Коннов, В. И. Принципы научного самоуправления в современной социологии науки [Текст] / В. И. Коннов // Философские науки. - 2007. - N 4. - С. . 132-147
Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- научная политика -- социология науки -- научная автономия -- научный этос -- императивы -- научная экспертиза -- этнометодология -- научное сообщество -- самоуправление -- научное самоуправление -- управление наукой -- самоорганизация науки -- научное знание -- формирование научного знания -- теория акторских сетей -- социальный конструктивизм -- организация науки -- концепции социологии науки Аннотация: Прослежены этапы развития социологии науки как социального института во второй половине 20 века. Доп.точки доступа: Мертон (социолог) \р.\; Блур (социолог) \д.\; Коллинз \г.\; Барнс \б.\; Латур \б.\; Каллон \м.\; Коул \с.\; Гарфинкель \г.\ |
Контора пишет [Текст] // Советник. - 2007. - N 2. - С. . 38
Рубрики: Языкознание--Русский язык, 21 в. нач. Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): общество -- население -- устная речь -- письменная речь -- деградация -- грамотность -- безграмотность -- тексты -- редактура -- правка -- фирмы Аннотация: Редакторский материал о деградации устной и письменной речи в российском обществе. О фирмах, пытающихся заработать на массовой безграмотности. |
Шередеко, Ян. Грамотность гипертекста [Текст] / Ян Шередеко // Советник. - 2007. - N 2. - С. . 38-41
Рубрики: Экономика--Организация управления Средства массовой информации--Журналистика Языкознание--Русский язык Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): связи с общественностью -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- пиар -- PR -- Интернет -- INTERNET -- контент -- корпоративные сайты -- компании -- контент-агентства -- услуги -- печатные издания -- интернет-ресурсы -- тексты -- грамотность -- онлайн-сервисы -- подготовка -- литературное редактирование -- корректорская правка Аннотация: Различные технологии подготовки контента в печатных изданиях и интернет-ресурсах. Услуги нового онлайн-сервиса по литературному редактированию и корректорской правке для владельцев корпоративных сайтов. Соответствие текста данной статьи общепринятым нормам русского языка. Доп.точки доступа: "Литредактор", контент-агентство; Литредактор, контент-агентство |
Ашманов, Игорь. Торжествует "мой вариант грамотности" [Текст] / Игорь Ашманов // Советник. - 2007. - N 2. - С. . 41
Рубрики: Вычислительная техника--Математическое обеспечение (Программирование) Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): орфография -- правописание -- система проверки -- компьютеры -- компьютерные программы -- текстовые редакторы -- алгоритмы проверки -- варианты языка -- интервью Аннотация: Интервью Игоря Ашманова, разработчика системы проверки русского правописания, встроенной в Microsoft Word. Влияние информационных технологий на эволюцию языка. |
Цеплик, Елена. "Мой опыт сотрудничества с "Литредактором" [Текст] / Елена Цеплик, Екатерина Чалова, Роман Масленников // Советник. - 2007. - N 2. - С. . 42-44
Рубрики: Экономика--Организация управления Языкознание--Русский язык Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): связи с общественностью -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- пиар -- PR -- контент-агентства -- услуги -- Интернет -- INTERNET -- онлайн-сервисы -- организация -- структура -- литературное редактирование -- тексты -- отраслевая специфика -- обработка -- корректорская правка Аннотация: Впечатления экспертов о работе контент-агентства "Литредактор". Доп.точки доступа: Чалова, Екатерина; Масленников, Роман; "Литредактор", контент-агентство; Литредактор, контент-агентство |
Шередеко, Ян. Интегрированные психотехнологии как способ безопасно и эффективно решить свои проблемы [Текст] / Ян Шередеко // Советник. - 2007. - N 2. - С. . 44-45
Рубрики: Психология--Другие виды отраслевой психологии Россия Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): психологическое консультирование -- психологические услуги -- научно-образовательные учреждения -- психологическая помощь -- психотехнологии -- психотехники -- дыхательные психотехники -- психопрактики -- специалисты Аннотация: О психологических услугах Центра гуманной педагогики. Доп.точки доступа: Шередеко, Ян \я.\; Центр гуманной педагогики, научно-образовательное учреждение |
Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор пед. наук ; профессор). Педагогическая диагностика в экспертизе дошкольных учреждений [Текст] / Т. В. Фуряева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 47-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- качество педагогической работы -- педагогическая диагностика -- педагогическое качество -- педагогическое наблюдение -- экспертиза -- экспертиза дошкольных учреждений -- экспертная практика -- экспертное оценивание Аннотация: Обращаются к практике экспертного оценивания работы взрослых в детском саду. Рассматривается педагогическое наблюдение как ведущий метод педагогической диагностики. Вклад педагогической диагностики, отличающейся от психологической, в оценивание ситуации развития детей и их дальнейшего сопровождения пока является незначительным. |
Головенко, Александр. Дворец для "привидений" [Текст] / Александр Головенко // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 5. - С. . 9-11
Рубрики: Право--Конституционное право РФ Россия Кл.слова (ненормированные): государственная дума -- строительство -- парламентские дворецы -- бесполезность депутатов -- депутаты Аннотация: О строительстве Парламетского центра для бесполезной и бесправной Госдумы. Доп.точки доступа: Государственная дума |
Николаев, А. Конкурент паяльной лампы [Текст] / А. Николаев // Приусадебное хозяйство. - 2007. - N 5. - С. . 18-19. - 0; Термофен в руках садовода
Рубрики: Строительство--Технология строительного производства Кл.слова (ненормированные): термофены -- характеристики термофенов -- модели термофенов -- электроинструменты -- строительные фены Аннотация: Возможности и использование термофена. |
Шогенов, Ахмед (канд. пед. наук). Экспертиза школьных учебников [Текст] : рекомендации издательствам и авторам учебников по совершенствованию учебников второй ступени общего образования / Ахмед Шогенов // Российское образование. - 2007. - N 2. - С. . 29-34. - 0; Особенности экспертизы учебников учителями-предметниками. - 0; Первый уровень экспертизы. Содержание учебников. - 0; Второй уровень экспертизы. Организация содержание учебников. - 0; Третий уровень экспертизы. Методический аппарат
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- рекомендации издательствам -- рекомендации авторам -- содержание школьных учебников -- учебная литература -- образовательный процесс -- развитие познавательного интереса -- современные научные знания -- использование научной терминологии -- межпредметные связи -- внутрипредметные связи -- вспомогательный материал -- методическое сопровождение -- справочный аппарат -- профессиональная ориентация -- иллюстрации -- графическое исполнение учебников Аннотация: В ходе экспертизы поступило много интересных предложений, замечаний. Это только рекомендации, но они заслуживают внимания. |
Аванесов, В. С. Системы заданий в тестовой форме [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 158-166. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): системы заданий -- задания -- тесты -- педагогические задания -- математико-статистические свойства -- свойства заданий -- виды заданий -- цепные задания Аннотация: Представлены задания, тестовые по форме, но не тестовые по своим математико-статистическим свойствам и обладающие высоким обучающим потенциалом. |
Зачесова, Е. В. Традиционные и инновационные принципы оценивания достижений учащихся [Текст] / Е. В. Зачесова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 167-172. - Библиогр.: с. 172 (7 назв. ).
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принципы оценивания -- оценивание достижений -- достижения учащихся -- учащиеся -- ученики -- проверка знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- знания -- качественное оценивание -- безотметочное оценивание -- самооценка -- подходы к обучению -- традиционный подход -- оценочная деятельность -- инновационное оценивание -- учителя -- учебная деятельность -- отметка -- системы оценивания Аннотация: О переходе к новым принципам оценивания. |
Снегирева, Т. А. Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов. |
Аляев, Ю. А. Способы повышения эффективности дистанционного обучения [Текст] / Ю. А. Аляев, С. М. Аксенова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 178-181. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): способы повышения эффективности -- повышение эффективности -- эффективность обучения -- дистанционное обучение -- обучение -- Интернет -- информационные технологии -- индивидуализация образования -- учебный процесс -- знания -- процесс обучения -- функциональные блоки -- блоки системы -- технологии обучения Аннотация: Рассмотрен ряд проблем, связанных с организацией дистанционного обучения через Интернет, и намечены пути повышения эффективности данных технологий образования. Доп.точки доступа: Аксенова, С. М. |
Силуянова, И. В. Статус эмбриона [Текст] / И. В. Силуянова [и др. ] // Человек. - 2007. - N 2. - С. . 98-108
Рубрики: Этика--Прикладная этика. Профессиональная этика Кл.слова (ненормированные): биоэтика -- эмбрионы (этика) -- этические проблемы Аннотация: Одним из важнейших вопросов современной биоэтики является вопрос о статусе эмбриона. Существующие в современной научной литературе взгляды на эту проблему можно разделить на две большие группы - естественнонаучные и гуманитарные (этико-философские). В чем особенности подходов каждого из направлений? Возможны ли точки соприкосновения между ними? На эти вопросы пробует ответить автор статьи. Доп.точки доступа: Першин, М. С.; Ляуш, Л. Б.; Макеева, И. М. |
Антипова, Н. Д. О правовой защите плода человека [Текст] / Н. Д. Антипова // Человек. - 2007. - N 2. - С. . 109-114
Рубрики: Право--Гражданское право Кл.слова (ненормированные): эмбрионы (право) -- правовая защита -- плод человека Аннотация: Поставлен вопрос о правосубъектности плода и обоснована необходимость законодательного введения понятия "плод-пациент". |
Кучер, С. Н. Основные подходы к экспертизе в образовании [Текст] / С. Н. Кучер // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 50-57. - Библиогр. в сносках: 19 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): массовый экспертный опрос -- опрос -- экспертиза (педагогика) -- экспертные техники -- экспертные школы -- экспертный опрос Аннотация: О сущности понятия "экспертиза", об организации экспертизы в образовании и различных экспертных техниках. |
Иванов, Олег (канд. геолого-минерал. наук). Планета в тревоге [Текст] : грозит ли ей экологическая катастрофа? / Олег Иванов, Михаил Рукин // Природа и человек (Свет). - 2007. - N 6. - С. . 10-12
Рубрики: Экология--Общая экология РФ Россия Кл.слова (ненормированные): экологические катастрофы -- засорение планеты -- катастрофизм -- стихийные бедствия -- аварийно-опасная техносфера -- катаклизмы -- наводнения -- землетрясения -- ураганы Аннотация: О потребительском отношении к природе и ее богатствам. Доп.точки доступа: Рукин, Михаил (акад. Российской акад. космонавтики); Гурьев, В. (фотограф) \.\; Лисин, Е. (фотограф) \.\ |
Ковалева, Г. С. Результаты Единого государственного экзамена по курсу предметов естественно-научного и математического цикла [Текст] : май-июнь 2006 года / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 132-136. - 0; Предметы естественно-научного цикла. - ; Предметы математического цикла
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2006 г. Россия Кл.слова (ненормированные): мониторинг качества образования -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- результаты ЕГЭ -- система образования -- аттестация -- содержание образования -- экзамены -- итоговая аттестация -- исследования в образовании -- образовательные достижения -- достижения в образовании -- уровень подготовки -- школьники -- естественно-научный цикл -- естественные науки -- математический цикл -- учебные предметы -- итоговые экзамены Аннотация: Анализ результатов государственного единого экзамена поможет повышению качества обучения. |
Майорова-Щеглова, С. Н. Реализация прав ребенка в школе: проведение социологического мониторинга [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 137-145. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): права ребенка -- дети -- школы -- школьники -- социологический мониторинг -- мониторинг -- исследования -- образовательный процесс -- право на образование -- соблюдение прав Аннотация: Представление основных принципов, направлений и методик проведения социалогического мониторинга реализации прав ребенка в школе. |