С.я72 Н624 Никитин, Анатолий Федорович. Основы обществознания [Текст] : 8-й кл. : учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / А. Ф. Никитин. - 2-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2001. - 220, [1] с. : ил. - Загл. пер. : Основы обществознания. 8 класс. - ISBN 5-7107-4419-0 (в пер.) : 30.10 р. Рубрики: Обществоведение--Учебники и пособия Обществознание--Учебники и пособия Право--Учебники и пособия Аннотация: Новый учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных учебных заведений. Содержит обширный теоретический и фактический материал по курсу обществознания. Создан с учетом современных научных представлений о сущности человека, духовном мире личности, социальной структуре и социальных отношениях, о государстве и праве. Соответствует требованиям обязательного минимума содержания обществоведческого образования в основной школе. Содержит схемы, таблицы, иллюстрации, фрагменты из документов, научной и научно-популярной литературы. К каждому параграфу даны вопросы, задания для самостоятельной работы, словарь урока, темы для рефератов, сообщений, дискуссий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
С.я72 Н624 Никитин, Анатолий Федорович. Основы обществознания : 9-й кл. [Текст] : учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / А. Ф. Никитин. - Москва : Дрофа, 2000. - 205, [1] с. : ил. - ISBN 5-7107-3171-4 : 37.20 р. Рубрики: Обществоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущен Министерством образования РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по обществознанию -- 9 класс -- обществознание в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика обществознания в школе -- изучение обществознания в школе -- обучение обществознанию в школе -- уроки обществознания в школе -- обществоведение -- самостоятельная работа -- экономика -- ограниченность ресурсов -- прибыль -- спрос -- факторы производства -- товар -- цена товара -- традиционная экономическая система -- командная экономическая система -- смешанная экономическая система -- рыночная экономика -- конкуренция -- государственная собственность -- муниципальная собственность -- частная собственность -- собственность -- предпринимательство -- предпринимательская деятельность -- предприятия -- индивидуальные частные предприятия -- ИЧП -- унитарные предприятия -- товарищества -- общества -- кооперативы -- государственный бюджет -- деньги -- денежная масса -- налог -- налоговые льготы -- подоходный налог -- административная ответственность -- уголовная ответственность несовершеннолетних -- авторитет -- власть закона -- политическая власть -- политика -- политическая система общества -- монархия -- самодержавие -- тирания -- республика -- президентская республика -- парламентская республика -- демократия -- либерализм -- либеральная демократия -- тоталитаризм -- авторитаризм -- фашизм -- политические партии -- выборы -- избиратели -- избирательное право -- референдум -- культура -- право -- гражданское право -- Гражданский кодекс Российской Федерации -- Гражданский кодекс РФ -- ГК РФ -- дееспособность -- правоспособность -- физические лица -- юридические лица -- национализация -- право собственности -- правомочия собственника -- приватизация -- договор -- обязательственное право -- обязательство -- сделка -- потребитель -- права потребителей -- трудовое право -- Кодекс закона о труде Российской Федерации -- Кодекс закона о труде РФ -- трудовой договор -- льготы -- трудовая дисциплина -- семейное право -- Семейный кодекс Российской Федерации -- Семейный кодекс РФ -- расторжение брака -- административное право -- УГОЛОВНОЕ ПРАВО -- Уголовный кодекс Российской Федерации -- Уголовный кодекс РФ -- УК РФ -- преступление -- амнистия -- помилование -- уголовное наказание -- условоное осуждение -- адвокат -- адвокатура -- милиция -- налоговая полиция -- нотариус -- прокурор -- прокуратура -- суд -- судья -- правовая культура Аннотация: Новый учебник предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательных учебных заведений. Содержит необходимый фактический и теоретический материал по основам экономики, власти и политики, государства и права. Создан с учетом современных научных представлений и действующих образовательных стандартов. Каждый параграф завершается подборкой интересных документов и материалов, отрывков из научной и научно-популярной литературы, заданиями для самостоятельной работы, кратким словарем, темами для сообщений и дискуссий. Учебник снабжен схемами, таблицами и рисунками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
