Разумовский, В. Г. (акад., проф.). Жизнь в физическом образовании, или решение задач [Текст] / В. Г. Разумовский, Ю. А. Сауров> // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 78-79. - 0; решение задач
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. 2-я пол. Россия Кл.слова (ненормированные): физическое образование -- учителя-методисты -- педагоги -- российские ученые -- ученые -- юбилеи Аннотация: Поздравление ученого-педагога Владимира Алексеевича Орлова с юбилеем. Доп.точки доступа: Сауров, Ю. А. (проф.); Орлов, Владимир Алексеевич (проф.) \в. А.\ |
37.015 Р 17 Разумовский, В. Г. Подвижник народного образования [Текст] : к шестидесятилетию Валерия Вильгельмовича Майера / В. Г. Разумовский, В. А. Орлов> // Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. 77-80 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Удмуртская Республика--Россия--Удмуртия Кл.слова (ненормированные): биографии -- педагоги -- педагогическая деятельность -- юбилеи -- юбилейные даты -- ученые-педагоги Аннотация: Об ученом-педагоге В. В. Майере. Доп.точки доступа: Орлов, В. А.; Майер, Валерий Вильгельмович |
Разумовский, В. Г. К 60-летию Юрия Аркадьевича Саурова [Текст] / В. Г. Разумовский, В. А. Орлов> // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 77-78. - Фот. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическая деятельность -- юбилеи -- юбилейные даты -- ученые-педагоги Аннотация: Об ученом-педагоге Ю. А. Саурове. Доп.точки доступа: Орлов, В. А.; Сауров, Юрий Аркадьевич \ю. А.\ |
Технология развития способностей школьников самостоятельно учиться, мыслить и творчески действовать [Текст] / В. Г. Разумовский [и др. ]> // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 54-55 (22 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- учебники -- учащиеся -- творческие способности -- общеобразовательная школа -- развитие способностей -- научные методы -- метод познания -- физическое образование -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- научный метод познания Аннотация: Технология обучения на основе научного метода познания. Доп.точки доступа: Орлов, В. А.; Сауров, Ю. А.; Майер, В. В.; Разумовский, В. Г. |
Разумовский, В. Г. Борец за качество образования и воспитания детей [Текст] / В. Г. Разумовский> // Физика в школе. - 2008. - N 3. - С. 7-9 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: История образования Образование. Педагогика--Россия, 20 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): воспоминания -- преподавательская деятельность -- учебники физики -- ученые-физики -- физическое образование -- преподавание физики -- обучение физике Аннотация: О деятельности И. К. Кикоина в области физического образования. Доп.точки доступа: Кикоин, Исаак Константинович (физик) \и. К.\ |
Разумовский, В. Г. (д-р пед. наук, проф.). О качестве знаний и необходимости реформирования школы [Текст] / В. Г. Разумовский> // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 10-13 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): качество образования -- естественнонаучное образование -- школьное образование -- снижение качества образования -- преподавание физики -- тесты -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- общеобразовательные школы -- реформы школ Аннотация: О снижении уровня естественнонаучной подготовки школьников и основных направлениях реформы общеобразовательной школы. |
Разумовский, В. Г. (д-р пед. наук, проф.). Памяти академика В. А. Фабриканта [Текст] / В. Г. Разумовский> // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 113-115 . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): педагоги -- академики -- физики -- педагогическая деятельность -- реформы образования -- преподавание физики -- преподавание естествознания -- дидактические принципы Аннотация: Об академике В. А. Фабриканте как об одном из создателей научных основ школьного физического образования и его дидактических принципах. Доп.точки доступа: Фабрикант, Валентин Александрович (акад. АПН СССР ; 1907-1991) \в. А.\ |
Разумовский, В. Г. О творчестве ученого и учителя [Текст] / В. Г. Разумовский> // Физика в школе. - 2008. - N 6. - С. 4-6 : фот. . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика, 1978 г. Кл.слова (ненормированные): интервью -- физики -- общеобразовательная школа -- физическое образование -- преподавание физики -- обучение физике Аннотация: О российском ученом-физике Анатолии Петровиче Александрове, его взглядах на преподавание физики в школе. Доп.точки доступа: Александров, Анатолий Петрович (ученый физик) \а. П.\ |
Разумовский, В. Г. (профессор). Экспериментальное изучение фотоэффекта на основе научного метода познания [Текст] / В. Г. Разумовский, В. В. Майер, В. М. Стрелков> // Физика в школе. - 2010. - N 2. - С. 38-51 : 14 рис. - Библиогр.: с. 51 (10 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- экспериментальная деятельность -- физические эксперименты -- метод научного познания -- преподавание физики -- обучение физике -- демонстрационные эксперименты -- научный метод познания -- фотоэффекты -- теория фотоэффекта Аннотация: Приемы преподавания учащимся основ метода научного познания в физике. Доп.точки доступа: Майер, В. В. (профессор ГГПИ); Стрелков, В. М.; Эйнштейн, Альберт (физик-теоретик) \а.\ |
Разумовский, В. Г. (профессор). Проблемы обучения физике и опыт зарубежной школы [Текст] / В. Г. Разумовский> // Физика в школе. - 2009. - N 8. - С. 9-18 : 13 рис., 1 схема. - Библиогр.: с. 18 (13 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): методология -- зарубежный опыт -- общеобразовательная школа -- учебники физики -- преподавание физики -- стандарты образования -- обучение физике Аннотация: Общие тенденции модернизации школьного образования в области изучения физики. Доп.точки доступа: Разумовский, Василий Григорьевич (доктор педагогических наук) \в. Г.\ |
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук ; профессор). Научный метод познания и его образовательный потенциал [Текст] / В. Г. Разумовский> // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 15-25. - Библиогр.: с. 24-25 (26 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): научное познание -- научный метод познания -- зарубежный опыт -- педагогические исследования -- научная грамотность -- учебный процесс -- познавательные процессы -- ученики -- теория познания -- концепции познания -- естествознание в школе -- обучение естествознанию -- факторы познания -- содержание образования -- методы обучения -- мотивация учения -- цикл научного познания -- логическое мышление -- интуитивное мышление -- самостоятельные познавательные действия -- перцептивное восприятие -- методы исследования -- теоретические методы исследования -- универсальные умения -- универсальные навыки -- положительные эмоции -- применимость знаний -- качество образования Аннотация: Предлагается концепция повышения эффективности образования на основе научного метода познания, раскрывается его педагогический потенциал: как ориентировочная основа познавательной и творческой деятельности учащихся; научный метод как фактор мотивации учения и саморазвития личности, как фактор формирования системы универсальных умений и навыков, как фактор обучения на фоне положительных эмоций. Доп.точки доступа: Эйнштейн, Альберт (физик-теоретик ; 1879-1955) \а.\ |
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук). Методологический аспект физики в историческом развитии как важный источник формирования содержания школьного образования [Текст] / В. Г. Разумовский> // Физика в школе. - 2011. - № 7. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 22 (18 назв. ) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- научная картина мира -- история физики -- общеобразовательная школа -- методы познания -- физическое образование -- методы изучения -- методологические аспекты -- преподавание физики -- обучение физике -- физическая картина мира -- научный метод познания -- объекты изучения Аннотация: Общекультурная ценность физической науки и ее большой воспитательный, образовательный и развивающий потенциал. |
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук). Проблемы ФГОС и научной грамотности школьников или новый стандарт образования в действии: обучение и воспитание творчески мыслящей личности на уроках физики [Текст] / В. Г. Разумовский, В. В. Майер> // Физика в школе. - 2012. - № 5. - С. 3-10 : 9 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 10 (10 назв.) . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- познавательная деятельность -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- экспериментальная деятельность -- физические эксперименты -- обучение физике -- уроки физики -- преподавание физики -- ситуационные задачи -- стандарты второго поколения -- ФГОС -- метод научного познания -- научная грамотность Аннотация: О необходимости модернизации всего школьного физического эксперимента. Доп.точки доступа: Майер, В. В. (доктор педагогических наук) |
Разумовский, В. Г. ФГОС в действии: исследования учащихся как средство овладения методами научного познания явлений природы и техники [Текст] / В. Г. Разумовский, В. В. Майер, Е. И. Вараксина> // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 13-27 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- учебные исследования -- научное познание -- методы научного познания -- учебные предметы -- физика -- магнитные свойства веществ -- индукция магнитного поля Земли -- взаимодействие проводника с магнитом -- разрушение при ударе -- правило Ленца -- Ленца правило -- электромагнитная индукция -- энергия растянутой пружины -- индукционный дефектоскоп Аннотация: Показано, что освоение школьниками метода научного познания, основы которого заложены Г. Галилеем, Ф. Бэконом и развиты А. Эйнштейном, является эффективным средством решения задач, поставленных федеральным государственным образовательным стандартом. Приведены примеры учебных исследований, направленных на формирование важнейших познавательных умений учащихся. Доп.точки доступа: Майер, В. В.; Вараксина, Е. И.; Галилео, Галилей (итальянский физик; механик; астроном; философ; математик ; 1564-1642) \г\; Бэкон, Фрэнсис (английский философ; историк; политический деятель; основоположник эмпиризма ; 1561-1626) \ф.\ |
Разумовский, В. Г. Талант виден сразу... [Текст] : к 70-му юбилею члена-корреспондента РАО, профессора Василия Яковлевича Синенко / В. Г. Разумовский, Ю. А. Сауров> // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 71-72 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- ученые -- юбилеи ученых -- профессиональная деятельность -- биографии Аннотация: О научной и профессиональной деятельности В. Я Синенко, доктора педагогических наук. Доп.точки доступа: Сауров, Ю. А.; Синенко, Василий Яковлевич (член-корреспондент РАО; доктор педагогических наук; ректор) \в. Я.\ |
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО). Формирование естественнонаучной грамотности учащихся основной школы [Текст] / В. Г. Разумовский> // Педагогика. - 2015. - № 10. - С. 39-48. - Библиогр.: с. 47-48 (25 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--США Кл.слова (ненормированные): школьники -- научная грамотность -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- международные исследования -- естественнонаучное образование -- школьное образование -- деятельностный подход -- мотивация познавательной деятельности -- политехнический принцип обучения -- научный метод познания -- реформирование образования Аннотация: В статье раскрываются причины отставания наших школьников в научной грамотности и предлагаются пути повышения качества школьного образования в соответствии с требованиями времени. |
Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: контрольные материалы [Текст] / В. Г. Разумовский [и др.]> // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные школы -- выпускники школы -- экспериментальные умения школьников -- диагностика экспериментальных умений -- естественнонаучная грамотность -- диагностика естественнонаучной грамотности -- физика (образование) -- методика преподавания физики -- муниципальные исследования -- естественнонаучное образование -- научный метод познания -- диагностические материалы -- контрольные материалы -- конструирование контрольных материалов Аннотация: В статье подробно изложены технология, результаты, а также методические рекомендации муниципального исследования естественнонаучной грамотности и уровня сформированности экспериментальных умений. Доп.точки доступа: Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; академик РАО; главный научный сотрудник); Пентин, А. Ю. (кандидат физико-математических наук; заведующий); Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Попова, Г. М. (методист по физике, химии и биологии) |
Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: некоторые результаты диагностики [Текст] / В. Г. Разумовский [и др.]> // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 63-91. - Окончание следует
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): выпускники школ -- естественнонаучная грамотность -- формирование естественнонаучной грамотности -- экспериментальные умения -- диагностика -- задания диагностической работы -- типичные ошибки -- анализ ошибок -- класс-выборка -- физика (образование) -- 9 класс Аннотация: В статье представлен анализ типичных ошибок при выполнении заданий диагностической работы для определения уровня сформированности естественнонаучной грамотности учащихся. Доп.точки доступа: Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; академик РАО; главный научный сотрудник); Пентин, А. Ю. (кандидат физико-математических наук; заведующий); Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Попова, Г. М. (методист по физике; химии и биологии) |
Ключевые факторы обновления методики обучения физике в основной школе в ракурсе формирования естественнонаучной грамотности [Текст] / В. Г. Разумовский [и др.]> // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 57-77. - Библиогр.: с. 77 (16 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): естественнонаучная грамотность -- ЕНГ -- формирование естественнонаучной грамотности -- результаты обучения -- ПРО -- планируемые результаты обучения -- физика (образование) -- изучение физики -- школьное образование -- диагностика -- входная диагностика -- диагностическая работа -- математические знания -- дидактические принципы -- межпредметные связи -- комплексный подход -- календарное планирование Аннотация: В статье представлены некоторые результаты по разработке методики комплексного подхода к формированию естественнонаучной грамотности и достижению планируемых результатов обучения. Доп.точки доступа: Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; академик РАО; главный научный сотрудник); Пентин, А. Ю. (кандидат физико-математических наук; заведующий); Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Попова, Г. М. (методист естественнонаучных предметов; учитель физики) |