Ч11 С691 Социализм и культура [Текст] : реферат. сб. / Междунар. информ. система по общественным наукам, Междунар. информ. система по культуре и искусству ; [ред. С. Габровска [и др.]. - Москва : [б. и.], 1987. - 212, [1] c. - бпл Рубрики: Культурные связи СССР с зарубежными странами--История--Сборники Кл.слова (ненормированные): социокультурная ситуация -- искусство -- социальная экономика -- политическая культура -- интернациональная культура Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Габровска, С. \ред.\; Рожа, Д. \ред.\; Краузе, М. \ред.\; Буадзе, К. \ред.\; Батмунх, Ш. \ред.\; Международная информационная система по общественным наукам; Международная информационная система по культуре и искусству Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч11 П246 Пелипенко, Андрей Анатольевич. Культура как система [Текст] / А. А. Пелипенко, И. Г. Яковенко ; И. Г. Яковенко. - Москва : Языки русской культуры, 1998. - 371 с., [1] л. портр. - (Язык. Семиотика. Культура). - Библиогр.: с. 365-371. - Содерж.: Ч. 1. Структурная морфология культуры. Ч. 2. Самоорганизация культуры и исторический процесс. - ISBN 5-7859-0047-5 : 30.00 р. Рубрики: Культурология Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Яковенко, Игорь Григорьевич Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
001 К332 Кедров, Бонифатий Михайлович Три аспекта атомистики [Текст] : в 3 кн. / Б.М. Кедров; АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники. - Москва : Наука, 1969. - . Кн. 3 : Закон Менделеева. Логико-исторический аспект. - 1969. - 306, [1] c. - 1.58 р. Прим.: Список науч. тр. автора о менделеевском понятии элемента (1939-1953). Рубрики: Атомизм Периодическая система элементов Аннотация: Книга -третья часть трехтомного издания, в котором автор рассматривает три аспекта атомистики: логический, исторический и логико-исторический. Содержит ранее опубликованные и ставшие библиографической редкостью статьи, посвященные эволюции менделеевского понятия о химическом элементе. Анализ этого понятия позволил автору сделать ряд важных выводов также в отношении истории периодического закона и периодической системы элементов, что представляет особый интерес с исполнившимся в марте 1969 г. 100-летием менделеевского открытия. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся историей и философией естествознания, специалистов - химиков, физиков, логиков, психологов и историков науки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49 П568 Понятийный аппарат педагогики и образования [Текст] = Concepts and terms in pedagogy and education : сборник научных трудов / Рос. акад. образования, М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Урал. гос. проф.-пед. ун-т ; [отв. ред. Е. В. Ткаченко] = Begriffsapparat der Pädagogik und Bildung. - Екатеринбург : УрГПУ, 1995 - . Вып. 1. - 1995. - 222, [1] с. ; 21 см. - Содерж., предисл. парал. рус., англ., нем. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-7186-0126-7 (УрГПУ) (в пер.). - ISBN 5-230-06637-7 (УГППУ) : 10000.00 р., [100.00] р. Содержание: Общая педагогика : раздел 1 Найн, Альберт Яковлевич. Вопросы систематизации категорий педагогики . - С .23-35 Беляева, Людмила Александровна. Педагогическая деятельность как категория педагогики и философии . - С .36-45 Галагузова, Минненур Ахметхановна. Эволюция понятия "воспитание" . - С .46-60 Чапаев, Николай Кузьмич. Категориальное поле органической парадигмы интеграции: персоналистски-педагогический аспект . - С .61-77 Ширшов, Владимир Дмитриевич. Сущность и структура понятия "педагогическая коммуникация" . - С .78-87 Пустильник, Иосиф Григорьевич. Формирование у учащихся научных понятий . - С .88-96 Бухарова, Галина Дмитриевна. Понятие "задача" в психологии, общей и частной дидактиках . - С .97-106 Профессиональная педагогика : раздел 2 Алексеев, Виктор Ефимович. Деятельность учащихся в сфере техники: сущность основных понятий и педагогический аспект . - С .107-118 Пряжников, Николай Сергеевич. Соотношение понятий "личностное самоопределение" и "профессиональное самоопределение" . - С .119-129 Романцев, Геннадий Михайлович. Содержание понятия "высшее рабочее образование" . - С .130-144 Штратман, Карл Вильгельм. Немецкая система профессионального образования и ее обучающий персонал . - С .145-153 Специальная педагогика : раздел 3 Назарова, Наталья Михайловна. Об изменениях в понятийном аппарате специальной педагогики и ее современных лингвосемантических проблемах . - С .154-168 Коркунов, Владимир Васильевич. Основные понятия и термины в специальном образовании . - С .169-177 Педагогическая лексикография : Раздел 4 Штинова, Галина Николаевна. Предмет и проблематика педагогической лексикографии как прикладного раздела педагогической теории . - С .178-189 Демидова, Калерия Ивановна. Принципы построения словарной статьи в толковом терминологическом словаре . - С .190-201 Гиниатуллин, Игорь Ахмедович. Сравнительный двуязычный словарь по педагогике и образованию: проблемы и возможности . - С .202-208 Сергеева, Наталья Николаевна. Сопоставление методических терминов немецкого и русского языков . - С .209-214 Зеер, Эвальд Фридрихович. Методика составления немецко-русского глоссария по профессиональному образованию . - С .215-221 Рубрики: Педагогика--Понятийно-терминологический аппарат--Сборники научных трудов Образование--Понятийно-терминологический аппарат--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): понятийно-терминологический аппарат -- педагогика -- образование -- педагогическая терминология -- педагогическая лексикография -- понятийный аппарат Аннотация: Продолжающееся издание сборника научных трудов ставит своей целью выявление и исследование теоретико-методологических и прикладных проблем анализа понятийно-терминологического аппарата педагогики и образования. В первом выпуске сборника представлены статьи, посвящённые различным проблемам понятийного аппарата общей, профессиональной, специальной педагогики и педагогической лексикографии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ткаченко, Евгений Викторович \ред., предисл.\; Вахромеева, Н. П. \пер.\; Корнеева, Лариса Ивановна \пер.\; Пирогов, Н. А. \пер.\; Шевнин, А. Б. \пер.\; Российская академия образования(Москва); Министерство образования Российской Федерации(Москва); Уральский государственный педагогический университет(Екатеринбург); Уральский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
373.01 В748 Вопросы совершенствования организации педагогического труда [Текст] : республ. сб. / Отв. ред. И. П. Раченко, Ред. А. С. Косарев, Ред. П. И. Мавлеев. - Пятигорск : Пятигорский гос. пед. ин-т иностр. яз., 1976. - 165 с. : табл. - 1.00 р. Содержание: Боголепов, В. П. О понятийной системе НОТ / В. П. Боголепов Раченко, И. П. О системе понятий и категорий научной организации педагогического труда / И. П. Раченко Морщагин, В. Ф. Сущность специализации и кооперации педагогического труда / В. Ф. Морщагин Лаврентьева, В. С. Об освоении принципов НОПТ / В. С. Лаврентьева Орлова, Л. Л. Организация методической работы с учителями по обучению учащихся умению учиться / Л. Л. Орлова Ботоженко, Ю. М. Система подготовки учителя физики к уроку / Ю. М. Ботоженко Мавлеев, П. И. Н. К. Крупская о памятке по НОТ для учителей и учащихся / П. И. Мавлеев русаков, Б. А. Вопросы научной организации учебного труда учащихся / Б. А. русаков Фомичева, Е. М. Из опыта работы по НОТ школьника / Е. М. Фомичева Савинов, И. В. некоторые вопросы НОТ учащегося / И. В. Савинов Иванова, В. Н. НОТ младших школьников / В. Н. Иванова Сербинов, М. С. Новый резерв свободного времени учащегося / М. С. Сербинов Гридин, А. С. Вопросы совершенствования структуры внутришкольного управления / А. С. Гридин чередов, И. М. Особенности структоуры рабочей недели директора средней школы и пути ее совершенствования / И. М. чередов Косарев, А. С. Оптимизация решений в процессе управления школой / А. С. Косарев Саметис, О. Исследование структуры бюджета времени некоторых категорий руководящих и методических работников системы просвещения Латвийской ССР / О. Саметис, Д. Петерсоне, А. Витол Баженов, В. И. Совершенствование организации и управлениями школами / В. И. Баженов Раченко, И. П. Школа будущего с позиций научной организации педагогического труда / И. П. Раченко Рубрики: Школоведение--Классный руководитель Аннотация: Республиканский сборник освещает вопросы теории и практики организации труда учителя, учащегося, руководителей школы и органов народного образования. Он, несомненно, окажется полезным как научным работникам, исследующим проблемы научной организации труда в школе, так и, особенно, практическим работникам системы народного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Раченко, И. П. \отв. ред.\; Косарев, А. С. \ред.\; Мавлеев, П. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 Д74 Дрига, Иван Иванович. Кабинетная система в общеобразовательной школе [Текст] : книга для руководителей школ и учителей / И. И. Дрига. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1986. - 206, [1] с. : ил. ; 22 см. - Загл. корешка : Кабинетная система в школе. - Библиогр.: с. 205. - (в пер.) : 0.55 р. Рубрики: Школоведение--Учебно-материальная база Кабинеты учебные школьные Школьные учебные кабинеты Кл.слова (ненормированные): кабинетная система в школе -- школьные кабинеты учебные -- учебные кабинеты в школе -- кабинеты общеобразовательной школы -- санитарно-гигиенические требования к школьным кабинетам -- гигиена школьных помещений -- гигиенические требования к школьным кабинетам -- технические средства обучения (ТСО) -- ТСО (технические средства обучения) -- оборудование кабинетов школьных -- оборудование учебного кабинета -- оснащение учебного кабинета -- оформление учебного кабинета -- оборудование школьных учебных кабинетов -- школьное оборудование -- переход на кабинетную систему -- подготовка школ к переходу на кабинетную систему -- мебель для учебных кабинетов -- школьная мебель Аннотация: Книга раскрывает принципы организации кабинетной системы в школе, наиболее оптимальные пути ее использования, содержит сведения об оснащении и оборудовании различных школьных кабинетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 В772 Воспитательная система школы: проблемы управления [Текст] : Очерки прагматической теории / [Б. З. Вульфов., Е. Б. Евладова , Д. В. Григорьева и др.; Редкол.: Е. И. Соколова (отв.ред.) и др.; Под. ред. В. А. Караковского]. - Москва : Изд. фирма "Сентябрь", 1997. - 111 с. : ил, рис. - (Б-ка журн." Директор школы" ; вып. №6, 1997). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-88753-012-X : 12.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--управление школой Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вульфов, Борис Зиновьевич; Евладова, Елена Борисовна; Караковский, Владимир Абрамович; Караковский, Владимир Абрамович \ред.\; Новикова, Людмила Ивановна \ред.\; Селиванова, Наталия Леонидовна \ред.\; Соколова, Е. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 О- 232 Образование человека: к будущему от прошлого [Текст] : Материалы областных педагогических чтений 25 ноября 1998 / Мин-во общего и проф. образования Свердловской обл.; Институт развития регионального образования. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. - 243 с. - ISBN 5-7488-0027-6 : 10.00 р. Содержание: Рогулев, А. И. Государственно-общественный характер управления как необходимое условие реформирования образования / А. И. Рогулев Рахимова, И. В. Пути построения демократической школы / И. В. Рахимова Бабетов, А. А. Школа как корпорация / А. А. Бабетов, М. В. Калужская Кучеренко, С. В. Модельное видение школы как одно из условий ее саморазвития / С. В. Кучеренко Лимушин, В. П. Органический подход в управлении образовательным учреждением / В. П. Лимушин Сартаков, А. Н. Модель учебного заведения профессионального образования (профессиональный лицей) в условиях социально-экономической реформы / А. Н. Сартаков Доронин, Н. А. Бизнес-образование в системе начального профессионального образования / Н. А. Доронин Гилев, В. А. Маркетинг в образовании как фактор обеспечения прав граждан на качественное образование / В. А. Гилев, Г. Д. Малькова Ветошкин, В. В. Реализация государственно-общественного механизма управления единым образовательным комплексом в условиях сельского социума / В. В. Ветошкин Садовникова, З. Н. Анализ и осмысление практики и результатов образования периода детства в территории / З. Н. Садовникова Савельева, О. В. Из опыта работы профессиональных сообществ / О. В. Савельева Месилова В. В. Преемственность образовательных программ как фактор повышения качества образования (управленческий аспект) / Месилова В. В. Гофенберг, И. В. Преемственность образовательных программ как фактор качества экологического образования / И. В. Гофенберг Темченков, С. Б. Современная организация экономической деятельности школы - непременное условие ее развития / С. Б. Темченков Вехов, А. В. Социальная компетентность личности как процесс и результата образования / А. В. Вехов Белкин, А. С. Тендеции развития образования в гуманистическом обществе XXI века (психолого-педагогический аспект) / А. С. Белкин Гринберг, И. М. Единство урочной и внеурочной деятельности как одно из условий формирования социально-компетентности личности / И. М. Гринберг Берзон, Б. Б. Интегрированные курсы как один из способов достижения социальной компетентности личности на основе гуманизации преподавания общественных наук / Б. Б. Берзон Акулова, Н. З. Некоторын аспекты реализации гуманистических идей в изучении курса "Человек и общество" / Н. З. Акулова Амирова, Е. Б. Образовательные возможности учебного предмета "экология" в становлении социальной компетентности учащихся / Е. Б. Амирова Огоновская, А. С. Музей - союзник в образовательном процессе / А. С. Огоновская Белобородова, Н. Т. Пути достижения социальной компетентности выпускника профильной горно-металлургической школы / Н. Т. Белобородова Шавалиев, А. Н. Определение социально-профессиональной компетентности учащихся (на основе профессиограммы и стандарта образованности выпускника) / А. Н. Шавалиев Соловьев, В. Н. Региональные учебные программы по экономическим дисциплинам как условие формирования экономической культуры школьников / В. Н. Соловьев, В. М. Гончарова Семенов, В. Д. Педагогическое общение как фактор профессионализма учителя / В. Д. Семенов Постников, В. Г. Педагогическое общение: развитие профессионализма учителя / В. Г. Постников Берстенева, Н. Н. Профессиональная культура педагогов - основное условие реализации прав учащихся на качественное образование / Н. Н. Берстенева Аникина, Т. Л. Оптимальные формы профессионального общения: многообразие и возможности / Т. Л. Аникина Лисивненко, В. В. Формы профессионально-педагогического общения: педагогического общения / В. В. Лисивненко, М. В. Старых Павлова, В. И. Педагогическое общение как условие создания профессиональной развивающей среды / В. И. Павлова Горина, Н. С. Методическое объединение как форма профессионально-педагогического общения / Н. С. Горина Таипова, Т. В. Кафедра колледжа как форма научно-педагогического сообщества / Т. В. Таипова Громов, А. А. О педагогической эффективности взаимодействия в микрогруппе / А. А. Громов, Л. Э. Долгова Грач, В. А. Диалог учителей и родителей: педагогический аспект / В. А. Грач Агинская, Л. Н. Педагогические чтения как форма профессионально-педагогического общения / Л. Н. Агинская Крайнова, З. В. Личностное развитие младшего школьника как результат педагогического общения / З. В. Крайнова Андрюхина, Л. М. Личностно-ориентированный подход: настоящее и будущее образования / Л. М. Андрюхина, А. Г. Кислов Яценко, О. Ю. Ценностно-смысловые основания личностно-ориентированного образования / О. Ю. Яценко Корепанова, Н. В. Личностно-ориентированный подход в профессиональном педагогическом образовании / Н. В. Корепанова, Е. К. Лиссова Середа, А. И. Развитие творческого потенциала личности как основание индивидуальной м\самореализации / А. И. Середа Холкин, И. Г. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса в образовательной области "Физическая культура" / И. Г. Холкин Минина, И. Г. Личностно ориентированная модель обучения с использованием трупповых форм учебной деятельности / И. Г. Минина Сафонова, Л. В. Социально-психологическая компетентность учащихся как цнль и условие личностно ориентированного образования / Л. В. Сафонова Сорокина, Л. Г. Развивающие возможности театрализованной деятельности в период детства / Л. Г. Сорокина Дудина, И. Г. О некоторых стратегиях обучения студентов с разными индивидуальными модальности / И. Г. Дудина Замятина, И. В. Психологическая помощь детям - воспитанникам детского дома / И. В. Замятина Савина, А. С. Личностно-ориентированный подход к образованию детей с проблемами в развитии / А. С. Савина Кузнецова, Т. П. Личностно-ориентированный подход в специальном образовании / Т. П. Кузнецова Рыжкова, Л. В. Становление адекватной самооценки младших школьников как условие успешного личностно ориентированного образования / Л. В. Рыжкова Малкова, С. В. Психолого-педагогический мониторинг в системе индивидуально-личностно ориентированного образования / С. В. Малкова, О. В. Русакова Надеева, Е. П. Рейтинговая система оценки результатов обучения как одно из условий личностно-ориентированного образования / Е. П. Надеева Огоновская, Изабелла Станиславовна. "Заповеди человечности" для XXI века / И. С. Огоновская, И. М. Огоновская Таборина, Г. В. Ценностно-ориентационное единство образовательного процесса как одна из основ нравственного воспитания личности / Г. В. Таборина Бурлака, Л. И. Приобщение подростка к миру общечеловеческих ценностей / Л. И. Бурлака Грязнова, Л. А. Подготовка обучающихся к личностно-нравственному диалогу с миром / Л. А. Грязнова Москаленко, А. С. Проблемы нравственного и гражданского воспитания в современных условиях: поиски путей решения / А. С. Москаленко Саламатова, Н. А. Роль экологического воспитания в нравственном становлении личности школьника / Н. А. Саламатова Бахтина, И. Л. Школьный экологический лагерь: развитие культуры экологического мироотношения / И. Л. Бахтина Шарафутдинова, Р. А. Проблемы нравственного воспитания на уроке изобразительного искусства и во внеурочное время / Р. А. Шарафутдинова Козлова, И. В. Становление национального самосознания через приобщение к истории МХК / И. В. Козлова Чертовикова, Н. В. Творческий труд - элемент нравственного воспитания / Н. В. Чертовикова Брызгалова, Н. А. Краеведение как системообразующий фактор воспитательной работы в школе / Н. А. Брызгалова Шабунин, В. В. Проблемы формирования культурной среды гимназии / В. В. Шабунин, Е. З. Шерстянникова Подкорытов, В. И. "Параллельные" структуры управления в системе дополнительного образования / В. И. Подкорытов Талалаев, В. Л. О роли и перспективах системы дополнительного образования в развитии личности / В.Л. Талалаев Смирнова, Л. М. Маркетинговый подход в организации взаимодействия основного и дополнительного образования как условие развития личности / Л. М. Смирнова Козлов, П. С. О роли геомузейной педагогики в развитии личности детей / П. С. Козлов Деменьшин, А. В. Искусство модернизма в содержании дополнительного образования художественно-эстетического направления / А. В. Деменьшин Блюмштейн, Г. И. Дополнительные образовательные услуги в педагогическом колледже / Г. И. Блюмштейн Занин, М. В. Образование педагога: модель реализации образовательных программ / М. В. Занин Рубрики: Развитие педагогической практики региона Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях областных педагогических чтений 1998 г. В них нашли отражение основные ценностные ориентации, педагогические принципы и перспективные направления развития педагогической практики региона на рубеже XX-XXI вв. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шевченко, В. Я. \редколлегия.\; Рогулев, А. И.; Вехов, А. В.; Андрюхина, Л. М.; Узлова, Л. В.; Огоновская, Изабелла Станиславовна; Подкорытов, В. И. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.3 В 772 Воспитательная система школы. Проблемы и поиски [Текст] / Сост.Селиванова Н.Л. - Москва : "Знание", 1989 (Москва). - 79 с. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 10). - ISBN 5-07-000139-6 : 0.15 р. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К211 Караковский, Владимир Абрамович. Воспитание? Воспитание... Воспитание! [Текст] : теория и практика школьных воспитательных систем / В. А. Караковский, Л. И. Новикова, Н. Л. Селиванова ; под общ. ред. Н. Л. Селивановой. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 252, [1] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 220-225 (66 назв.). - ISBN 5-93134-095-5 (в обл.) : 51.20 р. Рубрики: Воспитание школьников Коллектив школьников--Воспитание Воспитательные системы школьные--Теория и практика Учебно-воспитательная работа в школе Кл.слова (ненормированные): воспитательная система школы -- школьные воспитательные системы -- воспитание в школе -- воспитательная работа в школе -- воспитательный процесс -- учебно-воспитательная работа в школе -- теория и методика воспитания -- теория и практика воспитания -- ученические коллективы -- школьные коллективы -- школьники -- школьный класс -- коллектив школьников -- история воспитательных систем в России -- моделирование воспитательной системы -- гуманизация отношений Аннотация: Книга о воспитательной системе школы и закономерностях её развития, в том числе в кризисном обществе. В приложениях к книге - программа семинара по теме "Тнория и практика воспитательных систем" и схемы: характеристика воспитательной системы, характеристика класса. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новикова, Людмила Ивановна; Селиванова, Наталия Леонидовна; Селиванова, Наталия Леонидовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 М15 Макаев, Вячеслав Владимирович. Система воспитания школьников на примере жизни В. И. Ленина [Текст] : учеб. пособие по спецкурсу для пединститутов / В. В. Макаев. - Москва : Просвещение, 1984. - 144 с. - 0.35 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.352 К642 Конжиев, Николай Михайлович. Система военно-патриотического воспитания в общеобразовательной школе [Текст] / Н. М. Конжиев; Рец. А. В. Барабанщиков, Е. Н. Цветаев. - Москва : Педагогика, 1986. - 143 с. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Теория коммунистического воспитания). - Библиогр.: с. 139-142. - 0.50 р. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Барабанщиков, А. В. \рец.\; Цветаев, Е. Н. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.352 П901 Пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся [Текст] : межвузовский сборник науч трудов / Рост. н/Д. гос пед ин-т ; Ред. Е. В. Бондаревская, И. В. Сысоенко, Г. В. Юдина, А. И. Малащенко. - Ростов-на-Дону : [б. и.], 1982. - 140 с. - 1.00 р. Содержание: Бондаревская, Е. В. Факторы эффективности идейно-нравственного воспитания учащихся / Е. В. Бондаревская Васильева, З. И. Условия эффективности нравственного воспитания школьников в учебно-воспитательном процессе / З. И. Васильева Скоморохов, Н. Я. Система связей школьного коллектива с социальной средой / Н. Я. Скоморохов Барщевская, Э. П. Единство трудового и идейно-нраственного воспитания школьников на уроках труда / Э. П. Барщевская Сысоенко, И. В. Влияние коммунистического мировоззрения на формирование активной жизненной позиции школьника / И. В. Сысоенко Шилова, М. И. Изучение развития классного ученического коллектива / М. И. Шилова Малащенко, А. И. Пути повышения эффективности деятельности пионерской и комсомольской организаций в идейно-нравственном воспитании учащихся / А. И. Малащенко Сорочинская, Е. Н. Особенности педруководства общественно-политической деятельностью старших пионеров / Е. Н. Сорочинская Тыртышная, О. Г. Взаимосвязь идейно-нравственного воспитания и самовоспитания школьников / О. Г. Тыртышная Карпова, Г. Ф. Педдиагностика и идейно-нравственное воспитание учащихся / Г. Ф. Карпова Фирсов, А. И. Индивидуальный подход как средство повышения эффективности преодоления индивидуалистической направленности личности отдельных подростков / А. И. Фирсов Федоров, В. М. ошибки смейного воспитания и их влияние на жизненную позицию трудных подростков / В. М. Федоров Шевченко, Н. М. Взаимодействие пед и ученического коллективов - важный фактор нравственного воспитания / Н. М. Шевченко Ситько, Р. М. Деятельность комсомольского педотряда по идейно-нравственному воспитанию учащихся / Р. М. Ситько Аннотация: В сборнике рассматриваются и подвергаются научному анализу основные факторы и пути повышения эффективности идейно-нравственного воспитания в опыте педколлективов школ и отдельных учителей.Сборник адресован практическим работникам школ, студентам, научным работникам и аспирантам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бондаревская, Евгения Васильевна \ред.\; Сысоенко, И. В.; Юдина, Г. В.; Малащенко, А. И.; Рост. н/Д. гос пед ин-т Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
1МИ7 П711 Предмет и система этики [Текст] / Ин-т философии АН СССР. Ин-т философии БАН ; Редколл. Ст. Ангелов, Л. Драмалиев, и др. - Москва : София, 1973. - 372 с. - бц Рубрики: Этика Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Ангелов, Ст. \редколл.\; Драмалиев, Л.; и др. Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю7 Л586 Лимонов, Новомир Семенович. Противостояние [Текст] : Сборник / Н.С. Лимонов. - Москва : Политиздат, 1991. - 254, [2] с. ; 17 см. - ISBN 5-250-01319-8 : 1.10 р. Рубрики: Политические репрессии--СССР, 30–40-е и начало 50-х гг. 20 в. Административно-командная система в СССР Аннотация: Добро и зло все время в противоборстве. Носителям зла всегда противостоят люди чести и совести, смелых решений и поступков.О таких людях и рассказывает Лимонов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
37(09С) Г657 Гончаров, Николай Кириллович. Педагогическая система К.Д. Ушинского [Текст] : сборник биографической информации / Н.К. Гончаров. - Москва : Педагогика, 1974. - 272 с. : 1л. портр. - Библиогр.: с.250-257 . -Указ. имен: с.258-270. - 1.05 р. Рубрики: Педагогика в России--19 в. Аннотация: педагогические взгляды К.Д. Ушинского рассматриваются в связи с социально-экономическим и политическим положением России 60-х гг. 19 в., общественно-педагогическим движением этого времени. Особое внимание в книге уделяется характеристике роли великого русского педагога в развитии педагогической мысли, раскрывается понимание им философских основ педагогики, социального фактора в формировании человека, предмета педагогики, целей воспитания, единства обучения, образования и воспитания, их связи с демократической идеей народности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ушинский, К.Д. \о нём\ Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
37(09с) С874 Струминский, Василий Яковлевич. Основы и система дидактики К.Д. Ушинского [Текст] : сборник биографической информации / В.Я. Струминский. - Москва : Учпедгиз, 1957. - 215 с. - Предм. указ.: с.212-214. - 4.60 р. Рубрики: Педагогика Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ушинский, К.Д. \о нём\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч33(2) Б121 Бабанский, Юрий Константинович. Избранные педагогические труды [Текст] / Ю. К. Бабанский ; [сост. М. Ю. Бабанский ; авт. вступ. ст. Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев ; авт. коммент. А. М. Моисеев] ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - 558, [2] с. : 1 портр. ; 24 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Список основных науч. тр. Ю. К. Бабанского: с. 547-555. - ISBN 5-7155-0174-1 (в пер.) : 2.70 р. Содержание: Научные основы оптимизации педагогического процесса : раздел 1 Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект) : монография. - С .16-191. - Библиогр.: с. 189-191 (117 назв.) Оптимизация процесса обучения (Аспект предупреждения неуспеваемости школьников) : монография. - С .192-248. - Библиогр.: с. 244-248 (165 назв.) Актуальные вопросы теории и методики оптимизации педагогического процесса : раздел 2 Педагогика : гл. 4 из кн. "Педагогика" (под ред. Ю. К. Бабанского. М., 1983). - С .250-262 Закономерности, принципы и способы оптимизации педагогического процесса : статья. - С .262-272. - Библиогр.: с. 272 Система способов оптимизации обучения : статья. - С .272-282 Выбор методов обучения в средней школе : гл. 1–3. - С .282-318. - Библиогр.: с. 318 Комплексный подход к воспитанию. Сущность, функции, процедура и условия осуществления : текст доклада. - С .319-325 Рациональная организация учебной деятельности : текст одноимен. бр. - С .325-366 Педагогическая наука и развитие творчества учителей : текст доклада. - С .367-378 Интенсификация процесса обучения : текст одноимен. бр. - С .379-415. - Библиогр.: с. 415 Концепция содержания, методов и форм организации обучения в современной общеобразовательной школе . - С .416-434 Методология и методика научного поиска : раздел 3 Проблемы повышения эффективности педагогических исследований : монография. - С .436-546. - Библиогр.: с. 545-546 (69 назв.) Филонов, Георгий Николаевич. Ю. К. Бабанский (1927–1987) : вступ. ст. / Г. Н. Филонов, Г. А. Победоносцев, А. М. Моисеев. - С .7-14 Рубрики: Педагогика--Сборники научных трудов Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в. Педагогическая мысль--История--СССР Кл.слова (ненормированные): педагогика России 20 в. -- педагогика СССР -- советская педагогика -- учебно-воспитательный процесс -- оптимизация учебно-воспитательного процесса -- оптимизация процесса обучения -- оптимизация педагогического процесса процесса -- учебный процесс в школе -- образовательный процесс -- неуспеваемость -- школьная неуспеваемость -- методы обучения -- процесс обучения -- педагогический процесс Аннотация: В книгу включены работы разных лет по теоретическим основам обучения и воспитания учащихся. Исследования Ю.К. Бабанского основаны на изучении опыта работы школ Ростовской области и других регионов страны и посвящены проблемам оптимизации учебно-воспитательного процесса, методам обучения, целостному подходу к изучению учебного процесса. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бабанский, М. Ю. \сост.\; Филонов, Георгий Николаевич \вступ. ст.\; Победоносцев, Георгий Анатольевич \вступ. ст.\; Моисеев, Александр Матвеевич \вступ. ст., коммент.\; Бабанский, Юрий Константинович (рус. педагог ; 1927–87) \о нём\; Академия педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) |