С.я72 Ч-391 Человек и общество [Текст] : Учеб. пособие по обществознанию для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. Ю. Лазебникова]; Под ред. Л. Н. Боголюбова, А. Ю. Лазебниковой. - 7-е изд. - Москва : Просвещение, 2001. - 413, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-010322-4 : 87.00 р. Рубрики: Личность и общество--Изучение в школе Обществоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по обществоведению -- 10 класс -- 11 класс -- 10-11 классы -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение обществоведения в школе -- обучение обществоведению в школе -- уроки обществоведения в школе -- человек -- индивид -- личность -- деятельность -- общение -- познание -- познавательная деятельность -- научное познание -- ненаучное познание -- социальное познание -- самопознание -- духовно-теоретическая деятельность -- духовно-практическая деятельность -- материально-производственная деятельность -- трудовая деятельность -- изобретательская деятельность -- социально-политическая деятельность -- общество -- развитие общества -- обществознание -- цивилизация -- индустриальная цивилизация -- современное общество -- современные цивилизации -- экономика -- нации -- межнациональные отношения -- государство -- правовое государство -- демократия -- культура -- духовная культура -- наука -- образование -- религия Аннотация: Пособие включает оносительно законченный круг сведений о человеке, современном обществе, их взаимодействии с природой. Оно дает представление о человеке как субъекте исторического процесса, наделенном свободой воли, а значит, возможностью изменять ход истории, и обществе как совокупном социуме с присущими ему институтами, нормами, культурными традициями, с характерными для мира в целом и нашей страны тенденциями и противоречиями общественного развития. Пособие переработано и дополнено в соответствии с современными требованиями к преподаванию обществознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боголюбов, Леонид Наумович; Иванова, Людмила Фроловна; Лазебникова, Анна Юрьевна; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\; Лазебникова, Анна Юрьевна \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
С.я72 В24 Введение в обществознание [Текст] : Учеб. пособие для 8-9-х кл. общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. И. Матвеев и др.]; Под ред. Л. Н. Боголюбова. - 5-е изд. - Москва : Просвещение, 2000. - 269, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-009549-3 : 64.50 р. Рубрики: Обществоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по обществоведению -- 8 класс -- 9 класс -- 8-9 классы -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение обществоведения в школе -- обучение обществоведению в школе -- уроки обществоведения в школе -- право -- права человека -- культура -- Конституция Российской Федерации -- Конституция России -- Конституция РФ -- экология -- государство Аннотация: Четвертое издание переработано и дополнено в соответсвии с требованиями к обязательному минимуму содержания обществоведческого образования. В пособии рассматриваются проблемы общественных взаимоотношений. Учащиеся получат представления о социологии, социальной психологии, экономике, политологии, этике, праве. Учитывая возрастные особенности подростков, авторы сделали попытку приобщить школьников к современной экономической, политической, правовой, нравственной, экологической культуре, что является условием становления свободной и социально ответственной личности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боголюбов, Леонид Наумович; Иванова, Людмила Фроловна; Матвеев, Александр Измайлович; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\ Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
С.я72 В24 Введение в обществознание [Текст] : учеб. пособие для 8-9-х кл. общеобразоват. учреждений / [Л. Н. Боголюбов, Л. Ф. Иванова, А. И. Матвеев и др.]; Под ред. Л. Н. Боголюбова. - 7-е изд. - Москва : Просвещение, 2002. - 269, [1] с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-011244-4 : 77.50 р. Рубрики: Обществоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по обществознанию -- 8 класс -- 9 класс -- 8-9 классы -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки обществоведения в школе -- право -- права человека -- культура -- Конституция Российской Федерации -- Конституция РФ -- Конституция России -- экология -- государство Аннотация: В пособии рассматриваются проблемы общественных взаимоотношений. Учащиеся получат представления о социологии, социальной психологии, экономике, политологии, этике, праве. Учитывая возрастные особенности подростков, авторы сделали попытку приобщить школьников к современной, экономической, политической, правовой, нравственной, экологической культуре, что является условием становления свободной и социально ответственной личности. Издание отвечает требованиям обязательного минимума содержания обществоведческого образования для основной школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боголюбов, Леонид Наумович; Иванова, Людмила Фроловна; Матвеев, Александр Измайлович; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\ Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1) |
С М545 Методика преподавания обществознания в школе [Текст] : [учеб. для пед. вузов по спец. "История"] / [Л. Н. Боголюбов, Н. Ю. Басик, М. Н. Григорьева [и др.] ; под ред. Л. Н. Боголюбова. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 302, [1] с. : табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-691-00486-7 (в пер.) : 55.30 р. Рубрики: Обществознание--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): обществознание в школе -- обществоведение в школе -- школьное обществоведение -- школьное обществознание -- "Человек и общество" в школе -- курс "Человек и общество" -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика обществознания в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- содержание обществоведческого образования школьников -- содержание школьного обществоведческого образования -- содержание образования по обществоведению -- содержание школьного обществоведения -- содержание образования по обществознанию -- содержание школьного обществознания -- социально-гуманитарное образование школьников -- школьное социально-гуманитарное образование -- развитие школьного обществоведения -- развитие школьного обществознания -- история обществоведческого образования -- история методики обучения обществоведению -- история методики обучения обществознанию -- история методики преподавания обществоведения -- история методики преподавания обществознания -- изучение методики преподавания обществознания -- цели обществоведческой подготовки -- психологические аспекты обществоведческого образования -- психологические проблемы подросткового возраста -- психология обучения подростков обществознанию -- урок обществоведения -- урок обществознания -- уроки обществознания в школе -- уроки обществоведения в школе -- работа с обществоведческими понятиями -- обществоведческие понятия, работа с ними в школе -- методы обучения обществознанию в школе -- методы обучения обществоведению в школе -- работа с документами на уроке обществознания -- документы, используемые на уроках обществознания -- документы, используемые в обществоведческом курсе -- самостоятельная работа учащихся -- организация самостоятельной работы учащихся -- задания для самостоятельной работы по обществознанию -- задания по обществознанию для самостоятельной работы -- подготовка учителя к уроку обществознания -- подготовка учителя к уроку обществоведения -- учитель обществознания -- учитель обществоведения -- подготовка учителя к преподаванию обществоведения -- подготовка учителя к преподаванию обществознания -- средства обучения обществознанию -- средства обучения обществоведению -- учебная литература по обществоведению -- учебная литература по обществознанию -- учебная книга по обществоведению -- учебная книга по обществознанию -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- литература об учебниках по обществоведению -- стандарт обществоведческого образования -- образовательный стандарт по обществоведению -- образовательный стандарт по обществознанию Аннотация: Сегодня эффективность социально-гуманитарного образования в решающей степени зависит от осмысления учителем места преподаваемого курса в системе учебных дисциплин, современных целей и нового содержания школьного обществознания, от обновления форм и методов обучения, от такой организации учебного процесса, которая, обеспечивая высокую активность учащихся, соответствовала бы целям и содержанию обществоведческого образования. Помочь в этом будущему учителю и призван настоящий учебник. Учебник необходим преподавателям и студентам исторических и социологических факультетов педагогических вузов при изучении методики преподавания обществознания. Он будет полезен преподавателям и слушателям институтов повышения квалификации учителей. К нему сможет обратиться каждый учитель, желающий вести преподавание на современном уровне. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боголюбов, Леонид Наумович; Басик, Н. Ю.; Григорьева, М. Н.; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\ Экземпляры всего: 19 АБ (18), ЧЗ (1) Свободны: АБ (18), ЧЗ (1) |
С О-285 Обществознание [Текст] : учеб.-тренировоч. материалы для подгот. к единому гос. экзамену / М-во образования Рос. Федерации ; [ред.-сост. Е. Л. Рутковская]. - Москва : Интеллект-Центр, 2003. - 135 с. : табл. - (Учителю. Ученику. Абитуриенту). - Загл. на обороте тит. л. : Учебно-тренировочные материалы для подготовки к единому государственному экзамену. Обществознание. - Другое загл. : Единый Государственный Экзамен 2003. - ISBN 5-89790-165-1 (в обл.) : 35.00 р., 31.68 р. Рубрики: Обществознание--Успеваемость учащихся--Проверка Единый государственный экзамен (ЕГЭ)--Обществознание Обществоведение--Успеваемость учащихся--Проверка Единый государственный экзамен (ЕГЭ)--Обществоведение Кл.слова (ненормированные): обществознание -- обществоведение -- Единый государственный экзамен по обществознанию -- ЕГЭ по обществознанию -- материалы для подготовки к Единому государственному экзамену по обществознанию -- материалы для подготовки к ЕГЭ по обществознанию -- подготовка к Единому государственному экзамену по обществознанию -- подготовка к ЕГЭ по обществознанию -- тестовые задания для подготовки к единому государственному экзамену по обществознанию -- тестовые задания для подготовки к ЕГЭ по обществознанию -- образец регистрационного бланка по единому государственному экзамену -- образец регистрационного бланка по ЕГЭ Аннотация: В сборник вошли рекомендации по подготовке к Единому государственному экзамену по обществознанию, тренировочные задания с методическими указаниями и ответами, кодификатор тем, включенных в экзамен, демонстрационный вариант экзаменационного теста. Учебно-тренировочные материалы разработаны для подготовки к Единому государственному экзамену по предмету "Обществознание", который входит в образовательную область "Обществознание". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рутковская, Елена Лазаревна \ред.-сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
С Д761 Дружкова, Анна Владимировна. Методика преподавания обществоведения в средней школе [Текст] : учебное пособие для студентов исторических факультетов педагогических институтов / А. В. Дружкова. - Москва : Просвещение, 1985. - 206, [1] с. : табл. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.70 р. Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): методика обучения обществоведению -- обществоведение -- подготовка учителей -- типы уроков обществоведения Аннотация: Пособие написано в соответствии с программой педагогических институтов. В нем раскрыты теоретические и методические вопросы преподававния обществоведения. Пособие входит в систему методик по обществоведению, также созданных А. В. Дружковой и отвечает современным требованиям к преподаванию этого предмета в свете реформы общеобразовательной школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Ч30/49я20 П24 Педагогическая энциклопедия [Текст] : в 3 т. / Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929. Т. 1. - 2-е изд. - 1927. - 1158 стб. : ил., портр. - (в пер.) : 10.50 р. Содержание: Луначарский, Анатолий Васильевич. Социология в ее отношении к воспитанию. Социологические предпосылки советской педагогики / Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. Калашников, А. Г. Вопросы воспитания в социологическом освещении / А. Г. Калашников Иванцов, Н. А. Эволюционная теория и происхождение человека / Н. А. Иванцов Капустин, А. А. Анатомо-физиологический обзор человеческого тела / А. А. Капустин Торбек, В. М. Безусловные и условные рефлексы / В. М. Торбек Арямов, И. Строение тела и железы внутренней секреции / И. Арямов Арямов, И. Бессознательное в поведении и психо-аналитическая теория / И. Арямов Басов, М. Я. Мышление человека, его механизм и значение в поведении / М. Я. Басов Арямов, И. Инстинкты и эмоции / И. Арямов Артемов, В. Характер и его роль в поведении человека / В. Артемов Кекчеев, К. Х. Целевая организация человеческого поведения - психотехника, профессиональный подбор и выбор профессии / К. Х. Кекчеев Блонский, П. П. Возрастная педология / П. П. Блонский Одинцова, Л. Практика педологических измерений и основные стандарты / Л. Одинцова Кащенко, В. П. Педология исключительного детства / В. П. Кащенко, Г. В. Мурашев Ивановский, П. М. Физическое воспитание и гигиена подрастающего поколения / П. М. Ивановский Горбов, В. Детские болезни / В. Горбов Горбов, В. Подача первой помощи и роль врача в детском возрасте / В. Горбов Моложавый, С. Биология и социология в их взаимодействии в воспитательно-образовательном процессе / С. Моложавый Гордон, Г. Происхождение воспитания. Воспитание у первобытного человека и у народов древних культур / Г. Гордон Медынский, Е. Н. Педагогика и состояние народного образования в эпоху европейского феодализма / Е. Н. Медынский Медынский, Е. Н. Педагогика и воспитание в эпоху торгового капитализма / Е. Н. Медынский Медынский, Е. Н. Развитие педагогической мысли в России (начиная с 18 века) / Е. Н. Медынский Куфаев, М. Н. Библиография русских педагогических журналов (со второй половины 19 века до 1917 г.) / М. Н. Куфаев Пинкевич, А. П. Современные буржуазные педагогические теории / А. П. Пинкевич Панкевич, П. Основные идеи пролетариата в области воспитания и их исторические корни / П. Панкевич Шульгин, В. Н. Воспитание народных масс с точки зрения революционного пролетариата / В. Н. Шульгин Поляк, Г. Б. Современные педагогические течения в Германии / Г. Б. Поляк Штейнгауз, М. Современные педагогические течения в Англии / М. Штейнгауз Калашников, А. Г. Педагогический процесс в современной школе / А. Г. Калашников Иорданский, Н. Самоуправление детского коллектива / Н. Иорданский Белоусов, С. Системы организации образовательной работы / С. Белоусов Калашников, А. Г. Системы построения содержания педагогического процесса (типы школьных программ) / А. Г. Калашников Шульман, Н. М. Общие методы школьной работы / Н. М. Шульман Пчелко, А. Учет работы в школе и оценка результатов педагогических воздействий / А. Пчелко Мольков, А. В. Здание и общее оборудование трудовой школы / А. В. Мольков Гордон, Г. Учебник и его значение в школьной работе / Г. Гордон Покровская, А. К. Школьная библиотечная книга / А. К. Покровская Попов, П. И. Общие вопросы, относящиеся к оборудованию школы учебными пособиями / П. И. Попов, С. Н. Соколов Мельников, М. А. Средства письма / М. А. Мельников Розанов, И. Г. Организация труда в современной школе / И. Г. Розанов Дзюбинский, С. Производство, как объект школьной работы / С. Дзюбинский Ткаченко, Н. И. Пришкольные мастерские и их организация / Н. И. Ткаченко Подъяпольский, Н. Земельные участки при школах и организация сельского хозяйства на них / Н. Подъяпольский Гейнике, Г. Экскурсии в трудовой школе / Г. Гейнике Афанасьев, П. О. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени / П. О. Афанасьев Рыбникова, М. А. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. Б. Школа 2 ступени / М. А. Рыбникова Эменов, В. Л. Математика в школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени / В. Л. Эменов Дзюбинский, С. Кабинет обществоведения в трудовой школе и работа в нем. / С. Дзюбинский Ягодовский, К. П. Биолого-агрономическое оборудование трудовой школы и методы его использования / К. П. Ягодовский Бачинский, А. И. Физико-техническое оборудование школы и методы его использования / А. И. Бачинский, А. В. Павша Захаров, В. В. Химия и технология в школе 1 и 2 ступени / В. В. Захаров, П. П. Лебедев Селищенский, М. И. География в трудовой школе / М. И. Селищенский Ганшина, К. Организация преподавания иностранных языков в трудовой и профессиональной школе / К. Ганшина Башилов, Я. А. Изобразительные искусства и драматизация в трудовой школе / Я. А. Башилов Вилковир, Е. Музыка в трудовой школе / Е. Вилковир Филитис, Н. Методы физического воспитания, применяемые в советской школе, и оборудование ее в целях физического воспитания / Н. Филитис Кругликов, П. И. Школьное краеведение и краеведческий музей / П. И. Кругликов Подъяпольский, Н. Охрана природы в школе / Н. Подъяпольский Преображенский, Н. ЫФ. Кинематограф и радио в школе / Н. ЫФ. Преображенский Чехов, Н. В. Дореволюционная система народного образования в России / Н. В. Чехов Корнейчик, Т. Развитие системы народного образования РСФСР / Т. Корнейчик Корнейчик, Т. Система народного образования РСФСР / Т. Корнейчик Эпштейн, М. С. Управление и бюджет народного образования РСФСР / М. С. Эпштейн Чарнолуский, В. Законодательство по народному просвещению РСФСР / В. Чарнолуский Богданов, И. М. Статистика в отношении к народному образованию / И. М. Богданов Богданов, И. М. Статистические данные о положении грамотности и народного образования / И. М. Богданов Рубрики: Педагогика--Энциклопедии Кл.слова (ненормированные): педагогика -- энциклопедии -- советская педагогика -- социология воспитания -- педагогическая теория -- трудовая школа -- воспитание -- теория эволюции -- эволюционная теория -- происхождение человека -- анатомия человека -- физиология человека -- рефлексы -- условные рефлексы -- безусловные рефлексы -- строение тела -- железы внутренней секреции -- Фрейд З. (1856-1939) австр. врач-психиатр и психолог -- мышление человека -- инстинкты -- эмоции -- характер -- поведение -- выбор профессии -- педология -- физическое воспитание -- детские болезни -- первая помощь -- воспитание -- самоуправление -- программы школьные -- школьные программы -- учебник школьные -- школьные учебники -- политехническое образование -- школьные мастерские -- мастерские школьные -- экскурсии школьные -- родной язык -- математика -- обществоведение -- физика -- химия -- география -- иностранные языки -- изобразительное искусство -- музыка -- краеведение -- краеведческий музей -- охрана природы -- праздники школьные Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Калашников А. Г. \ред.\; Эпштейн М. С. \ред.\; Калашников, А. Г. \ред.\; Эпштейн, М. С. \ред.\ Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Т3р Ф796 Формирование научного мировоззрения в процессе преподавания истории и обществоведения [Текст] : пособие для учителя / А. И. Бычков [и др.] ; ред. Л. Н. Боголюбов. - Москва : Просвещение, 1985. - 222, [1] с. ; 22 см. - (Библиотека учителя истории, обществоведения, основ Сов. государства и права). - (в пер.) : 0.65 р. Рубрики: История--Методика преподавания Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Коммунистическое мировоззрение--Формирование в школе Аннотация: Книга не является поурочным методическим пособием. Ее цель раскрыть идейно- воспитательный потенциал курсов истории и обществоведения, наметить основные направления работы учителя по формированию у учащихся марксистско-ленинского мировоззрения, показать систему этой работы и пути повышения ее эффективности. Пособие может быть использовано также для методической подготовки студентов педвузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бычков, Анатолий Иванович; Клокова, Галли Васильевна; Боголюбов, Леонид Наумович; Овчинникова, Маргарита Петровна; Боголюбов, Леонид Наумович \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Т3р В68 Волобуев, Олег Владимирович. Практикум по методике преподавания истории и обществоведения [Текст] : пособие для студентов-заочников ист. фак. пед. ин-тов / О. В. Волобуев, С. И. Матруненко, Б. М. Шор ; Моск. гос. заочн. пед. ин-т. - Москва : Просвещение, 1981. - 125 с. - (МГЗПИ). - Библиогр.: с. 5-6. - Библиогр. в конце тем. - (в обл.) : Рубрики: История--Методика преподавания--Пособия для заочников Обществоведение--Методика преподавания--Пособия для заочников Аннотация: Пособие содержит документы для практических занятий студентов-заочников в межсессионный период. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Матруненко, Семен Иванович; Шор, Борис Маркович; Московский государственный заочный педагогический институт (Москва) Свободных экз. нет |
