Трифонов, Д. Н. Становление и развитие современной атомистики [Текст] / Д.Н. Трифонов // Химия: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 5. - С. 1-4 |
Шевякова, К. В. Становление олимпиады (окружной тур Московской городской олимпиады) [Текст] / К. В. Шевякова, В. А. Бекмурзаев // Физика в школе. - 2001. - N 1. - С. 76-79 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА -- ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНЫЕ -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС Доп.точки доступа: Бекмурзаев, В.А. |
Кантор, В. Антихрист, или Вражда к Европе: становление тоталитаризма [в России] [Текст] / В. Кантор // Октябрь. - 2001. - N 1. - С. 119-134 Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): РЕЛИГИОЗНАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ -- РУССКАЯ ФИЛОСОФИЯ -- ПОЛИТИКА -- ПОЛИТИЧЕСКИЕ РЕЖИМЫ -- ТОТАЛИТАРИЗМ -- АНТИХРИСТ -- ВЛАСТЬ -- НАЦИОНАЛИЗМ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ПОЭЗИЯ -- ОБРАЗЫ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- ДВЕНАДЦАТЬ (ПОЭМА) -- РУССКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ Доп.точки доступа: БЛОК, АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ; ИИСУС, ХРИСТОС |
Пономарева, И. Н. Становление и развитие экологического образования в России [Текст] / И. Н. Пономарева // Биология в школе. - 2001. - N 1. - (Учителю экологии) . - Прил.:с.2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОЛОГИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ЭКОЛОГИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ |
Трифонов, Д. Н. Становление и развитие современной атомистики [Текст] / Д.Н. Трифонов // Химия: Прил. к газ. "Первое сентября". - 2004. - N 20. - С. 1-4 . - Продолжение. См. N 5, 16/2004 |
Воркачев, С. Г. Лингвокультурная концептология: становление и перспективы [Текст] / С. Г. Воркачев // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2007. - Т. 66, N 2. - С. . 13-22. - Библиогр.: с. 19-22 (97 назв. )
Рубрики: Языкознание--Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): лингвокультурная концептология -- концепты -- лингвистическая терминология -- лингвокультурология Аннотация: Описывается становление термина "концепт" в российской лингвокультурологии, выделяются его отличительные свойства и семантическая структура, анализируются принципы классификации и типологии ментальных единиц, обладающих этнокультурной спецификой и находящих выражение в языке. Исследуются современное состояние и перспективы развития лингвокультурной концептологии. |
Халтрин-Халтурина, Е. В. Ключ к поэме У. Вордсворта "Прелюдия, или Становление сознания поэта" [Текст] / Е. В. Халтрин-Халтурина // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2007. - Т. 66, N 2. - С. . 54-62. - Библиогр.: с. 60-62 (26 назв. )
Рубрики: Литературоведение--Литература Европы, 19 в. Кл.слова (ненормированные): английская литература -- английские поэты -- творчество поэта Аннотация: В статье раскрывается структура автобиографической поэмы "Прелюдия, или Становление сознания поэта" (1798-1839) - центрального произведения Уильяма Вордсворта. Показано, что ядро поэмы составляет серия психологических озарений героя, которые Вордсворт назвал "местами во времени". Освещена история комментирования поэмы; учтены последние исследования (в том числе использование в литературной критике наработок гештальтпсихологии). Охарактеризовано влияние, оказанное "Прелюдией" на поэтику англоязычных литератур XIX-XX веков и, в частности, на становление жанра "биографии души". Доп.точки доступа: Вордсворт, Уильям (1770-1850) \у.\ |
Семенова, Е. В. Технологии профессионального целеполагания как фактор профессионального становления выпускника высшего образовательного учреждения [Текст] / Е. В. Семенова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 29-32
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- выпускники вузов -- профессиологическое становление специалиста Аннотация: Изложены результаты исследования технологии становления профессиональных навыков выпускниками вузов. |
Шаруненко, Ю. М. Институт новых образовательных технологий как фактор социальной защищенности спортсменов спорта высших достижений [Текст] / Ю. М. Шаруненко // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 49-51
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- молодые спортсмены -- олимпийский резерв Аннотация: Расмотрены итоги работы училища олимпийского резерва (г. Орел). Доп.точки доступа: Училище олимпийского резерва |
Сванидзе, Аделаида Анатольевна (историк, профессор МГУ имени М. В. Ломоносова ; 1929-). Средневековые корпорации [Текст] / Аделаида Сванидзе // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2006. - N 4/5. - С. . 55-68
Рубрики: История--Средние века Европа Кл.слова (ненормированные): сословия -- дворянство -- духовенство -- бюргерство -- крестьянство -- общественные объединения Аннотация: Об общественных объединениях европейского Средневековья, высшей формой которых являлась корпорация. По мнению автора статьи, корпорациями были основные в Средние века слои - сословия: два высших - дворянство и духовенство, "промежуточное" - бюргерство, низшее - крестьянство. |
Арнаутова, Юлия Евгеньевна (историк). Средневековые истоки современной корпоративной культуры [Текст] / Юлия Арнаутова // Неприкосновенный запас: дебаты о политике и культуре. - 2006. - N 4/5. - С. . 69-76
Рубрики: История--Средние века, 6 в. Европа Кл.слова (ненормированные): средневековье -- гильдии -- средневековые гильдии -- социальные группы Аннотация: О средневековых гильдиях как типе социальных групп. В начале VI века в Западной Европе преобладали местные гильдии, в XI-XII веках возникли гильдии купцов и ремесленников. В позднее Средневековье в гильдии объединялись священники, лекари, стрелки, паломники и др. |
Лопухова, О. Г. Влияние этнокультурных традиций на становление психологического пола личности [Текст] / О. Г. Лопухова // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 73-79
Рубрики: Психология--Психология личности Россия Татарстан Кл.слова (ненормированные): маскулинность -- феминность -- андрогинность -- этнокультурные традиции -- психологический пол личности Аннотация: Рассматривается проблема становления и проявления психологического пола личности при взаимодействии этнокультурных полоролевых традиций и факторов, вызванных изменениями социально-экономических отношений в современном обществе. Сосуществование русского и татарского народов Татарстана было использовано в качестве модели, позволяющей разделить этнокультурные и социально-экономические условия развития личности. |
Цылев, В. Р. Об условиях, влияющих на становление характера [Текст] / В. Р. Цилев // Вопросы психологии. - 2001. - N 5. - С. . 128-135
Рубрики: Психология--Развитие психики Россия Кл.слова (ненормированные): отношение к окружающему миру -- черты характера -- акцентуации характера Аннотация: Изложен опыт изучения условий, влияющих на возникновение черт характера и закрепления их в виде акцентуаций характера. |
Саломатова, О. С. Становление коммуникативной компетентности школьников в ходе проектно-исследовательской деятельности [Текст] / О. С. Саломатова // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 40-43
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения РФ Российская Федерация Россия Республика Хакасия Хакасия Абакан (город) Кл.слова (ненормированные): начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- опыт работы -- начальное обучение -- обучение -- коммуникативная компетентность -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- академии -- внеурочная деятельность -- учащиеся -- учебно-исследовательская деятельность Аннотация: Об академии "ТриУмф" г. Абакана. "ТриУмф" - форма организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов, ориентированной на формирование у них умений работать с информацией для решения интеллектуальных и практических задач проектно-исследовательской деятельности. |
Костенко, С. С. Образование как процесс социализации с жизнеутверждающей направленностью [Текст] / С. С. Костенко // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. . 137-148
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): философия образования -- социализация -- образовательная парадигма -- цели образования -- адаптация -- жизнеутверждающая адаптация -- ценностно-ориентированное образование -- личностно-ориентированное образование -- становление личности -- саморазвитие -- самотворчество -- самоутверждение -- самореализация -- ответственность личности -- творческая адаптивность -- рефлексия -- творческая жизнедеятельность -- гуманизация образования Аннотация: Рассмотрена образовательная парадигма вуза как парадигма включенности студентов в мир. Раскрыта сущность жизнеутверждающей адаптации, в ходе которой, самоактуализируясь и саморазвиваясь как свободная ответственная личность, молодой человек приобретает способность творческой адаптивности, т. е. готовность и умение реализовывать свои внутренние возможности и потенции. |
Розин, В. М. Как можно помыслить развитие личности? [Текст] / В. М. Розин // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 141-156
Рубрики: Культура--Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): личность -- понятие личности -- развитие личности -- формирование личности -- становление личности -- предпосылки личности -- самостоятельное поведение -- античная личность -- личностно ориентированные практики -- средневековая личность -- личность нового времени -- новоевропейская личность -- уникальная личность -- культура -- формирование культуры -- личностно ориентированная культура Аннотация: Дано понятие личности. Рассмотрены этапы становления личности - формирование предпосылок и самостоятельного поведения. Прослежен процесс складывания личности в культуре. |
Шаламова, Л. Ф. (канд. социолог. наук, доц.). Студенческая молодежь и государственная молодежная политика [Текст] / Л. Ф. Шаламова, А. Ю. Ховрин // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 4. - С. . 112-129. - Библиогр.: с. 129
Рубрики: Социология--Социология групп Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): социальные технологии -- психологические аспекты -- социокультурное становление -- социологи -- культурологи -- психологи -- классики Аннотация: Необходимо начать рассматривать студенчество и молодежное поколение в целом не только как активного субъекта сферы работы с молодежью, но и более широко, системно, ответственно - как своего стратегического партнера в дальнейшем преобразовании страны. Доп.точки доступа: Ховрин, А. Ю. (канд. социолог. наук, доц.) |
Селиванов, Н. С. (директор). Старооскольский медицинский колледж: становление и развитие [Текст] / Н. С. Селиванов [и др. ] // Специалист. - 2007. - N 8. - С. . 7-9. - Вклеены 4 л. цв. ил.
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование, 1937-2007 гг. Россия Старый Оскол (город) Кл.слова (ненормированные): колледжи -- медицинские колледжи -- научно-исследовательская работа студентов -- инновационные технологии в обучении -- юбилеи -- подготовка медицинских кадров Аннотация: Многоуровневая подготовка медицинских кадров в Старооскольском медицинском колледже. Доп.точки доступа: Хорхордина, Т. В. (заместитель директора по УМР); Гончарова, В. П. (заместитель директора по учебной работе); Шкуратова, Т. А. (заместитель директора по практическому обучению); Меньшикова, Н. В. (зав. практикой); Сухотерин, В. Г. (заместитель директора по научно-исследовательской работе); Кутепова, Г. П. (зав. отделением постдипломной подготовки); Соколов, Е. В. (заместитель директора по воспитательной работе); Томшинская, Е. И. (заведующая отделением N1); Сорокина, Г. И. (заведующая отделением N2) |
Переслегин, С. Б. Некоторые комментарии к безупречности планов [Текст] : послесловие к книге Лю Буджолд "Танец Отражений" / С. Б. Переслегин // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 6. - С. . 48-58
Рубрики: Социология--Социология общества Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): военное искусство -- общества -- общественное устройство -- социальные модели обществ -- соционика -- становление общества -- типы обществ Аннотация: Изучение военного искусства начинается с "лестницы приоритетов", в которой каждая следующая ступень опирается на предыдущую, но господствуют над ней. Выше тактики стоит стратегия, затем политика и экономика. На самом верху лестницы - психология. Доп.точки доступа: Буджолд \л.\ |
Колесников, С. Б. Естественная история [Текст] : главы из книги "Естественная история. Физические основы истории развития популяции человека на планете Земля" / С. Б. Колесников // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 6. - С. . 59-60. - 0; Естественная история. Физические основы истории развития популяции человека на планете Земля
Рубрики: Социология--Социология общества Психология--Социальная психология Кл.слова (ненормированные): естественная история -- историческая хронология -- история человечества -- общества -- соционика -- становление общества -- хронология истории Аннотация: Периодически, различными учеными историками, ставится вопрос о достоверности хронологии истории. |