61 Э893 Этапы жизнедеятельности человека и медицинские услуги в разные возрастные периоды [Текст] : учеб. для мед. училищ и колледжей / В. Р. Кучма, В. И. Донцов, В. Н. Крутько и др; Ред. В. Р. Кучма, Ред. В. Н. Серов. - Москва : Академия, 2002. - 395, [2] с. : табл. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 391-392. - ISBN 5-7695-1183-4 : 106.00 р., 112.00 р. Рубрики: Медицина--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): медицинская демография -- развитие человека -- возрастная периодизация -- новорожденный ребенок -- питание детей -- гигиена воспитания -- здоровье женщин -- показатели здоровья -- репродуктивное здоровье -- половое развитие -- строение половой системы -- беременность -- планирование беременности -- акушерство -- гинекология -- физиологическое акушерство -- патологическое акушерство -- группы здоровья -- климакс -- охрана материнства и детства -- санитарные нормы и правила -- пожилой человек -- профилактика старения -- питание пожилых людей -- возрастная деонтология -- пищевые добавки -- витамины -- биостимуляторы -- болезни пожилых людей -- естественная смерть -- уход за умирающим Аннотация: В учебнике представлены закономерности роста и развития человека, анатомо-физиологические особенности детей в разные возрастные периоды, основы рационального питания детей, гигиенические требования к организации их воспитания и обучения. Приведены показатели здоровья женщин и мужчин зрелого возраста, профилактика репродуктивного здоровья при воздействии вредных производственных факторов на течение беременности и родов, течение климактерического периода у женщин и мужчин, меры профилактики, лечения и реабилитации. Отражены основы профилактики старения, представлены современные геронтотехнологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кучма, Владислав Ремирович; Донцов, Виталий Иванович; Крутько, Вячелав Николаевич; Кучма, Наталья Юрьевна; Сивочалова, Ольга Витальевна; Линева, Ольга Игоревна; Кожин А. А., Александр Алексеевич; Кучма, Владислав Ремирович \ред.\; Серов, В. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 15 ЧЗ (1), АБ (14) Свободны: ЧЗ (1), АБ (14) |
5А Х917 Хрестоматия по возрастной физиологии [Текст] : учеб. пособие по спец. "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкольного образования" / Сост. М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. - Москва : Академия, 2002. - 286, [2] с. - (Высшее образование). - Имен. указ.: с. 284-287. - ISBN 5-7695-0582-6 : 119.90 р. Рубрики: Возрастная физиология и морфология--Хрестоматии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): хрестоматии по физиологии -- физиология развития -- организм и среда -- ребенок -- социальная среда -- нейроэндокринная система -- возрастная периодизация -- проблемы возраста -- возрастная морфология -- анатомия -- возрастная физиология -- возрастная биохимия -- возрастная анатомия Аннотация: В книге представлены тексты оригинальных статей, главы и разделы монографий выдающихся ученых, посвященные важнейшим аспектам возрастной морфологии, анатомии, физиологии и биохимии. Хрестоматия рассчитана на студентов педагогических и психологических вузов, а также будет полезна для подготовки и переподготовки педагогов-валеологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Безруких, Марьяна Михайловна \сост.\; Сонькин, Валентин Дмитриевич \сост.\; Фарбер, Дебора Ароновна \сост.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч30/49 В417 Вигман, Светлана Леонидовна. Педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / С. Л. Вигман. - Москва : Проспект : Велби, 2004. - 206, [1] с. - ISBN 5-98032-388-0 (в обл.) : 58.50 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- педагогические науки -- педагогическое образование -- образование -- педагогические исследования -- возрастная периодизация -- воспитание -- педагогический процесс -- педагогические инновации -- школоведение -- учителя -- обучение -- процесс обучения -- методы обучения -- процесс воспитания -- методы воспитания -- семейное воспитание Аннотация: В учебном пособии изложены основы общей педагогики, даны основные педагогические понятия, рассмотрены принципы, формы и методы обучения, раскрыты проблемы воспитания. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для экзаменов, зачетов, семинаров. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Х А40 Акмалова, А. А. История политических и правовых учений [Текст] : учебное пособие / А. А. Акмалова, В. М. Капицын. - Москва : Юриспруденция, 2002. - 286 с. - Библиогр. : с. 279-282. - ISBN 5-8401-0139-7 : 63.00 р. Рубрики: Всеобщая история правовых учений--Учебники и пособия Всеобщая история политической мысли--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): политические учения -- правовые учения -- периодизация политических учений -- периодизация правовых учений -- истоки правовой мысли -- истоки политической мысли -- правовые учения Древнего Китая -- политические учения Древнего Китая -- законы Платона -- учение Аристотеля -- Аристотель -- правовые учения Древней Греции -- политические учения Древней Греции -- софисты -- эллинизм -- Эпикур -- стоики -- Полибий -- Учение Полибия -- Цицерон -- средневековая юридическая мысль -- Макиавели -- Томас Мор -- утопический социализм -- Боден -- Спиноза -- теория естественного права -- английская революция -- идеология абсолютизма -- абсолютизм -- просвещенный абсолютизм -- Руссо -- Монтескье -- политические учения в России -- политико-правовая мысль США -- Франклин -- Пейн -- Джефферсон -- Кант -- Гегель -- немецкая философия -- английский либерализм -- французский либерализм -- немецкий либерализм -- юридический позитивизм -- позитивизм юридический -- Фурье -- Оуэн -- предпосылки марксизма -- Маркс -- Энгельс -- правовая мысль Европы -- российский муниципализм -- российский марксизм -- марксизм российский -- русское зарубежье -- местное самоуправление -- юридическая антропология -- антропология юридическая -- интегративная юриспруденция Аннотация: В учебном пособии освещены основные периоды развития политико-правовой мысли прошлого, дается характеристика учений, оставивших неизгладимый след в истории развития юриспруденции (от Конфуция, старших софистов и Каутильи до Дж. Роулса) а также наиболее влиятельных политико-правовых течений 9от древних религиозно-мифологических до политических доктрин ХХ века). Для студентов юридических, политологических факультетов и факультетов журналистики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Капицын, В. М. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч51 М299 Марц, Владимир Георгиевич. Беседы по методике и теории игры [Текст] : [Учеб. пособие для вузов и сред. спец. учеб. заведений] / В. Г. Марц. - Москва : СпортАкадемПресс, 2001. - 203 с. : табл. - (Классическое научное наследие. Физическая культура). - ISBN 5-8134-0059-1 (в пер.) : 160.00 р. Рубрики: Игры--Учебники и пособия Подвижные игры--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): физическая культура и спорт -- подвижные игры дошкольников -- подвижные игры школьников -- игры дошкольников -- игры школьников -- классификация игр -- возрастная периодизация -- детские игры -- происхождение игры -- источники игры -- анализ игр -- рассказывание игры -- типы детей-игроков -- методика игр -- игровая деятельность дошкольников -- игровая деятельность школьников -- подвижные игры на уроках физической культуры в школе -- подвижные игры на уроках физкультуры в школе -- физическое воспитание дошкольников -- физическое воспитание школьников Аннотация: В книге основоположника теории подвижных игр В. Г Марца дается психолого-педагогическая и анатомо-физиологическая характеристика игры для детей различного возраста. Рассматриваются вопросы организации проведения игры и ее судейства, разработки сценариев игр. Для учителей физической культуры, студентов физкультурных и педагогических вузов различных форм обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч45 В193 Василькова, Юлия Валерьевна. Социальная педагогика: Курс лекций [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов] / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. - 3-е изд., стер. - Москва : Академия, 2003. - 439, [1] c. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце лекций. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7695-0526-5 (в пер.) : 119.70 р., 120.40 р., 124.10 р. Содержание: Поучение Владимира Мономаха : (В сокращении) Благословение от благовещенского попа Сильвестра возлюбленному моему единородному сыну Анфиму Генеральный план Императорского Воспитательного дома : (В сокращении) Стоюнин, Владимир Яковлевич. Воспитательницам групп малолетнего отделения Московского Воспитательного дома : (В сокращении) / В. Я. Стоюнин Одоевский, Владимир Федорович. Наказ лицам, непосредственно заведующим детскими приютами / В. Ф. Одоевский Манасеина, Мария Михайловна. О воспитании ума (до 8 лет) : (Отрывок) / М. М. Манасеина Лесгафт, Петр Федорович. Школьные типы (антропологический этюд) : (В сокращении) / П. Ф. Лесгафт Из "Бесед священномученика Владимира, Митрополита Киевского и Галицкого" о причинах дурного воспитания в наше время : (В сокращении) Шацкий, Станислав Теофилович. Задачи общества "Детский труд и отдых" / С. Т. Шацкий Шацкий, Станислав Теофилович. Что такое клуб? : (В сокращении) / С. Т. Шацкий Школьный день : (В сокращении) Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Детский дом : (Фрагмент) / В. Н. Сорока-Росинский Макаренко, Антон Семенович. О моем опыте : (В сокращении) / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Конституция страны ФЭД / А. С. Макаренко Волков, И. П. Учить творчеству : (Отрывок, в сокращении) / И. П. Волков Кривцова, Л. Н. Центр социальной помощи семье и детям "Семья" : (Отрывок, в сокращении) / Л. Н. Кривцова Амонашвили, Шалва Александрович. В школу - с шести лет : (Отрывок) / Ш. А. Амонашвили Блонский, Павел Петрович. Очерки детской сексуальности : (В сокращении) / П. П. Блонский Кривцова, Л. Н. Детский приют "Гнездышко" : (В сокращении) / Л. Н. Кривцова Кривцова, Л. Н. Центр социально-психологической помощи "Доверие" : (В сокращении) / Л. Н. Кривцова Кривцова. Реабилитационный центр "Радуга" для детей и подростков с ограниченными возможностями : (В сокращении) / Кривцова Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Трудновоспитуемые : (В сокращении) / В. Н. Сорока-Росинский Кащенко, Всеволод Петрович. Нужно ли выделять даровитых детей из общей массы школьников? : (В сокращении) / В. П. Кащенко Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- педагогика -- педагогические термины -- педагогические науки -- история педагогики -- история социальной педагогики -- система образования -- школоведение -- возрастная периодизация -- социальное воспитание -- социальные педагоги -- работа социального педагога -- методы работы социального педагога -- защита детства -- "Поучение Владимира Мономаха" -- Домострой (литературный памятник 16 в.) -- государственная политика защиты детства в 19 в. -- сиротские