Т3р И902 Историко-обществоведческие дисциплины в учреждениях среднего (полного) образования [Текст] : Справочно-метод. материалы / СПб. гос. ун-т пед. мастерства, Каб. истории и соц.-полит. дисциплин ; [авт.-сост. О.Н. Журавлева]. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2001. - 104 с. : табл. - Авт.-сост. указан н обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7434-0042-3 (в обл.) : 30.00 р. Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Справочные материалы Обществоведение--Методика преподавания в школе--Справочные материалы Кл.слова (ненормированные): история в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание истории в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика истории в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение истории в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки истории -- уроки обществоведения в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историко-обществоведческое образование школьников -- школьное историко-обществоведческое образование -- итоговая аттестация учащихся -- тематическое планирование курсов истории -- примерное тематическое планирование курсов истории -- тематические планы по курсу истории -- темпланы по курсу истории -- учреждения начального профессионального образования -- УНПО -- написание реферата -- оформление реферата -- образец оформления реферата -- олимпиады по истории -- школьные олимпиады по истории -- школьные исторические олимпиады -- исторические олимпиады школьные Аннотация: Сборник раскрывает общие подходы к преподаванию историко-обществоведческих дисциплин, особое внимание уделяя специфике их изучения в системе учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга. Брошюра содержит справочно-методические материалы по структуре и содержанию предметных курсов, примерные тематические планирования, рекомендации по проведению итоговой аттестации учащихся, нормативно-правовые документы. Пособие адресовано учителям истории и обществознания, сотрудникам методических служб, руководителям образовательных учреждений разных типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлева, Ольга Николаевна \авт.-сост.\; Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства (Санкт-Петербург). Кабинет истории и социально-политических дисциплин Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3р И906 Историческое образование в современной российской школе: вопросы теории и практики [Текст] : сб. науч. тр. / М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования, Каф. ист. и соц.-эконом. образования ; [науч. ред. Е. Е. Вяземский]. - Москва : АПК и ПРО, 2003. - 89 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-8429-0091-2 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов Обществоведение--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): история в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание истории в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика истории в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение истории в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки истории -- уроки обществоведения в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историко-обществоведческое образование школьников -- школьное историко-обществоведческое образование -- система общего среднего образования в России -- профильное обучение -- политологическое образование школьников -- школьное политологическое образование -- учебно-методическая литература по истории -- учебная литература по истории для учащихся общеобразовательных учреждений -- школьные учебники по истории -- учебники по истории для школы -- формирование регионального заказа на учебники по истории Аннотация: Сборник включает две части. В первой рассматриваются теоретико- методологические и дидактические аспекты современной системы историко-обществоведческого образования, анализируются общие вопросы модернизации системы школьного исторического образования. Вторая часть сборника имеет более прикладной характер. Авторские материалы в этой части посвящены разным аспектам становления нового поколения школьных учебников истории. Авторы анализируют процессы, в фокусе которых - создание новых, отвечающих запросам времени, школьных учебников истории и учебно-методической литературы по истории. Авторы учитывают мировой опыт развития учебного книгоиздания, но не считают его обязательным образцом для подржания. Сборник предназначен педагогам-историкам и обществоведам, управленцам, преподавателям ИПК/ИУУ, методистам по истории, всем, кто заинтересован в осмыслении процессов модернизации системы школьного историко-обществоведческого образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вяземский, Евгений Евгеньевич \ред.\; Министерство образования Российской ФедерацииАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва). Кафедра исторического и социально-экономического образования Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
С С56 Совершенствование системы обществоведческого образования в условиях развития общего образования [Текст] : [сб. науч.-метод. материалов] / М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования, Каф. соц.-полит. образования и права ; сост. Т. В. Болотина. - Москва : АПК и ПРО, 2003. - 66 с. : ил., табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-8429-0091-2 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания в школе--Сборники Кл.слова (ненормированные): обществоведение в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки обществоведения в школе -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- гражданское образование в школе -- гражданское образование школьников -- школьное гражданское образование -- гражданское воспитание Аннотация: Настоящий сборник подготовлен сотрудниками и аспирантами кафедры социально-политического образования и права АПК и ПРО по проблемам обновления обществоведческого образования. Сборник рассчитан на преподавателей ИПК и ИУУ, педагогических институтов, а также учителей школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Болотина, Т. В. \сост.\; Министерство образования Российской ФедерацииАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва). Кафедра социально-политического образования и права Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С Б304 Бахмутова, Людмила Семеновна Методика преподавания обществознания [Текст] : в 2 ч. : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "История"] / Л. С. Бахмутова. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00841-2 (в пер.). Ч. 1. - 351 с. : схем., табл. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-691-00842-0 (I) : 86.00 р., 72.80 р., 80.20 р., 80.72 р. Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность История -- обществознание в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществознания -- преподавание обществознания -- методика обществознания -- методика преподавания обществоведения -- преподавание обществоведения -- методика обществоведения -- уроки обществознания -- урок обществознания -- урок обществоведения -- уроки обществоведения -- тесты по обществознанию -- тесты по обществоведению -- тестовый контроль знаний -- тесты контроля усвоения пройденного -- задания для проверки знаний -- вопросы для проверки знаний -- проверка знаний -- проверка пройденного материала -- проверка прочности усвоенных знаний -- межпредметные связи обществоведения -- внутрикурсовые связи обществоведения Аннотация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "История", содержит рекомендации к практическим занятиям, педагогической практике, составлению алгоритма конспекта. В соответствии с ним материал сгруппирован по рубрикам. Предложенные рекомендации ориентируют студентов на выбор наиболее эффективных педагогических технологий, совершенствование профессиональных педагогических умений. Материалы пособия предполагают самостоятельное определение типа и формы урока, методики его проведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 79 ЧЗ (1), АБ (78) Свободны: ЧЗ (1), АБ (78) |
С Б304 Бахмутова, Людмила Семеновна Методика преподавания обществознания [Текст] : в 2 ч. : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "История"] / Л. С. Бахмутова. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00841-2 (в пер.). Ч. 2. - 399 с. : схем., табл. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-691-00843-9 (II) : 86.00 р., 75.20 р., 80.20 р., 80.73 р. Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность История -- обществознание в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществознания -- преподавание обществознания -- методика обществознания -- методика преподавания обществоведения -- преподавание обществоведения -- методика обществоведения -- уроки обществознания -- урок обществознания -- урок обществоведения -- уроки обществоведения -- тесты по обществознанию -- тесты по обществоведению -- тестовый контроль знаний -- тесты контроля усвоения пройденного -- задания для проверки знаний -- вопросы для проверки знаний -- проверка знаний -- проверка пройденного материала -- проверка прочности усвоенных знаний -- межпредметные связи обществоведения -- внутрикурсовые связи обществоведения Аннотация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "История", содержит рекомендации к практическим занятиям, педагогической практике, составлению алгоритма конспекта. В соответствии с ним материал сгруппирован по рубрикам. Предложенные рекомендации ориентируют студентов на выбор наиболее эффективных педагогических технологий, совершенствование профессиональных педагогических умений. Материалы пособия предполагают самостоятельное определение типа и формы урока, методики его проведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 81 АБ (80), ЧЗ (1) Свободны: АБ (80), ЧЗ (1) |
Я21 Р623 Рождественский, Юрий Владимирович. Словарь терминов [Текст] : (Общеобразовательный тезаурус): Общество. Семиотика. Экономика. Культура. Образование / Ю. В. Рождественский. - 2-е изд. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 108, [1] с. - Алф. указ.: с. 101-109. - ISBN 5-89349-313-3 (Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-002784-7 (Наука) : 60.37 р. Рубрики: Терминологические словари Кл.слова (ненормированные): словари-тезаурусы -- учебные словари -- гуманитарное обществоведение -- обществоведение -- демографическое обществоведение -- социальная семантическая информация -- экономика -- культура -- политика -- образование Аннотация: Словарь акад. Ю. В. Рождественского (1926-1999) впервые в отечественной культуре интегрирует и систематизирует основной состав понятий, определяющих устройство и функционирование различных сторон общественной жизни. Имеет толково-энциклопедический характер и построен как тезаурус, т. е. словарные статьи упорядочены в родовидовых отношениях. Объединение в единую систему разнокачественных представлений, обычно изучаемых в отдельных учебных дисциплинах, создает условия для построения в рамках общего образования целосного предмета - гуманитарного обществоведения. Системное описание сферы гуманитарного знания об обществе позволяет дать компактное, ясное и непротиворечивое истолкование более 300 основополагающих понятий, четкое усвоение которых требуется сегодня от любого образованного человека. Для самообразования учащихся, педагогов, родителей, общественных и государственных деятелей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Т3р И907 История [Текст] : 5–9-е кл. / [сост. Т. И. Тюляева]. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Дрофа, 2000. - 286 с. - (Программно-методические материалы). - Библиогр.: с. 226-230. - ISBN 5-7107-3191-9 (в обл.) : 19.00 р. Рубрики: История--Школьные программы Историческое школьное образование Кл.слова (ненормированные): история в школе -- школьные программы -- программы школьные -- брошюры -- отечественная история -- история Отечества -- история России -- российская история -- всеобщая история -- обществознание в школе -- обществоведение в школе -- преподавание обществознания в школе -- преподавание обществознания в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- содержание образования по истории -- обществоведческое образование школьников -- школьное обществоведческое образование -- методические материалы -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература о школьных учебниках -- учебная литература по истории -- учебные планы по истории -- планы учебные по истории -- анализ школьных учебников истории -- проблемы школьного учебника истории -- содержание школьных учебников по истории -- религиозное образование школьников Аннотация: Сборник, адресованный учителям истории, включает документальные и методические материалы по курсам отечественной и всеобщей истории в 5-9 классах: информационное письмо о преподавании истории и обществознания; обязательный минимум содержания исторического образования в основной школе; примерную программу по истории для 5-9 классов; требования к уровню подготовки выпускников основной школы; программы по всеобщей и отечественной истории, утвержденные Министерством образования РФ; перечень учебной литературы, рекомендованный Министерством образования РФ; аналитические статьи о состоянии и перспективах школьного исторического образования, а также проект Концепции структуры и содержания общего среднего образования (в 12-летней школе). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тюляева, Тамара Ивановна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю2я72 Г951 Гуревич, Павел Семенович. Человек [Текст] : 9-й кл. : учеб. пособие для общеобразоват. учеб. заведений / П. С. Гуревич. - Москва : Дрофа, 1995. - 333, [1] с. - Загл. пер. и корешка : Человек. 9 класс. - ISBN 5-7107-0491-1 (в пер.) : 1012.00 р. Содержание: Всеобщая декларация прав человека 1948 г. Декларация прав ребенка 1959 г. Рубрики: Антропология философская--Учебники и пособия Человек--Философия--Учебники и пособия Обществоведение--Учебники и пособия Аннотация: Эта книга - первое учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений по новому обществоведческому курсу "Человек". Автор помогает своим читателям сформировать целостное представление о сложном и многообразном мире человека, привлекая современные данные психологии, философии, социологии, истории, культурологии и опираясь на собственный опыт учёного и публициста. В приложение включены "Всеобщая декларация прав человека" и "Декларация прав ребёнка". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |