Ч421.4 Я552 Ямбург, Евгений Александрович. Педагогический ансамбль школы [Текст] : монография / Е. А. Ямбург. - Москва : Знание, 1987. - 80 с. : ил. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 2). - 0.15 р. Рубрики: Школоведение--Отношение в педагогике Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Аннотация: В брошюре раскрывается творческое взаимодействие педагогов между собой, учителей и учащихся, педагогического коллектива и родителей. Для широкой читательской аудитории. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.4 П24 Педагогическая культура: проблема интеллигентности [Текст] : материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей / Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук ; Акад. пед. и соц. наук, Нижнетаг. гос. пед. ин-т; Редкол.: Ю. П. Петров ( отв. ред.) и др. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999. - 102 с. - 10.00 р. Содержание: Петров, Ю. П. Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику / Ю. П. Петров Неустроева, Ю. Интеллигентность - экскурсия в XIX век? / Ю. Неустроева Ольховиков, К. М. Интеллигент в России больше чем интеллигент / К. М. Ольховиков Балмашнова, О. Интеллигент России как хранитель сути русской души / О. Балмашнова Журавлева, Е. Малая родина в представлении интеллигента / Е. Журавлева Алекеева, И. Интеллигент - культура души / И. Алекеева Манухина, Л. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве / Л. Манухина Шапкина, О. Интеллигент: честность перед самим собой / О. Шапкина Акулова, О. Интеллигент делает свое окружение достойным человека / О. Акулова Чепурина, Я. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья) / Я. Чепурина Мотовилова, Е. Интеллигент - человек, которого любят / Е. Мотовилова Третьякова, Е. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни / Е. Третьякова Абрамова, Н. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема / Н. Абрамова Бессонова, Е. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности / Е. Бессонова Разумова, А. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства / А. Разумова Сухих, Е. Что можно простить интеллигенту? / Е. Сухих Железкова, Л. Интеллигентом нельзя притвориться : Раздумья будущего учителя / Л. Железкова Железнякова, С. И. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"? / С. И. Железнякова Смирнова, Л. В. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы / Л. В. Смирнова Орловский, А. Д. Интеллигентность и информационная культура / А. Д. Орловский Бушина, С. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию / С. Бушина Гайсенок, О. Специфика интеллигентности учителя-словесника / О. Гайсенок Невольниченко, Е. Встреча с интеллигентом в раннем детстве / Е. Невольниченко Гумарова, Н. Интеллигент: постоянное выстраивание себя / Н. Гумарова Данилов, С. Ю. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс : ("вживаясь в слова собственной роли") / С. Ю. Данилов Брискина, М. Ю. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность / М. Ю. Брискина Орловский, А. Д. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке / А. Д. Орловский Ткаченко, Ю. В. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности / Ю. В. Ткаченко Богданович, О. Нравственная проницательности такта в интеллигентности / О. Богданович Шарипова, Е. Такт как естественное состояние интеллигента / Е. Шарипова Неверова, Н. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок / Н. Неверова Николаева, Т. Интеллигент как собеседник / Т. Николаева Вакутина, Л. Обаяние учителя-интеллигента / Л. Вакутина Ряпосова, А. Б. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности / А. Б. Ряпосова Чукреева, Е. В. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника / Е. В. Чукреева Рубрики: Школоведение--Классный руководитель Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Петров, Юрий Павлович \отв. ред.\; Ольховиков, К. М. \ред.\; Железнякова, Светлана Ивановна \ред.\; Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил); Академия социальных и педагогических наук Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ч421.4 Х 702 Хозе, Самуил Ефимович. В учительском строю [Текст] : единомышленники и соавторы педагога / С. Е. Хозе. - Москва : Педагогика, 1990. - 205 с. : фото. - ISBN 5-7155-0350-7 : 0.55 р. Содержание: Каким быть директору современной школы О творческом коллективе учителей Мои соавторы - ученики Рубрики: Школоведение--Педагогический коллектив--Отношение учителя к своему труду Аннотация: Книга-размышления об учительском труде, о тех, кого он сплачивает в строю единомышленников, и о тех, для кого он призван открывать радость познания, духовного обогащения. Какой быть современной школе - зависит от того, как относится учитель к своему труду, а его воспитанник к учению и как они вместе заботятся о своем школьном доме. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.3 О-845 Отношение школьников к природе [Текст] : Педагогическая наука - реформе школы / Ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегина. - Москва : Педагогика, 1988. - 127[2] с. : [8]л. фото. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика). - Библиогр.: с. 122-124. - ISBN 5-7155-0001-Х : 0.70 р. Авторы статей указаны в содержании Рубрики: Экологическое воспитание в школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Зверева, И. Д. \ред.\; Суравегина, И. Т. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 П901 Пути совершенствования форм и методов подготовки учащихся к жизни и созидательному труду [Текст] : тезисы докладов краевой научно-методической конференции, 13-14 апреля 1987 / Красноярский гос. пед. ин-т ; Редкол. В. В. Игнатова (отв. ред.) и др. - Красноярск : [б. и.], 1987. - 158, [1] с. - 2.40 р. В надзаг. также: Науч. совет Краснояр. краев. ком. КПСС, Краснояр. гос.пед. ин-т, Краснояр. краев. орг. Пед. о-ва РСФСР Содержание: Шилова, М. И. Саморегуляция и личная ответственность учащихся в совершенствовании методов воспитания / М. И. Шилова Ахаян, Т. К. Методический анализ общественно трудовой деятельности школьников / Т. К. Ахаян Корсун, А. А. Преемственность форм и методов воспитания у школьников общественно-трудовой активности / А. А. Корсун Титаренко, А. Ф. О совершенствовании методов и форм общественно-политической деятельности старшеклассников / А. Ф. Титаренко Озольс, В. А. Совершенствование форм и методов идейно-политического воспитания старшеклассников / В. А. Озольс Инашвили, В. С. Формы и методы подготовки учащихся к работе по контрпропаганде в условиях идеологической борьбы / В. С. Инашвили Кляцкая, Н. Н. Влияние общественно трудовой деятельности на формирование морально-политического опыта школьников-подростков / Н. Н. Кляцкая; Кляцкая Лосев, П. Н. Формы и методы воспитания общественно-политической активности учащихся средних специальных учебных заведений / П. Н. Лосев Горычева, С. Н. Роль ведущих идей учебного предмета в формировании личности школьника / С. Н. Горычева Пахальян, В. Э. Психологические предпосылки реализации коммуникативного метода воспитания школьников / В. Э. Пахальян Падалко, Т. В. Оценочная деятельность коллектива, как метод нравственного формирования личности / Т. В. Падалко Скрябина, А. К. Совершенствование форм и методов воспитания эстетической культуры / А. К. Скрябина Бренинг, Л. А. Из опыта реализации метода оценки и самооценки в воспитании учащихся / Л. А. Бренинг Карпенко, Т. В. Выбор методов и форм воспитательной работы на основе анализа сформированности классного ученического коллектива / Т. В. Карпенко Бекшеева З. К., Романенко О. С. Подготовка учащихся школ района к трудовой деятельности и сознательному выбору профессии / З. К., Романенко О. С. Бекшеева З. К. Ткачева, Т. А. Условия развития творчества младших школьников в трудовой деятельности / Т. А. Ткачева Эхов, С. Ф. О совместной деятельности школы, межшкольного учебно-производственного комбината и базовых предприятий по повышению воспитательной эффективности производственного труда школьников / С. Ф. Эхов Веремеенко, Т. Г. О готовности старшеклассников к производительному труду / Т. Г. Веремеенко Барашкова, М. А. О формировании у учащихся готовности к самостоятельной трудовой деятельности / М. А. Барашкова Швецов, А. Н. Некоторые вопросы социально-профессиональной ориентации учащихся / А. Н. Швецов Кучменко, А. В. Мотивы, влияющие на отношение к труду и выбор будущей профессии школьников выпускных классов / А. В. Кучменко Румынина, Г. И. Взаимодействие семьи и школы в формированиии профессиональной направленности учащихся 5-7 классов / Г. И. Румынина Ховратович, Б. М. Народная педагогика об эффективности взаимосвязи трудового и умственного воспитания в формировании личности школьника / Б. М. Ховратович Усаков, В. И. Включение учащихся в спортивную деятельность как условие подготовки к жизни и труду / В.И. Усаков Рудь, Г. Ф. Медико-гигиенические предпосылки подготовки учащихся к жизни и труду / Г. Ф. Рудь Прохорова, В. И. Учет гигиенических и других факторов при подготовке учащихся к жизни и созидательному труду / В. И. Прохорова Лельчицкий, И. Д. Некоторые особенности представлений старшеклассников о трудолюбии / И. Д. Лельчицкий Расчетина, С. А. Учет показателей уровня нравственного развития "трудного ребенка" в методике воспитательной работы с ним / С. А. Расчетина Баженов В. Г., Баженова В. П. Некоторые методические приемы предупреждения отклонений в поведении детей дошкольного возраста / В. Г., Баженова В. П. Баженов В. Г. Ядрышников, В. В. О переносе нравственных знаний / В. В. Ядрышников Богданов, Е. Н. Методы и приемы воспитания нравственных чувств подростков / Е. Н. Богданов Тарасенко, Н. Г. Воспитание ответственности комсомольцев-старшеклассников / Н. Г. Тарасенко Абузярова, С. И. Условия формирования социально активной личности в учебном процессе / С. И. Абузярова Пономарёва, О. Е. Подготовка учащихся к жизни и труду в условиях развивающего обучения / О. Е. Пономарёва Вербианова, З. Г. Природоохранительное воспитание учащихся / З. Г. Вербианова Эверт, Н. А. Совершенствование психолого-педагогической подготовки классного руководителя / Н. А. Эверт Игнатова, В. В. Пути преодаления затруднений мастеров ПТУ в выборе методов воспитания / В. В. Игнатова Ядрышникова, Т. Л. Выявление профессионально значимых качеств мстера ПТУ / Т. Л. Ядрышникова Сафонова, Н. Н. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников / Н. Н. Сафонова Тимофеенко, Г. В. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников в процессе обучения математики / Г. В. Тимофеенко Арутюнова, Н. С. Адаптация детей к школе, как условие подготовки их к общественно полезному труду / Н. С. Арутюнова Кионова, В. Я. Влияние коллективной деятельности на адаптацию детей 6-7 лет к школе / В. Я., Лола В. М. Кионова В. Я. Василькова, Т. А. Научно-технический прогресс и профессиональная подготовка школьников к труду в сфере материального производства (1970-1985) / Т. А. Василькова Петрищев, В. И. Критический анализ форм и методов подготовки учащихся к труду в американской общине / В. И. Петрищев Гордеева, А. И. Совершенствование управления трудовым воспитанием школьников / А. И. Гордеева Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе Аннотация: В сборнике представлены тезисы докладов ученых и практиков - сотрудников лаборатории проблем повышения эффективности коммунистического воспитания учащихся, работающей на общественных началах. Авторы обобщают результаты исследования и передовой опыт совершенствования форм и методов коммунистического воспитания. Сборник включает тезисы исследователей из Ленинграда, Омска, Абакана, Лесосибирска, объединенных координационным планом АПН СССР. Оптимизация, совершенствование, повышение качества педагогической деятельности в свете требований реформы общеобразовательной и профессиональной школы - основные направления поиска участников конференции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Игнатова, В. В. \редкол. (отв. ред.).\; , и др.; Красноярский гос. пед. ин-т Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 М181 Малахов, Виктор Аронович. Смысл жизни и нравственное отношение личности к миру [Текст] / В.А. Малахов. - Москва : Знание, 1986. - 64 с. ; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Этика" ; № 7). - Библиогр.: с. 63 -Библиогр. в примеч.: с. 60-63. - 0.11 р. Рубрики: Смысл жизни Коммунистическая мораль Аннотация: В брошюре раскрываются характер нравственных отношений человека к миру, влияние этих отношений на постановку и решение вопроса о смысле человеческой жизни. Показывается неразрывная связь реального смысла существования каждой человеческой личности и ее активного таорческого отношения к окружающему миру. Автор рассматривает основные типы нравственного мироотношения, анализирует этические проблемы деятельности, культуры, любви, исследует значение нравственного идеала добра. Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю7 Е912 Ефимов, Владимир Тихонович. Творческий потенциал трудовой морали [Текст] : ежегодник / В.Т. Ефимов. - Москва : Знание, 1986. - 64 с. ; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Этика" ; № 12). - Библиогр. в примеч.: с.61-63. - 0.11 р. Рубрики: Труд и мораль Коммунистическое отношение к труду Аннотация: Основная задача брошюры- рассмотрение роли мотивационно-побудительной стороны отношения человека к труду, различных групп нравственных качеств личности, морального потенциала коллективов в повышения эффективности производства, в решении задач ускорение соц.-экономического развития нашей страны. Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 Л136 Лаврова, Кина Николаевна. Отвечаю за все [Текст] : Деловой человек в наше время / К.Н. Лаврова. - Москва : Известия, 1983. - 64 с. ; 17 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Молодежная" ; № 5). - Библиогр. в конце текста. - 0.11 р. Рубрики: Деловитость Ответственность Коммунистическое отношение к труду Аннотация: Как воспитываются и проявляются в наше время такие черты человека, как деловитость, ответственность? Ведь подчас понятие "деловой человек" становится синонимом эдакого рассудочно-холодного, расчетливого отношения к жизни, к людям. Разговор о деловитости и делячестве- это по существу разговор о нравственном смысле труда. Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 Н561 Нестеров, Владимир Гаврилович. Этика жизни [Текст] : трудиться по способностям / В.Г. Нестеров, Д.В. Нестерова. - Москва : Знание, 1984. - 64 с. ; 16 см. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Этика" ; № 1). - Библиогр.: с. 61-63. - 0.11 р. Рубрики: Коммунистическое отношение к труду Труд при социализме Аннотация: В ней рассматриваются следующие проблемы: социальная сущность способностей к труду; способности как форма связи индивида с обществом; способности в системе нравственных отношений при социализме; мораль-этические аспекты взаимосвязи и развития способностей к труду на путях перехода от соц. принципа распределения к коммунистческому. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Нестерова, Дарья Владимировна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 Щ611 Щербак, Ф. Н. Мораль как духовно-практическое отношение [Текст] : Методол. аспект / Ф.Н. Щербак ; МВ и ССО РСФСР. - Ленинград : ЛГУ, 1986. - 176 с. - 1.40 р. Рубрики: Нравственное воспитание. Моральный облик народа и личности Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 П717 Преловская, Инга Сергеевна. Взрослые дети [Текст] : хрестоматия / И.С. Преловская. - Москва : Знание, 1981. - 95 с. : ил ; 17 см. - (Нар. университет. Пед. факультет ; 10). - Библиогр.: с. 94. - 0.18 р. Рубрики: Подростки--Воспитание Отношение в педагогике Учебно-воспитательная работа в школе Семейное воспитание Аннотация: Мир подростка, уже не ребенка, еще не взрослого, оказывается подчас за семью печатями для самых близких ему людей: родителей, воспитателей. Что же особенно остро волнует человека в пору его самоопределения? Как стать для него старшим другом именно тогда, когда он более всего в нем нуждается? Трудные вопросы взаимоотношений старших с взрослеющими детьми поможет решить эта книжка. Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 Х265 Хелус, Зденек. Понимаете ли вы ученика ? [Текст] : кн. для учителя / Пер. с чеш. Г. А. Касвин / З. Хелус. - Москва : Просвещение, 1987. - 158, [1] с. - 0.70 р. Рубрики: Отношение в педагогике Учебно-воспитательная работа в школе--Психологические основы Школьники--Психология Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч421.3 Б14 Багандов, Багаудин Мустафаевич. Общественно-политическое воспитание старшеклассников [Текст] / Б. М. Багандов; Под ред. И. С. Марьенко. - Москва : Педагогика, 1982. - 110, [2] с. - (Библиотека учителя. Воспитание и обучение). - 0.20 р. Рубрики: Коммунистическое мировоззрение--Формирование в школе Учебно-воспитательная работа в школе Кл.слова (ненормированные): воспитание старшеклассников -- общественно-политическое воспитание старшеклассников -- советская школа -- школа -- процесс обучения -- коммунистическое воспитание старщеклассников -- коммунистическое мировоззрение старшеклассников -- коммунистическое отношение к труду -- воспитание коммунистического отношения к труду -- внеклассная работа в школе -- комсомол -- ВЛКСМ -- Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи Аннотация: Автор на фактическом материале опыта передовых школ страны раскрывает содержание, формы и методы идейно-политического, трудового, интернационального воспитания учащихся, рассматривает процесс формирования активной жизненной позиции старшеклассников в деятельности комсомольской организации, во внеклассной школьной работе. Для учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Марьенко, И. С. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
8 В24 Введение в литературоведение [Текст] : хрестоматия: Учеб. пособие для филол. спец. вузов / [сост.: П. А. Николаев, Е. Г. Руднева, В. Е. Хализев, Л. В. Чернец] ; под ред. П. А. Николаева. - Москва : Высшая школа, 1979. - 299, [1] с. - Сост. указаны на 4-й с. - Библиогр. в тексте. - 1.10 р. Рубрики: Литературоведение--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством образования СССР -- филологические специальности -- ФЛФ -- Филологический факультет -- вузовские учебники -- учебные пособия -- хрестоматии -- литературоведение -- введение в литературоведение -- литература -- русская литература -- партийная литература -- художественная литература -- литературно-художественная критика -- теория литературы -- поэзия -- сентиментальная поэзия -- стихотворения -- лирика -- художественное произведение -- литературное произведение в школе -- изучение литературного произведения в школе -- преподавание литературы в школе -- восприятие художественного произведения в школе -- сюжет -- композиция -- речь -- художественная речь -- литературные направления -- проза -- литературные роды -- роды литературы -- литературные жанры -- жанры литературы -- эпос -- драма -- К критике политической экономии -- Немецкая идеология -- Письмо Фердинанду Лассалю, 19 апреля 1859 г. -- Письмо Фердинанду Лассалю, 18 мая 1859 г. -- Письмо Минне Каутской, 26 ноября 1885 г. -- Письмо Маргарет Гаркнесс, начало апреля 1888 г. -- Партийная организация и партийная литература -- Лев Толстой, как зеркало русской революции -- Л. Н. Толстой и современное рабочее движение -- Толстой и пролетарская борьба -- Л. Н. Толстой и его эпоха -- Памяти Герцена -- Критические заметки по национальному вопросу -- О политике партии в области художественной литературы. Резолюция ЦК РКП(б) от 18 июня 1925 г. -- О перестройке литературно-художественных организаций. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. -- О литературно-художественной критике. Постановление ЦК КПСС от 21 января 1972 г. -- Отчет ЦК КПСС и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики -- Взгляд на русскую литературу 1847 года -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Темное царство -- Письма без адреса -- Французская драматическая литература и французская живопись 18 века с точки зрения социологии -- Предисловие к третьему изданию сборника За двадцать лет -- Искусство и общественная жизнь -- Маркс об искусстве -- О том, как я учился писать -- Эстетическая сущность искусства -- Эстетическое и художественное -- Статьи В. И. Ленина о Толстом и проблема художественного метода -- Творческий метод и образ -- О романтизме и его первоосновах -- К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве -- Исторические судьбы реализма -- Устав Союза писателей СССР (1934) -- Союз писателей СССР -- Социалистический реализм сегодня -- Кровное, завоеванное -- Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы -- Проблемы теории социалистического реализма -- Ленинизм и судьбы национальных литератур -- Критические размышления о поэзии и живописи -- Лаокоон, или о границах живописи и поэзии -- Лекции по эстетике -- Разделение поэзии на роды и виды -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Формы времени и хронотопа в романе -- Слово в романе -- Об искусстве поэзии -- Философия искусства -- О наивной и сентиментальной поэзии -- Письмо В. Гете, 27 марта 1801 г. -- Театральный разъезд после представления новой комедии -- Русская литература в 1841 г. -- Стихотворения Аполлона Майкова -- Сочинения Александра Пушкина -- Эстетическое отношение искусства к действительности -- Возвышенное и комическое -- Новые стихотворения А. Н. Майкова -- О социалистическом реализме -- Вопросы марксистской поэтики -- Мера истины -- Проблемы исторического развития литературы -- Художественное творчество, действительность, человек -- Предисловие к сочинения Ги де Мопассана -- Письма Н. Н. Страхову, 23 и 26 апреля 1876 г. -- Мысль и язык -- Из записок по теории словесности -- К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы -- Изучение литературного произведения в школе -- Об аналитическом рассмотрении художественного произведения -- Содержательность литературных форм -- К методологии литературоведения -- О точности литературоведения -- Простое подражание природе: манера, стиль -- Индивидуальные стили и вопросы их историко-теоретического изучения -- Теория стиля -- Квинтэссенция ибсенизма -- Три пьесы Брие -- Поэтика сюжетов -- Психология искусства -- В мастерской художника слова -- Детство и отрочество. Сочинения графа Л. Н. Толстого -- Искусство детали -- Об искусстве поэзии -- Из истории этикета -- Психологический параллелизм и его формы в отражении поэтического стиля -- Из записок по теории словесности -- Проблема символа и реалистическое искусство -- Поэтическое искусство -- Предисловие о пользе книг церковных в российском языке -- О русской прозе -- О прозе -- О языке художественной литературы -- О лирике -- Понятие поэтического языка -- Слово как форма образа -- Идеи и стиль -- Новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний -- Письмо о правилах российского стихотворства -- Путешествие из Москвы в Петербург -- Опыт характеристики русского четырехстопного ямба -- Сравнительная морфология ритма русских лириков в ямбическом диметре -- Проблема стихотворного языка -- Введение в метрику -- Как делать стихи -- Очерки теории и истории русского стиха -- Об изучении стиха -- Свободный стих и свобода от стиха -- Об эпической и драматической поэзии -- Разделение поэзии на роды и виды -- О принципах деления литературы на роды -- Эстетическое и художественное -- Об искусстве поэзии -- Поэтическое искусство -- Предисловие к Кромвелю -- Беседы о Побочном сыне -- О русской повести и повестях Н. Гоголя -- Три главы из исторической поэтики -- Эпос и роман (о методологии исследования романа) -- Лирика -- Проблемы исторического развития литературы Аннотация: В Хрестоматию включены работы классиков марксизма-ленинизма, партийные документы, имеющие методологическое значение для теоретического и исторического исследования литературы, тексты из сочинений крупнейших теоретиков литературы, преимущественно те, в которых рассматриваются вопросы поэтики художественного творчества, конкретного анализа литературного произведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Николаев, Петр Алексеевич \сост.\; Руднева, Елена Георгиевна \сост.\; Хализев, Валентин Евгеньевич \сост.\; Чернец, Лилия Валентиновна \сост.\; Николаев, Петр Алексеевич \ред.\ Экземпляры всего: 22 АБ (22) Свободны: АБ (22) |
Ч421.3 С41 Ситаров, Вячеслав Алексеевич. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов] / В. А. Ситаров, В. Г. Маралов; Под ред. В. А. Сластенина. - Москва : Академия, 2000. - 211, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0623-7 : 55.00 р., 51.00 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика ненасилия -- психология ненасилия -- культура ненасилия -- аксиологические основы ненасилия -- гуманистическая психология -- гуманистическая педагогика -- ненасильственное взаимодействие педагога с детьми -- принципы ненасилия -- ненасильственное отношение к окружающей действительности -- ненасильственное отношение к самим себе -- ненасильственное взаимодействие в образовательном процессе -- ненасильственные технологии в образовательном процессе Аннотация: В пособии даны теоретические основы педагогики и психологии ненасилия, показаны пути построения педагогического процесса, основанного на принципах ненасилия, представлены методика и технология ненасильственного взаимодействия педагогов и учащихся в учебно-воспитательном процессе. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений и учителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Маралов, Владимир Георгиевич; Сластенин, Виталий Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 10 ЧЗ (5), АБ (5) Свободны: ЧЗ (5), АБ (5) |
Т3(2) И32 Из истории русской культуры [Текст] : [сборник : в 5 т. / сост. А. Д. Кошелев]. - [2-е изд.]. - Москва : Языки русской культуры, 2000 - . - (Язык. Семиотика. Культура). Т. 4 : (XVIII - начало XIX века) / [Ю. М. Лотман и др.]