Российская Федерация. Министерство образования и науки. Объявление о проведении конкурса на право получения грантов Президента России в 2012 году для государственной поддержки ведущих научных школ Российской Федерации [Текст] : извещение о начале и об условиях проведения конкурса / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // Совет ректоров. - 2011. - N 10. - С. 86-88 . - ISSN 1997-6119
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование--Россия, 2012 г. Наука. Науковедение--Россия, 2012 г. Общие вопросы науки--Россия, 2012 г. Кл.слова (ненормированные): объявления -- извещения -- конкурсы -- конкурсы на получение грантов -- гранты -- гранты Президента Российской Федерации -- государственная поддержка -- научные школы -- государственная поддержка ведущих научных школ |
Азгальдов, Г. Г. (доктор экономических наук, профессор, главный научный сотрудник лаборатории анализа инвестиционных проектов Центрального экономико-математического института РАН). О некоторых вопросах методологии чтения лекций [Текст] / Г. Г. Азгальдов, А. В. Костин> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 41-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лекции -- лекционные занятия -- методология лекционных занятий -- технологии обучения -- бесконспектные лекции -- бесконспектный метод -- оценка знаний -- оценивание знаний -- этапная оценка -- контроль знаний Аннотация: Исследованы вопросы совершенствования методологии лекционных занятий в вузе. Рассматриваются такие аспекты проведения лекционных занятий, как: технологии обучения, технологии оценивания обучаемых, возможности дополнительного контроля знаний, материальное обеспечение процесса обучения. Выделены преимущества и недостатки такой формы занятия, как "бесконспектная лекция". Доп.точки доступа: Костин, А. В. (кандидат экономических наук, создатель онлайн-библиотеки LABRATE. ru) |
Баженова, Н. Г. (кандидат педагогических наук, доцент, проректор по учебной работе Дальневосточной государственной социально-гуманитарной академии). Аксиология конструирования студенческого самоуправления [Текст] / Н. Г. Баженова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенческое самоуправление -- конструирование самоуправления -- аксиология конструирования -- аксиологически ориентированные модели -- воспитание -- синергетический подход -- ценности Аннотация: Рассматривается проблема студенческого самоуправления как самостоятельного элемента воспитательной системы высшего учебного заведения. Представлены возможности конструирования аксиологически ориентированного студенческого самоуправления. Обозначены проблемные зоны самоуправления. |
Шутенко, Е. Н. (кандидат психологических наук, доцент кафедры управления персоналом Белгородского государственного университета). Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность -- самореализация личности -- самоопределение -- человеко-центрированное образование -- экология вуза -- личностные функции Аннотация: Отмечается, что система высшего образования должна перейти от подготовки специалиста к образованию человека. Это диктует необходимость разработки и реального воплощения на практике эффективных условий для всесторонней самореализации личности в процессе вузовской подготовки. Показана роль вуза в процессе самореализации молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе. |
Гаранина, Р. М. (соискатель, старший лаборант кафедры общей, бионеорганической и биоорганической химии Самарского государственного медицинского университета). Самостоятельная работа - средство развития потенциала студента [Текст] / Р. М. Гаранина> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 46-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность -- развитие личности -- личностное развитие -- медицинские вузы -- врачи -- подготовка врача -- самостоятельная работа -- потенциал студента -- самоактуализация -- личностно-профессиональное становление Аннотация: Рассматривается личностно-профессиональное становление будущего врача в процессе самостоятельной учебной работы при изучении теоретических дисциплин. Определены аспекты развития личности студента в медицинском вузе. |
Зарипова, В. М. (кандидат технических наук, доцент кафедры информационных систем Астраханского государственного университета). "Интеллект" для развития навыков инженерного творчества [Текст] / В. М. Зарипова, Е. С. Цырульников, А. А. Киселев> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка инженера -- инженерная подготовка -- инженерное творчество -- АСПИТ -- автоматизированные системы поддержки инженерного творчества -- концептуальное проектирование -- лабораторные работы Аннотация: Статья посвящена повышению качества подготовки компетентных специалистов в вузах с использованием автоматизированных систем поддержки инженерного творчества (АСПИТ). Показана возможность использования АСПИТ "Интеллект" в конкретном образовательном процессе. Доп.точки доступа: Цырульников, Е. С. (начальник отдела эксплуатации программного обеспечения Астраханского государственного университета); Киселев, А. А. (кандидат технических наук, доцент кафедры информационных систем Астраханского государственного университета) |
Седых, Л. В. (доцент кафедры инжиниринга технологического оборудования Национального исследовательского технологического университета "МИСиС"). Мультимедийные технологии для обучения инженерным специальностям [Текст] / Л. В. Седых> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 61-63 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- подготовка инженера -- инженерные специальности -- наглядность информации -- мультимедийные технологии -- технологии обучения -- персональные компьютеры Аннотация: Раскрывается опыт использования мультимедийных технологий в преподавании курса "Детали машин" для студентов инженерных специальностей. |
Степанская, Т. М. (доктор искусствоведения, профессор, заведующая кафедрой истории отечественного и зарубежного искусства Алтайского государственного университета). Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): личность -- формирование личности -- творческая личность -- художественная культура -- университетская культура -- университетские музеи Аннотация: Цель данной статьи - рассмотреть некоторые аспекты формирования культуры личности в университетском образовательном пространстве. Исследуются искусство как социальное явление и человек как главный субъект искусства. Анализируется взаимосвязь процессов создания и восприятия художественных образов, а также роль инновационных культурных проектов в расширении художественного и духовного пространства личности. |
Тимофеев, А. Н. (кандидат биологических наук, доцент кафедры экологического образования Воронежского государственного педагогического университета). Проблемы педагогического образования [Текст] : современный этап / А. Н. Тимофеев> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 89-90 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- имидж педагога -- профессия педагога -- профессия учителя -- абитуриенты -- подготовка абитуриентов -- студенты -- качество образования -- проблемы образования Аннотация: Отмечаются такие проблемы педагогического образования, как: низкий уровень подготовки абитуриентов, поступающих в педагогические вузы; снижение интереса к учебе среди студентов; нерациональное совмещение учебы и работы студентов дневных отделений; поборы на экзаменах и др. Все это, по мнению автора, ведет к снижению интереса к профессии учителя, падению имиджа педагога в современном обществе. |
Шеметова, А. Д. (кандидат педагогических наук, старший преподаватель Озерского технологического института). Совершенствование информационно-технологической подготовки студентов гуманитарных специальностей [Текст] / А. Д. Шеметова> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 1. - С. 92-94 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): гуманитарии -- гуманитарные специальности -- информационно-технологическая подготовка -- алгоритмизация -- программирование -- встроенные среды программирования -- методика преподавания -- обучение программированию Аннотация: Представлен опыт преподавания дисциплины "Информатика" для студентов гуманитарных и социально-экономических направлений. Отмечается возможность освоения алгоритмизации и программирования на основе использования встроенных в прикладные пакеты объектных сред программирования. |
Новости образования в России [Текст]> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 4-7 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): стратегическое развитие -- программы стратегического развития -- конкурсы -- победители конкурсов -- высшие учебные заведения -- законопроекты -- законы Аннотация: Приводится информация: о вузах - победителях конкурса поддержки программ стратегического развития государственных образовательных учреждений ВПО; о третьей версии законопроекта "Об образовании в Российской Федерации". |
Федоров, И. Б. (академик, президент МГТУ им. Н. Э. Баумана). Инженерное образование сегодня [Текст] : проблемы и тенденции / И. Б. Федоров ; беседовала Л. Г. Тюрина> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 7-12 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инженерное образование -- инженеры -- подготовка инженеров -- научная деятельность -- научные разработки -- технические университеты -- рейтинги университетов -- рейтинговые системы Аннотация: Беседа с президентом МГТУ им. Н. Э. Баумана И. Б. Федоровым о состоянии и тенденциях развития инженерного образования и науки в России. Доп.точки доступа: Тюрина, Л. Г. (главный редактор журнала "Alma mater") \.\; МГТУ им. Н. Э. БауманаМосковский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана |
Попов, А. И. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры "Техника и технология производства нанопродуктов" Тамбовского государственного технического университета). От студенческих олимпиад - к олимпиадному движению [Текст] / А. И. Попов> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенческие олимпиады -- олимпиадное движение -- регламент олимпиад -- организация олимпиад -- творческие компетенции Аннотация: Проанализирована организация студенческих олимпиад. Даны рекомендации по совершенствованию регламента олимпиад. Предложено преобразование олимпиад в олимпиадное движение, обеспечивающее формирование творческих компетенций. |
Гамукин, В. В. (кандидат экономических наук, проректор по экономике Тюменского государственного университета). От ценности образования - к цене обучения [Текст] : финансовые риски перехода / В. В. Гамукин> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ценность образования -- качество обучения -- результативность обучения -- цена обучения -- платные образовательные услуги -- финансовые риски -- бюджетное обучение -- платное обучение Аннотация: Рассматривается соотношение затрат на обучение и результатов. Выявлены приемлемые для высшего профессионального образования комбинации соотношения цена/качество. Отражены группы рисков ценообразования на платные образовательные услуги. Обращается внимание на проблемы организации процесса передачи и генерирования знаний. |
Афанасьев, А. Д. (кандидат экономических наук, заведующий кафедрой издательства и полиграфии Московского государственного открытого университета). Стратегия организации управления выпуском учебных изданий для высшей школы [Текст] / А. Д. Афанасьев> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 37-41. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): учебные издания -- вузовские учебники -- издание учебников -- выпуск учебных изданий -- качество учебных изданий -- вузовское книгоиздание -- координация книгоиздания -- издательская деятельность -- управление издательской деятельностью -- организация управления Аннотация: Рассматривается стратегия организации управления системой учебного книгоиздания для высшей школы. Представлены организационный анализ и организационная структура системы координации вузовским книгоизданием. Отмечается необходимость создания системы управления вузовским книгоизданием с единым центром, определяющим стратегию и тактику развития данного сегмента издательской отрасли. |
Овчинникова, Ю. Г. (кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной психологии НИУ Высшая школа экономики). Профессиональная подготовка психологов-консультантов [Текст] / Ю. Г. Овчинникова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48-49 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): психологи -- психотерапевты -- подготовка психологов -- профессиональная подготовка -- учебные программы -- самопознание -- рефлексия -- эмпатия -- психотерапия -- психологическое консультирование Аннотация: Рассматриваются особенности вузовского обучения профессиям психолога-консультанта и психотерапевта. Отмечается, что в учебных программах уделяется недостаточное внимание развитию профессиональной рефлексии и самопознания у психологов. Предлагается возможный путь решения этой проблемы. |
Мандриков, В. Б. (доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета). Роль дисциплины "Физическая культура" в обучении иностранных студентов медицинского вуза [Текст] / В. Б. Мандриков, И. А. Ушакова, Н. В. Замятина> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные студенты -- медицинские вузы -- физическое воспитание -- физическая культура -- физкультурное образование -- адаптация -- социолого-педагогический метод -- будущие врачи Аннотация: Показана роль дисциплины "Физическая культура" для иностранных студентов российских вузов как важнейшего фактора в обеспечении высокого уровня функционального состояния организма и в формировании специальных качеств, умений и навыков будущих специалистов-медиков. Доп.точки доступа: Ушакова, И. А. (кандидат биологических наук, старший преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета); Замятина, Н. В. (старший преподаватель кафедры физической культуры и здоровья Волгоградского государственного медицинского университета) |
Гуськова, М. В. (кандидат технических наук, доцент, заместитель начальника Управления оценки качества образования Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки). Основные модели оценки качества образовательных проектов и программ [Текст] / М. В. Гуськова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные проекты -- образовательные программы -- качество образования -- оценка качества -- модели оценочной деятельности -- параметрические модели -- причинно-обусловленные модели -- модернизация образования -- эвалюация Аннотация: Рассматриваются параметрические и причинно-обусловленные модели для оценки качества образовательных проектов и программ. Представлен анализ сферы применения этих моделей в образовании. Приводятся аргументы, подчеркивающие важность такой оценки при анализе результатов модернизации образования. |
Смышляева, Л. Г. (кандидат педагогических наук, доцент, заместитель директора по научно-исследовательской работе Томского филиала ФГОУ ВПО "Сибирская академия государственной службы"). Профессиональная подготовка муниципальных служащих [Текст] : дидактические механизмы модернизации / Л. Г. Смышляева> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): муниципальные служащие -- дополнительное профессиональное образование -- подготовка кадров -- профессиональная подготовка -- образовательные программы -- компетентностно ориентированные программы -- ключевые компетенции -- модернизация образования -- дидактические механизмы -- дидактические средства -- повышение квалификации -- профессионализация Аннотация: Рассматриваются дидактические механизмы модернизации российской системы подготовки кадров муниципальной службы. Представлен анализ практико-ориентированной результативности соответствующих программ, обозначены их возможности для развития системы профессиональной подготовки муниципальных служащих. |
Макарова, Ю. В. (ассистент кафедры андрагогики и акмеологической педагогики Орловского государственного университета). Формирование исследовательской культуры у будущих социальных работников [Текст] / Ю. В. Макарова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 61-64 . - ISSN 0321-0383
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): социальные работники -- компетенции -- профессиональная культура -- исследовательская культура -- исследовательская деятельность -- исследовательские компетенции -- учебный процесс -- формирование исследовательской культуры Аннотация: Представлена поэтапная личностно ориентированная технология формирования исследовательской культуры в процессе профессиональной подготовки специалистов по социальной работе. |