Дубовицкая, Т. Д. (д-р психол. наук). Профессиональные предпочтения и личностные особенности будущих юристов [Текст] / Т. Д. Дубовицкая> // Право и образование. - 2007. - N 5. - С. . 49-53. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Психология--Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная деятельность -- профессиональные предпочтения -- выбор профессии -- самореализация личности -- способности -- личностные особенности -- юридические профессии -- юристы -- юридическое образование -- психологические исследования Аннотация: Исследование взаимосвязи профессиональных предпочтений и личностных качеств юношей и девушек, получающих юридическое образование. |
Трескунов, Карп. Если камешек злости брошен в ваш огород [Текст] / В. Жуков> // Физкультура и спорт. - 2008. - N 1. - С. 23 . - ISSN 0130-5670
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): конфликтные ситуации -- межличностное общение -- ссоры -- обиды -- личностные особенности Аннотация: Совет по предотвращению межличностных конфликтов. |
Елшанский, Сергей Петрович. Учет личностных и поведенческих особенностей участников образовательного пространства технического вуза в работе службы психологической помощи [Текст] / С. П. Елшанский, В. М. Абдулаева, И. В. Федоров> // Психология в вузе. - 2008. - N 6. - С. 104-120. - Библиогр.: с. 119-120 (11 назв. ) . - ISSN 1991-0711
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): технические вузы -- психологические службы -- психологическое сопровождение -- студенты -- личностные особенности -- аддиктивное поведение -- агрессивность -- психоактивные вещества -- зависимости Аннотация: Цель исследования - выявление приоритетных направлений деятельности создаваемой службы психологической помощи в Московском автомобильно-дорожном институте (Государственный технический университет). Доп.точки доступа: Абдулаева, Вера Михайловна; Федоров, Игорь Викторович; Московский автомобильно-дорожный институт; Государственный технический университет |
Сокольская, М. В. Психосемантический анализ отношения к профессии операторов - поездных диспетчеров [Текст] / М. В. Сокольская> // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 4. - С. 52-60 . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Психология деятельности Социальная психология Кл.слова (ненормированные): психосемантика -- отношение к профессии -- ценности профессиональной деятельности -- профессиональная деятельность -- профессионализация -- личностные особенности Аннотация: Психосемантический и ценностный анализ отношения к профессии студентов и действующих специалистов - поездных диспетчеров. |
Якушкин, Н. В. Личностные особенности и степень посттравматического стрессового расстройства у участников боевых действий в Афганистане [Текст] / Н. В. Якушкин> // Психологический журнал. - 2009. - Т. 30, N 2. - С. 99-105 : табл. - Библиогр.: с. 104-105 (25 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Военная психология--Россия--Афганистан Кл.слова (ненормированные): военнослужащие -- стрессы -- боевые травматические стрессы -- личностные особенности -- Афганская война -- посттравматические стрессовые расстройства Аннотация: Рассматриваются личностные особенности военнослужащих, которые принимали участие в боевых действиях в Афганистане. Показано, что участие в боевых действиях оказывает длительное воздействие на личностные особенности ветеранов войны. |
Петрова, С. О. Психологические особенности одаренных подростков с разным соотношением вербальных и невербальных способностей [Текст] / С. О. Петрова> // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 2. - С. 71-81. - Библиогр.: с. 81 (32 назв. ) . - ISSN 1814-2052
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): одаренные дети -- вербальные способности -- невербальные способности -- личностные особенности -- когнитивные особенности Аннотация: Изучение когнитивных и личностных особенностей детей с высоким уровнем общей одаренности, но с разным соотношением вербальных и невербальных способностей. |
Крутицкая, Юлия. [Рецензия] [Текст] : рецензия / Ю. Крутицкая> // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2009. - N 5 (67) (сентябрь-октябрь). - С. 302-304. - Рец. на кн.: Леве Х. -Д. Сталин / Хайнц-Дитрих Леве. - М.: РОССПЭН, 2009. - 351 с. - (Серия "История сталинизма") . - ISSN 1815-7912
Рубрики: История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Кл.слова (ненормированные): рецензии -- личность в истории -- исследование личности -- психологический анализ -- анализ продуктов деятельности -- личностные особенности -- сталинский культ -- репрессии -- террор -- политические лидеры -- советские вожди -- жизнеописания Доп.точки доступа: Леве, Хайнс-Дитрих \х.-Д.\; Сталин, Иосиф Виссарионович (вождь, политический руководитель СССР ; 1879-1953) \и. В.\ |
Серпионова, Е. И. Психологические различия учащихся профильных классов [Текст] / Е. И. Серпионова> // Профильная школа. - 2009. - N 6. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 47 (9 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- старшеклассники -- психологические различия учащихся -- межполушарная асимметрия -- личностные особенности -- вербальная креативность -- психологические особенности -- различия и взаимосвязь Аннотация: Обнаружена зависимость выбора профиля обучения от типа межполушарной асимметрии. Выявлены различия в степени выраженности личностных особенностей и вербальной креативности учащихся разных профильных классов в зависимости от типа моторной асимметрии. Предложены рекомендации педагогам, работающим в разных профилях, разработанные с учетом индивидуальных, мыслительных и речевых особенностей учащихся профильных классов. |
Якутина, Ольга Ивановна (кандидат социологических наук, доцент, первый проректор Института управления бизнеса и права (г. Ростов-на-Дону)). Социальный интеллект: анализ ресурсов социального успеха [Текст] / О. И. Якутина> // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 3. - С. 251-261. - Библиогр. в сносках (9 назв. )
Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): феномены -- интеллект -- успех -- социальный успех -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект -- личностные особенности -- социальная память -- социальная выразительность -- социальное восприятие -- социальная интеллектуальность -- продуктивная креативность Аннотация: В данной статье анализируется социальный интеллект как один из внутренних ресурсов социального успеха. Вводится понятие "социальный интеллект успеха". |
Бакланова, О. Э. Личностные особенности и характер поведения супругов в семейных конфликтах [Текст] / О. Э. Бакланова, Н. А. Муханова> // Психологический журнал. - 2011. - Т. 32, N 2. - С. 48-58 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (16 назв. ) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): личностные особенности -- семейные конфликты -- межличностное взаимодействие -- психологическая совместимость -- семья Аннотация: Результаты исследований взаимосвязи личностных особенностей супругов и характера их поведения в конфликтных ситуациях. Сравнительный анализ структур ценностных ориентаций, агрессивности, механизмов психологических защит и базовых потребностей мужей и жен с разной степенью активности поведения в конфликте. Доп.точки доступа: Муханова, Н. А. |
Глаголева, Елена Анатольевна (учитель-логопед). Психологические механизмы формирования индивидуальных различий в навыках грамотного письма учащихся 4-5-х классов [Текст] / Г. Е. Глаголева> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 87-91. - Библиогр.: с. 90-91 (16 назв. ) . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- средняя школа -- русский язык -- методы исследования -- учащиеся -- 5 класс -- 4 класс -- 9 лет -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- личностные особенности -- 10 лет -- грамотное письмо Аннотация: О результатах экспериментального исследования по выявлению взаимосвязи навыков грамотного письма и формирования индивидуально-личностных особенностей детей 9-10 лет. |
Бурыкина, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук). Личностные особенности матерей-педагогов и их отношение к своим детям дошкольного возраста [Текст] / М. Ю. Бурыкина> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 3. - С. 10-15 : 3 табл., схем. - Библиогр.: с. 15 (4 назв. ). - Подстроч. примеч. . - ISSN 2071-9515
Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): семейное воспитание -- учителя -- родители -- дошкольный возраст -- педагоги -- рождение ребенка -- личностные особенности -- дошкольники -- психология материнства -- материнская любовь -- материнское отношение -- дисгармоничные отношения -- психотерапия семьи -- матери-педагоги -- институт материнства -- типы материнского отношения -- мотивы рождения ребенка -- типы материнской любви Аннотация: О личностных особенностях матерей-педагогов и их отношении к своим детям-дошкольникам. |
Янковская, Н. А. Профессиональное самоопределение детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. А. Янковская, С. Е. Захарова> // Педагогическая диагностика. - 2011. - N 2. - С. 32-51. - Библиогр. в примеч.: [7 назв. ]. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями здоровья -- профессиональное самоопределение -- профессиональная ориентация -- самоопределение -- центры психолого-медико-социального сопровождения -- психолого-медико-социальное сопровождение -- выбор профессии -- профконсультации -- бронхиальная астма -- исследование жизненного пути -- жизненный путь -- диагностика личностных особенностей -- личностные особенности -- многофакторные личностные опросники -- личностные опросники Аннотация: О профориентационной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в Центре психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток". Доп.точки доступа: Захарова, С. Е.; Центр психолого-медико-социального сопровождения "Юго-Восток"Юго-Восток, центр психолого-медико-социального сопровождения |
Пономарева, О. Я. Взаимосвязь личностных особенностей и компетенций [Текст] / О. Я. Пономарева, Н. В. Фендер> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 (1 назв. ) . - ISSN 1999-2262
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- компетенции -- профессиональные компетенции -- студенты -- личность студента -- личностные особенности -- профессиональное становление -- детерминация -- технические вузы Аннотация: Особенности личности рассматриваются в качестве детерминант формирования и развития компетенций студентов на разных этапах профессионального становления в условиях вуза. Доп.точки доступа: Фендер, Н. В. |
Личностные особенности студентов медицинского колледжа [Текст] / Н. А. Тавинова [и др.]> // Медицинская сестра. - 2012. - № 6. - С. 9-11 : рис. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) . - ISSN 0025-8342
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): личностные особенности -- студенты -- среднее медицинское образование -- медицина -- медицинское образование -- колледжи -- медицинские колледжи -- медработники -- характерологические особенности -- акцентуация характера -- интеллект -- уровень интеллектуального развития -- интеллектуальное развитие -- психологические особенности Аннотация: Исследованы психологические особенности студентов медицинского колледжа: определены структура акцентуации характера, уровень интеллектуального развития и связь между указанными характеристиками. Доп.точки доступа: Тавинова, Н. А.; Баранова, Н. А.; Сапожников, С. П.; Малахова, Е. П.; Толстова, Л. П. |
Луценко, Е. Л. Адаптационный потенциал женщин, готовящихся стать суррогатными матерями [Текст] / Е. Л. Луценко, В. Р. Цокота> // Психологический журнал. - 2013. - С. 15-23 : рис., табл. - Библиогр.: с. 22-23 (22 назв.) . - ISSN 0205-9592
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): суррогатные матери -- психологическая адаптация -- женщины -- личностные особенности -- адаптационный потенциал Аннотация: Изучались адаптационные особенности женщин, готовящихся стать суррогатными матерями. Данные об их личностном адаптационном потенциале, поведенческой регуляции, коммуникативном потенциале, моральной нормативности, а также базовых личностных симптомокомплексах сопоставлялись с показателями женщин, не желающих участвовать в программах суррогатного материнства. Доп.точки доступа: Цокота, В. Р. |
Железняк, Аида Анваровна. Конфликтные ситуации подростков, зависящие от личностных особенностей [Текст] / А. А. Железняк> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 12. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (12 назв.) . - ISSN 1990-679X
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- конфликты -- конфликтное поведение -- личностные особенности -- психологические проблемы взаимодействия Аннотация: Представлены результаты исследования конфликтного поведения подростков, а также отмечено влияние личностных особенностей (социально-психологических типов личности) на конфликтное поведение. |
Ларионова, С. О. (старший преподаватель). Профилактика девиантного поведения младших школьников с задержкой психического развития: возможности арттерапии [Текст] / С. О. Ларионова> // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с ЗПР -- арттерапия -- функции арттерапии -- личностные особенности -- поведенческие особенности -- особенности поведения -- нарушения поведения -- отклоняющееся поведение -- арттерапевтическое взаимодействие -- программы арттерапевтического взаимодействия Аннотация: В статье рассматриваются характерные особенности проявления девиантного поведения младших школьников с ЗПР. В связи с этим актуализируется вопрос использования арттерапии как средства профилактики девиантного поведения детей. |
Визгина, Анна Владимировна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник). Особенности Не-Я как подструктуры самосознания [Текст] / А. В. Визгина, С. Р. Пантилеев> // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 42-54. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.) . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): образ Я -- типы Не-Я -- сильное Не-Я -- слабое Не-Я -- антипатичное Не-Я -- другое Не-Я -- обобщенные характеристики не-я -- самосознание -- личностные особенности -- Не-Я -- Я Аннотация: В результате проведенного эмпирического исследования были выявлены следующие типы Не-Я как подструктуры самосознания, противопоставленной образу Я и представляющей собой обобщенный образ непохожего Другого: "сильное", "слабое", "антипатичное" и "просто другое". Была показана их связь с самоотношением, внутренней диалогичностью, защитными тенденциями и личностными особенностями, подтверждающая представления о Не-Я как о структуре, содержательно и функционально связанной с Я субъекта. Были выявлены следующие обобщенные характеристики Не-Я, дифференцирующие проблемное, внутренне-конфликтное и нормально-функционирующее самосознание: эмоциональное отношение к персонажу, однозначность-противоречивость его портрета, противопоставленность самоописанию, развернутость его портрета по сравнению с самоописанием. Описанные аспекты Не-Я, значимо и содержательно коррелирующие с показателями самосознания и личностными особенностями, могут быть положены в основу интерпретативной схемы новой методики исследования самосознания. Доп.точки доступа: Пантилеев, Сергей Рэмович (кандидат психологических наук; доцент) |