. - 2000. - 831 с. - Библиогр.: с. 337-346, в конце ст. - Имен. указ.: с. 811-829. - ISBN 5-88766-010-4 (в пер.) : 23.75 р. Содержание: Лотман, Ю. М. Очерки по истории русской культуры XVIII – начала XIX века / Ю. М. Лотман Флоровский, Георгий Васильевич. Петербургский переворот / Г. В. (прот.) Флоровский Лотман, Ю. М. К семиотической типологии русской культуры XVIII века / Ю. М. Лотман, Б. А. Успенский Живов, В. М. Метаморфозы античного язычества в истории русской культуры XVII–XVIII века / В. М. Живов, Б. А. Успенский Лотман, Ю. М. Поэтика бытового поведения в русской культуре XVIII века / Ю. М. Лотман Панченко, А. М. Князь Кантемир и князь Курбский (Профессиональный "диалект" и проблемы стиля) / А. М. Панченко Топоров, В. Н. У истоков русского поэтического перевода ("Езда в остров любви" Тредиаковского и "Le voyage de l’issle d’ Amour" Талемана) / В. Н. Топоров Лотман, Ю. М. Об "Оде, выбранной из Иова" Ломоносова / Ю. М. Лотман Живов, В. М. Государственный миф в эпоху Просвещения и его разрушение в России конца XVIII века / В. М. Живов Панченко, А. М. "ПОтемкинские деревни" как культурный миф / А. М. Панченко Живов, В. М. Кощунственная поэзия в системе русской культуры конца XVIII – начала XIX века / В. М. Живов Лотман, Ю. М. Несколько слов о статье В. М. Живова ["Кощунственная поэзия..."] / Ю. М. Лотман Аверинцев, С. С. Поэзия Державина / С. С. Аверинцев Успенский, Борис Андреевич. язык и стиль Державина / Б. А. Успенский Лотман, Ю. М. О соотношении поэтической лексики русского романтизма и церковно-славянской традиции / Ю. М. Лотман Рубрики: Русская культура--История, 18 - нач. 19 в.--Сборники Русская литература--История, 18 - нач. 19 в.--Сборники Быт--Россия, 18 - нач. 19 в.--Сборники Типология культур--Сборники Россия--История, 18 - нач. 19 в. -- Сборники Кл.слова (ненормированные): культура России -- литература России -- сборники -- Россия 18-19 вв. -- 18 век -- 19 век -- начало 19 в. -- культура 18 в. -- русская культура 18 в. -- литература 18 в. -- русская литература 18 в. -- история русской культуры -- русский классицизм -- классицизм в русской литературе -- литература и государство -- история русской литературы -- история России -- история Отечества -- русская история -- российская история -- отечественная история -- древнерусское государство и право -- государственная власть -- власть -- природа государственной власти -- договор -- награда -- Древняя Русь -- Русь Древняя -- политическая мысль России -- природа государственности -- человек и общество -- системы социального этикета -- наградная система России -- Табель о рангах -- чины -- чинопроизводство -- чиновники России -- госслужба России -- государственная служба России -- государственные служащие -- госслужащие -- история государственной службы -- служилое сословие -- служилые люди -- служилая бюрократия России -- дворянство -- русское дворянство -- дворяне -- русские дворяне -- российские дворяне -- дворянское сословие -- дворянское общество -- титулы -- ордена и медали России -- мундиры -- женщины в России -- русские женщины -- женщина в русской культуре 18 в. -- женщина в культуре 18 в. -- женщина 18 в. -- женский мир 18 в. -- женщина и общество -- дворянская женщина -- женщина-дворянка -- женское образование в 18-19 вв. -- Смольный институт -- женские характеры -- женские характеры в литературе -- женские образы русской литературы -- быт женщин -- женский быт -- домашний быт в 18 в. -- частная жизнь -- дворянский быт -- быт дворян -- культура и быт русского наро -- быт русского народа -- русский быт -- бытовое поведение -- история быта -- сватовство -- замужество -- брак -- развод -- самоубийство в русской культуре -- суицид в русской культуре -- концепция смерти в русской культуре -- смерть и отношение к ней -- Русская православная церковь -- история церкви в России -- церковь православная -- церковь и государство -- русская церковь и государство -- духовенство России -- духовное образование -- духовные школы -- Феофан Прокопович (1681-1736) укр. и рус. церк. и гос. деятель, писатель -- Прокопович Феофан (1681-1736) укр. и рус. церк. и гос. деятель, писатель -- типология русской культуры 18 в. -- типология культур -- типология культуры -- мифологические образы в русской культуре -- образы мифологические -- античная мифология -- мифология античная -- мифологические мотивы -- античное язычество -- языческая Русь -- русский поэтический перевод -- поэтический перевод -- русский перевод -- мифология государства -- государственный миф -- государственная мифология -- государственная идеология -- идеология государства -- "потемкинские деревни" -- кощунственная поэзия -- кощунство в культурных традициях -- кощунственные тексты -- литературные кощунства -- кощунства в русской поэзии -- русскаЯ поэзия 18 в. -- поэтическое мышление -- сакрализация поэта -- Державин Г. Р. (1743-1816) рус. поэт -- язык и стиль Державина Аннотация: Книга адресована как широким читательским кругам - старшим школьникам, студентам, просто любознательным читателям, интересующимся историей русской культуры, так и более подготовленным читателям - студентам, аспирантам и преподавателям специализированных кафедр и факультетов истории культуры. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кошелев, А. Д. \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
С М42 Медведева, Галина Павловна. Введение в социальную геронтологию [Текст] / Г. П. Медведева ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психолого-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2000. - 95, [1] с. - (Библиотека социального работника). - Библиогр.: с. 91-95 (89 назв.). - ISBN 5-89502-138-8 (МПСИ) (в обл.). - ISBN 5-89395-189-1 (МОДЭК) : 16.00 р. Рубрики: Геронтология социальная Кл.слова (ненормированные): социальная геронтология -- геронтология социальная -- социальная геронтология как наука -- теория социальной геронтологии -- методология социальной геронтологии -- методы социальной геронтологии -- функции социальной геронтологии -- социально-геронтологические исследования -- социология -- старение -- старость как социальное явление -- старость как социальная проблема -- порог старости -- пожилые люди -- пенсионеры -- статус пенсионера -- социальный статус пожилых -- старые люди -- престарелые люди -- пожилой возраст -- преклонный возраст -- старение населения -- социология старости -- подготовка к пенсии -- подготовка к старости -- приспособление к пожилому возрасту -- приспособление к старости -- социальная адаптация -- адаптация пожилого человека в социуме -- социальная адаптация пожилого человека -- адаптация пожилых людей в социуме -- социальная адаптация пожилых людей -- социализация пожилых людей -- социализация пожилого человека -- возрастные группы -- проблемы пожилых людей -- одинокие пожилые люди -- одиночество пожилых людей -- отношение к пожилым людям -- отношение к старым людям -- занятость пожилых людей -- сфера деятельности пожилых -- проблемы старения -- проблемы старости -- социальная профилактика старения -- возрастная психология -- психологическая геронтология -- геронтопсихология -- психология старости -- психология старения -- психология пожилого возраста -- социальный возраст -- уровень жизни пожилых -- жизненный уровень пожилых -- качество жизни пожилых -- зависимость пожилых граждан -- гериатрия -- социальнопсихологическая адаптация пожилых -- социальная поддержка пожилых граждан -- социальная работа с пожилыми людьми Аннотация: Социальная геронтология - это прикладная комплексная интегративная наука, изучающая проблемы старения и старости индивида и социума. В данной книге рассмотрены различные аспекты старения населения и его последствия, сформулированы подходы при проведении исследований в рамках социальной геронтологии и её функции. Чётко обозначен объект исследования - адаптация и социализация пожилого человека в социуме, определены важнейшие взаимосвязанные направления исследования. Предлагаемая книга будет особенно полезна при подготовке специалистов в области социальной геронтологии для разработки и реализации социальной политики в отношении пожилых граждан. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1) |
С С41 Ситаров, Вячеслав Алексеевич. Социальная экология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / В. А. Ситаров, В. В. Пустовойтов. - Москва : Академия, 2000. - 274, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 196-198. - ISBN 5-7695-0320-3 : 45.00 р., 71.00 р., 35.00 р., 40.00 р. В кн. также: Программа курса "Социальная экология; Мини-хрестоматия. Рубрики: Социальная экология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная экология -- антропоэкология -- общество и окружающая среда -- социальные науки -- социология -- вузовские учебники -- мини-хрестоматии -- экологические представления -- экологические идеи -- экологические учения -- общество и природа -- природа и общество -- этногенез и биосфера -- аграрная культура -- глобальная экология -- глобальные проблемы -- взаимосвязь природы и общества -- взаимосвязь общества и природы -- взаимоотношения общества и природы -- взаимоотношения природы и общества -- социально-экологическое взаимодействие -- субъекты социально-экологического взаимодействия -- взаимодействие человека с природной средой -- человек и природа -- природа и человек -- человек и окружающая среда -- социальная гигиена -- гигиена окружающей среды -- социальная среда -- экология жизненной среды -- среда человека -- человеческая среда -- среда обитания -- урбоэкология -- экология города -- жизненная среда -- социально-бытовая среда -- искусственная среда -- поселенческая среда -- городская среда -- жилищная среда -- экология жилища -- трудовая среда -- гигиена труда -- рекреационная среда -- окружающая среда -- природная среда -- экологическая этика -- экология и этика -- этика и экология -- нравственность и экология -- экология и нравственность -- мораль и экология -- экология и мораль -- ненасилие -- экология души -- экологическая психология -- экологическое сознание -- экологическое мировоззрение -- субъективное отношение к природе -- отношение к природе -- восприятие человеком мира природы -- восприятие мира природы -- восприятие человеком природы -- поведение человека в среде обитания -- поведенческие реакции -- средовое поведение -- поведение человека в экстремальных ситуациях -- экологические потребности -- потребности экологические -- экология поведения -- общественная психология -- социальная психология -- экологическая педагогика -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- экологизация образования -- ноосфера Аннотация: В пособии даны основы социальной экологии - нового направления междисциплинарных исследований, оформившегося на стыке естественных (биология, география, физика, астрономия, химия) и гуманитарных (социология, культурология, психология, история) наук. В книге определён предмет социальной экологии, раскрыт её категориальный аппарат, дан анализ ключевых социально-экологических проблем. Отдельно представлены основные направления прикладных социально-экологических исследований (экология поведения, экология социальной среды, экологическая психология, экологическая педагогика). Рекомендовано М-вом образования РФ в качестве учеб. пособия для студ. педвузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пустовойтов, Всеволод Всеволодович Экземпляры всего: 33 АБ (32), ЧЗ (1) Свободны: АБ (32), ЧЗ (1) |
Ю9 П24 Педагогическая психология [Текст] : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика" / Н. В. Клюева, С. Н. Батракова, Ю. А. Варенова [и др.] ; под ред. Н. В. Клюевой. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 398, [1] с. : табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, в тексте. - ISBN 5-305-00083-1 (в пер.) : 76.80 р., 89.00 р. Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- возрастная и педагогическая психология -- возрастная психология детей -- психология воспитания и обучения детей -- психология воспитания детей -- психология обучения детей -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогический процесс -- отношение к детям -- отношение к ребенку -- образование и воспитание в России -- образование как социокультурный феномен -- образовательное пространство -- ребенок и общество -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- развитие детей -- развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- психическое развитие ребенка -- формирование личности ребенка -- психология развития личности -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия -- профессионализм учителя -- труд учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое творчество -- педагогические ситуации -- педситуации -- культура педагогического общения -- психология общения -- психология педагогического воздействия -- педагогическое воздействие -- воздействие на учащихся -- учитель-ученик -- педагогические способности -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- роль педагога -- педагогическое мышление -- личность педагога -- личность учителя -- деятельность педагога -- деятельность учителя -- стиль учителя -- индивидуальный стиль педагогической деятельности -- стили педагогической деятельности -- стили деятельности учителя -- личностные качества учителя -- профессиональная подготовка учителя -- личностное развитие учителя -- профессиональное развитие учителя -- развитие учителя -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с педагогической деятельности -- психологическое обеспечение педагогической деятельности -- психологическое обеспечение деятельности учителя -- типология педагогов -- классификация педагогов -- типология учителей -- классификация учителей -- психологическая помощь учителям -- педагогический коллектив -- педагогические коллективы -- психология педагогического коллектива -- воспитание в школе -- воспитание школьников -- воспитание детей -- воспитательный процесс -- воспитательные технологии -- технологии воспитательного процесса -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- воспитательная работа в школе -- воспитательная деятельность -- воспитательные системы школы -- особенности воспитания -- воспитание с учетом возрастных особенностей -- влияние семьи на развитие ребенка -- психология воспитания детей в семье -- воспитания детей в семье -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- работа психолога с семьей -- работа психолога с родителями -- психологическое консультирование родителей -- индивидуальное консультирование родителей -- семейная психотерапия -- моральное развитие личности -- воспитание личности в культуре -- воспитание через игру -- игра -- игровые технологии -- игровая деятельность -- роль игры в развитии ребенка -- игровая терапия -- игротерапия -- игра как метод психологической коррекции -- игра в коррекции психического развития -- функции игры -- психология игры детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительная деятельность детей -- психология художественного творчества детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- психология сказки -- сказкотерапия -- влияние сказки на ребенка -- сказка, формирование личности ребенка -- роль детского коллектива в воспитании личности -- межличностные отношения в школьных коллективах -- взаимоотношения в школьных коллективах -- детский коллектив -- школьный коллектив -- ученический коллектив -- учебная деятельность школьников -- психология учебной деятельности -- психология учения -- концепции обучения -- теории обучения -- обучение -- формирование учебной деятельности школьников -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- мотивы учения -- мотивы и мотивации детей -- мотивации детей -- управление уроком -- управление школьниками на уроке -- управление учащимися на уроке -- управление познавательной деятельностью -- познавательная деятельность -- анализ урока -- урок -- внимание на уроках -- развитие внимания на уроках -- управление вниманием -- развитие мышления на уроках -- развитие памяти на уроках -- восприятие школьников на уроках -- восприятие учебного материал -- управление восприятием -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- компьютер в образовании -- компьютер в педагогике -- компьютерные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- Положение о Службе практической психологии в системе Министерства образования РФ -- Служба практической психологии Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Клюева, Надежда Владимировна; Батракова, Светлана Николаевна; Варенова, Юлия Александровна; Кабанова, Т. Б.; Кашапов, М. М.; Рожков, Михаил Иосифович; Смирнов, Анатолий Александрович; Субботина, Л. Ю.; Третьякова, Г. Ф.; Клюева, Надежда Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 43 АБ (42), ЧЗ (1) Свободны: АБ (42), ЧЗ (1) |