институты -- детские приюты -- благотворительные учреждения -- семейное воспитание -- домашнее образование -- биографические справки -- Манасеина М. М. (1842-1903) -- Лесгафт П. Ф. (1837-1909, рос. педагог) -- Флоренский П. А. (1882-1937, рос. ученый, религ. философ, богослов) -- Лунин М. С. (1787-1845, декабрист) -- воспитание в дворянской семье -- обучение и воспитание в дворянской семье -- воспитание крестьянских детей -- социальное воспитание в истории России -- религиозное образование -- Рачинский С. А. (1833-1902) -- христианское воспитание -- Ушинский К. Д. (1812-1870, педагог) -- педагогика ненасилия -- Толстой Л. Н. (1828-1910) -- Вентцель К. Н. (1857-1947, рос. педагог) -- детские летние колонии -- классы для отстающих детей -- детские объединения -- Шацкий С. Т. (1878-1934, педагог) -- детские дома -- организации детского досуга -- дети-сироты -- Сорока-Росинский В. Н. (1882-1960) -- Макаренко А. С. (1888-1939, педагог и писатель) -- педагоги-новаторы -- современная семья -- Сорокин П. А. (1889-1968, социолог) -- социальное сиротство -- семейный детский дом -- одаренные дети -- социальное воспитание в странах Европы и США Аннотация: В пособии рассматриваются понятие социальной педагогики как части педагогики и социальной философии, особенности работы социального педагога с детьми из "семей риска", трудными и больными, а также работы в приютах и клубах по интересам, в школе и микрорайоне, в реабилитационных центрах. Анализируется государственная политика защиты семьи и детей в России с древнейших времен. Может быть полезна также учащимся средних педагогических учебных заведений, социальным работникам и работникам народного образования Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Василькова, Татьяна Анатольевна Экземпляры всего: 44 АБ (44) Свободны: АБ (44) |
5А М269 Маркосян, Акоп Арташесович. Вопросы возрастной физиологии [Текст] : монография / А. А. Маркосян. - Москва : Просвещение, 1974. - 222, [1] с. : ил., 16 цв. табл. - (Библиотека директора школы). - (в пер.) : 1.03 р. Рубрики: Возрастная физиология Кл.слова (ненормированные): возрастная физиология -- нервная система -- высшая нервная деятельность -- органы чувств -- анализаторы -- зрение -- слух -- обоняние -- вкус -- кожная чувствительность -- костная система -- мышечная система -- работоспособность -- железы внутренней секреции -- вегетативные функции -- иммунитет -- кровообращение -- пищеварение -- обмен веществ -- выделение -- возрастная периодизация -- анатомические особенности детей -- физиологические особенности детей -- анатомические особенности подростков -- физиологические особенности подростков Аннотация: Знание физиологии детей и подростков необходимо директору школы для правильной организации учебно-воспитательной работы. Особое внимание в книге уделено деятельности нервной, эндокринной, кровеносной, пищеварительной и других систем органов; даны рекомендации для правильной организации режима труда и отдыха учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 31 АБ (30), ЧЗ (1) Свободны: АБ (30), ЧЗ (1) |
Ю9 О-265 Обухова, Людмила Филипповна. Детская психология: теории, факты, проблемы [Текст] / Л. Ф. Обухова. - Москва : Тривола, 1995. - 357 с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр.: с. 343-352. - Имен. указ.: с. 353-357. - ISBN 5-88415-009-1 (в обл.) : 12000.00 р., 12.00 р. Рубрики: Детская психология Возрастная психология детей Кл.слова (ненормированные): психология -- психология детей -- психология детского возраста -- детская психология -- возрастная психология детей -- возрастная периодизация детского развития -- детство -- детское развитие Аннотация: Книга известного психолога Л. Ф. Обуховой восполняет пробел, существовавший доныне в детской психологии. В ней не только представлены наиболее влиятельные концепции как западных, так и отечественных психологов детства, но и сделана попытка синтезировать их. Книга предназначена для специалистов в области детской психологии, но будет интересна и широкому кругу читателей, интересующихся проблемами развития и воспитания ребёнка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5) |
Ч30/49 Л651 Лихачев, Борис Тимофеевич. Педагогика [Текст] : Курс лекций : [учеб. пособие для вузов и слушателей ин-тов и фак. повышения квалификации и переподгот. науч.-пед. кадров] / Б. Т. Лихачев. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт : Прометей, 1998. - 462, [1] с. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7042-0811-8(Прометей) (в пер.). - ISBN 5-85294-020-8(Юрайт) : 17.80 р.29.34 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- педагогика -- педагогическое образование -- образование -- лекции по педагогике -- педагогическая деятельность -- воспитание -- воспитательный процесс -- учебно-воспитательный процесс -- обучение -- педагогическое мышление -- детство -- периодизация детства -- детская одаренность -- одаренные дети -- педагогические исследования -- детские воспитательные коллективы -- школоведение -- директор школы -- руководство школы -- классный руководитель -- учителя -- учитель -- педагоги -- родители -- методы воспитания -- педагогическое общение -- педагогическое мастерство -- педмастерство -- педагогическая диагностика -- формирование научного мировоззрения у школьников -- гражданское воспитание в школе -- трудовое воспитание в школе -- нравственное воспитание в школе -- эстетическое воспитание в школе -- физическое воспитание в школе -- теория обучения -- дидактика -- среднее общее образование -- организация процесса обучения -- методы обучения -- народное образование Аннотация: Пособие создано на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. По-новому, с учетом плюралистических подходов раскрываются теоретико-методологические и общие основы педагогики. Значительное внимание уделено психологическим аспектам педагогических явлений, пониманию детской личности как субъекта воспитания и обучения. Методы воспитания впервые рассматриваются в качестве системы способов, охватывающей взаимодействие детей и взрослых на всех этапах целостного учебно-воспитательного процесса. При изложении теории и методов обучения учтены новаторские идеи педагогов-практиков. Содержание учебно-воспитательного процесса раскрыто на основе современных научно-педагогических принципов и анализируется с учетом изменений, происходящих сегодня в системе общественных отношений и форм общественного сознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1) |
Ю1 Ф561 Философия для аспирантов [Текст] : учеб. пособие / В. П. Кохановский , Е. В. Золотухина, Т. Г. Лешкевич, Т. Б. Фатхи ; [отв. ред. В. П. Кохановский]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 447 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 440-445. - ISBN 5-222-02632-9 (в пер.) : 80.00 р. Рубрики: Философия--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): философия -- учебные пособия для аспирантов -- для аспирантов -- для соискателей -- философские науки -- философия и методология науки -- методология науки -- наука и общество -- метасоциология науки -- философия познания -- знание научное -- научное знание -- вненаучное знание -- знание вненаучное -- познание научное -- научное познание -- научное творчество -- научная мысль -- научное мышление -- научное мировоззрение -- мировоззрение научное -- научное миропонимание -- миропонимание научное -- философские основы научного познания -- возникновение науки -- наука и практика -- познание и практика -- теория и практика -- динамика научного знания -- закономерности развития науки -- развитие науки -- преемственность в развитии науки -- преемственность научного познания -- дифференциация наук -- интеграция наук -- взаимодействие наук -- математизация наук -- математические методы -- компьютеризация наук -- диалектизация наук -- ускоренное развитие наук -- классификация наук -- периодизация истории науки -- сциентизм -- антисциентизм -- история науки -- историография науки -- классическая наука -- неклассическая наука -- постнеклассическая наука -- философия науки -- научная картина мира -- картина мира -- наука и эзотеризм -- эзотеризм -- экзотеризм -- эзотерическое знание -- оккультные науки -- тайноведение -- оккультизм -- методы научного исследования -- научный метод исследования -- методы исследования -- классификация методов исследования -- философские методы -- соотношение философии и частных наук -- соотношение философии и науки -- общенаучные методы -- герменевтические методы -- понимание в научном исследовании -- объяснение в научном исследовании -- куматоид -- case atudies -- ситуационные исследования -- абдукция -- методологические новации -- новации в методологии -- инновация в науке -- научное исследование -- научные исследования -- методология научного исследования -- синергетика -- эвристика -- эвристические методы -- эвристическое мышление -- эвристическая деятельность -- проблемы науки 21 в. -- наука 21 в. -- пассионарность -- Гумилев Л. Н. -- коэволюция -- виртуальность -- виртуалистика -- виртуальная реальность (филос.) -- клонирование -- эмпирический уровень знания -- теоретический уровень знания -- теоретическое познание -- теоретическое знание -- гносеология -- эмпиризм -- схоластика -- эмпирический уровень знания -- эмпирическое исследование -- научные теории -- научная теория -- законы и категории философии -- закон (филос.) -- наука и человеческие потребности -- человеческие потребности и наука -- наука и потребности человека -- потребности и наука -- повседневный мир и наука -- повседневность и наука -- наука и повседневность -- наука и нравственность -- нравственность и наука -- нравственность науки -- научная этика -- этика научных исследований Аннотация: Учебное пособие написано в соответствии с новыми требованиями, содержащимися в государственных образовательных стандартах. Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, её генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы её развития и ряд других проблем. Рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кохановский, Валерий Павлович; Золотухина, Елена Всеволодовна; Лешкевич, Татьяна Геннадьевна; Фатхи, Татьяна Борисовна; Кохановский, Валерий Павлович \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
У И741 Информационные технологии в экономике [Текст] : [учеб. пособие / Л. Н. Панасюк [и др.] ; под ред. Ю. Ф. Симонова]. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 345, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 340-341. - ISBN 5-222-03716-9 (в пер.) : 77.00 р. РУБ 6П2.154.526-018.22 Рубрики: Экономическая информация--Учебники и пособия Экономическая информатика--Учебники и пособия Информационные системы в экономике--Учебники и пособия Компьютеры персональные--Прикладное программное обеспечение--Экономика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экономика -- экономические науки -- экономическая информация -- экономическая информатика -- прикладная информатика в экономике -- отраслевое программное обеспечение -- периодизация общества -- постиндустриальное общество -- информационное общество -- история информатики и вычислительной техники -- история вычислительной техники -- история компьютеров -- информационная деятельность -- информационная сфера -- информатика экономическая -- информация -- информационные ресурсы -- информационные продукты -- информационный продукт -- информационные услуги -- услуги (товар) -- информационные товары -- информационный рынок -- российский информационный рынок -- российский рынок информационных услуг -- источники информации -- распространение информации -- способы распространения информации -- интеллектуальная собственность (понятие) -- объекты интеллектуальной собственности -- право интеллектуальной собственности -- право собственности интеллектуальной -- творческие правоотношения -- правовая охрана информационной деятельности -- правовое обеспечение информационной деятельности -- информационное право -- правовое регулирование -- авторские права -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- компьютерные системы -- информационные системы (ИС) -- ИС (информационные системы) -- экономические информационные системы (ЭИС) -- ЭИС (экономические информационные системы) -- автоматизированные информационные системы -- развитие информационных технологий -- технологии программирования -- программирование -- программирование для компьютеров -- проектирование информационных систем -- проектирование ИС -- классификация ИС -- стандартизация информационных систем -- стандартизация ИС -- САПР (системы автоматизированного проектирования) -- системы автоматизированного поектирования (САПР) -- системы САПР -- ИС в строительстве -- ИС в архитектуре -- архитектурные САПР -- САПР архитектурного назначения -- метод конечных элементов (МКЭ) -- МКЭ (метод конечных элементов) -- АСУ (автоматизированные системы управления) -- автоматизированные системы управления (АСУ) -- АСУ управления недвижимостью -- управление объектами недвижимости -- объекты недвижимости -- автоматизированные системы управления недвижимостью -- ГИС (геоинформационные системы) -- геоинформационные системы (ГИС) -- ГИС-системы -- ИС управления городским хозяйством -- информационные системы управления городским хозяйством -- управление городским хозяйством -- объекты городского хозяйства -- маркетинг -- маркетинговая деятельность -- управление предприятием -- управление фирмой -- фирмы (предприятия) -- предприятия (фирмы) -- маркетинговые системы -- маркетинговые прикладные программы -- прикладные ИС в экономике -- маркетинговые информационные системы -- маркетинговые исследования -- исследования рынка -- информационно-аналитические системы -- анализ маркетинговой информации -- аналитические методики -- маркетинговый анализ -- бизнес-анализ -- методы маркетингового анализа -- маркетинговые решения -- программы для решения маркетинговых задач -- план маркетинга -- планирование в маркетинге -- планирование маркетинга -- маркетинговое планирование -- бизнес-процессы -- бизнес-системы -- управление маркетингом предприятия -- система прогнозирования развития предприятия -- Forecast Expert -- прогнозирование в маркетинге -- стратегическая бизнес-единица (SBU) -- SBU (стратегическая бизнес-единица) -- стратегический план -- стратегическое планирование -- стратегия маркетинга -- стратегия управления -- стратегия фирмы -- оценка внешней среды -- практические маркетинговые задачи -- маркетинговые задачи -- конкурентоспособность -- сегментация рынка -- системы принятия решений (СПР) -- СПР (системы принятия решений) -- Marketing Expert -- СППР (системы поддержки принятия решений) -- системы поддержки принятия решений (СППР) -- анализ риска -- риск-менеджмент -- риски в маркетинге -- экономические исследования -- экономические зависимости -- аппроксимация экспериментальных данных -- методы экономических исследований -- экономико-математические методы -- математические методы в экономике -- математические методы анализа экономики -- математические методы планирования и управления -- экономические задачи -- задачи по менеджменту -- задачи экономического содержания -- решение задач экономического содержания -- задачи линейного программирования Аннотация: Предлагаемое учебное пособие адресовано широкой студенческой аудитории, которая изучает экономику и применение информационных технологий в различных областях деятельности в связи с развитием рыночных отношений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Симионов, Ю. Ф.; Панасюк, Л. Н.; Дроздов, А. Ю.; Григорьева, Ю. Ю.; Петкова, Н. В.; Симионов, Ю. Ф. \ред.\ Экземпляры всего: 34 АБ (33), ЧЗ (1) Свободны: АБ (33), ЧЗ (1) |
Т3(0)5 П563 Пономарев, Михаил Викторович Новая и новейшая история стран Европы и Америки [Текст] : учеб. пособие для вузов : [в 3 ч.] / М. В. Пономарев, С. Ю. Смирнова. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - (Практическое пособие для вузов). - ISBN 5-691-00344-5 (в пер.). Ч. 1 : Предмет и периодизация курса. Европейская цивилизация в ХVI—ХVIIвв. Век Просвещения - период становления индустриального общества. - 287 с. : ил. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-691-00345-3 (I) : 50.00 р., 52.00 р. Рубрики: Новое время--История, 16 в.–1918 г.--Учебники и пособия Новейшее время--История, 1918 г.—--Учебники и пособия Европа--История, 16–18 вв. -- Учебники и пособия Америка--История, 16–18 вв. -- Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история -- новая история -- новейшая история -- Новое время -- Новейшее время -- страны Европы -- европейские страны -- страны Америки -- Европа -- Америка -- тесты по истории -- исторические тесты -- 16 век -- 17 век -- 18 век Аннотация: Пособие "Новая и новейшая история стран Европы и Америки" построено по хронологическому принципу и включает в себя тематические разделы, отражающие основные этары развития западного общества в ХV-ХХ вв. В рамках каждого раздела предлагается блок материалов, состоящий из компонента учебной программы курса, списка базовой и научной учебной литературы, предназначенной для изучения данной тематики, тезауруса, представляющего используемый в курсе специальный понятийный аппарат, примерных планов семинарских занятий и коллоквиумов со списками рекомендуемых источников и литературы, опорных методических материалов по тематике раздела. Авторская программа курса новой и новейшей истории стран Европы и Америки, представленная в данном пособии, соответствует требованиям Гос. стандарта по высшему образованию, но предлагается в более расширенном варианте и построена по двухуровневой модели(с выделением школьного компонента знаний по курсу новой и новейшей истории). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнова, Светлана Юрьевна Экземпляры всего: 39 АБ (38), ЧЗ (1) Свободны: АБ (36), ЧЗ (1) |
Ш5(2Р)4 Л33 Лебедева, Ольга Борисовна. История русской литературы XVIII века [Текст] : учеб. для вузов по филол. спец. / О. Б. Лебедева. - Москва : Высшая школа, 2003. - 415 с. - Библиогр.: с. 399-401. - ISBN 5-06-004391-6 (в пер.) : 124.58 р., 112.10 р. Рубрики: Русская литература, 18 в.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- педагогические специальности -- русская литература 18 в. -- история русской литературы 18 в. -- биографические справки -- периодизация русской литературы 18 в. -- Повесть о российском матросе Василии Кориотском -- реформа стихосложения В. К. Тредиаковского - М. В. Ломоносова -- эстетика А. П. Сумарокова -- Кантемир Антиох Дмитриевич (1708-44), рус. поэт -- творчество Кантемира А. Д. -- Ломоносов Михаил Васильевич (1711-65) -- творчество Ломоносова М. В. -- Тредиаковский Василий Кириллович (1703-69), рус. поэт. филолог -- творчество Тредиаковского В. К. -- Сумароков Александр Петрович (1717-77), рус. писатель -- творчество Сумарокова А. П. -- Лукин Владимир Игнатьевич (1737-94), рус. писатель -- творчество Лукина В. И. -- Фонвизин Денис Иванович (1745-92), рус. писатель -- творчество Фонвизина Д. И. -- Капнист Василий Васильевич (1757-1823), рус. драматург и поэт -- творчество Капниста В. В. -- Державин Гаврила Романович (1743-1816), рус. поэт -- Державин Г. Р. творчество -- Крылов И. А. творчество -- Радищев Александр Николаевич (1749-1802), рус. мыслитель, писатель -- творчество Радищева А. Н. -- Карамзин Николай Михайлович (1766-1826), историк, писатель -- творчество Карамзина Н. М. Аннотация: В учебнике литературный процесс эпохи рассмотрен как история возникновения, развития, взаимодействия и смены жанровых моделей русской литературы. Каждое литературное явление представлено в контексте общих тенденций литературного процесса. Дается общая периодизация русской литературы ХVIII века, культурной эпохи Петра I. Отдельные главы посвящены творчеству Кантемира, Ломоносова, Тредиаковского, Сумарокова, Фонвизина, Карамзина, Крылова, Державина, Радищева. В учебнике представлен целостный анализ текстов, входящих в список обязательной литературы по курсу. Для студентов-филологов университетов и педагогических институтов, для учителей-словесников школ, колледжей и лицеев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крылов, Иван Андреевич (рус. поэт, баснописец, драматург, журналист и издатель ; 1769–1844) \о нём\ Экземпляры всего: 60 АБ (59), ЧЗ (1) Свободны: АБ (29), ЧЗ (1) |
Ш5(2Р)4 Л33 Лебедева, Ольга Борисовна. История русской литературы XVIII века [Текст] : учеб. для вузов по филол. спец. / О. Б. Лебедева. - Москва : Высшая школа : Академия, 2000. - 415 с. - Библиогр.: с. 399-401. - ISBN 5-06-003703-7 (Высшая школа) (в пер.). - ISBN 5-7695-0589-3 (Академия) : 53.00 р. Рубрики: Русская литература, 18 в.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Филологический факультет -- ФЛФ -- филологические специальности -- педагогические специальности -- русская литература 18 в. -- история русской литературы 18 в. -- биографические справки -- периодизация русской литературы 18 в. -- Повесть о российском матросе Василии Кориотском -- реформа стихосложения В. К. Тредиаковского - М. В. Ломоносова -- эстетика А. П. Сумарокова -- Кантемир Антиох Дмитриевич (1708-44), рус. поэт -- творчество Кантемира А. Д. -- Ломоносов Михаил Васильевич (1711-65) -- творчество Ломоносова М. В. -- Тредиаковский Василий Кириллович (1703-69), рус. поэт. филолог -- творчество Тредиаковского В. К. -- Сумароков Александр Петрович (1717-77), рус. писатель -- творчество Сумарокова А. П. -- Лукин Владимир Игнатьевич (1737-94), рус. писатель -- творчество Лукина В. И. -- Фонвизин Денис Иванович (1745-92), рус. писатель -- творчество Фонвизина Д. И. -- Капнист Василий Васильевич (1757-1823), рус. драматург и поэт -- творчество Капниста В. В. -- Державин Гаврила Романович (1743-1816), рус. поэт -- Державин Г. Р. творчество -- творчество Крылова И. А. -- Радищев Александр Николаевич (1749-1802), рус. мыслитель, писатель -- творчество Радищева А. Н. -- Карамзин Николай Михайлович (1766-1826), историк, писатель -- творчество Карамзина Н. М. Аннотация: В учебнике литературный процесс эпохи рассмотрен как история возникновения, развития, взаимодействия и смены жанровых моделей русской литературы. Каждое литературное явление представлено в контексте общих тенденций литературного процесса. Дается общая периодизация русской литературы ХVIII века, культурной эпохи Петра I. Отдельные главы посвящены творчеству Кантемира, Ломоносова, Тредиаковского, Сумарокова, Фонвизина, Карамзина, Крылова, Державина, Радищева. В учебнике представлен целостный анализ текстов, входящих в список обязательной литературы по курсу. Для студентов-филологов университетов и педагогических институтов, для учителей-словесников школ, колледжей и лицеев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крылов, Иван Андреевич (рус. поэт, баснописец, драматург, журналист и издатель ; 1769–1844) \о нём\ Экземпляры всего: 20 АБ (20) Свободны: АБ (20) |
Т1 Р412 Репина, Лорина Петровна. История исторического знания [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 020700 История / Л. П. Репина, В. В. Зверева, М. Ю. Парамонова. - Москва : Дрофа, 2004. - 288 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-7107-7438-3 (в пер.) : 73.00 р., 68.00 р. Рубрики: История исторической науки--Учебники и пособия Философия истории--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): Исторический факультет -- ИФ -- специальность История -- исторические специальности -- история исторической науки -- историография -- историческое сознание и историческая память -- историческая память и историческое сознание -- исторические источники -- хронология и периодизация -- всеобщая история -- история и литература -- литература и история -- античная историография -- средневековая историография -- методы работы средневекового историка -- историография Ренессанса -- историческая критика -- византийская историография -- древнерусские исторические сочинения 11-17 вв. -- научная революция 17 в. -- Философская история -- историки и философы 19 в. -- философы и историки 19 в. -- профессиональная историография -- научная история -- историографические школы -- российская историография -- русская историческая школа -- история в 20 в. -- экономическая история -- социальная история -- историческая антропология -- микроистория -- Новая локальная история -- Социокультурная история -- гендерная история -- историческая биография -- Новая биографическая история -- Интеллектуальная история Аннотация: Впервые в едином комплексе рассматриваются становление исторического сознания и эволюция исторической мысли (от архаической древности до наших дней), а также процесс профессионализации исторического знания, формирования истории как научной дисциплины. Значительное внимание уделено характеристике основных историографических школ и направлений. Показаны изменения, которые претерпели проблематика, методология, понимание предмета и задач исторического исследования. Охарактеризованы различные формы, способы и уровни восприятия прошлого, концепции представителей исторической мысли разных эпох, выдающиеся произведения отечественных и зарубежных историков, современные дискуссии о природе, критериях достоверности, научном и общественном статусе исторического знания. Для студентов исторических факультетов университетов, а также аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется историей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Зверева, Вера Владимировна; Парамонова, Марина Юрьевна Экземпляры всего: 5 ЧЗ (2), АБ (2), Лаб. ист. инф. (1) Свободны: ЧЗ (2), АБ (2), Лаб. ист. инф. (1) |
Ю9 П293 Петерс, Валерия Александровна. Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / В. А. Петерс. - Москва : Проспект, 2004. - 297, [1] с. - Библиогр.: с. 291-294. - ISBN 5-98032-743-6 (в обл.) : 66.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- педагогика -- современная психология -- отечественная психология -- зарубежная психология -- гештальтпсихология -- бихевиоризм -- психоанализ -- психика -- мозг -- сон -- познавательные процессы -- ощущения -- восприятия -- внимание -- память -- мышление -- воображение -- интеллект -- личность -- темперамент -- характер -- способности -- одаренность -- талант -- гении -- лидеры -- эмоции -- чувства -- воля -- мотивация -- потребности -- деятельность -- виды деятельности -- адаптация -- общение -- речь -- развитие речи -- общение -- межличностные отношения -- межгрупповые отношения -- конформизм -- нонконформизм -- социометрия -- конфликты -- возрастная периодизация -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- обучение -- виды обучения -- методы обучения -- формы обучения -- образование -- госстандарт -- учебный план -- учебная программа -- учебная литература -- уроки -- типы уроков -- виды уроков -- контроль -- виды контроля -- функции контроля -- способности -- педагогические способности -- воспитание -- стимулы воспитания -- самовоспитание -- воспитание в игре -- воспитание в труде -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- воспитание в семье Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
5А Е741 Ермолаев, Юрий Анатольевич. Возрастная физиология [Текст] : учеб. пособие для высш. и сред. проф. учеб. заведений физ. культуры / Ю. А. Ермолаев. - Москва : СпортАкадемПресс, 2001. - 443 с. : ил., табл. - Библиогр.: с.409-410. - Предм. указ.: с. 427-439. - ISBN 5-8134-0062-1 (в пер.) : 185.00 р. Рубрики: Физиология возрастная--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): физиология детей -- физиология подростков -- рост детей -- рост подростков -- развития детей -- развитие подростков -- возрастная периодизация -- наследственность -- физиология нервной системы -- физиология анализаторов -- эндокринная система -- вегетативные функции -- биоритмы -- биологические ритмы -- работоспособность Аннотация: В книге рассмотрены предмет, задачи и значение курса возрастной физиологии, дан краткий исторической очерк развития связей физиологии с проблемами обучения и воспитания детей и подростков, изложены общебиологические закономерности индивидуального развития человека, раскрыта роль наследственности и среды в развитии физических и психических особенностей ребенка. Главный акцент сделан на тех вопросах возрастной физиологии, некоторые имеют наибольшее значение для практической деятельности учителей и воспитателей, в том числе работников физической культуры и спорта, занимающихся тренерской работой с детьми и подростками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 К90 Кулагина, Ирина Юрьевна. Возрастная психология [Текст] : Развитие человека от рождения до поздней зрелости : учеб. пособие для студ. высш. спец. учеб. заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - Москва : ТЦ Сфера, 2003. - 463, [1] с. : ил. - Загл. пер. : Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-89144-162-4 (в пер.) : 115.00 р. Изд. при участии "Юрайт". Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия Возрастная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): возрастная психология детей -- возрастная психология -- психология развития -- жизненный цикл человека -- развитие человеческой жизни -- возрастные изменения человека -- человеческая жизнь -- человеческое развитие -- возрастное развитие -- возрастное развитие детей -- этапы возрастного развития -- возрастные этапы развития -- стадии развития взрослого человека -- возрастные особенности -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития -- психическое развитие -- развитие психики -- развитие жизненного мира -- эволюция жизненного мира -- жизненный мир личности -- психологический возраст -- мотивации детей -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивационная сфера личности -- периодизация развития личности -- развитие личности -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- эмоциональное развитие -- возрастные кризисы -- кризисы возрастные -- самосознание подростков -- самосознание ребенка -- самосознание личности -- детское развитие -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- развитие в детстве -- развитие в отрочестве -- психология детства -- психология раннего возраста -- младенчество (первый год жизни) -- младенческий возраст -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- раннее детство -- психология дошкольника -- дошкольное детство -- дошкольники -- дошкольный возраст -- психологическая готовность к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- младший возраст -- младшие школьники -- средний школьный возраст -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- подростковый возраст -- подростковый период -- подростки -- пубертатный период -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- старший подростковый возраст -- отрочество -- психология ранней юности -- ранняя юность -- старший школьный возраст -- старшеклассники -- психология юношеского возраста -- юность -- юношеский возраст -- молодость -- молодые люди -- смысл жизни -- смысл личностный -- психология зрелого возраста -- зрелый возраст -- развитие зрелой личности -- зрелая личность -- зрелость -- поздняя зрелость -- психология пожилого возраста -- пожилые люди -- пожилой возраст -- психология старости -- психология старения -- старение -- старость -- старые люди -- геронтопсихология -- психологическая геронтология Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражён полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от её направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л. С. Выготсского, А. Н. Леонтьева, Д. Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических интститутов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей - школьным учителям, родителям, молодёжи, интересующейся психологией. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Колюцкий, Владимир Николаевич Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Х К31 Кашанина, Татьяна Васильевна. Происхождение государства и права [Текст] : [учебное пособие] / Т. В. Кашанина. - Москва : Высшая школа, 2004. - 325 с. - ISBN 5-06-004493-9 : 313.00 р. Содержание: Возникновение государства Теории происхождения государства Российская цивилизация Древнерусское государство Возникновение Российского государства Происхождение права Социальные нормы первобытного общества Рубрики: История государства и права--Россия--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): периодизация истории России -- славянские племена -- феодальное (поместное) право -- манориальное (крепостное) право -- городское (полицейское) право -- торговое (купеческое) право -- гильдейское (цеховое) право -- каноническое (церковное) право -- сословное право Аннотация: Это оригинальное исследование одной из сложных проблем общественного развития - происхождение государства и права. Оно написано не только с позиции юриспруденции. Автор, доктор юридических наук, профессор Московской государственной юридической академии, опиралась на современные достижения учёных в области антропологии, истории, политологии, философии. В книге изложены и собственные взгляды автора на причины и процессы происхождения государства и права. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |