Ч421.2 Е572 Ельницкий, Константин Васильевич. Методика начального обучения отечественному языку [Текст] : для учительских семинарий и ин-тов, пед. классов при женских гимназиях и для учителей нач. кл. / К. В. Ельницкий. - 3-е изд., изм. и доп. - Санкт-Петербург : Изд. журн. "Семья и школа", 1884. - IV, 243 с. - Библиогр. указ.: с. 221, 243. - 20.00 р. На пер. авт. и загл. не указаны Рубрики: Начальная школа--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): методика начального обучения -- начальное обучение -- обучение в начальной школе -- речь -- устная речь -- развитие устной речи -- речевая деятельность -- грамота -- обучение грамоте -- чтение -- обучение чтению -- развитие навыков чтения -- объяснительное чтение -- выразительное чтение -- грамматика -- обучение грамматике -- упражнения для начальной школы -- письменные упражнения для начальной школы -- письменные работы для начальной школы -- грамматический разбор Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ш141.2-9 Л891 Львов, Михаил Ростиславович. Методика обучения русскому языку в начальных классах [Текст] : [учеб. пособие для студентов пед. вузов по спец. № 2121 "Педагогика и методика нач. обучения"] / М. Р. Львов, Т. Г. Рамзаева, Н. Н. Светловская. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1987. - 414, [1] с. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 408-411. - (в пер.) : 1.20 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность "Педагогика и методика начального обучения" -- 2121 -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- педагогические специальности -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- обучение русскому языку в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- типы уроков русского языка -- начальная школа -- начальное обучение -- четырехлетняя школа -- трехлетняя школа -- теория и методика обучения русскому языку -- русский язык как учебный предмет в школе -- воспитание учащихся на уроках русского языка -- история методики русского языка в начальной школе -- грамота -- обучение грамоте -- методика обучения грамоте -- методика первоначального обучения -- методы обучения грамоте -- обучение шестилетних детей -- шестилетние дети -- занятия по обучению грамоте -- виды занятий по обучению грамоте -- письмо -- чтение -- история методики обучения грамоте -- обучение чтению и письму -- обучение письму -- уроки обучения грамоте -- методика чтения и в начальной школе -- детское чтение -- история методики чтения в начальной школе -- объяснительное чтение -- метод объяснительного чтения -- обучение чтению в начальной школе -- воспитательное чтение -- литературно-художественное чтение -- творческое чтение -- методика чтения -- развитие методики чтения -- методика чтения произведений различных жанров в начальной школе -- чтение сказок -- методика чтения сказок -- чтение басен -- методика чтения басен -- чтение стихотворений -- методика чтения стихотворений -- литературное образование младших школьников -- ребенок-читатель -- навык чтения -- работа над навыком чтения -- правильность и беглость чтения -- беглость чтения -- сознательность чтения -- выразительность чтения -- выразительное чтение -- анализ художественного произведения -- восприятие художественного текста младшими школьниками -- восприятие художественного произведения младшими школьниками -- работа с художественным текстом в начальных классах -- методика чтения и анализ художественного произведения в начальных классах -- первичное восприятие текста -- творческие работы -- методика работы над эпическими произведениями в начальных классах -- методика работы над лирическими произведениями в начальных классах -- методика работы над драматическими произведениями в начальных классах -- детская книга -- детские книги -- работа с детской книгой -- формирование читательской самостоятельности младших школьников -- обучение работе с детской книгой -- внеклассное чтение в начальной школе -- методика внеклассного чтения -- уроки внеклассного чтения в начальной школе -- требования к урокам чтения -- типология уроков чтения -- методы изучения русского языка в начальной школе -- учебник русского языка для начальной школы -- методика фонетики и графики в начальной школе -- фонетика -- графика -- методика лексики и семантики в начальной школе -- лексика -- семантика -- методика морфемики и словообраования в начальной школе -- морфемика -- словообразование -- методика изучения грамматики в начальной школе -- грамматика -- морфология -- части речи -- имя существительное -- существительное -- имя прилагательное -- прилагательное -- глагол -- предлоги -- синтаксис -- орфографические правила -- орфографические навыки -- методика правописания в начальной школе -- обучение правописанию -- русское правописание -- алфавит -- орфография -- русская орфография -- методика обучения орфографии -- пунктуация -- принципы русской орфографии -- навыки правописания -- формирование навыков правописания -- орфограммы -- правила правописания -- речевой слух -- методы и приемы обучения правописанию -- упражнения по русскому языку -- виды упражнений по русскому языку -- изучение ошибок учащихся -- классификация ошибок учащихся -- исправление и предупреждение ошибок -- требования к уроку русского языка -- типология уроков русского языка -- планирование уроков русского языка -- развитие речи -- методика развития речи учащихся -- речь и ее виды -- виды речи -- работа со словарем -- методика работы со словарем -- культура речи и методика -- методы развития речи учащихся -- виды школьных текстовых упражнений -- пересказы -- изложения -- творческие пересказы -- устные рассказы -- творческие изложения -- сочинения -- устные сочинения -- письменные сочинения -- подготовка к сочинению -- анализ детских сочинений -- виды сочинений -- литературное творчество учащихся -- речевые ошибки учащихся -- типы речевых ошибок -- лексические ошибки -- морфологические ошибки -- синтаксические ошибки -- логические и композиционные ошибки -- исправление и предупреждение речевых ошибок -- внеурочная работа по русскому языку в начальной школе -- формы внеурочной работы по русскому языку в начальной школе -- внеклассные занятия по русскому языку в начальной школе -- виды внеклассных занятий по русскому языку в начальной школе -- малокомплектная школа Аннотация: В книге изложен систематический курс методики русского языка в начальной школе. Во второе издание введены Материалы, отражающие реализацию реформы школы: об обучении детей шестилетнего возраста, об упорядочении учебной нагрузки учащихся, о роли предмета "Русский язык" в формировании коммунистического мировоззрения учащихся; учтена специфика новых учебников - "Азбуки", книг для чтения, учебников русского языка, учебного комплекса в целом. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рамзаева, Тамара Григорьевна; Светловская, Наталья Николаевна Экземпляры всего: 42 АБ (42) Свободны: АБ (40) |
Ч421.2 К637 Комплект учебников "Школа России" : Концепция и программы для начальных классов [Текст] : в 2 ч. / [Е. В. Алексеенко и др.]. - Москва : Просвещение, 2003 - . - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-011714-4 (общ.). Ч. 1. - 2003. - 222 с. : табл. - ISBN 5-09-011713-6 (Ч. 1) (в обл.) : 33.00 р. Рубрики: Учебники школьные--Сборники Начальная школа--Школьные программы для начальной школы Кл.слова (ненормированные): обучение грамоте -- методика первоначального обучения -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- чтение в начальной школе -- методика преподавания чтения в начальной школе -- преподавание чтения в начальной школе -- методика чтения в начальной школе -- уроки чтения в начальной школе -- математика в начальной школе -- методика преподавания математики в начальной школе -- преподавание математики в начальной школе -- методика математики в начальной школе -- уроки математики в начальной школе -- изобразительное искусство и художественный труд в начальной школе -- ИЗО и художественный труд в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- художественный труд в начальной школе -- музыка в начальной школе -- уроки музыки в начальной школе -- физическая культура в начальной школе -- физкультура в начальной школе -- уроки физической культуры в начальной школе -- уроки физкультуры в начальной школе Аннотация: В сборнике представлены концептуальные основы и программы учебных курсов комплекта "Школа России". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алексеенко, Елена Владимировна; Бантова, Мария Александровна; Бельтюкова, Галина Васильевна; Величкина, Галина Андреевна; Волкова, Светлана Ивановна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.2-9 Б781 Восторгова, Елена Вадимовна. Краткий методический комментарий к Букварю и учебнику русского языка для 1-го кл. (Система Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова) : Программа В. В. Репкина и др. [Текст] : пособие для учителя четырехлет. нач. шк. / Е. В. Восторгова. - Москва : ВИТА-Пресс, 2001. - 78, [1] с. : ил., табл. - ISBN 5-7755-0293-0 (в обл.) : 28.35 р. Рубрики: Русский язык--Буквари--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): ПиМНО -- Факультет начальных классов -- начальная школа -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- уроки русского языка в начальной школе -- методика первоначального обучения -- обучение грамоте -- чтение в начальной школе -- обучение чтению в начальной школе -- литературное чтение в начальной школе Аннотация: В пособии содержатся краткие методические рекомендации по обучению грамоте первоклассников, занимающихся по программе В. В. Репкина и др. Показано, как и на каких этапах урока целесообразно использовать тот или иной материал Букваря и учебника русского языка. Приведено примерное поурочное планирование. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч41 Н126 На пороге школы [Текст] : метод. рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 6-7 лет по программе "Радуга" : учеб. пособие для воспитателей детских дошкол. учреждений / [Т. Н. Доронова и др.]. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2003. - 159, [1] с. - Загл. обл. : Радуга. На пороге школы. - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-09-012087-0 (в обл.) : 42.52 р. Рубрики: Дошкольники--Подготовка к школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): подготовка дошкольника к школе -- обучение в дошкольном возрасте -- развитие математических представлений -- развитие речи -- обучение грамоте -- изобразительная деятельность дошкольников Аннотация: В пособии представлена система занятий по развитию старших дошкольников и подготовке их к школе, включая планирование и конспекты занятий по развитию речи, подготовке к обучению грамоте, математике, изобразительной деятельности и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Доронова, Татьяна Николаевна; Гризик, Татьяна Ивановна; Климанова, Людмила Федоровна; Соловьева, Елена Викторовна; Тимощук, Людмила Евгеньевна; Якобсон, Софья Густавовна Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш141.2-9 К906 Кульман Н. К. Методика русского языка [Текст] : для пед. и учит. ин-тов и семинарий, для пед. кл. и для учителей низшей и сред. шк. / Кульман Н. К., Кульман Н. - 2.изд. - Санкт-Петербург : Башмаков, 1913. - IV, 276 с., 6 л. табл. : 1 цв. табл. - 120.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): русский язык -- методика преподавания русского языка -- учебное пособие для педагогических институтов -- история преподавания русского языка -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- грамматика русского языка -- методика преподавания грамматики -- орфография русского языка -- формирование орфографических навыков -- орфографические упражнения -- русская орфография -- методика преподавания орфографии -- обучение письму -- правописание -- правила русского правописания -- грамота -- методы обучения грамоте -- обучение грамоте -- Российская грамматика Ломоносова Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кульман Н. Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ч421.2 Б198 Бакулина, Галина Александровна. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках обучения грамоте [Текст] : пособие для учителя / Г. А. Бакулина. - Москва : Владос, 2004. - 239 с. - (Библиотека учителя начальной школы). - Библиогр.: с. 237. - ISBN 5-691-00897-8 (в обл.) : 57.00 р., 55.00 р. Рубрики: Начальная школа--Методические пособия для начальной школы Чтение--Методика преподавания в начальной школе--Методические пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- чтение в начальной школе -- методика преподавания чтения в начальной школе -- методика чтения в начальной школе -- преподавание чтения в начальной школе -- уроки чтения в начальной школе -- методика первоначального обучения -- обучение устной речи -- обучение чтению -- обучение грамоте Аннотация: В пособии представлены примеры разработки уроков чтения, которые проводятся в период обучения грамоте. Оригинальная авторская методика работы со школьниками на уроках направлена не только на усвоение детьми программного содержания, но и на интенсивное развитие важнейших интеллектуальных качеств (внимание, память, логическое мышление, устная речь и др.) с первых дней обучения в начальной школе. Пособие предназначено для учителей начальных классов; будет полезно студентам педвузов, родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ш6(2Р=Р)5 Т53 Толстой, Лев Николаевич (1828–1910) Полное собрание сочинений [Текст] / Лев Николаевич Толстой ; под ред. и с примеч. П. И. Бирюкова. - Москва : Типография Т-ва И. Д. Сытина, Пятницкая ул., свой дом, 1913. Т. 13. - 1913. - 276, [?] с. : портр. - (в пер.) : 2000.00 р. Оглавление написано на линованном тетрадном листе черными чернилами. Общие характеристики: без иллюстраций ; художественная проза ; бумага (вообще) ; бумага не содержит водяных знаков ; эмблемы типографа нет ; эмблемы издателя нет ; декоративной эмблемы нет Xарактеристики экземпляра: Экз. 442837 : переплетенный заново ; не конволют ; плохой ; плохое (поврежденное) Примечания о действиях по сохранности: Экз. 442837 : Проверка фонда, 7 июл, 1940. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, июн. 1941. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, 1946. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, 1948. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, 1950. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, 1959. Библиотека НТГСПА. Экз. 442837 : Проверка фонда, 1967. Библиотека НТГСПА. Примечания об особенностях: Экз. 2484 : Черный прямоугольный штемпель на тит. л., с. 17. Библиотека Тагильского педагогического техникума. Фиолетовый штемпель на тит. л. Кабинет Русского языка Примечания о происхождении: Экз. 2484 : Черный прямоугольный штемпель. Библиотека Тагильского педагогического техникума. Фиолетовый штемпель, Кабинет Русского языка Сохранность документа: Экз.442837: Оглавление написано на линованном тетрадном листе черными чернилами. Содержание: Первый педагогический период Письмо Л. Н-ча к Е. П. Ковалевскому К публике О народном образовании : ст. 1 О методах обучения грамоте Проект общего плана устройства народных училищ Воспитание и образование Прогресс и определение образования Кому у кого учиться писать Яснополянская школа Второй педагогический период Общие замечания для учителя Об издании народного журнала О народном образовании : ст. 2 Кл.слова (ненормированные): народное образование -- обучение грамоте -- яснополянская школа Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ш141.2-9 Ж731 Жиренко, Ольга Егоровна. Поурочные разработки по обучению грамоте [Текст] : 1-й кл. : периоды: добукварный, букварный, послебукварный / О. Е. Жиренко, Л. А. Обухова. - Москва : Вако, 2003. - 269, [2] с. : ил. - (В помощь школьному учителю). - Библиогр.: с. 270. - ISBN 5-94665-075-0 (в обл.) : 45.00 р. Рубрики: Русский язык--Грамматика--Методика преподавания в начальной школе Кл.слова (ненормированные): обучение грамоте -- обучение в начальных классах -- грамота в начальной школе -- развитие речи -- добукварный период -- букварный период -- послебукварный период Аннотация: Подробные поурочные разработки ориентированы на учителей, работающих с базовым учебником по обучению чтению в начальной школе - "Русской азбукой" В. Г. Горецкого (М.: Просвещение). Содержит весь необходимый материал для полноценного проведения уроков. Кроме базовых уроков, приводятся дополнительные , которые помогут разнообразить деятельность учителя. Также приводятся необходимые дополнительные материалы, сценарии сопутствующих праздников. и др. Пособие может быть использовано учителем, работающим по курсу "Обучение грамоте" других авторов учебных комплектов. Будет необходимо начинающим педагогам и полезно преподавателям со стажем. Соответствует современным требованиям методики и дидактики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Обухова, Людмила Александровна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.2-9 М545 Методика обучения грамоте [Текст] : [учеб.-метод. пособие для пед. учеб. заведений (по специальности «Учитель нач. кл.»)] / сост. Т. П. Сальникова. - Москва : ТЦ "Сфера", 2000. - 137, [2] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. [138]. - ISBN 5-89144-132-2 (в обл.) : 32.00 р. Терминологический слов.: с. 128-137. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания в начальной школе Кл.слова (ненормированные): методика обучения грамоте -- обучение грамоте -- русский язык в начальной школе -- методика преподавания русского языка в начальной школе -- методика русского языка в начальной школе -- преподавание русского языка в начальной школе -- методика первоначального обучения -- обучение чтению -- чтение в начальной школе -- обучение письму в начальной школе -- методика обучения правописанию в начальной школе -- обучение правописанию -- правописание -- развитие речи младших школьников Аннотация: Данное методическое пособие по методике обучения грамоте содержит учебно-методические материалы, предназначенные для педагогических училищ и колледжей, готовящих учителей начальных классов. Оно включает теоретические лекции по всем вопросам методики обучения грамоте, разноуровневые практические и контрольные задания, дидактические материалы помогающие студентам связать теорию с практикой, а также справочный материал. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сальникова, Татьяна Петровна \сост.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш141.12я72 А352 Азбука [Текст] : 1-й кл. : учебник для общеобразоват. организаций : в 2 ч. / [В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина]. - 12-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 2019. - 26 см. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-070560-8 (в обл.). Ч. 1. - 127 с. : ил., цв. ил. - ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 978-5-09-070561-5 : 287.21 р. Рубрики: Азбуки Русский язык--Буквари Русский язык--Учебники и пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): русский язык -- азбуки -- 1 класс -- обучение грамоте -- школьные учебники по русскому языку -- школьные учебники для первоначального обучения -- школьные учебники для обучения грамоте -- рекомендовано МО -- Школа России (система учебников) -- учебно-методический комплект по русскому языку -- УМК "Русский язык" -- учебно-методический комплекс "Школа России" -- УМК "Школа России" Аннотация: Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горецкий, Всеслав Гаврилович; Кирюшкин, Виктор Андреевич; Виноградская, Людмила Андреевна; Бойкина, Марина Викторовна; Трепенок, Наталья Альфонсовна \худож.\; Салтыков, Михаил Михайлович \худож.\; Попович, Олег Владимирович \худож.\ Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш141.12я72 А352 Азбука [Текст] : 1-й кл. : учебник для общеобразоват. организаций : в 2 ч. / [В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина]. - 12-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 2019. - 26 см. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-070560-8 (в обл.). Ч. 2. - 111 с. : ил., цв. ил. - ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 978-5-09-070562-2 : 287.21 р. Рубрики: Азбуки Русский язык--Буквари Русский язык--Учебники и пособия для начальной школы Кл.слова (ненормированные): русский язык -- азбуки -- 1 класс -- обучение грамоте -- школьные учебники по русскому языку -- школьные учебники для первоначального обучения -- школьные учебники для обучения грамоте -- рекомендовано МО -- Школа России (система учебников) -- учебно-методический комплект по русскому языку -- УМК "Русский язык" -- учебно-методический комплекс "Школа России" -- УМК "Школа России" Аннотация: Учебник "Азбука" входит в образовательную систему "Школа России". Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горецкий, Всеслав Гаврилович; Кирюшкин, Виктор Андреевич; Виноградская, Людмила Андреевна; Бойкина, Марина Викторовна; Трепенок, Наталья Альфонсовна \худож.\; Салтыков, Михаил Михайлович \худож.\; Попович, Олег Владимирович \худож.\ Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш141.2-9 В751 Ворожбитова, Александра Анатольевна. Начальное лингвориторическое образование [Текст] : методика преподавания русского языка : таблицы, схемы, алгоритмы : [учеб.-метод. пособие] / А. А. Ворожбитова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Флинта : Наука, 2002. - 245, [1] с. : схем. ; 20 см. - Библиогр.: с. 16, 231-239. - ISBN 5-89349-224-2 (Флинта) (в пер.). - ISBN 5-02-002783-9 (Наука) : 40.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано УМО -- 031200 -- специальность Педагогика и методика начального образования -- 021700 -- специальность Филология -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- ФЛФ -- Филологический факультет -- филологические специальности -- педагогические специальности -- вузовские учебники -- учебные пособия -- русский язык в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- методика русского языка в начальной школе -- детская литература в школе -- урок чтения -- уроки детской литературы -- преподавание русского языка в школе -- обучение русскому языку в школе -- уроки русского языка в школе -- развитие речи -- обучение грамоте -- речь -- речевые ошибки Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторической компетенций языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования. Адресовано студентам, обучающимся по специальностям 031200 -"Педагогика и методика начального образования", 021700 (023200) - "Филология", преподавателям университетов и педагогических учебных заведений, учителям начальной школы, учителям-словесникам средней школы. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |