Загревская, А. И. Инновационный подход к физкультурному образованию студентов специальной медицинской группы в вузе [Текст] / А. И. Загревская> // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 4-7. - Библиогр.: с. 7
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- физкультурное образование -- физическая подготовка -- инновации -- здоровье -- медицинские группы -- лекционно-практические занятия -- двигательные способности -- педагогические инновации Аннотация: Педагогический эксперимент по определению влияния лекционно-практических занятий по физической культуре на уровень проявления двигательнгых способностей у студентов специальной медицинской группы педагогического вуза. |
Михайлычев, Е. А. Проблемы качества инструментария в современной Российской педагогической диагностике [Текст] / Е. А. Михайлычев> // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 112-116
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия Кл.слова (ненормированные): диагностика -- диагностический инструментарий -- инновации -- инструментарий педдиагностики -- исследования (педагогика) -- исследовательский инструментарий -- качество инструментария -- качество педагогических исследований -- педагогическая диагностика -- педагогические инновации -- педагогические исследования -- педдиагностика Аннотация: В статье идет речь о том, что характер и результаты педагогических исследований и диагностирования определяются влиянием установок ценностного практического сознания. |
Эрдниев, П. М. (акад. РАО, д-р пед. наук, проф.). Противопоставление [Текст] / П. М. Эрдниев, Б. П. Эрдниев> // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 112-114
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- инновации (образование) -- педагогические инновации -- укрупнение дидактических единиц -- УДЕ (теория обучения) -- противоположение (образование) -- противопоставление (образование) Аннотация: О педагогической инновации укрупнения дидактических единиц (УДЕ). Ключом к решению конкретных вопросов УДЕ оказалось слово-закон "противоположение" (противопоставление), употребленное академиком Иваном Павловым для объяснения алгоритма конструирования условного рефлекса. Доп.точки доступа: Эрдниев, Б. П. (д-р пед. наук); Павлов, Иван (ученый) \и.\ |
Рачилина, Мария Владимировна. Типология педагогических практик в современной школе [Текст] / М. В. Рачилина> // Социологические исследования. - 2007. - N 8. - С. . 131-134. - Библиогр.: с. 134 (4 назв. )
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): социология -- социологические исследования -- социология обшеобразовательного учреждения -- общеобразовательные учреждения -- учителя -- педагоги -- школьные учителя -- педагогические инновации -- педагогические практики -- типы педагогических практик -- безрефлексивная педагогическая практика -- консервативная педагогическая практика -- фрагментарно адаптивная педагогическая практика -- комплексная адаптивная педагогическая практика -- инновационная педагогическая практика Аннотация: Результаты социологического исследования отношения школьных педагогов к педагогическим инновациям. |
Бурцева, Г. В. (канд. пед. наук). Критерии качества обучения специалиста-хореографа на современном этапе [Текст] / Г. В. Бурцева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 148-152. - Библиогр. в примеч. - Ил.: табл.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): хореографы -- хореографическое образование -- педагогические инновации -- качество образования -- вузы культуры Аннотация: Педагогические инновации в хореографическом образовании. |
Цирульников, А. Болотообразование [Текст] / А. Цирульников> // Знание-сила. - 2008. - N 1. - С. 107-113. - Продолж. следует. . - ISSN 0130-1640
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Геофизика Гидрология суши Кл.слова (ненормированные): болота -- болотоведение -- гидрология болот -- педагогические инновации -- педагогические эксперименты -- арттерапия -- сказотерапия -- внутренний мир ребенка Аннотация: О Лугоболотной опытной станции и педагогических экспериментах в местной школе. Доп.точки доступа: Камберг, Александр Иванович (болотовед) \а. И.\; Ветроградская, Ирина Александровна (болотовед) \и. А.\; Лугоболотная опытная станция |
Бурцева, Галина Вячеславовна (канд. пед. наук). Инновационный подход в проектировании модели обучения специалиста-хореографа [Текст] / Г. В. Бурцева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 1. - С. 141-143 : Ил.: рис. . - ISSN 1997-0803
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Хореографическое образование Кл.слова (ненормированные): хореографы -- педагогические инновации -- модели обучения Аннотация: Педагогические инновации в системе хореографического образования на современном этапе. |
Нестеренко, А. В. (канд. пед. наук). Инновации в сфере культурного образования в России и их роль в повышении профессиональной компетентности студентов [Текст] / А. В. Нестеренко> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 149-151
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): этнокультурное образование -- педагогические инновации -- поликультурное образование -- народная культура Аннотация: Инновационные модели этнокультурного образования. |
Тиханович, О. А. Инновационность информационной среды вуза как условие качественной реализации образовательной программы [Текст] / О. А. Тиханович> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 346-349
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- информационная среда -- гуманитарные вузы -- информационные технологии -- педагогические инновации -- гуманитарные специальности Аннотация: Использование информационно-образовательной среды в системе подготовки студентов гуманитарных специальностей. |
Вахрушев, М. В. Виртуальный университет как инновационный этап развития образовательных технологий [Текст] / М. В. Вахрушев> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 360-362
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): дистанционное обучение -- виртуальные университеты -- электронные библиотеки -- виртуальные школы -- виртуальные классы -- педагогические инновации -- педагогические технологии Аннотация: Основные компоненты современной концепции дистанционного обучения. |
Лобок, А. М. Принципы качественного обновления государственных стандартов в области общего образования [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 36-46.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): принципы обновления -- обновление государственных стандартов -- государственные стандарты -- общее образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- инновации в педагогике -- педагогические инновации -- инновационная педагогика -- педагоги -- концепция образования -- содержание образования -- образовательные способности -- образователные потребности -- личность -- школы -- философия образования -- педагогика -- способности -- потребности -- аналитичесоке мышление -- мышление Аннотация: Рассмотрена суть проблемы создания современных образовательных стандартов, определящих национальные образовательные приоритеты российского общества. |
Шиян, О. А. Исследовательский метод обучения учителей в США [Текст] / О. А. Шиян> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 100-103.
Рубрики: Образование. Педагогика--США Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): исследовательский метод обучения -- методы обучения -- рефлексивное обучение -- учителя -- обучение учителей -- подготовка учителей -- педагоги -- школы -- будущие учителя -- инновации в педагогике -- педагогические инновации Аннотация: Об опыте подготовки учителей в США. |
Лобок, А. Модель института профессиональной экспертизы педагогической инноватики [Текст] / А. Лобок, И. Христосенко> // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 69-78.
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- инновации в педагогике -- педагогические инновации -- школы -- профессиональная экспертиза -- экспертиза профессиональной инноватики -- модели -- модернизация образования -- инновационные проекты -- проекты в образовании -- образовательные программы -- программы образования -- управление инновациями -- результаты инноваций -- экспертный диалог -- инспектирование -- внутришкольная экспертиза -- экспертная деятельность -- межшкольная экспертиза -- стимулирование -- свобода -- финансирование -- педагогическая деятельность Аннотация: Рассмотрены содержание и смысл инновационной деятельности в школе. Представлены условия создания института профессиональной экспертизы деятельности школ, а также принципы и формы организационной поддержки внутришкольной и межшкольной экспертной деятельности. Доп.точки доступа: Христосенко, И. |
Симонян, Р. Я. Педагогические инновации учителя физики [Текст] / Р. Я. Симонян> // Физика в школе. - 2008. - N 3. - С. 41-42 . - ISSN 0130-5522
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- образовательные программы -- профильное обучение -- педагогические инновации -- преподавание физики -- элективные курсы -- обучение физике -- предпрофильная подготовка -- предметно-ориентированные курсы Аннотация: Об основных направлениях обучения на элективных курсах предпрофильной и профильной подготовке по физике. |
Строкова, Т. Мониторинг педагогических нововведений [Текст] / Т. Строкова> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 3. - С. 44-56
Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа--Россия--Тюмень Кл.слова (ненормированные): педагогические инновации -- инновации (образование) -- мониторинг инновационной деятельности -- инновационная деятельность школы -- анализ инновационной деятельности -- инновационная деятельность -- критерии оценки -- диагностические методы -- качество ума учащихся -- ум учащихся -- духовные ценности -- учащиеся -- инновационные процессы -- прогнозирование Аннотация: О критериях оценки, обработке результатов и прогнозировании в процессе мониторинга инновационной деятельности школ. Приведены примеры такой работы в некоторых школах Тюмени. |
Крылова, Ната (кандидат философских наук). Путь альтернатив - основа реальных инноваций [Текст] / Ната Крылова> // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 53-58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): система обучения -- психологи -- педагогические инновации -- образовательные инновации -- школы -- образовательные учреждения Аннотация: Об альтернативах традиционной системы общего образования как основе реальных инноваций в образовании. Доп.точки доступа: Тубельской, Александр Наумович психолог \а. Н.\ |
Куклев, В. А. (канд. пед. наук). Сущностные характеристики мобильного обучения как педагогической инновации [Текст] / В. А. Куклев> // Экономика образования. - 2009. - N 1. - С. 62-72. - Библиогр.: с. 70-71 (12 назв. ) . - ISSN 1609-4654
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мобильное образование -- открытое образование -- технологии образования -- организация образования -- информационные технологии -- подготовка специалистов -- электронное обучение -- комбинированное обучение -- компьютеризация обучения -- высшее образование -- педагогические инновации Аннотация: Теоретико-методологическое и методическое обоснование концепции мобильного обучения. |
Абрамов, Андрей Анатольевич (директор). Творческий подход - основа совершенствования [Текст] / Абрамов А. А.> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 88 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): средние учебные заведения -- системы управления учебным процессом -- организация учебного процесса -- качество подготовки специалистов -- сельскохозяйственные техникумы -- образовательные услуги -- педагогические инновации -- аграрные предприятия Аннотация: В Коломенском сельскохозяйственном техникуме качество образовательных услуг определяется компетентностью выпускников по избранной ими специальности. Доп.точки доступа: Алексеева, М. Б. (рук. центра мониторинга, оценки и управления качеством); Строцкая, И. М. (зам. дир. по науч. -метод. работе); Коломенский сельскохозяйственный техникум |
Васильева, А. Д. (зам. дир. по учеб. работе). Особая воспитывающая атмосфера [Текст] / А. Д. Васильева, М. Б. Алексеева, И. М. Строцкая> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 16 : Июль. - С. 88-89 : 5 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): средние учебные заведения -- системы управления учебным процессом -- организация учебного процесса -- качество подготовки специалистов -- сельскохозяйственные колледжи -- образовательные услуги -- педагогические инновации -- аккредитация Аннотация: Авторы рассказывают о Пашковском сельскохозяйственном колледже, где качество образовательных услуг определяется компетентностью выпускников по избранной ими специальности. Доп.точки доступа: Алексеева, М. Б. (рук. центра мониторинга, оценки и управления качеством); Строцкая, И. М. (зам. дир. по науч. -метод. работе); Пашковский сельскохозяйственный колледж |
Абрамов, Э. Н. Отношение учителей к модернизации контрольно-оценочной системы по физической культуре [Текст] / Э. Н. Абрамов, Е. В. Пономарев> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 1. - С. 23-25
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): педагоги -- общеобразовательные школы -- школы -- оценки -- инновации -- педагогические инновации -- учебные предметы Аннотация: Представлены результаты опроса учителей физической культуры о модернизации системы оценивания образовательных достижений школьников. Доп.точки доступа: Пономарев, Е. В. |