод Эмильевич (российский театральный режиссер; актер и педагог ; 1874-1940) \в. Э.\; Сац, Наталья Ильинична (русский режиссер; театральный деятель ; 1903-1993) \н. И.\; Дьюи, Джон (американский ученый; философ; педагог ; 1859-1952) \д.\; Блонский, Павел Петрович (русский и советский философ; педагог и психолог ; 1884-1941) \п. П.\; Выготский, Лев Семенович (российский психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Шацкий, Станислав Теофилович (русский и советский педагог ; 1879-1934) \с. Т.\; Сорока-Росинский, Виктор Николаевич (российский и советский педагог ; 1882-1960) \в. Н.\; Штайнер, Рудольф (австрийский философ-мистик; эзотерик ; 1861-1925) \р.\; Мурзаев, Владимир Викторович (российский педагог) \в. В.\; Всероссийский съезд сценических деятелей
Найти похожие
|
20.
|
Белянко, Е. А.
Драматизация как средство повышения мотивации к обучению иностранному языку в условиях школы-интерната [Текст] / Е. А. Белянко // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 3. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (13 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- драматизация -- иностранные языки -- повышение мотивации -- сказки -- театральные инсценировки -- школы-интернаты -- обучающая драматизация
Аннотация: Под драматизацией при обучении иностранному языку подразумевают креативное использование письменной и устной речи на основе художественного литературного произведения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный