Ю9 В229 Вачков, Игорь Викторович. Введение в профессию "психолог" [Текст] : учеб. пособие / И. В. Вачков, И. Б. Гриншпун, Н. С. Пряжников ; под ред. И. Б. Гриншпуна ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - 3-е изд., стер. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2004. - 463 с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89502-596-X (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-614-1 (МОДЭК) : 149.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Психологическое образование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психолог (профессия) -- профессия психолога -- психологическая профессия -- психолог-профессионал -- психолог-практик -- психолог-исследователь -- специалист-психолог -- практический психолог -- профконсультант -- психолог-профконсультант -- профессиональный психолог -- подготовка психологов профессиональных -- высшее психологическое образование -- психологическое образование -- обучение психологов в вузе -- вузовское обучение психологов -- студент как субъект учебной деятельности -- история высшего психологического образования -- профессиональная деятельность психолога -- психологическая работа -- психология как наука -- история психологии -- развитие психологии -- прикладная психология -- отраслевая психология -- практическая психология -- взаимодействия психолога -- портрет психолога -- личность психолога -- качества психолога-профессионала -- профессиональные качества психолога -- личностные качества психолога -- профессиональное становление -- индивидуальный стиль деятельности -- индивидуальный стиль психолога -- профессиональные деструкции -- деструкции профессиональные -- профессиональное совершенствование -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие психолога -- развитие психолога-профессионала -- профессиональное самоопределение -- мастерство психолога -- типология психологической деятельности -- профессионализм психолога -- психология профессионализма -- психология профессиональной деятельности -- этика практического психолога -- этика психолога -- этические проблемы в психологии -- студент как субъект учебной деятельности -- список Психологической периодики -- психологическая периодика (список) -- профессиональные сообщества психологов -- сообщества психологов -- психологические общества -- Устав российского психологического общества -- Устав психологического общества -- Этические стандарты психолога (амер. психол. ассоциация) Аннотация: В предлагаемом учебном пособии в доступной форме даётся представление о психологии как науке, излагаются ключевые моменты профессиональной деятельности психолога-исследователя и психолога-практика, обсуждаются основы организации работы психологов во взаимодействии со смежными специалистами, рассматриваются вопросы профессионального становления студентов-психологов и совершенствования специалиста-психолога по окончании вуза, даются полезные советы студентам и преподавателям по организации учебно-профессиональной деятельности. Пособие адресовано студентам и преподавателям психологических факультетов и широкому кругу читателей, интересующихся психологией. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гриншпун, Игорь Борисович; Пряжников, Николай Сергеевич; Гриншпун, Игорь Борисович \ред.\; Фельдштейн, Давид Иосифович \ред.\; Российская академия образования (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессий [Текст] : учеб. пособие для вузов / Э. Ф. Зеер. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. - 329, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 318-320. - ISBN 5-8291-0190-4 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-88687-115-2 (Деловая книга) : 79.00 р. Рубрики: Профессии--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология профессий -- профпсихология -- профессиональная психология -- психология труда -- профессии -- профотбор -- профессиональный отбор -- выбор профессии -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профессиональное становление -- профстановление личности -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное -- психологическое профессиоведение -- профессиоведение психологическое -- психологическая классификация профессий -- классификация профессий -- профессиография -- кризисы личности -- кризисы профессионального становления -- профдеструкции -- деструкции профессиональные -- профессиональные деструкции -- детерминанты профдеструкций -- деформация личности профессиональная -- профессиональная деформация -- профессиональные деформации педагога -- аттестация -- аттестация персонала -- аттестация сотрудников -- профконсультации -- профконсультирование -- профессиональное консультирование Аннотация: Психология профессий - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая психологические закономерности профессионального становления личности, особенности профессионального самоопределения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных учёных, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные аспекты психологии профессий. Учебное пособие адресовано студентам инженерно-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации. Книга может быть полезна специалистам, занятым вопросами профориентации, профконсультации, помощи лицам, находящимся в ситуации вынужденной перемены труда. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессий [Текст] : учеб. пособие : [для инженер.-пед. спец. вузов] / Э. Ф. Зеер ; М-во общ. и проф. образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т. - Екатеринбург : Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1997. - 243 с. : ил. - Библиогр.: с. 234-236. - ISBN 5-7488-0245-7 (в обл.) : 35.00 р. Рубрики: Профессии--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология профессий -- профпсихология -- профессиональная психология -- психология труда -- профессии -- профотбор -- профессиональный отбор -- выбор профессии -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профессиональное становление -- профстановление личности -- профессиональное самоопределение -- самоопределение профессиональное -- психологическое профессиоведение -- профессиоведение психологическое -- психологическая классификация профессий -- классификация профессий -- профессиография -- кризисы личности -- кризисы профессионального становления -- профдеструкции -- деструкции профессиональные -- профессиональные деструкции -- детерминанты профдеструкций -- деформация личности профессиональная -- профессиональная деформация -- профессиональные деформации педагога -- аттестация персонала -- аттестация сотрудников -- профконсультации -- профессиональное консультирование Аннотация: Психология профессий - новая отрасль отечественной прикладной психологии, изучающая психологические закономерности профессионального становления личности, особенности профессионального самоопределения, феноменологию профессионализации и психологические издержки этого процесса, а также проблемы профессиоведения. На основе обобщения работ отечественных и зарубежных учёных, а также исследований автора в учебном пособии изложены основные аспекты психологии профессий. Учебное пособие адресовано студентам инженерно-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации. Книга может быть полезна специалистам, занятым вопросами профориентации, профконсультации, помощи лицам, находящимся в ситуации вынужденной перемены труда. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (Москва); Уральский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 АБ (2), МБ (1) Свободны: АБ (2), МБ (1) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Психология профессионального развития [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению подгот. бакалавра и магистра «Психология» и психол. спец.] / Э. Ф. Зеер. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2007. - 239, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Профессиональное обучение). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-4482-8 (в пер.) : 263.00 р. Рубрики: Профессии--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология профессий -- психология профессионального образования -- профессиональное развитие -- профессиональное самоопределение -- профессиональное становление -- профессиональное образование -- психологические барьеры профессионального развития -- барьеры профессиональные -- психологические барьеры -- профессиональные барьеры -- деструкции профессиональные -- профессиональные деструкции Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретико-методологические основы профессионального развития, рассматриваются его метапсихологические категории, особенности становления личности как субъекта профессиональной деятельности, раскрываются вопросы психологического содействия продуктивному развитию субъекта профессиональной деятельности. Представлены развивающие образовательные технологии. Анализируются психологические барьеры профессионального развития личности. Для студентов высших учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 И46 Ильин, Евгений Павлович. Психология для педагогов [Текст] : [учеб. пособие для вузов по направлению 050700 «Педагогика»] / Е. П. Ильин. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 638 с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Библиогр.: с. 596-638. - ISBN 978-5-459-00338-3 (в пер.) : 1026.00 р. Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогическая деятельность -- психология педагогических профессий -- психология педагогической деятельности -- педагогическое общение -- психология обучения -- психология воспитания и обучения -- учитель как субъект педагогической деятельности -- учитель как субъект образовательного процесса -- психология учителя -- личность педагога -- личность учителя -- качества учителя -- психологическая характеристика педагогов -- стили деятельности учителя -- стилевые особенности педагогов -- профессиональное мастерство преподавателя -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- профессиональное развитие учителя -- деструкции профессиональные -- профессиональная деформация личности учителя -- профессиональная деструкция личности педагога -- ученик как объект образовательного процесса -- ученик как субъект образовательного процесса -- дошкольник как объект образовательного процесса -- дошкольник как субъект образовательного процесса -- готовность дошкольника к школе -- адаптация к детскому саду -- адаптация к школе -- школьная дезадаптация -- психология игры детей -- игра в развитии ребенка -- игра детская (психология) -- психология учения -- психология учебной деятельности -- индивидуальные особенности школьников -- дифференцированный подход к учащимся -- гендерные особенности учащихся -- одаренные дети -- вундеркинды Аннотация: Учебное пособие адресовано прежде всего педагогам: учителям, воспитателям дошкольных учреждений, преподавателям колледжей и вузов. Особое внимание уделено психологическим сведениям, актуальным для практической педагогики и отсутствующим в большинстве учебников по педагогической психологии. Пособие включает в себя пять разделов: "Психология деятельности педагога", "Психология обучения", "Психология воспитания", "Психологическая характеристика педагогов", "Дошкольники и учащиеся как субъекты игровой и учебной деятельности и как объекты деятельности педагога". В конце книги дано приложение, в котором имеются два раздела: методики изучения особенностей деятельности и личности педагогов и методики изучения психологических особенностей воспитанников и учащихся. Издание содержит обширный список литературы, относящейся к данной проблематике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 С143 Садовникова, Надежда Олеговна. Психотехнологии преодоления барьеров профессионального развития [Текст] / Н. О. Садовникова ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2008. - 182 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 112-113, библиогр. в подстроч. примеч. - 200 экз. - ISBN 978-5-8050-0220-6 (в обл.) : 33.60 р. В прил.: Диагностический практикум ; Семинар-тренинг "Развитие умений конструктивно преодолевать профессиональные трудности". Рубрики: Социально-психологические факторы психических процессов и деятельности Профессиональная деятельность--Психология Барьеры профессионального развития--Психотехнологии преодоления Кл.слова (ненормированные): барьеры профессиональные -- профессиональные барьеры -- барьеры профессионального развития -- психологические барьеры профессионального развития -- психологические барьеры -- психотехнологии преодоления барьеров -- преодоление барьеров профессиональных -- преодоление профессиональных трудностей -- проблемы профессионального развития -- психология профессионального развития -- профессиональное развитие -- профессиональное самоопределение -- конфликты профессионального самоопределения -- кризисы профессионального развития -- профессионально обусловленные деструкции -- деструкции профессиональные -- профессиональные деструкции -- стрессовые ситуации -- стрессы -- преодоление стрессовых ситуаций -- coping-поведение -- копинг-поведение -- тренинги по развитию умений преодолевать профессиональные трудности -- тренинги развития умений преодолевать профессиональные трудности -- диагностические технологии -- диагностические методики -- диагностический практикум -- психодиагностические методики -- диагностика эмпатии -- диагностика ригидности -- диагностика агрессивности -- диагностика авторитарности -- диагностика демонстративности -- диагностика педантичности -- оценка профессиональной дезадаптации -- диагностика акцентуаций характера Аннотация: Проанализированы теоретические основания изучения барьеров профессионального развития м процесса их преодоления. Раскрыты направления работы с проблемами профессионального развития, психотехнологии их профилактики и коррекции. Представлены методики диагностики стратегий преодолевающего поведения, психологических coping-ресурсов. Монография предназначена для студентов психологических специальностей, практических психологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 З-474 Зеер, Эвальд Фридрихович. Профориентология личности [Текст] : учебное пособие / Э. Ф. Зеер, Э. Э. Сыманюк ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2005. - 185 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 183-184. - 300 экз. - ISBN 5-8050-0163-2 (в обл.) : 63.04 р. Рубрики: Профессиональная деятельность--Психология--Учебники и пособия Профессии--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): профориентология личности -- профессиональная психология -- профессиональная деятельность -- психология профессий -- психология профессионального развития -- психология профессиональной деятельности -- психология труда -- психология трудовой деятельности -- трудовая деятельность -- профессиональное развитие -- психологические барьеры -- психологические барьеры профессионального развития -- барьеры профессионального развития -- барьеры профессиональные -- профессиональные барьеры -- кризисы профессионального становления -- профессиональное становление -- профессиональное самоопределение -- профессиональные деструкции -- деструкции профессиональные -- профессиональное самосохранение личности -- самосохранение личности в профессии Аннотация: Учебное пособие посвящено одной из проблем психологии личности. Личность рассматривается сквозь призму её профессионального становления. Анализируется продуктивное и деструктивное профессиональное развитие личности, а также психологические основы преодоления барьеров профессионального становления. Пособие адресовано психологам, магистрам и студентам педагогических вузов, работникам психологических служб. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сыманюк, Эльвира Эвальдовна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |