Костышина, О. Н. (преподаватель). Творческая самореализация младшего школьника [Текст] : фольклор на уроке / О. Н. Костышина> // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 23-26 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- воспитание -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- творческая самореализация -- фольклор (образование) -- народное творчество (образование) Аннотация: О фольклоре как одном из действенных средств для творческой самореализации личности младшего школьника в процессе обучения и воспитания. |
Васенева, Любовь Петровна (ведущий консультант). Профессионализм, творчество, спорт [Текст] / Л. П. Васенева> // Социальная работа. - 2009. - N 1. - С. 23-24
Рубрики: Экономика--Краснодарский край Персонал. Кадры организации--Краснодарский край Кл.слова (ненормированные): смотр-конкурсы -- спортивные соревнования -- социальные работники -- творческая самореализация -- фотовыставки Аннотация: О реализации плана мероприятий с участием работников социальных служб в Краснодарском крае. Их цель - создавать работникам, занятым в системе социального обслуживания, условия для творческой самореализации. Доп.точки доступа: "Мгновения милосердия", фотовыставка; Фотовыставка "Мгновения милосердия"; Фотовыставка Мгновения милосердия; "Дом с большой буквы", смотр-конкурс; Смотр-конкурс "Дом с большой буквы"; Смотр-конкурс Дом с большой буквы; "Мы - команда", спортивные соревнования; Спортивные соревнования "Мы - команда"; Спортивные соревнования Мы - команда |
Лагусева, Надежда Николаевна (д-р пед. наук, профессор). Модель творческой самореализации студентов вуза в условиях перехода к двухуровневой системе обучения [Текст] / Н. Н. Лагусева, Л. Г. Гагарина, К. А. Кадетова> // Мир образования. Образование в мире. - 2009. - N 2 (34). - С. 124-127. - Библиогр.: с. 127 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): двухуровневое образование -- творческая самореализация -- студенты -- системы обучения -- двухуровневая система обучения -- бакалавриат -- магистратура -- вузы -- туристские вузы -- подготовка учителей Аннотация: Статья посвящена разработке теоретической модели учебного процесса, ориентированного на творческую самореализацию студентов в туристском вузе в условиях перехода высшего профессионального образования к двухуровневой системе обучения. Доп.точки доступа: Гагарина, Лариса Геннадьевна (д-р техн. наук, профессор); Кадетова, Ксения Александровна |
Мелик-Пашаев, А. Повод для диалога [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2010. - N 1. - С. 13-14 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): музыкальное творчество -- компьютерные технологии -- творческая самореализация -- художественное развитие -- духовное развитие -- музыкальное воспитание Аннотация: Размышления о приобретениях и потерях, которые несут компьютерные технологии в музыкальном воспитании. |
Бузакова, Л. С. Субъектно-деятельностный подход в совершенствовании профессиональной культуры воспитателей дошкольных образовательных учреждений [Текст] / Л. С. Бузакова> // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): старшие воспитатели -- профессионально-педагогическая деятельность -- аксиологический компонент -- технологический компонент -- личностно-творческий компонент -- психологический смысл деятельности -- творческая самореализация Аннотация: В статье рассматривается сущность профессиональной культуры педагогов, раскрываются главные особенности деятельности и компоненты профессионально-педагогической культуры, обосновывается эффективность применения субъектно-деятельностного подхода в повышении профессиональной культуры старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений. |
Вольнякова, О. А. (доц.). Роль внеаудиторной работы в формировании базовых компетенций специалиста-технолога [Текст] = Extra-curricular educational work in forming the basic competences / О. А. Вольнякова, Л. В. Юркина> // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 62-68. - Библиогр.: с. 68 (7 назв. ) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- система внеучебной деятельности -- внеучебная деятельность -- воспитательная концепция -- внеаудиторная работа -- компетенции специалистов-технологов -- специалисты-технологи -- творческая самореализация -- самореализация личности студента -- личность студента -- студенты Аннотация: Изложены основные положения воспитательной концепции Московской государственной академии тонкой химической технологии, которые реализуются в различных видах внеаудиторной деятельности. Доп.точки доступа: Юркина, Л. В. (доц.); Московская государственная академия тонкой химической технологииМИТХТ |
Дегтева, И. Педагогический потенциал художественно-эстетической деятельности в творческой самореализации старшеклассников [Текст] / И. Дегтева> // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 62-63 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Пермь Методика преподавания учебных предметов--Россия--Пермь Кл.слова (ненормированные): творческая деятельность -- художественно-эстетическая деятельность -- художественно-творческое моделирование -- творческие проекты -- творческая самореализация -- эстетическая активность -- педагогические исследования -- старшеклассники -- творческие эксперименты -- искусство Аннотация: В преподавании искусства необходим личностно-ориентированный подход, развивающий в ученике самокритичность, ответственность, открытость, стимулирующий дух творчества и созидания. Доп.точки доступа: МОУ "Гимназия им. С. П. Дягилева"; "Гимназия им. С. П. Дягилева", МОУ; МОУ "Гимназия"; "Гимназия", МОУ |
Бережнова, Е. В. (доктор педагогических наук). Педагогическая наука сегодня: философско-методологические проблемы [Текст] / Е. В. Бережнова, В. М. Кондратьев> // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 98-106 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): семинары -- методологические семинары -- педагогическая наука -- педагогические исследования -- методология педагогических исследований -- методология педагогики -- культурно-исторический аспект -- научное познание -- функции образования -- цели образования -- ценности -- отраслевые рубрикаторы -- этика -- нормативная этика -- воспитание -- мораль -- философия педагогики -- подходы к образованию -- социосообразный подход -- человекосообразный подход -- инновационные проекты -- экспертизы инновационных проектов -- дидактика -- развитие дидактики -- общение -- диалогическое общение -- информатизация образования -- творческая самореализация -- сетевая личность -- педагогическое взаимодействие -- педагогические дисциплины -- вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка учителей -- проектирование педагогики -- педагогическое образование -- компетенции -- образовательные программы -- междисциплинарные связи Аннотация: В статье рассматриваются доклады участников семинара, посвященные актуальным и методологически значимым проблемам современного образования. Доп.точки доступа: Кондратьев, В. М. (кандидат философских наук); Краевский, Володар Викторович (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010) \в. В.\; Пружинин (доктор философских наук; профессор) \б. И.\; Кондратьев (кандидат философских наук) \в. М.\; Розов (доктор физико-математических наук; профессор) \н. Х.\; Бережнова (доктор педагогических наук) \е. В.\; Полонский (доктор педагогических наук; профессор) \в. М.\; Бездухов (доктор педагогических наук; профессор) \в. П.\; Перминова (доктор педагогических наук; профессор) \л. М.\; Хуторской (доктор педагогических наук; профессор) \а. В.\; Мокрецова (доктор педагогических наук; профессор) \л. А.\; Осмоловская (доктор педагогических наук) \и. М.\; Король (доктор педагогических наук) \а. Д.\; Караваева (кандидат педагогических наук) \и. А.\; Орлов (доктор педагогических наук; профессор) \а. А.\; Ермоленко (доктор педагогических наук; профессор) \в. А.\; Тельтевская (доктор педагогических наук; профессор) \н. В.\; Сессия Всероссийского методологического семинара; Всероссийский методологический семинар \сессия\; Педагогическая наука сегодня: философско-методологические проблемы, сессия Всероссийского методологического семинара |
Мелик-Пашаев, А. Искусство и здоровье [Текст] / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2011. - № 5. - С. 2-6 . - ISSN 0859-4956
Рубрики: Психология Психология творчества Кл.слова (ненормированные): искусство -- арттерапия -- художественное творчество -- душевное здоровье -- артпрофилактика -- опыт коммунитас -- художественно-творческий опыт -- творческая самореализация Аннотация: О благотворном воздействии искусства и художественного творчества на душевное здоровье человека. Доп.точки доступа: Баратынский, Евгений Абрамович (русский поэт ; 1800 -1844) \.\; Тернер (этнограф) \у.\; Красный (педагог-аниматор; арттерапевт) \ю.\ |
Макотрова, Г. В. (кандидат педагогических наук). Использование англоязычного текста для развития учебно-исследовательской культуры старшеклассников [Текст] / Г. В. Макотрова, А. С. Мельникова> // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 81-83. - Библиогр.: с. 83 (4 назв. ) . - ISSN 0130-6073
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- англоязычные тексты -- иностранные языки -- старшеклассники -- учебно-исследовательская культура -- творческая самореализация Аннотация: Ориентация учителя на развитие учебно-исследовательской культуры старшеклассника позволяет целенаправленно разрабатывать необходимые для современной школы новые методики работы с англоязычным текстом, что способствует в итоге творческой самореализации ученика. Доп.точки доступа: Мельникова, А. С. |
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Способности человека к художественному творчеству [Текст]. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 68-77
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- творческая индивидуальность -- творческая самореализация -- творческая личность Аннотация: Художественная одаренность человека и ее развитие рассматриваются с точки зрения творческой самореализации. |
Гасанова, Лачин Халид кызы (кандидат философских наук; доцент). Педагогическая культурология и ее роль в современной музыкальной педагогике [Текст] / Л. Х. кызы Гасанова> // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 53-59. - Библиогр.: с. 59 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- музыкальная педагогика -- педагогическая культурология -- музыкальное образование -- музыкальное воспитание -- музыкально-эстетическое воспитание -- творческая самореализация Аннотация: О новых тенденциях в современной музыкальной педагогике. Об инновационном потенциале синтеза музыкальной педагогики с культурологическими позициями, который может быть внедрен в современный педагогический процесс музыкальных организаций всех уровней. |
Погодина, С. (кандидат педагогических наук). Значение образовательного пространства в творческой социализации дошкольников [Текст] = Educational space in creative socialization of preschool children / С. Погодина> // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 10. - С. 54-58 : ил. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет . - ISSN 0012-561X
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- социализация дошкольников -- творческая социализация -- образовательное пространство -- изобразительное творчество -- изобразительная деятельность -- изодеятельность -- коворкинг -- арт-коворкинг -- художественный потенциал -- творческая самореализация -- творческая активность Аннотация: Статья посвящена проблеме творческой социализации детей дошкольного возраста в процессе изобразительного творчества. В ней рассказывается о значении образовательного пространства для раскрытия художественного потенциала каждого ребенка, а также показаны разные формы организации этого пространства. |
Фурсова, Мария (редактор изданий). Инклюзивный творческий фестиваль: от замысла к реализации [Текст] / Мария Фурсова> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 12. - С. 9-17 : 4 фот. - 2 прил.
Рубрики: Художественная самодеятельность Художественная самодеятельность в целом Кл.слова (ненормированные): выставки -- инвалидность -- инвалиды -- инклюзивные творческие фестивали -- кинофестивали -- мультимедийные проекты -- социокультурная реабилитация -- творческая самореализация Аннотация: Опыт проведения инклюзивного фестиваля: создание руководящих органов, прием заявок на участие, выступление творческих коллективов, процедура награждения. |
Белова, И. Н. Методическое сопровождение педагогов в реализации интегрированного подхода [Текст] : [опыт работы Информационно-методического центра Управления образования администрации г. Коврова Владимирской обл.] / И. Н. Белова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 2. - С. 28-31
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город Дошкольная педагогика--Россия--Владимирская область--Ковров, город Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- методическое сопровождение -- педагоги -- интегрированный подход -- информационно-методические центры -- методические центры -- профессиональная самореализация -- творческая самореализация -- педагогические средства -- педагогическое мастерство -- мотивации в педагогической деятельности -- образовательный процесс -- управленческая деятельность -- методическая деятельность -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- опыт работы Аннотация: Совершенствование управленческой и методической деятельности в интеграции образовательного процесса ДОО. Выбор оптимальных педагогических средств методического сопровождения педагогов детских садов. Доп.точки доступа: Информационно-методический центр Управления образования администрации города; Управление образования администрации города \информационно-методический центр\ |
Леонова, И. В. (старший методист; аспирант). Содержательный аспект включения детей и подростков с расстройствами аутистического спектра в творческую самореализацию в рамках инклюзивной студии "Цирк" [Текст] / И. В. Леонова> // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 66-76 : фот. - Библиогр.: с. 76 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): РАС -- аутизм -- дети с РАС -- инклюзивные студии -- подростки с РАС -- развивающая среда -- расстройства аутистического спектра -- самоконтроль -- саморазвитие -- социально-культурная среда -- социокультурная реабилитация -- социокультурная среда -- творческая самореализация Аннотация: Показан опыт работы инклюзивной студии "Цирк", принципы организации группы с включением детей и подростков с РАС (расстройства аутистического спектра). Обосновано влияние творческой среды на формирование и развитие социальной коммуникации, самоконтроля и развития потенциала участников. Доп.точки доступа: Цирк, инклюзивная студия; Инклюзивная студия "Цирк" |
"Креативное образование в рамках концепции "Университет 3.0": От методологии к опыту реализации". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Белорусском государственном университете [Текст] = Creative education according to the concept "University 3.0": from methodology to practice. Round-table discussion held in Belarus State University by the journal of the Russian academy of education "Pedagogics" / материал подготовлен А. Э. Максаевой> // Педагогика. - 2019. - № 11. - С. 52-93. - Есть аннотация и ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): воспитание -- вузы -- высшее образование -- диалог (образование) -- дидактика -- дидактическая эвристика -- дистанционное обучение -- дистанционные образовательные технологии -- классические университеты -- креативное образование -- креативные индустрии -- круглые столы -- культурные индустрии -- культурологи -- математика (образование) -- межвузовские порталы -- методология дидактической эвристики -- механико-математические факультеты -- направления научных исследований -- научные исследования -- образовательная среда -- образовательные инновации -- образовательные порталы -- обучение математике -- педагогическая подготовка -- повышение квалификации -- подготовка культурологов -- подготовка учителей -- подготовка юристов -- предпринимательская деятельность университетов -- предпринимательская трансформация университетов -- преподаватели -- профессиональная компетентность -- развитие креативности -- развитие научной сферы -- студенты -- творческая самореализация -- технологии креативного образования -- трансформация образовательной среды -- университеты -- учителя -- эвристический метод обучения -- эвристическое обучение -- юридические инновации -- юридическое образование Аннотация: В статье представлены материалы круглого стола по вопросам трансформации образовательной среды и расширения функций современного классического университета, интеграции академических традиций в экосистему образовательных инноваций, технологических процессов и связанных с ними новых рынков, проектирования и реализации креативного образования. Доп.точки доступа: Король, Андрей Дмитриевич (доктор педагогических наук; профессор; ректор) \.\; Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор) \.\; Бровка, Наталья Владимировна (доктор педагогических наук; кандидат физико-математических наук; профессор) \.\; Жук, Ольга Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой) \.\; Здрок, Оксана Николаевна (кандидат юридических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Медведев, Дмитрий Георгиевич (кандидат физико-математических наук; доктор педагогических наук; доцент; декан) \.\; Морозова, Наталья Иосифовна (заведующая лабораторией) \.\; Снапковская, Светлана Валентиновна (доктор исторических наук; доктор педагогических наук; профессор) \.\; Максаева, А. Э. \.\; Креативное образование в рамках концепции "Университет 3. 0": От методологии к опыту реализации, круглый стол; Белорусский государственный университет; БГУ |