Гальетов, В. П. Измерения в образовании и управлении [Текст] / В. П. Гальетов // Педагогическая диагностика. - 2004. - N 4. - С. 67-77 : граф. !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND! Кл.слова (ненормированные): измерение результатов работы педагога -- результаты работы педагога |
Сафонцев, С. А. (д. п. н.). Мониторинг профессиональной компетентности учителей физической культуры средствами дидактического теста [Текст] / С. А. Сафонцев [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): тесты -- дидактические тесты -- квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- компетентность -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- вопросы -- тестирование -- физическая культура -- учителя -- педагоги -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- педагогические измерения Аннотация: Опыт исследования по проблеме совершенствования профессиональных компетенций учителей физической культуры в процессе повышения квалификации. Предложена технология применения дидактического теста длч объективного оценивания результатов освоения слушателями содержания экспериментальной образовательной программы. Для обеспечения содержательности валидности дидактического теста в бланке экспертизы были выделены наиболее значимые 20 вопросов, которые и вошли в спецификация теста. Доп.точки доступа: Трушкин, А. Г.; Попов, С. В.; Певицына, Л. М. |
Багаутдинова, С. Ф. Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Россия РФ Российская Федерация Челябинская область Магнитогорск Златоуст Миасс Кл.слова (ненормированные): образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества. Доп.точки доступа: Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н. |
Аванесов, В. С. Системы заданий в тестовой форме [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 158-166. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): системы заданий -- задания -- тесты -- педагогические задания -- математико-статистические свойства -- свойства заданий -- виды заданий -- цепные задания Аннотация: Представлены задания, тестовые по форме, но не тестовые по своим математико-статистическим свойствам и обладающие высоким обучающим потенциалом. |
Зачесова, Е. В. Традиционные и инновационные принципы оценивания достижений учащихся [Текст] / Е. В. Зачесова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 167-172. - Библиогр.: с. 172 (7 назв. ).
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): принципы оценивания -- оценивание достижений -- достижения учащихся -- учащиеся -- ученики -- проверка знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- знания -- качественное оценивание -- безотметочное оценивание -- самооценка -- подходы к обучению -- традиционный подход -- оценочная деятельность -- инновационное оценивание -- учителя -- учебная деятельность -- отметка -- системы оценивания Аннотация: О переходе к новым принципам оценивания. |
Снегирева, Т. А. Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов. |
Аляев, Ю. А. Способы повышения эффективности дистанционного обучения [Текст] / Ю. А. Аляев, С. М. Аксенова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 178-181. - Библиогр.: в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): способы повышения эффективности -- повышение эффективности -- эффективность обучения -- дистанционное обучение -- обучение -- Интернет -- информационные технологии -- индивидуализация образования -- учебный процесс -- знания -- процесс обучения -- функциональные блоки -- блоки системы -- технологии обучения Аннотация: Рассмотрен ряд проблем, связанных с организацией дистанционного обучения через Интернет, и намечены пути повышения эффективности данных технологий образования. Доп.точки доступа: Аксенова, С. М. |
Кобалия, М. Р. Определение качественной оценки шахматного поединка [Текст] / М. Р. Кобалия, Е. П. Линовицкий // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 6. - С. . 40-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. )
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания--Спортивные игры Кл.слова (ненормированные): шахматы -- шахматные поединки -- шахматные партии -- шахматисты -- комбинационное мастерство -- позиционное мастерство -- методы измерения качественной оценки партии Аннотация: Рассмотрены критерии определения качества ведения поединка в шахматах. Доп.точки доступа: Линовицкий, Е. П. |
Аванесов, В. С. Знания как предмет педагогического измерения [Текст] / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 15-41. - Библиогр. в сносках: 48 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): абстрактные знания -- алгоритмические знания -- ассоциативные знания -- вероятностные знания -- виды знаний -- знания -- интеллект -- истинное знание -- классификационные знания -- классификация знаний -- культура -- ложное знание -- методологические знания -- мораль -- невежество -- незнание -- нормативные знания -- педагогические измерения -- подготовленность -- предлагаемые знания Аннотация: В статье идет речь о свойствах процессуальности, целях и содержании педагогических измерений, моделях знаний; раскрыты вопросы истории измерения знаний; исследованы феномены незнания и невежества. Приводится классификация видов знаний. |
Мясников, В. А. Компетенции и педагогические измерения [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. . 42-57. - Библиогр. в сносках: 2 назв.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ключевые компетенции -- компетентности (педагогика) -- компетентностный подход -- компетенции (педагогика) -- уровень компетентности Аннотация: О компетентностном подходе, ключевых компетенциях и уровнях компетенции. Доп.точки доступа: Найденова, Н. Н. |
Бебенин, В. (проф.). "Быть" и "уметь" - измерения образовательной деятельности [Текст] / В. Бебенин // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 79-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. ). - 0; Быть и уметь - измерения образовательной деятельности
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): пенитенциарная система -- места лишения свободы -- осужденные -- второе высшее образование -- высшее образование -- психология личности Аннотация: Рассматривается проблема получения высшего (второго высшего) образования в учреждениях пенитенциарной системы. |
Ковалева, Г. С. Результаты Единого государственного экзамена по курсу предметов естественно-научного и математического цикла [Текст] : май-июнь 2006 года / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 132-136. - 0; Предметы естественно-научного цикла. - ; Предметы математического цикла
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2006 г. Россия Кл.слова (ненормированные): мониторинг качества образования -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- результаты ЕГЭ -- система образования -- аттестация -- содержание образования -- экзамены -- итоговая аттестация -- исследования в образовании -- образовательные достижения -- достижения в образовании -- уровень подготовки -- школьники -- естественно-научный цикл -- естественные науки -- математический цикл -- учебные предметы -- итоговые экзамены Аннотация: Анализ результатов государственного единого экзамена поможет повышению качества обучения. |
Майорова-Щеглова, С. Н. Реализация прав ребенка в школе: проведение социологического мониторинга [Текст] / С. Н. Майорова-Щеглова // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 137-145. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): права ребенка -- дети -- школы -- школьники -- социологический мониторинг -- мониторинг -- исследования -- образовательный процесс -- право на образование -- соблюдение прав Аннотация: Представление основных принципов, направлений и методик проведения социалогического мониторинга реализации прав ребенка в школе. |
Аванесов, В. С. Основы теории педагогических заданий [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 146-167. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): теория педагогических заданий -- качество заданий -- педагогические задания -- задания в педагогике -- педагогические измерения -- измерения в педагогике -- матрицы -- исходные тестовые результаты -- тестовые результаты -- результаты тестирования -- тесты -- графический образ задания -- задания в педагогике -- учебные предметы -- история педагогический заданий Аннотация: Излагаются основы теории педагогических заданий, разрабатываемой в логике проекта общей теории педагогических измерений. |
Коркоценко, М. Н. Влияние социального пространства на психологическое здоровье ребенка [Текст] / М. Н. Коркоценко, Д. С. Ткач // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 168-172. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): социальное пространство -- среда обитания -- психологическое здоровье -- здоровье -- дети -- образовательная среда -- личность -- учебно-воспитательный процесс -- обучение -- школы -- школьники -- воспитание -- социальная среда -- образовательное пространство -- общность -- взаимоотношения -- взрослые Аннотация: Описана методика выявления степени влияния образовательной и социальной среды на взаимоотношения ребенка и взрослого. Доп.точки доступа: Ткач, Д. С. |
Жернаков, А. М. (учитель физ. культуры). Приспособление для измерения гибкости [Текст] / А. М. Жернаков // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 44-45
Рубрики: Физическая культура и спорт--Спортивные сооружения. Оборудование. Инвентарь Кл.слова (ненормированные): измерительные устройства -- приспособления -- измерительные приспособления -- измерение гибкости -- наклоны вперед -- позвоночник -- гибкость позвоночника Аннотация: Изготовленное автором приспособление применяется для измерения гибкости позвоночника при наклоне вперед. |
Худолеева, О. В. Красота, гармония, здоровье [Текст] : факультативный курс для девушек X-XI классов / О. В. Худолеева // Физическая культура в школе. - 2007. - N 5. - С. . 29-32
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физическая культура -- факультативные курсы -- курсы -- девушки -- 10 класс -- 11 класс -- программы -- конспекты занятий -- уроки -- женская фигура -- вес тела -- рост -- осанка -- телосложение -- антропометрические измерения Аннотация: Программа факультативного курса для девушек 10-11 классов, которая поможет им совершенствовать свою фигуру. Конспект занятия "Эталоны красоты". |
Мясников, А. В. Основы проверки достижений учащихся [Текст] : путеводитель для практиков / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 10-24
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): валидность -- достижения учащихся -- ЕГЭ -- Единые государственные экзамены -- качественная статистика -- количественная статистика -- надежность тестирования -- образовательные измерения -- оценивание учебных достижений -- оценка учебных достижений -- педагогические измерения -- проверка достижений -- статистика -- тестологи -- учащиеся -- учебные достижения Аннотация: О сущности понятия педагогические (образовательные) технологии. Доп.точки доступа: Найденова, Н. Н. |
Аванесов, В. С. Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 146-163. - Библиогр. в сносках.
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): применение заданий -- задания -- тесты -- тестовые задания -- учебный материал -- образовательные технологии -- технологии в образовании -- технологии обучения -- качество образования -- знания -- система знаний -- адаптивное обучение -- адаптивный тестовый контроль -- тестовый контроль -- контроль знаний -- задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- учебный процесс -- задачный подход Аннотация: Исследуются возможности существенного улучшения качества образования на основе расширенного применения заданий в тестовой форме не только для контроля, но и для формирования системы знаний. |
Беспалько, В. П. Качество образовательного процесса [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 164-177
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- качество обучения -- факторы качества обучения -- обучение -- педагогические системы -- эффективность обучения -- усвоение знаний -- знания -- проект учебного процесса -- учебный процесс -- качество учения -- учение -- контроль качества учения -- контроль знаний -- ученики -- учителя -- педагогическое мастерство -- оценка работы -- образовательный процесс -- лекции Аннотация: Представлены объективный и субъективный подходы в оценке факторов качества обучения и образования. |