37.015 Ц 97 Цырлина, Т. В. (д-р пед. наук). Американская школа: среднее образование сегодня [Текст] / Т. В. Цырлина> // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 1. - С. 101-120. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Материал взят из кн. Цырлиной Т. В. "Школы в Америке: события, факты, традиции, альтернативы".- М., 2006. - Продолж. Начало: N 8, 2007
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--США Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- программы обучения -- альтернативное образование -- дистанционное обучение -- домашнее образование -- домашнее обучение -- альтернативные школы -- американские школы -- педагогический опыт -- американское образование -- чартерные школы -- демократические свободные школы -- школы-магниты Аннотация: Задача данного материала состоит в описании и общей характеристике наиболее распространенных и неизвестных отечественному читателю школ и программ. |
Кондратьева, Г. В. (канд. пед. наук). Репетиторство в XIX веке [Текст] / Г. В. Кондратьева> // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (11 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. История образования Кл.слова (ненормированные): репетиторство -- репетиторы -- учителя -- домашнее обучение -- частные уроки -- приватные уроки -- гимназии -- материальное положение учителей Аннотация: Об истории репетиторства в России. Доп.точки доступа: Ковалевская, Софья Васильевна (1850-1891) \с. В.\; Страннолюбский, Александр Николаевич \а. Н.\; Паульсон, Иосиф Иванович \и. И.\ |
Алехина, Елена Викторовна (1983-). Альфа и омега [Текст] : два ростка семейного древа Толстых / Елена Алехина> // Нева. - 2008. - N 6. - С. 216-229. - Примеч. в сносках . - ISSN 0130741-X
Рубрики: Литературоведение--Россия--Ясная Поляна--Тульская губерния; Донецкий край; Санкт Петербург; Москва; Канада, 19 в.; 20 в. 1-я пол. Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): писатели -- биографии -- семьи -- супруги -- дети -- няни -- гувернантки -- воспоминания -- впечатления -- детские впечатления -- письма -- родственники -- воспитатели -- домашнее обучение -- обучение домашнее -- музыка -- воспитание -- мировоззрение -- общественная деятельность -- служба -- друзья -- ученые -- журналисты -- увлечения -- путешествия -- экспедиции -- романы -- рассказы -- очерки -- духоборы -- переселенцы -- переселения -- болезни Аннотация: О двух сыновьях Л. Н. Толстого: старшем - Сергее Львовиче, прожившем долгую и насыщенную жизнь, и младшем - Ванечке, умершем в детстве. Доп.точки доступа: Толстой, Лев Николаевич (1828-1910) \л. Н.\; Толстая, Софья Андреевна \с. А.\; Толстой, Сергей Львович \с. Л.\; Терсей, Ханна \х.\; Кауфман, Федор Федорович \ф. Ф.\; Менделеев, Дмитрий Иванович \д. И.\; Рачинская, Мария Константиновна \м. К.\; Зубова, Мария Николаевна \м. Н.\; Кропоткин, Петр Алексеевич \п. А.\; Чертков, Владимир Григорьевич \в. Г.\; Толстой, Иван (1888-1895) \и.\; Крестьянский банк \тульское отделение\ |
Айкенс, Н. Л. Социоэкономические различия в траекториях чтения: вклад семьи, соседства и школьного контекста [Текст] / Н. Л. Айкенс, О. Барбарин> // Социология образования. - 2009. - N 8. - С. 95-96. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology. - 2008. - Vol. 100. - N 2. - P. 235-251. . - ISSN 1561-2465
Рубрики: Социология Педагогическая социология--США Кл.слова (ненормированные): социально-экономический статус -- образованность -- социальные условия -- навыки чтения -- языковые навыки -- школьники -- дети -- родители -- развитие навыков -- домашнее обучение -- школьное обучение -- школы -- детские сады -- образовательная политика -- социальная помощь Аннотация: Результаты социологического исследования раскрывающего влияние социально-экономического статуса семьи на образовательные успехи детей. Доп.точки доступа: Барбарин, О. |
Уроки в режиме он-лайн [Текст]> // Вопросы социального обеспечения. - 2009. - N 16. - С. 8 . - ISSN 0132-1609
Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): дети -- инвалиды -- домашнее обучение -- обучение на дому Аннотация: Об организации и финансировании системы домашнего обучения детей-инвалидов. |
Пасечник, Л. Семья и проблемы воспитания [Текст]. Ст. 3. Психологическая помощь семьям в коррекции детей с отклонениями в психическом развитии / Л. Пасечник> // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 3. - С. 4-12. - Библиогр.: с. 12 (10 назв. ) . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Дефектология. Специальные школы Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): дети -- дети-инвалиды -- развитие детей -- психическое развитие -- отклонения в развитии -- воспитание детей -- домашнее обучение -- семья -- трудности воспитания -- родители -- родители инвалидов -- работа с родителями -- занятия с родителями -- социальная адаптация -- психологическая помощь -- специалисты-дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционные программы -- реабилитационные программы -- коррекционная работа -- семейные специалисты Аннотация: Помощь специалистов, государства и общества является составной частью любой коррекционной программы. Разрабатывать коррекционную программу для каждого ребенка, обучающегося в условиях семьи, необходимо совместно с родителями. Специалист организует различные формы работы с родителями в условиях семьи, в том числе теоретические и практические занятия. |
Якунина, А. Н. Семейное образование в России и США [Текст] / А. Н. Якунина> // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 96-104. - Библиогр.: с. 104 (12 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): формы обучения -- семейное обучение -- семейные формы обучения -- семейное образование -- сравнительный анализ -- homeschooling -- государственное образование -- критика школьной системы -- нешкольное обучение -- анскулинг -- радикальный анскулинг -- домашнее обучение -- домашние школы -- семейные школы -- система семейного образования -- родители -- социализация детей -- форумы родителей -- процесс обучения Аннотация: В данной статье рассмотрен вопрос о сущности и содержании семейного образования в США. Проведен сравнительный анализ особенностей семейного образования в России и США. Доп.точки доступа: Иллич, Иван (австрийский философ, писатель, преподаватель ; 1926-2002) \и.\; Холт \дж.\ |
Кокорина, Т. Е. Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции [Текст] / Кокорина Т. Е., Сергиенко Н. Н., Салина Л. В.> // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 2 (38). - С. 16-33. - Прил.
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): коррекционная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- дошкольники -- обучение на дому -- домашнее обучение -- социализация дошкольников -- предшкольная подготовка -- проекты -- нормативно-правовые документы -- локальные акты -- коррекционно-развивающие программы -- тематическое планирование занятий Аннотация: Представлены образцы нормативно-правовых документов и локальных актов для учреждений, реализующих проект "Организация домашней формы обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, не охваченных дошкольным образованием и находящихся в условиях вынужденной изоляции". Доп.точки доступа: Сергиенко, Н. Н.; Салина, Л. В. |
Лапенок, М. В. (кандидат технических наук). Об использовании мультимедиа и дистанционных технологий при обучении общей биологии [Текст] / М. В. Лапенок> // Биология в школе. - 2010. - N 4. - С. 48-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Екатеринбург, город--Россия Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- домашнее обучение -- дистанционное обучение -- дистанционные технологии -- самостоятельная учебная деятельность -- учебный процесс -- образовательные ресурсы -- опыт работы -- образовательные порталы -- форумы -- сайты Аннотация: Об опыте работы специалистов Ектеринбурга в применении дистанционных технологий для организации учебного процесса в общеобразовательной школе. |
Артамонова, Людмила (доктор исторических наук). "Учили меня еще во младенчестве" [Текст] : принципы и традиции образования молодых дворян в XVIII столетии / Людмила Артамонова> // Родина. - 2010. - N 11. - С. 13-15 : 1 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 15 . - ISSN 0235-7089
Рубрики: История, 18 в. Россия в XVIII в. - 1917 г. Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): дворяне -- светское образование -- образование -- пансионы -- домашнее обучение -- образование дворян Аннотация: О формах обучения дворян. |
Иван Лобанов: "Болевые вопросы будут доработаны" [Текст] / Актуальные исследования и разработки в области образования, семинар (2010 ; Москва) ; И. Лобанов [и др.]> // Ученый совет. - 2011. - N 1. - С. 68-71 : 3 фот. . - ISSN 2074-9953
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. Организация образования--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- детские сады -- домашнее обучение -- дошкольное образование -- законопроекты -- институты -- колледжи -- министерства -- начальное профессиональное образование -- образовательное право -- обсуждения -- официальные материалы -- профессионально-технические училища -- ПТУ -- родительские общественные объединения -- семинары -- университеты -- финансирование образования Аннотация: Законопроект "Об образовании в РФ" обсуждался в рамках семинара "Актуальные исследования и разработки в области образования", организованного Комиссией по развитию образования Общественной палаты Российской Федерации и Институтом развития образования Государственного Университета - Высшая Школа Экономики. Доп.точки доступа: Лобанов, Иван (заместитель министра образования и науки) \.\; Каспржак, Алексей (заместитель губернатора Тверской области) \.\; Спасская, Вероника (начальник отдела образования) \.\; Федоров, Игорь (президент) \.\; Чернышов, Игорь (председатель) \.\; Болотов, Виктор (вице-президент) \.\; Сергоманов, Павел (ректор) \.\; Рачевский, Ефим (директор) \.\; Кухтенкова, Ольга (председатель) \.\; Абанкина, Ирина (директор) \.\; Медведев, Дмитрий Анатольевич (Президент Российской Федерации) \д. А.\; Актуальные исследования и разработки в области образования, семинар (2010 ; Москва); Общественная палата Российской Федерации; ГУ-ВШЭ; Государственный университет - Высшая школа экономики; Высшая школа экономики; Министерство образования и науки Российской Федерации; Межрегиональная общественная организация "За права семьи"; За права семьи, межрегиональная общественная организация |
Скатов, Николай Николаевич. В Чембаре Белинского [Текст] / Скатов Николай Николаевич ; рис. И. Гохштейна> // Литература в школе. - 2011. - N 8. - С. 2-4 : рис.
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в.--Чембар--Пензенская область--Россия, 1820-е гг. Кл.слова (ненормированные): биографии писателей -- детство писателей -- критики -- литературные музеи -- уездные города -- история городов -- домашнее воспитание -- домашнее обучение Аннотация: Картины жизни уездного города Чембара, где прошли детские годы В. Г. Белинского; домашнее воспитание и обучение будущего критика. Доп.точки доступа: Гохштейн, И. \.\; Белинский, Виссарион Григорьевич (писатель ; 1811-1948) \в. Г.\; Белинский, Григорий Никифорович (врач) \г. Н.\ |
Красюкова, Н. Забота о многодетных семьях - в центре внимания сферы дошкольного образования [Текст] / Н. Красюкова> // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 11. - С. 18-19 : ил. . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия--Краснодарский край--Армавир Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- многодетные семьи -- доступность дошкольного образования -- формы дошкольного образования -- группы семейного воспитания -- семейные детские сады -- домашние детские сады -- домашнее обучение Аннотация: Автор статьи - мать троих детей из города Армавира Краснодарского края - делится опытом работы в должности воспитателя группы семейного воспитания в ДОУ. |
Емелина, Наталья (заместитель директора). Их "завтра" в наших руках [Текст] : образование для детей с нарушениями зрения / Наталья Емелина> // Библиотека. - 2012. - № 12. - С. 48-51 : 3 фот. . - ISSN 0869-4915
Рубрики: Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): специальные библиотеки -- библиотеки -- слабовидящие -- слепые -- инклюзивное образование -- инвалиды -- инвалиды по зрению -- дети -- специальные школы -- специальные интернаты -- коррекционные классы -- домашнее обучение -- дистанционное обучение Аннотация: Автор рассказывает о том, какие виды образования инвалидов существуют в России, и на примере Саратовской областной специальной библиотеки для слепых показывает роль специальных библиотек в образовательном процессе детей с нарушениями зрения. Доп.точки доступа: Саратовская областная специальная библиотека для слепых |
Гулидов, П. В. Право детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на образование [Текст] / П. В. Гулидов> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 8. - С. 31-37
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- домашнее обучение -- инклюзивные классы -- коррекционные школы -- нарушение здоровья -- обучение на дому -- ограниченные возможности здоровья Аннотация: Гарантии получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Особенности обучения детей с нарушениями здоровья в коррекционных школах, в инклюзивных классах обычных школ и на дому. |
Шумилина, Татьяна Олеговна (заведующая кафедрой; кандидат педагогических наук). Режим работы и продолжительность рабочего времени педагогических работников: нормативно-правовое регулирование [Текст] / Татьяна Олеговна Шумилина> // Народное образование. - 2013. - № 4. - С. 154-156
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Право Трудовое право Кл.слова (ненормированные): учебные нагрузки -- педагогические работники -- домашнее обучение -- учителя -- обучение на дому -- режим работы педагогов -- рабочее время педагогов Аннотация: Об установлении учебной нагрузки педагогическим работникам. |
Кондратьева, Г. В. Первый учитель Софьи Ковалевской [Текст] / Г. В. Кондратьева> // Математика в школе. - 2015. - № 6. - С. 55-59 : ил. - Библиогр. : с. 59 (5 назв.)
Рубрики: Математика История математики--Россия, 19 в. 2-я пол. Кл.слова (ненормированные): домашние учителя -- наставники -- домашнее обучение -- биографии Аннотация: Статья посвящена педагогу Иосифу Игнатьевичу Малевичу, давшему первоначальное образование Софье Ковалевской. Доп.точки доступа: Ковалевская, Софья Васильевна (математик ; 1850-1891) \с. В.\; Малевич, Иосиф Игнатьевич (педагог ; 1813) \и. И.\ |
Болотова, Елена Леонидовна (профессор; академик МАНПО; доктор педагогических наук). Консультации [Текст] / Елена Леонидовна Болотова> // Народное образование. - 2015. - № 10. - С. 78-81
Рубрики: Право Общая часть гражданского права Трудовое право Кл.слова (ненормированные): лаборанты -- школы интернаты -- расписание уроков -- школьное расписание -- поурочные планы -- учителя информатики -- интерактивные доски -- нормы СанПинов -- интернет программы -- школы 8 вида обучения -- специальные школы -- дети инвалиды -- педагогические работники -- педагоги -- индивидуальное обучение -- учащиеся -- домашнее обучение -- классное руководство -- школьники -- образовательные учреждения Аннотация: Юрист отвечает на вопросы читателей журнала. |
Губайдуллин, М. И. (кандидат биологических наук, доцент). Домашнее воспитание и обучение одаренных детей [Текст] / Губайдуллин М. И., Исангулова Р. Г.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 6. - С. 5-8 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (13 назв.)
Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- детская одаренность -- домашнее воспитание -- домашнее образование -- домашнее обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- одаренные дети -- подростки -- подростковый возраст -- школьники Аннотация: О домашнем образовании одаренных детей с учетом возрастных особенностей детской одаренности. Доп.точки доступа: Исангулова, Р. Г. (методист) |