Ч421.3 П775 Прихожан, Анна Михайловна. Подросток в учебнике и в жизни [Текст] / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых; Ред. Е. И. Соколова. - Москва : "Знание", 1990. - 80 с. : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 5). - ISBN 5-07-000791-2 : 0.15 р. Рубрики: Подростки--Психология Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Соколова, Е. И. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Р134 Рабочая книга школьного психолога [Текст] / [И. В. Дубровина [и др.] ; под ред И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 1991. - 303 с. : ил., табл. ; 23 см. - (Психологическая наука - школе). - Авт. указ. на обор. тит. л. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-09-003074-Х (в пер.) : 1.30 р. Рубрики: Школа--Психологическая служба Кл.слова (ненормированные): школьная психологическая служба -- трудные дети -- неуспевающие дети -- практические психологи -- самоопределение учащихся -- дети-сироты Аннотация: В пособии, созданном коллективом сотрудников НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, раскрыты основные виды и направления деятельности школьного психолога, специфика его работы с учащимися разного возраста, "трудными" детьми, детьми, оставшимися без попечения родителей. Книга будет полезна не только психологам, работающим в школе, но и другим практическим психологам, студентам психолого-педагогическогих специальностей пед. институтов, преподавателям психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна; Акимова, Маргарита Константиновна; Борисова, Елена Михайловна; Гуткина, Нина Иосифовна; Козлова, В. Т.; Круглов, Борис Самойлович; Прихожан, Анна Михайловна; Снегирева, Татьяна Васильевна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Юферева, Татьяна Игоревна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 24 АБ (22), ЧЗ (2) Свободны: АБ (22), ЧЗ (2) |
Ю9 В647 Возрастная и педагогическая психология [Текст] : хрестоматия : [учеб. пособие для студ вузов] / сост. И. В. Дубровина, А. М. Прихожан, В. В. Зацепин. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2005. - 367, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - ISBN 5-7695-2389-1 (в пер.) : 175.00 р. Рубрики: Возрастная психология детей--Хрестоматии Педагогическая психология--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): возрастная и педагогическая психология -- психология воспитания и обучения детей -- психология воспитания детей -- психология обучения детей школьного возраста -- возрастная психология детей -- возрастное развитие детей -- педагогическая психология -- психология развития -- психическое развитие детей -- психическое развитие в онтогенезе -- младший школьный возраст -- подростковый возраст -- подростки -- ранний юношеский возраст -- школьный возраст -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- познавательные процессы -- учебная деятельность детей -- одаренность -- способности -- интересы -- познавательные потребности -- профессиональная ориентация -- профориентация школьников -- профориентация учащихся -- выбор профессии -- профессиональное самоопределение -- развитие личности ребенка Аннотация: В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возрасты) и педагогической психологии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Может быть полезна всем интересующимся вопросами психологии развития. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна \сост.\; Прихожан, Анна Михайловна \сост.\; Зацепин, Валерий Васильевич \сост.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю9 О-754 Особенности обучения и психического развития школьников 13–17 лет [Текст] / [Е. М. Борисова и др.] ; под ред.: И. В. Дубровиной, Б. С. Круглова ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1988. - 190, [2] с. : ил. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. : с. 189-191. - (в пер.) : 1.20 р. Рубрики: Школьники--Психология обучения Школьники--Психология Учебно-воспитательная работа в школе Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология обучения детей школьного возраста -- психология обучения школьников -- психическое развитие школьников в процессе обучения -- учебно-воспитательная работа в школе (психология) -- учебно-воспитательный процесс -- учет индивидуальных психических особенностей при обучении -- интеллектуальное развитие школьников -- общеинтеллектуальные умения и навыки -- развитие общеинтеллектуальных умений и навыков -- развитие умственных умений и навыков -- умственные умения и навыки -- мотивационно-потребностное развитие школьников -- мотивационно-потребностная сфера личности школьника -- интеллектуальная сфера личности школьника -- учебная мотивация, -- познавательные потребности школьников -- познавательное развитие школьников -- развитие познавательной потребности школьников -- формирование познавательной потребности у школьников -- учебная перегрузка школьников -- повышение эффективности учебно-воспитательного процесса -- повышение эффективности обучения школьников Аннотация: Монография посвящена психологическим проблемам повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в условиях реформы школы. На материале комплексного исследования, проведённого в 7—10 классах, показаны зависимость обучения от учёта возрастных и индивидуальных психологических особенностей учащихся и зависимость уровня психического развития школьников от организации учебно-воспитательного процесса. Особое внимание уделяется интеллектуальной и мотивационно-потребностной сферам личности, наиболее тесно связанным с учебным процессом. Для научных работников в области психологии и педагогики, а также работникам народного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Борисова, Елена Михайловна; Дубровина, Ирина Владимировна; Зак, Анатолий Залманович; Круглов, Борис Самойлович; Логинова, Г. П.; Прихожан, Анна Михайловна; Юркевич, Виктория Соломоновна; Яковлева, Е. Л.; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\; Круглов, Борис Самойлович \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
Ю9 П863 Психология развития [Текст] : [для студ. психол., пед. и мед. фак. и вузов / сост. и общ. ред.: авт. коллектив сотрудников каф. психологии развития и дифференц. психологии СПбГУ]. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 504 с. : табл., рис. - (Хрестоматия по психологии). - На обл. и тит. л. загл. сер. : Хрестоматия. - ISBN 5-318-00117-3 (в обл.) : 47.25 р. Содержание: Предмет, методы : часть 1 Ананьев, Борис Герасимович. О системе возрастной психологии / Б. Г. Ананьев Рыбалко, Е. Ф. Актуальные проблемы возрастной психологии / Е. Ф. Рыбалко Факторы психического развития : часть 2 Рене, Заззо. Психическое развитие ребенка и влияние среды : Влияние окружающей среды / Рене Заззо Валлон, Анри. Факторы психического развития ребенка / А. Валлон Выготский, Лев Семенович. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л. С. Выготский Периодизация психического развития : часть 3 Ганзен, В. А. К системному описанию онтогенезе человека / В. А. Ганзен, Л. А. Головей Эриксон, Эрик Хомбергер. Основополагающая вера и надежда (Basic Trust) против основополагающей безнадежности (Mistrust) / Э. Эриксон Психическое развитие в условиях депривации : часть 4 Боулби, Дж. Детям – любовь и заботу / Дж. Боулби Матейчик, З. Душевные страдания и что из этого вытекает / З. Матейчик Прихожан, Анна Михайловна. Исследование психического развития младших школьников, воспитывающихся в закрытом детском учреждении / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых Психическое развитие в раннем детском, дошкольном, школьном возрасте. Подростковый возраст : часть 5 Лисина, Майя Ивановна. Общение со взрослыми у детей первых семи лет жизни / М. И Лисина Кольцова, М. М. Формирование двигательных функций ребенка / М. М. Кольцова Ананьев, Борис Герасимович. К постановке проблемы развития детского самосознания / Б. Г. Ананьев Мерлин, В. С. Возростное развитие темперамента / В. С. Мерлин Божович, Лидия Ильинична. Этапы формирования личности в онтогенезе / Л. И. Божович Каган, В. Е. Пол и характер личности / В. Е. Каган Креч, Д. Нравственность, агрессия, справедливость / Д. Креч, Р. Кратчфилд, Н. Ливсон Психология взрослых : часть 6 Ананьев, Борис Герасимович. Некоторые проблемы психологии взрослых / Б. Г. Ананьев Канатов, А. К. Обучаемость взрослых в различные периоды зрелости / А. К. Канатов Степанова, Е. И. Психология взрослых / Е. И. Степанова Адлер, Альфред. Стиль жизни / А. Адлер Маслоу, Абрахам. Самоактуализация и ее предпосылки / А. Маслоу Психология геронтогенеза : часть 7 Ананьев, Борис Герасимович. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев Александрова, М. Д. Геронтогенез человека / М. Д. Александрова Балтес, Пауль Б. Всевозрастной подход в психологии развития: исследование динамики подъемов и спадов на протяжении жизни / Пауль Б. Балтес Карсаевская, Т. В. Синтез теоретических знаний в современной геронтологии / Т. В. Карсаевская, А. Т. Шаталов Фролькис, В. В. Старение / В. В. Фролькис Шапиро, Валерий Дмитриевич. Концепция социального поведения личности в пожилом возрасте / В. Д. Шапиро Эриксон, Эрик Хомбергер. Восемь возрастов человека / Э. Эриксон Франкл, Виктор. Психическая гигиена для людей преклонного возраста / В. Франкл Решетюк, А. Л. Герогигиенические проблемы современного производства / А. Л. Решетюк, Е. И. Стеженская, В. Н. Бугаев Кулешова, Л. Н. Психологическая реабилитация пожилых на производстве / Л. Н. Кулешова, Е. Ф. Рыбалко Сачук, Н. Н. Проблемы программированной подготовки к выходу на пенсию как метода и средства удлинения активного периода жизни / Н. Н. Сачук Рубрики: Возрастная психология--Хрестоматии Возрастная психология детей--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): психология развития -- психология развития детей -- возрастная психология -- возрастная психология детей -- психическое развитие -- психическое развитие детей -- периодизация психического развития -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- психология старости -- психология старения Аннотация: Предлагаемое издание включает в себя важнейшие фрагменты основополагающих работ классиков отечественной и зарубежной науки в области психологии развития, а также современных исследователей. Собранные воедино, они помогут читателю сформировать общую картину состояния этой области психологического знания. Издание является содержательным и методическим дополнением к учебнику «Возрастная и дифференциальная психология» (Изд-во СПбГУ, Питер, 2001), образуя с ним учебно-методический комплекс по психологии развития. Книга предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей психологических, педагогических и медицинских факультетов и вузов Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Т66 Тревога и тревожность [Текст] / [сост., перевод и общ. ред. В. М. Астапова]. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 247 с. - (Хрестоматия по психологии). - На обл. и тит. л. загл. сер. : Хрестоматия. - ISBN 5-318-00212-9 (в обл.) : 51.45 р. Содержание: Кьеркегор, Серен. Страх и трепет / С. Кьеркегор. - С .7-18 Фрейд, Зигмунд. Запрещение, симптом и страх / З. Фрейд. - С .18-23 Ранк, Отто. Родовой травматизм / О. Ранк. - С .23-30 Фрейд, Зигмунд. Страх / З. Фрейд. - С .31-43 Айке, Д. Страх / Д. Айке. - С .43-62 Тиллих, Пауль. Бытие, небытие и тревога. Онтология тревоги / П. Тиллих. - С .62-78 Левитов, Николай Дмитриевич. Психическое состояние беспокойства, тревоги / Н. Д. Левитов. - С .78-88 Спилбергер, Чарльз. Концептуальные и методологические проблемы исследования тревоги / Ч. Спилбергер. - С .88-103 Нюттен, Жозеф. Отрицательная мотивация: избегание объекта / Ж. Нюттен. - С .104-108 Изард, Кэррол. Страх и виды тревожности / К. Изард. - С .109-123 Хекхаузен, Хайнц. Тревожность / Х Хекхаузен. - С .123-133 Березин, Феликс Борисович. Тревога и адаптационные механизмы / Ф. Б. Березин. - С .134-143 Прихожан, Анна Михайловна. Формы и "маски" тревожности. Влияние тревожности на деятельность и развитие личности / А. М. Прихожан. - С .143-156 Астапов, Валерий Михайлович. Функциональный подход к изучению состояния тревоги / В. М. Астапов. - С .156-166 Хорни, Карен. Тревожность / К. Хорни. - С .166-181 Рикрофт, Чарльз. Тревога, страх и ожидание / Ч. Рикрофт. - С .181-215 Мэй, Ролло. Краткое изложение и синтез теорий тревожности / Р. Мэй. - С .215-224 Айзенк, Ганс Юрген. Психологические теории тревожности / Х. Айзенк. - С .224-247 Рубрики: Чувства--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): чувства -- тревога -- тревожность -- страх -- беспокойство -- психические состояния -- психологические состояния Аннотация: В предлагаемом учебном пособии рассматривается одна из самых актуальных проблем современной психологии - проблема тревожности. Хрестоматия содержит тексты как зарубежных (Кьеркегор, Фрейд, Спилбергер, Ранк, Айзенк, Рикрофт), так и отечественных авторов, в работах которых тревога подвергается общепсихологическому анализу, фиксируются различные точки зрения и принципы подходов к ее исследованию, существенные для всестороннего понимания этого неоднозначно объясняемого психического явления. Хрестоматия предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии, философии, медицинских и педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Астапов, Валерий Михайлович \сост., пер., ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 М72 Младший школьник. Развитие познавательных способностей [Текст] : пособие для учителя / [И. В. Дубровина и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Психологическая наука – школе). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 202-205. - ISBN 5-09-011640-7 (в обл.) : 71.00 р. Рубрики: Познавательные психические процессы у детей--Развитие--Пособия для учителей Младший школьный возраст--Психологические особенности--Пособия для учителей Педагогическая психология--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): младший школьный возраст -- младшие школьники -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- развитие познавательных процессов у младших школьников -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей младших школьников -- ощущение -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- внимание -- память -- мышление -- мышление младших школьников -- воображение Аннотация: Книга предназначена для учителей начальной школы и представляет собой методическое пособие по развитию познавательных способностей учащихся младших классов. Она содержит необходимый теоретический материал, углубляющий и расширяющий знания педагогов по психологии, а также упражнения по развитию познавательной сферы детей. Соответствующие задания и упражнения могут быть включены как в учебный процесс, так и во внеурочную работу. Книга адресована учителям, школьным психологам, преподавателям, студентам педагогических и психологических специальностей высших и средних учебных заведений. Она может быть также использована педагогами учреждений дополнительного образования, родителями - всеми, кто интересуется проблемами развития детей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна; Андреева, Алла Дамировна; Данилова, Елена Евгеньевна; Кравцова, Е. М.; Москвитина, О. А.; Прихожан, Анна Михайловна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 П692 Практическая психология образования [Текст] : учебник для студентов высш. и сред. спец. учеб. заведений / [А. Д. Андреева и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной. - 2-е изд. - Москва : ТЦ "Сфера", 1998. - 525, [1] с. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-058-X (в пер.) : 29.50 р., 40.00 р., 58.00 р. Рубрики: Детская практическая психология--Учебники и пособия Педагогическая психология--Учебники и пособия Психологическая служба в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): практическая психология образования -- психологическая служба в системе образования -- психологическая служба в школе -- практический психолог образования -- школьный психолог -- деятельность практического психолога -- детская практическая психология -- детская психология -- дошкольники -- дошкольный возраст -- группы риска -- дети группы риска -- готовность дошкольника к школе -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- отрочество -- подростки -- подростковый возраст -- ранняя юность -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- психологическая характеристика возрастных особенностей детей -- работа психолога с детьми -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с родителями -- работа психолога с учителями -- психологическая помощь детям -- психологическая помощь подросткам -- психологическая поддержка детей Аннотация: Первый в нашей стране учебник по курсу практической психологии образования. Дано систематическое изложение основных теоретических,методических и практических вопросов. Особое внимание уделяется способам реализации научных знаний,соответствующих уровню развития психологической науки в работе с детьми. Представлены различные программы и методы по различным направлениям деятельности психолога на всех этапах дошкольного и школьного детства. Учебник предназначен для студентов психологических факультетов университетов и институтов, слушателей факультетов и курсов повышения квалификации. Он может быть также полезен педагогам, воспитателям, родителям — всем интересующимся проблемами развития и воспитания детей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреева, Алла Дамировна; Воронова, А. Д.; Вохмянина, Тамара Викторовна; Гуткина, Нина Иосифовна; Данилова, Елена Евгеньевна; Дубровина, Ирина Владимировна; Зацепин, Валерий Васильевич; Лубовский, Дмитрий Владимирович; Прихожан, Анна Михайловна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) |
Ю9 П863 Психология [Текст] : учебник / [И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан, А. Д. Андреева] ; под ред. И. В. Дубровиной. - 11-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2013. - 494, [1] с. : ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-7695-9673-5 (в пер.) : 969.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психика и мозг человека -- психика животных -- зоопсихология -- поведение животных -- сознание -- познавательные процессы -- ощущения -- восприятие -- перцепция -- память -- внимание -- воображение -- мышление -- фантазия -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- волевые процессы -- воля -- психология личности -- психические свойства личности -- свойства личности -- темперамент -- характер -- способности -- деятельность -- личность -- межличностные отношения -- возрастное развитие детей -- возрастные особенности детей -- возрастная периодизация детского развития -- возрастная психология детей -- психология дошкольного возраста -- дошкольники -- дошкольный возраст -- трудные дети -- трудные школьники -- психология младших школьников -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- готовность к обучению в школе -- готовность ребенка к школе -- педагогическая психология -- детская психология Аннотация: Учебник может быть использован при изучении общепрофессиональной дисциплины ОП.02 «Психология» в соответствии с ФГОС СПО для специальностей 050146 – Преподавание в начальных классах, 050144 – Дошкольное образование. В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, психологии развития, социальной психологии. Особое внимание в нем уделяется психологии младшего школьника, даются практические рекомендации по психологическому развитию детей. Для студентов учреждений среднего педагогического профессионального образования. Может быть полезен педагогам, родителям, студентам высших педагогических и психологических учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна; Данилова, Елена Евгеньевна; Прихожан, Анна Михайловна; Андреева, Алла Дамировна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 20 АБ (20) Свободны: АБ (18) |
Ю9 Ф796 Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту [Текст] / [А. Д. Андреева и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 181, [1] с. : граф., табл. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 174-180. - (в обл.) : 0.65 р. Рубрики: Подростки--Воспитание--Психология Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- старший подростковый возраст -- ранний юношеский возраст -- становление личности в подростковом возрасте -- формирование личности в переходной период -- психология воспитания подростков -- переходные периоды в психическом развитии ребенка -- новообразования подросткового возраста -- психологические новообразования -- отношение к школе -- мотивы учения -- отношение к будущему -- самосознание подростков -- потребность в общении (аффилиация) -- отношения со взрослыми -- общение со взрослыми -- социальное познание -- ценностные ориентации подростков -- аффилиация (потребность в общении) Аннотация: В монографии излагаются результаты исследования проблем формирования личности в старшем подростковом и раннем юношеском возрасте, что особенно актуально в свете реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Представлены новые факты, отражающие особенности формирования в условиях современного общественного воспитания различных сторон личности: ценностных ориентации, мотивов учения, самосознания, самоопределения и т. д. Для психологов и педагогов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреева, Алла Дамировна; Гуткина, Нина Иосифовна; Дубровина, Ирина Владимировна; Круглов, Борис Самойлович; Пахальян, Виктор Эдуардович; Прихожан, Анна Михайловна; Снегирева, Татьяна Васильевна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |