Ш10 З-63 Зиндер, Лев Рафаилович. Введение в языкознание : Сб. задач [Текст] : учеб. пособие для филол. спец. вузов / Л. Р. Зиндер. - Москва : Высшая школа, 1987. - 175, [1] с. - 0.30 р. Рубрики: Языкознание--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством образования СССР -- педагогические специальности -- филологические специальности -- ФЛФ -- Факультет русского языка и литературы -- вузовские учебники -- учебные пособия -- русский язык -- языкознание -- фонетика русского языка -- фонетическая транскрипция -- фонематическая транскрипция -- транскрипция -- слоговой принцип русской графики -- морфемика -- грамматика -- словообразование -- морфология -- синтаксис -- лексика -- лексикография -- этимология -- типология -- речь -- письменная речь -- устная речь Аннотация: Задачи составлены на материале русского и основных западноевропейских языков. Каждый раздел снабжен методическим комментарием. Решение лингвистических задач способствует закреплению теоретических знаний и воспитанию научно-исследовательских навыков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 11 АБ (11) Свободны: АБ (11) |
Ш141.2 С568 Современный русский язык : В 3 ч. [Текст] : [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. № 2101 "Рус. яз. и лит."]. - Москва : Просвещение, 1981 - . Ч. 2 : Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. - 1981. - 269, [1] с. - Библиогр.: с. 264. - 1.00 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено Мининстерством просвещения СССР -- 2101 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- педагогические специальности -- вузовские учебники -- учебные пособия -- современный русский язык -- русский язык -- словообразование -- морфемика -- лексическая деривация -- морфология -- части речи -- имя существительное -- имя прилагательное -- имя числительное -- местоимение -- глагол -- причастие -- деепричастие -- наречие -- категория состояния -- модальные слова -- предлоги -- союзы -- частицы -- междометия -- звукоподражания Аннотация: Данное издание - вторая часть учебного пособия по современному русскому языку. Раздел "Словообразование" написан Н. М. Шанским, "Морфология" - А. Н. Тихоновым. Для студентов факультетов русского языка и литературы. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Шанский, Николай Максимович; Тихонов, Александр Николаевич Экземпляры всего: 23 АБ (23) Свободны: АБ (23) |
Ш141.2-92 Р894 Русский язык [Текст] : Учеб. для 7-го кл. общеобразоват. учреждений / [М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова и др.]. - 25-е изд. - Москва : Просвещение, 2003. - 220, [1] с., [4] л. цв. вкл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-012116-8 (в пер.) : 65.78 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по русскому языку -- 7 класс -- русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- преподавание русского языка в школе -- методика русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- уроки русского языка в школе -- упражнения по русскому языку -- морфология -- орфография -- русская орфография -- культура речи -- части речи -- самостоятельные части речи -- причастие -- деепричастие -- наречие -- категория состояния -- служебные части речи -- предлоги -- союзы -- частицы -- междометия -- синтаксис -- синтаксический разбор предложения -- пунктуация -- пунктуационный разбор предложения -- лексика -- фразеология -- фонетика -- фонетический разбор слова -- словообразование -- состав слова -- морфемный разбор слова -- морфемика -- словообразовательный разбор -- морфологический разбор слова -- стили литературного языка -- стили речи -- диктанты -- подготовка к диктанту -- изложения -- подготовка к изложению -- сочинения -- подготовка к сочинению -- орфограммы -- развитие речи -- уроки развития речи в школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Баранов, Михаил Трофимович; Ладыженская, Таиса Алексеевна; Тростенцова, Лидия Александровна Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш141.2 С232 Сборник упражнений по современному русскому языку [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по спец. "Филология"] / [П. А. Лекант, В. В. Леденева, Т. В. Маркелова, М. Ф. Тузова]; Под ред. П. А. Леканта. - Москва : Дрофа, 2000. - 300, [1] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-7107-2282-0 (в пер.) : 49.25 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- русский язык -- современный русский язык -- упражнения по русскому языку -- упражнения по современному русскому языку -- лексика русского языка -- омонимы -- синонимы -- антонимы -- заимствованная лексика -- неологизмы -- устаревшие слова -- профессиональная лексика -- жаргонная лексика -- диалектная лексика -- лексика речевых стилей -- фразеология русского языка -- русская фразеология -- фонетика русского языка -- орфоэпия -- графика -- орфография русского языка -- русская орфография -- морфемика -- словообразование -- морфемный состав слова -- способы словообразования -- морфология русского языка -- имя существительное -- имя прилагательное -- имя числительное -- местоимение -- глагол -- причастие -- деепричастие -- наречие -- слова категории состояния -- модальные слова -- предлоги -- союзы -- частицы -- междометия -- синтаксис русского языка -- словосочетание -- предложение -- простые предложения -- двусоставные предложения -- односоставные предложения -- схемы простых предложений -- нечленимые предложения -- слова-предложения -- главные члены предложения -- распространенные предложения -- второстепенные члены предложения -- полные предложения -- неполные предложения -- эллиптические предложения -- простые предложения, осложненные обособленными членами -- простые предложения, осложненные однородными членами -- сложные предложения -- сложносочиненные предложения -- сложноподчиненные предложения -- бессоюзные сложные предложения -- многочленное сложное предложение -- прямая речь -- косвенная речь -- диалогическое единство -- сложное синтаксическое целое -- пунктуация -- русская пунктуация -- повторительные упражнения по русскому языку Аннотация: В сборнике представлены упражнения по всем разделам курса "Современный русский язык". Вместе с учебником по данному курсу сборник составляет учебный комплекс, предназначенный для студентов филологических специальностей педагогических институтов. Сборник может быть также использован преподавателями русского языка общеобразовательных школ как образцовый дидактический материал по всем темам, изучаемым в школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лекант, Павел Александрович; Леденева, Валентина Васильевна; Маркелова, Татьяна Викторовна; Тузова, Майя Федоровна; Лекант, Павел Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш141.2 С568 Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц [Текст] : [Учеб. для вузов] : В 2 ч. / Под ред. Е. И. Дибровой. - Москва : Академия, 2002 - . - (Высшее образование). Ч. 1 : Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование / [Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Н. А. Николина, И. И. Щеболева]. - 2002. - 539 ,[1] с. : ил. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0344-0(ч. 1) (в пер.) : 127.60 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- русский язык -- современный русский язык -- русский литературный язык -- фонетика -- акустическая фонетика -- артикуляционная фонетика -- перцептивная фонетика -- фонетическая транскрипция -- гласные и согласные звуки -- гласные звуки -- согласные звуки -- слог -- ударение -- интонация -- фонология -- фонологические школы -- фонетические чередования звуков русского языка -- фонематический анализ слова -- орфоэпия -- русское литературное произношение -- орфоэпический анализ текста -- графика -- русская графика -- алфавит -- современный русский алфавит -- прицип русской графики -- графический анализ слова -- орфография -- русская орфография -- орфограммы -- история русской орфографии -- орфографический анализ слова -- лексикология -- семасиология -- лексико-семантическая парадигматика -- исконная русская лексика -- заимствованная лексика -- иноязычная лексика -- общерусская лексика -- диалектная лексика -- диалектизмы -- активная лексика -- пассивная лексика -- устарелая лексика -- новая лексика -- историзмы -- архаизмы -- неологизмы -- терминологическая лексика -- профессиональная лексика -- жаргонная лексика -- арготическая лексика -- фразеология -- фразеологические единицы -- лексикография -- словари -- типы словарей -- морфемика -- морфемный анализ слова -- словообразование -- дериватология -- способы словообразования в современном русском языке -- словообразовательный анализ Аннотация: Учебник является теоретическим описанием современного русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трёх аспектах: как элемент системы языка, как представитель определённой категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учётом традиции и современных исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Учебником могут пользоваться также преподаватели русского языка, аспиранты и все интересующиеся проблемами современного русского языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Диброва, Елена Иннокентьевна \ред.\; Диброва, Елена Иннокентьевна; Касаткин, Леонид Леонидович; Николина, Наталья Анатольевна; Щеболева, Инна Ивановна Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш141.2 С568 Современный русский язык [Текст] : учебник для вузов по спец. "Филология" / [П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков]; под ред. П. А. Леканта. - Москва : Дрофа, 2000. - 557, [1] с. : ил, табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7107-2548-X (в пер.) : 58.00 р. На обл. подзаг.: Учебник для пед. вузов Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- специальность Филология -- русский язык -- современный русский язык -- лексикология -- лексика русского языка -- лексическая семантика -- лексическое значение слова -- исконно русская лексика -- заимствованная лексика -- славянские заимствования -- иноязычные заимствования -- общенародная лексика -- лексика ограничеснного употребления -- активная и пассивная лексика -- пассивная лексика -- устарелая лексика -- новая лексика -- терминологическая лексика -- профессиональная лексика -- жаргонная лексика -- жаргонизмы -- арготическая лексика -- арго -- арготизмы -- фразеология русского языка -- фразеологизмы -- лексикография -- фонетика русского языка -- орфоэпия -- звуковое членение речи -- фонетическая транскрипция -- гласные и согласные звуки -- слог -- ударение в русском языке -- ударение -- интонация -- фонема -- фонетические чередования -- фонематическая транскрипция -- графика -- орфография русского языка -- русская орфография -- орфограммы -- графические сокращения -- морфемика -- морфемы русского языка -- морфемный состав слова -- морфонология -- словообразование -- способы словообразования -- морфология русского языка -- самостоятельные части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- имя числительное -- числительное -- местоимение -- глагол -- наречие -- категория состояния -- безлично-предикативные слова -- неизменяемые части речи -- модальные слова -- служебные части речи -- предлоги -- союзы -- частицы -- синтаксис русского языка -- словосочетания -- предложения -- простые предложения -- двусоставные предложения -- подлежащее -- сказуемое -- односоставные предложения -- нечленимые предложения -- распространенные предложения -- полные предложения -- неполные предложения -- предложения, осложненные обособленными членами -- обособленные члены предложения -- предложения, осложненные однородными членами -- однородные члены предложения -- обращения -- вводные конструкции -- вставные конструкции -- междометия -- сложные предложения -- союзные сложные предложения -- сложносочиненные предложения -- сложноподчиненные предложения -- бессоюзные сложные предложения -- синтаксическая организация текста -- монологическая речь -- диалогическая речь -- сложное синтаксическое целое -- способы передачи чужой речи -- передача чужой речи -- прямая речь -- косвенная речь -- несобственно-прямая речь -- диалогическое единство -- пунктуация в художественном тексте -- русская пунктуация -- принципы пунктуации Аннотация: В учебнике представлены все раделы современного русского языка (лексика, фразеология, лексикография, фонетика, орфоэпия, графика, орфография, морфемика, словообразование, морфология, синтаксис). Вместе сосборником упражнений по современному русскому языку" коллектива авторов под редакцией П. А. Леканта учебник составляет учебный комплекс, предназначенный для студентов филологических специальностей педагогических институтов. Книга дает целостное представление о современном освещении всех уровней литературного русского языка. Цель учебника - подготовить студентов-филологов - будущих преподавателей к осмыслению и изложению школьного курса русского языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лекант, Павел Александрович; Диброва, Елена Иннокентьевна; Касаткин, Леонид Леонидович; Клобуков, Евгений Васильевич; Лекант, Павел Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш141.2-9 Л891 Львов, Михаил Ростиславович. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. "Педагогика и методика нач. образования"] / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2002. - 461, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 451-456. - ISBN 5-7695-0697-0 (в пер.) : 79.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность "Педагогика и методика начального образования" -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- педагогические специальности -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- начальная школа -- начальное обучение -- теория и методика обучения русскому языку -- русский язык как учебный предмет в школе -- история методики русского языка в начальной школе -- грамота -- обучение грамоте -- методика обучения грамоте -- методика первоначального обучения -- методы обучения грамоте -- письмо -- чтение -- история методики обучения грамоте -- обучение чтению и письму -- обучение письму -- уроки обучения грамоте -- методика чтения и литературы в начальной школе -- методика литературы в начальной школе -- литература в начальной школе -- история методики чтения в начальной школе -- объяснительное чтение -- метод объяснительного чтения -- Ушинский К. Д. (1812-1870, основоположник науч. педагогики в России) -- Толстой Л. Н. (1828-1910, рус. писатель) -- обучение чтению в начальной школе -- воспитательное чтение -- Балталон Ц. П. -- литературно-художественное чтение -- творческое чтение -- методика чтения -- развитие методики чтения -- обучение чтению и литературе -- литературное образование младших школьников -- ребенок-читатель -- навык чтения -- работа над навыком чтения -- правильность и беглость чтения -- беглость чтения -- сознательность чтения -- выразительность чтения -- выразительное чтение -- анализ художественного произведения -- восприятие художественного текста младшими школьниками -- работа с художественным текстом в начальных классах -- методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах -- первичное восприятие текста -- творческие работы -- театр в школе -- школьный театр -- методика работы над эпическими произведениями в начальных классах -- методика работы над лирическими произведениями в начальных классах -- методика работы над драматическими произведениями в начальных классах -- детская книга -- детские книги -- работа с детской книгой -- формирование читательской самостоятельности младших школьников -- обучение работе с детской книгой -- внеклассное чтение в начальной школе -- уроки внеклассного чтения в начальной школе -- требования к урокам чтения -- типология уроков чтения -- подготовка учителя к уроку чтения -- методы изучения русского языка в школе -- учебник русского языка для начальной школы -- дополнительные пособия по русскому языку для начальной школы -- типы учебников и учебных пособий по русскому языку для начальной школы -- типы учебных пособий по русскому языку для начальной школы -- методика фонетики и графики в начальной школе -- фонетика -- графика -- методика лексики и семантики в начальной школе -- лексика -- семантика -- методика морфемики и словообраования в начальной школе -- морфемика -- словообразование -- методика изучения грамматики в начальной школе -- грамматика -- морфология -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- глагол -- синтаксис -- члены предложения -- словосочетания -- однородные члены предложения -- сложные предложения -- прямая и косвенная речь -- косвенная речь -- методика правописания в начальной школе -- обучение правописанию -- русское правописание -- алфавит -- орфография -- русская орфография -- пунктуация -- принципы русской орфографии -- навыки правописания -- формирование навыков правописания -- орфограммы -- правила правописания -- речевой слух -- методы и приемы обучения правописанию -- упражнения по русскому языку -- виды упражнений по русскому языку -- изучение ошибок учащихся -- классификация ошибок учащихся -- исправление и предупреждение ошибок -- требования к уроку русского языка -- типология уроков русского языка -- планирование уроков русского языка -- развитие речи -- методика развития речи учащихся -- речь и ее виды -- речь и мышление -- мышление и речь -- высказывание -- типы речи (текста) -- культура речи и методика -- методы развития речи учащихся -- риторика в начальной школе -- риторика в начальных классах -- уровни работы по развитию речи учащихся -- уровень текста в развитии речи -- виды школьных текстовых упражнений -- пересказы -- изложения -- творческие пересказы -- творческие изложения -- сочинения -- устные сочинения -- письменные сочинения -- анализ детских сочинений -- виды сочинений -- сочинение-миниатюра -- описание картины -- сочинение на литературные темы -- сочинение сказок -- литературное творчество учащихся -- речевые ошибки учащихся -- типы речевых ошибок -- лексические ошибки -- морфологические ошибки -- синтаксические ошибки -- логические и композиционные ошибки -- исправление и предупреждение речевых ошибок -- внеурочная работа по русскому языку в начальной школе -- формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе -- языковые игры -- кружок русского языка -- внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе -- виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе Аннотация: Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развития речи младших школьников. В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы развивающего обучения, на организационные формы разноуровнего образования, на программы и учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное обучение, учитывающее интересы, способности и одаренность детей. Адресованная студентам педвузов книга рассчитана на возможности их самостоятельной работы; она доступна также студентам средних педагогических учебных заведений, может выборочно использоваться школьными и домашними учителями. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горецкий, Всеслав Гаврилович; Сосновская, Ольга Вадимовна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-9 Л891 Львов, Михаил Ростиславович. Методика обучения русскому языку в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"] / М. Р. Львов, Т. Г. Рамзаева, Н. Н. Светловская. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1987. - 414, [1] с. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 408-411. - (в пер.) : 1.20 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность "Педагогика и методика начального обучения" -- 2121 -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- педагогические специальности -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- типы уроков русского языка -- начальная школа -- начальное обучение -- четырехлетняя школа -- трехлетняя школа -- теория и методика обучения русскому языку -- русский язык как учебный предмет в школе -- воспитание учащихся на уроках русского языка -- история методики русского языка в начальной школе -- грамота -- обучение грамоте -- методика обучения грамоте -- методика первоначального обучения -- методы обучения грамоте -- обучение шестилетних детей -- шестилетние дети -- занятия по обучению грамоте -- виды занятий по обучению грамоте -- письмо -- чтение -- история методики обучения грамоте -- обучение чтению и письму -- обучение письму -- уроки обучения грамоте -- методика чтения и в начальной школе -- детское чтение -- история методики чтения в начальной школе -- объяснительное чтение -- метод объяснительного чтения -- обучение чтению в начальной школе -- воспитательное чтение -- литературно-художественное чтение -- творческое чтение -- методика чтения -- развитие методики чтения -- методика чтения произведений различных жанров в начальной школе -- чтение сказок -- методика чтения сказок -- чтение басен -- методика чтения басен -- чтение стихотворений -- методика чтения стихотворений -- литературное образование младших школьников -- ребенок-читатель -- навык чтения -- работа над навыком чтения -- правильность и беглость чтения -- беглость чтения -- сознательность чтения -- выразительность чтения -- выразительное чтение -- анализ художественного произведения -- восприятие художественного текста младшими школьниками -- восприятие художественного произведения младшими школьниками -- работа с художественным текстом в начальных классах -- методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах -- первичное восприятие текста -- творческие работы -- методика работы над эпическими произведениями в начальных классах -- методика работы над лирическими произведениями в начальных классах -- методика работы над драматическими произведениями в начальных классах -- детская книга -- детские книги -- работа с детской книгой -- формирование читательской самостоятельности младших школьников -- обучение работе с детской книгой -- внеклассное чтение в начальной школе -- методика внеклассного чтения -- уроки внеклассного чтения в начальной школе -- требования к урокам чтения -- типология уроков чтения -- методы изучения русского языка в начальной школе -- учебник русского языка для начальной школы -- методика фонетики и графики в начальной школе -- фонетика -- графика -- методика лексики и семантики в начальной школе -- лексика -- семантика -- методика морфемики и словообраования в начальной школе -- морфемика -- словообразование -- методика изучения грамматики в начальной школе -- грамматика -- морфология -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- глагол -- предлоги -- синтаксис -- орфографические правила -- орфографические навыки -- методика правописания в начальной школе -- обучение правописанию -- русское правописание -- алфавит -- орфография -- русская орфография -- методика обучения орфографии -- пунктуация -- принципы русской орфографии -- навыки правописания -- формирование навыков правописания -- орфограммы -- правила правописания -- речевой слух -- методы и приемы обучения правописанию -- упражнения по русскому языку -- виды упражнений по русскому языку -- изучение ошибок учащихся -- классификация ошибок учащихся -- исправление и предупреждение ошибок -- требования к уроку русского языка -- типология уроков русского языка -- планирование уроков русского языка -- развитие речи -- методика развития речи учащихся -- речь и ее виды -- виды речи -- работа со словарем -- методика работы со словарем -- культура речи и методика -- методы развития речи учащихся -- виды школьных текстовых упражнений -- пересказы -- изложения -- творческие пересказы -- устные рассказы -- творческие изложения -- сочинения -- устные сочинения -- письменные сочинения -- подготовка к сочинению -- анализ детских сочинений -- виды сочинений -- литературное творчество учащихся -- речевые ошибки учащихся -- типы речевых ошибок -- лексические ошибки -- морфологические ошибки -- синтаксические ошибки -- логические и композиционные ошибки -- исправление и предупреждение речевых ошибок -- внеурочная работа по русскому языку в начальной школе -- формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе -- внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе -- виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе -- малокомплектная школа Аннотация: В книге изложен систематический курс методики русского языка в начальной школе. Во второе издание введены Материалы, отражающие реализацию реформы школы: об обучении детей шестилетнего возраста, об упорядочении учебной нагрузки учащихся, о роли предмета "Русский язык" в формировании коммунистического мировоззрения учащихся; учтена специфика новых учебников - "Азбуки", книг для чтения, учебников русского языка, учебного комплекса в целом. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рамзаева, Тамара Григорьевна; Светловская, Наталья Николаевна Экземпляры всего: 42 АБ (42) Свободны: АБ (40) |
Ш10 А489 Алефиренко, Николай Федорович. Теория языка. Вводный курс [Текст] : учеб. пособие для филол. спец. вузов / Н. Ф. Алефиренко. - Москва : Академия, 2004. - 367, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Языкознание). - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-7695-1448-5 (в пер.) : 168.54 р., 180.00 р., 151.70 р. Рубрики: Языкознание--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- языкознание -- теория языка -- язык и речь -- речь и язык -- единицы языка -- единицы речи -- язык как общественное явление -- функции языка -- происхождение языка -- теории происхождения языка -- развитие языка -- языки мира -- генеалогическая классификация языков -- фонетика -- фонология -- историческая фонология -- фонологические школы -- современные теории фонемы -- письмо -- язык и письмо -- возникновение письма -- типы письма -- категории письма -- графика и орфография -- орфография -- лексикология -- лексикография -- словари -- типы словарей -- фразеология -- фразеологические единицы -- этимология -- морфемика и словообразование -- словообразование -- грамматика -- морфология -- историческое развитие морфологии -- синтаксис -- историческое развитие синтаксического строя Аннотация: В пособии рассмотрены основные вопросы курса "Введение в языкознание" в соответствии с действующей программой. Многие традиционные разделы курса ("Язык и мышление", "Природа и сущность языка", "Классификации языков мира", "Фонологические и грамматические теории", "Семасиология") раскрываются с учетом новейших достижений языковедения (социо- и психолингвистики, синхронической и диахронической, когнитивной лингвистики). Для студентов филологических специальностей высших учебных заведений; может быть рекомендовано также для студентов педагогических колледжей, преподавателей гимназий, лицеев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 26 ЧЗ (1), АБ (25) Свободны: ЧЗ (1), АБ (25) |
Ш141.2 С568 Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц [Текст] : в 2 ч. : учеб. для вузов / Е. И. Диброва [и др.] ; под ред. Е. И. Дибровой. - Москва : Академия, 2001 - . - ISBN 5-7695-0346-7 (в пер.). Ч. 1 : Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Лексикология. Фразеология. Лексикография. Морфемика. Словообразование. - 539, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0344-0 (Ч. 1) (в пер.) : 107.00 р., 110.00 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): анализ языковых единиц -- языковые единицы -- единицы языка -- теория современного русского языка -- фонетика -- теория русского языка -- орфоэпия -- графика -- орфография -- лексикология -- фразеология -- лексикография -- морфемика -- словообразование -- транскрипция -- звуки речи -- слог -- клитики Аннотация: Учебник является теоретическим описанием совр. русского языка и практического анализа всех единиц языка: звука, слова, фразеологизма, морфемы, словоформы, словосочетания и др. Каждая единица языка рассматривается в трёх аспектах: как элемент системы языка, как представитель определённой категории и как единица словоупотребления. Разбор производится по типовым схемам, таблицам и включает комментарии. Теория языка в учебнике рассмотрена с учётом традиции и совр. исследований, а анализ языкового материала в схемах и таблицах представляет собой систему анализа языковых единиц. Единство теории и разбора языковых единиц позволяет эффективно вести процесс самообразования. Учебником могут пользоваться также преподаватели русского языка, аспиранты и все интересующиеся проблемами совр.рус.яз. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Диброва, Елена Иннокентьевна \ред.\; Диброва, Елена Иннокентьевна; Касаткин, Леонид Леонидович; Николина, Наталья Анатольевна; Щеболева, Инна Ивановна Экземпляры всего: 117 АБ (116), ЧЗ (1) Свободны: АБ (114), ЧЗ (1) |
Ш141.2 С232 Сборник тренировочно-контрольных упражнений по современному русскому языку (с элементами программирования) [Текст] : в 4 вып. / ; Моск. гос. заочн. пед. ин-т. - Москва : Просвещение, 1988 - . - ISBN 5-09-001549-Х. Вып. 2 : Морфемика. Словообразование. Морфология : учебно-методич. пос. для студ.-заочн. 2 курса фак-тов подготовки учителей нач. классов пед. ин-тов / [Л. Н. Андрейченко, Л. В. Требуховская]. - 1989. - 205, [2] с. : табл. ; 20 см. - Авт. указ. на обор. тит. л. - Библиогр.: с. 205-206. - ISBN 5-09-002824-9 (в обл.) : 0.45 р. Рубрики: Русский язык--Пособия для заочников Кл.слова (ненормированные): лексико-грамматические разряды -- грамматические ошибки -- субстантивация -- склонение прилагательных Аннотация: Сборник упражнений предназначен для оптимизации самостоятельной работы студентов-заочников 2 курса по русскому языку. В упражнениях, включенных в сборник даны ответы-программы, способствующие усвоению изучаемого материала, задания снабжены ответами в виде цифрового кода, которые дают студенту возможность тренировки и самопроверки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андрейченко, Лидия Николаевна; Требуховская, Людмила Викторовна; (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-9 Л891 Львова, Светлана Ивановна. Начальная школа. Работа над составом слова на уроках русского языка [Текст] : пособие для учителя / С. И. Львова. - Москва : Русское слово, 2001. - 190, [1] с. : ил. - (Русский язык : Методическая литература). - ISBN 5-8253-0123-2 (в обл.) : 25.30 р. Рубрики: Русский язык--Морфология--Изучение в начальной школе Русский язык--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): русский язык в начальной школе -- учителю начальных классов -- изучение русского языка в начальной школе -- морфология русского языка -- русская морфология -- уроки русского языка в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- методика преподавания грамматики -- методика первоначального обучения -- формирование орфографических навыков -- словообразование в русском языке -- морфемика -- морфемы -- морфемный анализ слова -- словообразовательные модели -- анализ слова -- структура слова -- структурный анализ слова Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
4Р.06 Б953 Быкова, Лидия Алексеевна. Современный русский литературный язык [Текст] : Морфемика и словообразование / Л. А. Быкова ; рец. М. М. Чернецкая. - Харьков : Вища школа. Изд-во при Харьк. ун-те, 1974. - 94, [1] с. : табл., схем. ; 20 см. - Библиогр. в конце кн. - (в обл.) : 0.17 р. Рубрики: Морфемика в русском языке Русский язык--Морфология Русский язык--Словообразование Аннотация: Рассматриваются основные вопросы структуры и образования слов: членимость слов с уникальными корнями, степень членимости основ, производность, формальные и семантические отношения между мотивирующими и мотивированными словами. Пособие рассчитано на студентов филологических факультетов пединститутов и университетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чернецкая, М.М. \рец.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш141.2-9 Д444 Дидактические материалы по русскому языку. 5 класс [Текст] / [А. Ю. Купалова и др. ; сост. А. Ю. Купалова]. - Москва : Просвещение : Учебная литература, 1997. - 205, [2] с. : ил. - ISBN 5-09-0070-52-0 (в пер.) : 20000.00 р. Рубрики: Русский язык--Дидактические материалы Кл.слова (ненормированные): Морфология -- орфография -- синтаксис -- пунктуация -- фонетика -- графика -- морфемика -- лексика -- грамматика Аннотация: Каждый учитель русского языка стремиться к тому, чтобы ученики как можно глубже и прочнее усвоили русский язык, научились пользоваться русским словом, поняли и почувствоали его. Задачи и упражнения этого пособия помогут учащимся анализировать и самостоятельно отбирать нужный языковой материал. Опорные карточки, алгоритмы, сигналы, представленные в книге, облегчат учащимся выполнение сложных упражнений. В пособии предпринята попытка интегрировать языковой и речевой аспекты работы. Различная слодность заданий позволяет осуществлять дифференцированный подход в обучении русскому языку. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Купалова, Александра Юльевна; Костяева, Тамара Александровна; Леденева, Виктория Владимировна; Лидман-Орлова, Г. К.; Любоева, М. Ф.; Пахнова, Т. М.; Пименова, С. Н.; Халезова, Н. А.; Купалова, Александра Юльевна \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш10 К903 Куликова, Ирина Степановна Теория языка [Текст] : [учебно-методический комплекс для вузов по направлению 050300 Филологическое образование] : в 2-х ч. / И. С. Куликова, Д. В. Салмина. - Санкт-Петербург : Наука : САГА ; Москва : ФОРУМ, 2009 - . Ч. 1 : Устройство языка. - 2009. - 447 с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-02-025281-3 (Наука) (в пер.). - ISBN 978-5-9754-0025-3 (САГА). - ISBN 978-5-91134-320-0 (ФОРУМ) : 615.00 р. Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): устройство языка -- язык и речь -- язык как средство общения -- язык как знаковая система -- структура языка -- фонетика -- фонология -- письмо -- морфемика -- словообразование -- лексикология -- лексикография -- форма слова -- грамматика -- морфология -- синтаксис -- морфологическая классификация языков Аннотация: Инновационный учебно-методический комплекс обеспечивает общелингвистическую дисциплину "Теория языка", включенную в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению "Филология", а также в образовательный стандарт подготовки бакалавров по направлению "Филология" и "Языковое образование". Две части книги учебника-хрестоматии представляют собой новый жанр учебного пособия, в котором содержание глав предваряется системой ключевых слов, а хрестоматийный материал, расширяющий информативные возможности учебного текста, предлагается непосредственно после основного текста каждой главы, сопровождаясь серией вопросов и заданий. Учебно-методические рекомендации, ориентированные на вводный курс "Введение в языкознание", адресованы как студентам, так и преподавателям, работающим по Болонской системе. Они включают рабочую Программу и список учебной литературы; примерную технологическую карту для студентов; разработку тем, предлагаемых для самостоятельного изучения; экзаменационные материалы; учебные задания для практических занятий. Пособие может быть использовано как при подготовке русистов-филологов, 1,4 курсов магистратуры, так и при обучении на факультетах и отделениях иностранных языков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Салмина, Диана Валентиновна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2 С568 Современный русский язык [Текст] : [учебник для вузов по спец. "Филология" / П. А. Лекант, Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткин, Е. В. Клобуков] ; под ред. П. А. Леканта. - Изд. 2-е, испр. - Москва : Дрофа, 2001. - 557, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование : учебник для педагогических вузов). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7107-4943-5 (в пер.) : 61.50 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): русский язык -- лексикология -- лексика -- лексическая семантика -- фразеология -- лексикография -- фонетика -- орфоэпия -- графика русского языка -- орфография -- морфемика -- словообразование в русском языке -- морфология -- части речи -- междометия -- синтаксис русского языка -- словосочетания -- предложение в русском языке -- простое предложение -- сложное предложение Аннотация: В учебнике представлены все разделы современного русского языка (лексика, фразеология, лексикография, фонетика, орфоэпия, графика, орфография, морфемика, словообразование, морфология, синтаксис). Вместе со "Сборником упражнений по современному русскому языку" коллектива авторов под редакцией П. А. Леканта учебник составляет учебный комплекс, предназначенный для студентов филологических специальностей педагогических институтов. Книга дает целостное представление о современном освещении всех уровней литературного русского языка. Цель учебника - подготовить студентов-филологов - будущих преподавателей к осмыслению и изложению школьного курса русского языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лекант, Павел Александрович; Диброва, Елена Иннокентьевна; Касаткин, Леонид Леонидович; Клобуков, Евгений Васильевич; Лекант, Павел Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш141.12 Р894 Русский язык и культура речи [Текст] : [учебник для бакалавров] / А. И. Дунев [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Черняк. - 2-е изд., изм. и доп. - Москва : Юрайт, 2012. - 493, [1] с. - (Бакалавр. Базовый курс). - Библиогр.: с. [494]. - ISBN 978-5-9916-1845-8 (изд-во Юрайт) (в пер.). - ISBN 978-5-9692-1332-6 (ИД Юрайт) : 471.00 р. Рубрики: Русский язык--Учебники и пособия Русский язык--Культура речи--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): русский язык -- языковая норма -- культура речи -- морфемика Аннотация: Учебник построен в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения. В его основе лежит современная концепция культуры речи, предлагающая органическая связь нормативного и коммуникативно-прагматического аспектов дисциплины. В учебнике решается задача развития речевой и коммуникативной компетенции студентов, выработки умений вести гармоничный диалог и добиваться успеха в коммуникации. Учебник содержит теоретический материал, материал для аудиторной и самостоятельной работы студентов, тестовые задания для самопроверки и текущего контроля. Учебник предназначен для студентов высших и средних специальных учебных заведений; он может быть использован также в работе со студентами, обучающимися по программам бакалавриата. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дунев, Алексей Иванович; Ефремов, Валерий Анатольевич; Сергеева, Елена Владимировна; Черняк, Валентина Данииловна; Черняк, Валентина Данииловна \ред.\ Экземпляры всего: 33 АБ (33) Свободны: АБ (33) |